![王冕讀書的文言文翻譯多篇]( "王冕讀書的文言文翻譯多篇")
- 宋濂《王冕讀書》原文篇一王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧（1）牛隴上，竊（2）入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒（3）默記。暮歸，忘其牛。或牽牛來責蹊田。父怒撻（4）之。已而復如初。母曰：“兒痴如此，曷（5）不聽其所為？”冕因去(6)，依僧寺以居。夜潛（7）出坐佛膝上，執策（8）映長明燈讀之，琅琅達旦（9）。佛像多土偶，獰惡...
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![王冕《墨梅》教案公開課（精品多篇）]( "王冕《墨梅》教案公開課（精品多篇）")
- 古詩《墨梅》教案篇一教材分析：體會詩人不同流合污，堅決同惡勢力鬥爭到底的思想感情，以及鄙視流俗、貞節自守的高尚情操。教學目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。學會本課2個生字。理解詩句中的詞語，並説説詩句的意思。體會作者表達的思想感情，並受到自然美和藝術...
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![王冕好學文言文及翻譯（精品多篇）]( "王冕好學文言文及翻譯（精品多篇）")
- 《王冕好學》文言文原文及翻譯篇一王冕是諸暨縣人。七八歲時，父親叫他在田地上放牛，他偷偷地跑進學堂去聽學生唸書。聽完以後，總是默默地記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了，有人牽着牛來責罵他們家的牛踐踏田地，踩壞了莊稼。王冕的。父親大怒，打了王冕一頓。事情過後，他仍是這...
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![王冕的詩（精彩多篇）]( "王冕的詩（精彩多篇）")
- 寓意十首次敬助韻·其篇一朝代：元朝|作者：王冕聖賢不浪出，處士匪懷居。孔明是何人？高卧南陽廬。躬耕良自苦，待時故躊躕。所為梁父吟，豈比封禪書？舟中雜紀·其篇二朝代：元朝|作者：王冕落日照船窗，殘霞映碧江。樹低蒼翠濕，人雜語言哤。貰酒青衣獨，歸山白鳥雙。驅馳吾未已，慚愧鹿門龐。送...
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![王冕僧寺夜讀（精品多篇）]( "王冕僧寺夜讀（精品多篇）")
- 王冕僧寺夜讀譯文篇一王冕是諸暨縣人。七八歲的時候，父親讓他在田埂上放牛，他偷偷地進入學校聽學生們讀書。聽完以後，就默默地記在腦子裏。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。有人牽着王冕家的牛，來王冕家，責怪無人看管的牛踐踏了他家的田地，王冕的父親大怒，用鞭子打了王冕一頓。過...
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![王冕的古詩詞【通用多篇】]( "王冕的古詩詞【通用多篇】")
- 南歸篇一朝代：元朝|作者：王冕去歲離南去，今年自北歸。過淮渾酒賤，出水白魚肥。落拓同誰語？孤高與世違。最憐譙國子，潦倒説兵機。柯博士竹圖篇二朝代：元朝|作者：王冕先生原是丹丘仙，迎風一笑春翩翩。琅玕滿腹造化足，須臾筆底開渭川。我家只在山陰曲，修竹森森照溪綠。只今榛莽暗荒煙，夢...
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![王冕最著名詩詞（精品多篇）]( "王冕最著名詩詞（精品多篇）")
- 次古詩韻·其篇一朝代：元朝|作者：王冕蔽體可結葉，充腸難飯沙。風塵無日定，朋友各天涯。既有杯中物，那愁□上華。古今歸一笑，放曠是無家。送僧遊五台篇二朝代：元朝|作者：王冕南國看雲故有愁，燕山那忍送君遊。天風五月能生雪，野氣四時渾似秋。適興何須窮險絕，忘機不必論公侯。歸來着我...
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![王冕《墨萱圖》原文及譯文【精品多篇】]( "王冕《墨萱圖》原文及譯文【精品多篇】")
- 《歸來》篇一頭白歸來驚面生，東家西家知我名。友朋投老漸凋落，兒女向年俱長成。野梅花開尚古色，山風吹雨墮寒聲。最喜溪翁會真率，濁酒過牆香滿罌。王冕《墨萱圖》原文及譯文篇二《墨萱圖》原文燦燦萱草花，羅生北堂下。南風吹其心，搖搖為誰吐？慈母倚門情，遊子行路苦。甘旨日以疏，音...
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![王冕寫的梅花的古詩詞【精品多篇】]( "王冕寫的梅花的古詩詞【精品多篇】")
- 紅梅·篇一朝代：元朝|作者：王冕仙子云中駕鶴歸，翩翩霧佩曉風吹。玉肌輕染燕脂色，恰似羅浮夜醉時。紅梅·其篇二朝代：元朝|作者：王冕顏色雖殊心不異，漫隨時俗混繁華。清香吹散乾坤外，不是尋常桃杏花。傷亭户篇三朝代：元朝|作者：王冕清晨度東關，薄暮曹娥宿。草牀未成眠，忽起西鄰哭。敲...
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![國小二年級語文《王冕學畫》原文、教案及教學反思（精品多篇）]( "國小二年級語文《王冕學畫》原文、教案及教學反思（精品多篇）")
- 國小二年級語文《王冕學畫》原文篇一古時候，有個孩子叫王冕。因為家裏窮，他只念了三年書，就去給人家放牛。他一邊放牛，一邊找書來讀。一個夏天的傍晚，王冕在湖邊放牛。忽然下了一陣大雨。大雨過後，夕陽照得滿湖生輝。湖裏的荷花更鮮豔了，花瓣上清水滴滴，荷葉上水珠滾來滾去。王冕...
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![王冕的詩多篇王冕的詩有哪些【精彩多篇】]( "王冕的詩多篇王冕的詩有哪些【精彩多篇】")
- 即事篇一朝代：元朝|作者：王冕五色雲開見太平，九天風露一時清。燕雀飛飛自得樂，草木欣欣俱向榮。渭川何時起尚父，宣室安能召賈生？田間野老罷癃甚，忍死願觀風化成。《瀟灑》篇二漸覺離鄉遠，寧知出處迂。風流看隊馬，瀟灑入雙魚。()誰解辭千乘，無人説二疏。老吾情不怯，漫讀古人書。《歸...
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![《王冕好學》原文和譯文精品多篇]( "《王冕好學》原文和譯文精品多篇")
- 「註釋」篇一（1）牧：放牧。（2）隴：田埂。（3）竊：偷偷地，暗中。（4）輒：總是（常常）、就。（5）或：有人；有的人（6）蹊田：踐踏田地，指踩壞了莊稼（7）撻：鞭打。（8）曷：通“何”，為什麼。（9）去：古義—離開，離去。今義：到。.。.。.去。（10）潛：暗暗地、悄悄地。（11）執策：拿着書卷。（12）旦：早晨，天亮。（13）獰惡可怖：猙獰兇惡，令人害怕。（14）恬：心...
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![《王冕好學》原文和譯文【多篇】]( "《王冕好學》原文和譯文【多篇】")
- 《王冕好學》原文翻譯及賞析篇一王冕好學朝代：明代作者：宋濂原文：王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛。或牽牛來責蹊田者。父怒，撻之，已而復如初。母曰：“兒痴如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜潛出，坐佛膝上，執策映長明燈讀之，琅...
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![王冕詩詞多篇王冕寫的詩（精品多篇）]( "王冕詩詞多篇王冕寫的詩（精品多篇）")
- 《梅花·其三》篇一十月霜風寒，山木俱摧折。獨此冰玉姿，照影清溪月。《泊瓜洲·其一》篇二晚泊瓜洲渡，秋風九月時。野煙晴漠漠，江樹綠離離。客思無人會，鄉情有雁知。斐才慚李杜，對景亦題詩。遣興·其一·鑿井思所汲篇三朝代：元朝|作者：王冕鑿井思所汲，耕田期有秋。人生豈無志？每為...
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![王冕的詩詞多篇王冕的古詩（經典多篇）]( "王冕的詩詞多篇王冕的古詩（經典多篇）")
- 《瀟灑》篇一漸覺離鄉遠，寧知出處迂。風流看隊馬，瀟灑入雙魚。()誰解辭千乘，無人説二疏。老吾情不怯，漫讀古人書。《江山漁隱圖》篇二隔江青山青欲流，江雲洗盡江風秋。幽人小艇江上游，碧波萬頃無白鷗。我知幽人愛瀟灑，豈是機危鷗不下？浩歌喚酒來船頭，笑殺桃源種桃者。晚眺·其篇三...
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![王冕詠梅詩詞新版多篇]( "王冕詠梅詩詞新版多篇")
- 素梅·篇一朝代：元朝|作者：王冕疏籬瀟灑綠煙寒，老樹鱗皴艾葉攢。昨夜天空明月白，一枝疏影隔窗看。即事·其一·雲暗山如醉篇二朝代：元朝|作者：王冕雲暗山如醉，風來樹若顛。懷人多有夢，憂國少安眠。江海浮鷗鳥，山林叫杜鵑。老生頭已白，見景忽悽然。題墨梅送宋太守之山東運使篇三朝代...
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![王冕好學原文及賞析（精品多篇）]( "王冕好學原文及賞析（精品多篇）")
- 「翻譯」篇一王冕是諸暨縣人。七八歲時，父親叫他在田地上放牛，他偷偷地跑進學堂去聽學生唸書。聽完以後，總是默默地記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了，有人牽着牛來責罵他們家的牛踐踏田地，踩壞了莊稼。王冕的父親大怒，打了王冕一頓。事情過後，他仍是這樣。他的母親説:“這孩...
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![王冕《墨梅》原文_譯文_賞析通用多篇]( "王冕《墨梅》原文_譯文_賞析通用多篇")
- 《墨梅》原文篇一元代：王冕吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人誇好顏色，只流清氣滿乾坤。（版本一）我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。（版本二）譯文及註釋篇二譯文我家洗硯池邊有一棵梅樹，朵朵開放的梅花都顯出淡淡的墨痕。不需要別人誇它的顏色好...
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![王冕寫梅的經典古詩10首（新版多篇）]( "王冕寫梅的經典古詩10首（新版多篇）")
- 紅梅·篇一朝代：元朝|作者：王冕玉骨清癯怯素粧，春風一醉九霞觴。綠房午夜嬌雲暖，不夢梨花夢海棠。紅梅·其篇二朝代：元朝|作者：王冕桃杏漫山總粗俗，舊家池館尚春風。道人不作羅浮夢，坐看珊瑚海日紅。紅梅·其篇三朝代：元朝|作者：王冕十二闌干一院花，春風猶憶舊京華。翠雲不隔西湖路，...
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![《少年王冕》讀後感精品多篇]( "《少年王冕》讀後感精品多篇")
- 《少年王冕》讀後感篇一以前，我看過一篇名叫《少年王冕》的文章，讓我記憶深刻，而且感觸很深。這篇文章主要講的是：“王冕七歲時，就沒有了父親，靠母親做針線活供他讀書。十歲時，母親掙的這點兒錢實在供不起他讀書了，他就去給隔壁有錢人家放牛了，是一個非常體諒母親的好孩子。”當我...
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![讀《少年王冕》有感]( "讀《少年王冕》有感")
- 讀《少年王冕》有感範文1在一學期中，我們會學到許多課文，有寓言故事、勵志我們學習的、告訴我們道理的等等……而我最喜歡的一篇課文是《少年王冕》。《少年王冕》中的小王冕，父親早亡，家境貧寒。體諒母親的艱難，輟學給人家放牛，但仍不忘讀書，孝敬母親！當我讀到第二自然段時，我驚...
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![《少年王冕》説課【精品多篇】]( "《少年王冕》説課【精品多篇】")
- 《少年王冕》説課篇一一、複習談話，導入新課1、同學們，通過上節課的學習，我們知道王冕是元末明初的一位畫家、書法家、文學家，這麼偉大的人物，他的少年時代一定與眾不同。今天，就讓我們再一次走進——少年王冕。（生齊讀課題）2、這篇課文從王冕的7歲一直描寫到十七八歲，那麼課文主...
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![《少年王冕》讀後感]( "《少年王冕》讀後感")
- 《少年王冕》讀後感由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下2篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《少年王冕》讀後感《少年王冕》讀後感怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。我今天讀了一篇課文名叫《少年王冕》。王冕是元末明初人，王冕七歲時父親就死了，只能靠...
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![王冕者諸暨人閲讀答案及譯文 王冕者諸暨人文言文原文、全文譯文【多篇】]( "王冕者諸暨人閲讀答案及譯文 王冕者諸暨人文言文原文、全文譯文【多篇】")
- 王冕者諸暨人閲讀答案及譯文(精篇一新課程標準指出：閲讀教學的重點是培養學生具有感受、理解、欣賞和評價的能力，提倡多角度、有創意的閲讀，拓展思維空間，提高閲讀質量。在教學《少年王冕》一課時，我以新課標理念為依據，在閲讀教學上進行了一些嘗試，我認為比較成功之處有以下方...
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![少年王冕教學反思精品多篇]( "少年王冕教學反思精品多篇")
- 少年王冕教學反思篇一《少年王冕》是蘇教版國小語文五年級上冊的一篇課文，這篇課文以人物故事為主，所以在授課時，我也抓住了王冕這個關鍵人物，就他孝敬母親，勤奮好學這兩點優秀品質進行了具體的闡述。然而，對於我這個剛剛踏上講台的人，有太多的地方需要我學習與反思，教學方法是否...
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