![六年級上冊《少年閏土》課堂實錄（精品多篇）]( "六年級上冊《少年閏土》課堂實錄（精品多篇）")
- 少年閏土教學實錄篇一教材解讀：本課節選自魯迅小説《故鄉》，魯迅在《故鄉》中寫少年閏土是為了與老年閏土形成一個對比，揭示人物的苦難命運，引起人們深思造成人物苦難命運的原因。課文描寫了一個倍受父親呵護且見多識廣、聰明活潑、機智勇敢的少年閏土形象，讓身居大院的“少爺...
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![少年閏土教學設計]( "少年閏土教學設計")
- 目錄第一篇：《少年閏土》教學設計第二篇：《少年閏土》教學設計第三篇：少年閏土教學設計第四篇：少年閏土教學設計第五篇：《少年閏土》教學設計更多相關範文正文第一篇：《少年閏土》教學設計《少年閏土》教學設計作者四川省江油市世紀奧橋國小趙文一、設計理念：《少年閏土》是國小...
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![少年閏土教案第二課時 少年閏土教學反思簡短【精品多篇】]( "少年閏土教案第二課時 少年閏土教學反思簡短【精品多篇】")
- 少年閏土教案第二課時少年閏土教學反思簡短篇一1、能正確、流利地朗讀課文。2、理解含義深刻的句子的意思。3、能寫一段“我”的外貌描寫。4、瞭解閏土是個活潑可愛、聰明能幹、見識豐富的農村少年。朗讀説話訓練；）本站●（“我”的外貌描寫。理解“他們不知道……四角的天空...
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![少年閏土教學實錄（精品多篇）]( "少年閏土教學實錄（精品多篇）")
- 《少年閏土》教學實錄篇一【教學內容】學習課文（六年級17課）2、3、4自然段──初識閏土。【教學實錄】師：通過上節課的學習，我們知道《少年閏土》這篇課文主要講的是什麼？生：這篇課文主要講了“我”和閏土第一次見面的情景和閏土向“我”講述的幾件新鮮事。師：這節課，我們就一起...
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![少年閏土教學實錄 優選5則]( "少年閏土教學實錄 優選5則")
- 【導語】少年閏土教學實錄優選5則由本站會員“274405490”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：少年閏土教學實錄篇2：少年閏土教學實錄篇3：少年閏土教學實錄篇4：少年閏土教學實錄篇5：少年閏土教學實錄【正文】篇1：少年閏土教學實錄一、沉醉...
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![少年閏土公開課教案]( "少年閏土公開課教案")
- 少年閏土公開課教案1教學目標１、學習本課生字、新詞。２、認識閏土，瞭解他是怎樣一個人。３、初步瞭解他與小少爺之間發生的事。４、有感情朗讀部分內容。教學重點了解少年閏土這個人和形象。教學難點體會文中作者字裏行間流露的對閏土的感情。教學用具多媒體。教學流程一、導入１...
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![《少年閏土》讀書心得]( "《少年閏土》讀書心得")
- 讀書不但可以滋潤讀者的心靈，充實讀者的精神世界，還能夠潛移默化的影響讀者面對生活的狀態，多讀一些好的書籍吧，它會讓你受益終身。下面由小編來給大家分享少年閏土讀書心得，歡迎大家參閲。少年閏土讀書心得1今天，我讀了一篇文章，是選自魯迅的短篇小説《故鄉》。魯迅當時是一位...
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![《少年閏土》讀後感]( "《少年閏土》讀後感")
- 【概述】《少年閏土》讀後感共含20篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《少年閏土》讀後感給你一篇《少年閏土》讀後感的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。我很小的時候，就聽爸爸給我講過《少年潤土》的故...
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![六年級上冊語文少年閏土課文多篇]( "六年級上冊語文少年閏土課文多篇")
- 六年級上冊語文《少年閏土》教學反思篇一本課的教學重點是瞭解課文內容，體會人物思想感情，學習描寫人物外貌的方法，分析閏土的性格特點，並能有感情地朗讀課文、背誦第一自然段。教學難點是理解文中含義深刻的句子。本課生字較多，學習生字也是一項主要的任務。課文的重點部分是...
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![《少年閏土》課文教學實錄多篇]( "《少年閏土》課文教學實錄多篇")
- 六年級上冊《少年閏土》課堂實錄篇一師：好啦，同學們，咱們又見面，俗話説得好啊，一回生二回熟，咱們現在就算是生：朋友師：那我這個大朋友就來跟大家打個招呼，六六班的四十位小朋友你們好生：老師好師：不對，怎麼叫老師好呢，我再來一次：六六班的四十位小朋友你們好生：朋友好師：哎，這回就對了，知道...
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![少年閏土的知識點]( "少年閏土的知識點")
- 《少年閏土》節選自魯迅1921年寫的短篇小説《故鄉》。這篇文章塑造了一個在魯迅眼中“聰明、機智勇敢、見多識廣”的少年閏土形象。魯迅先生用“我”和“我”的朋友做對比，突出了閏土的形象下面小編給大家分享一些少年閏土知識點，希望能夠幫助大家，歡迎閲讀!少年閏土知識點...
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![《少年閏土》的教學實錄【精品多篇】]( "《少年閏土》的教學實錄【精品多篇】")
- 少年閏土教學實錄篇一【教學目標】1、掌握本課多音字的讀法；2、對重點段落的理解，體會少年閏土這個人物形象，理解作者對閏土的特殊感情；3、正確、流利、有感情地朗讀。【教學重點】理解含義深刻的句子，體會少年閏土這個人物形象，理解作者對閏土的特殊感情。【教學準備】PPT課件...
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![《少年閏土》微課教學設計]( "《少年閏土》微課教學設計")
- 一、複習導入上課同學們好，請坐上節課，我們學習了少年閏土這篇課文，在上課前，老師要考考大家對課文的理解，請打開補充習題，24課獨立完成第三大題。（開火車回答問題）家景：家庭近況；日裏：白天的時候；無端的：無緣無故；素：一向從來；如許：如此多這麼多。看來大家對這樣陌生化的語言已有所掌握，通...
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![《少年閏土》説課稿（精品多篇）]( "《少年閏土》説課稿（精品多篇）")
- 教學過程篇一（一）創設情景，導入新課。由於在第一課時學生已認識了生字詞，讀通了課文，瞭解了課文大意，並學了一至五自然段。因此，我一開課的第一個教學環節是創設情景，讓學生在複習與回顧課文內容中導入新課。我一邊出示課件一邊聽我的配樂介紹第一自然段的內容。我這樣處理，有情有...
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![少年閏土教學實錄【精品多篇】]( "少年閏土教學實錄【精品多篇】")
- 少年閏土教學實錄篇一教學目標：1、指導學生讀懂課文內容，瞭解課文所寫事情，認識少年閏土的特點，感知作者敍述故事和刻畫人物的方法。2、引導學生結合課文內容，理解重點句段的深刻含義，能有感情地朗讀課文，並背誦第一自然段。3、幫助學生認識“閏、胯、匾、蝟、汛”，會寫“閏、捏...
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![少年閏土説課稿【精品多篇】]( "少年閏土説課稿【精品多篇】")
- 教學重點篇一1．學習四件稀奇事，揣摩人物語言、動作，體會人物的特點。2．繼續進行理解含義深刻句子的訓練，體會其中所藴含的情感。教學難點理解課文的第16自然段，領悟其中藴含的含以及情感。學情分析篇二六年級上冊後半學段，學生已基本適應高年級閲讀教學，已能夠初步養成獨立或合作...
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![《少年閏土》課堂教學實錄精品多篇]( "《少年閏土》課堂教學實錄精品多篇")
- 《少年閏土》課堂教學實錄篇一一、導入，渲染情境，朗讀方法指導。1、齊讀，感受情景。師：孩子們，這節課我們再來學習《少年閏土》。好文章不厭百回讀。但是這節課的閲讀有新要求：一是你要懂得我們是用什麼方法學習課文，二是要聯繫所學加深對課文的體驗，三是老師希望你們能因此喜歡...
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![《少年閏土》反思總結]( "《少年閏土》反思總結")
- 《少年閏土》本文節選自短篇小説《故鄉》。小編收集了《少年閏土》反思總結，大家共同閲讀吧!《少年閏土》反思總結篇1在課堂上學生出現自讀不領悟，討論無結果探究無法深入下去的時候，教師不能觀望，更不能等待，而要以一種平等的身份參與學生的討論，發表自己的個人見解，從而推動合...
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![續寫少年閏土作文]( "續寫少年閏土作文")
- 續寫少年閏土作文1老是聽閏土哥講雪地捕鳥，心裏癢癢極了，今天終於下雪了，我也可以來體驗一下捕鳥樂趣了。雪好厚啊，都快沒到我的膝蓋了，我拿着掃把，很小心地掃出一塊空地——大概比竹匾稍微大一點兒，“閏土哥，空地掃好了，是不是該支竹匾了？”“嗯，你看好了！”只見閏土哥一臉得意，拿着...
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![《少年閏土》教學實錄精品多篇]( "《少年閏土》教學實錄精品多篇")
- 《少年閏土》課堂教學實錄篇一一、教學目標 ：1、認知目標：學習生字新詞，理解含義深刻的句子。2、能力目標：快速閲讀課文，能用討論法理解含義深刻的句子。3、情感目標：體會人物性格特點，培養學生熱愛勞動人民的思想感情。二、重點分析：瞭解人物的性格特點，理解含義深刻的句子。三...
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![少年閏土讀書心得]( "少年閏土讀書心得")
- 《少年閏土》節選自魯迅1921年寫的短篇小説《故鄉》。這篇文章塑造了一個在魯迅眼中“聰明、機智勇敢、見多識廣”的少年閏土形象。下面由小編來給大家分享少年閏土讀書心得，歡迎大家參閲。少年閏土讀書心得1魯迅小時候是個少爺，不能像他的夥伴閏土一樣“雪地捕鳥”、“看...
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![《少年閏土》續寫（多篇）]( "《少年閏土》續寫（多篇）")
- 少年閏土讀後感篇一短暫的相識，純真的情誼，濃濃的思念，永久的回憶。今日，我讀了魯迅先生的《少年閏土》，深有感觸。這篇文章主要講了，一次偶然的機會，“我”與閏土相識了，閏土向我講起自我在海邊的經歷，讓“我”很是欽佩，可是之後，閏土要回到自我的家鄉去，我們兩個難捨難分。“我”與...
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![《少年閏土》反思]( "《少年閏土》反思")
- 《少年閏土》是魯迅的作品之一，小編收集了《少年閏土》反思範文，大家共同閲讀吧!《少年閏土》反思範文篇1《少年閏土》這篇課文人物描寫極富典範性，在授課時我抓住其中人物描寫的示範點，對學生進行讀寫結合的訓練首先，我讓學生找出課文中描寫少年閏土外貌的句子：“他正在廚房裏...
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![《少年閏土》教學設計（課型：講讀）]( "《少年閏土》教學設計（課型：講讀）")
- 六年級上冊第8單元《少年閏土》教學設計（課型：講讀）教材分析：本文節選自魯迅的短篇小説《故鄉》，課文通過“我”的回憶，刻畫了一個機智勇敢、聰明能幹、見多識廣的農村少年——閏土形象，反映了“我”與他兒時短暫又真摯的友誼以及對他的懷念之情。教學目標：1.會7個生字。正確讀寫...
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![《少年閏土》説課稿【精品多篇】]( "《少年閏土》説課稿【精品多篇】")
- 教學重點篇一1．學習四件稀奇事，揣摩人物語言、動作，體會人物的特點。2．繼續進行理解含義深刻句子的訓練，體會其中所藴含的情感。教學難點理解課文的第16自然段，領悟其中藴含的含以及情感。教學過程篇二（一）創設情景，導入新課。由於在第一課時學生已認識了生字詞，讀通了課文，瞭解了課...
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