![淺談新課標對國中化學教學的促進]( "淺談新課標對國中化學教學的促進")
- 自任教國中化學以來，本人一直在研究化學教學法，按照新課標的理念進行化學教學，效果甚好，新的化學課程改革，不但要求改變學生的學習習慣，更要求改變教師的教學行為，這樣才促使教師主動的採取新的教學方法，使新課程標準落到實處。化學教師的觀念轉變是前提,觀念轉變關鍵是要從實際...
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![結合課標和教學實際，談國小國中英語辦學一體化]( "結合課標和教學實際，談國小國中英語辦學一體化")
- 結合課標和教學實際，談國小國中英語辦學一體化國小階段，學生主要是在聽、説、唱、玩、演中學習，在這些活動中，學生通過感知就可以完成語言學習任務。而國中階段學生除了感知學習，更多的還需要理解學習，從而逐步提高英語學習能力。作為九年一貫制學校，我們有條件從國小階段就開始...
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![淺談課堂教學中的“悟”]( "淺談課堂教學中的“悟”")
- 《辭海》對“悟”的解釋是瞭解、領會和覺悟的意思。作為我校“導學議練悟”主流課堂教學模式中的“悟”,主要是指反思感悟，讓學生在學習的過程中梳理知識點，建立起知識網；闡明各自的觀點，進行思維碰撞，迸發靈感，提高思辨能力；回扣教學目標，檢測目標達成情況；反思思維障礙點，歸納解...
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![淺談如何促進農村中學語文教學的五個轉化]( "淺談如何促進農村中學語文教學的五個轉化")
- 淺談如何促進農村中學語文教學的五個轉化新課程的實施,既是我國基礎教育特別是農村教育的一場深刻的變革。新的課程理念，新的課程標準,新的教材和新的課程評價觀的實現，強烈衝擊着現有的教師教育體系，對廣大教師教育工作者提出了新的更高的要求。新課程的實施過程中，使得語文...
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![巧管理 促進步 —淺談對教師“人本化”管理藝術]( "巧管理 促進步 —淺談對教師“人本化”管理藝術")
- 所謂的“人本化”教師管理，就是要用人本的管理模式去實踐人本的管理理念，最終達到人本的目標。教師人本管理的理念就是要用先進的文化去為教育創新條件，為教師搭建可持續發展的基礎，其管理過程中應遵循全程開放、全面發展、全員互動的原則。校長對教師的管理不能體現在約束性...
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![淺析國中數學課堂教學]( "淺析國中數學課堂教學")
- 摘要新課程理念要求做到學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者與合作者。教師應充分信任學生，把學習主動權交給學生，放手讓學生自主探究，創設自主學習氣氛，讓學生的學習主動性得到充分發揮。教師應改變傳統的教學方式，變“授之以魚”為“授之以漁”，以“探索嘗試...
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![淺談信息化教學下國中語文教學的應用]( "淺談信息化教學下國中語文教學的應用")
- 淺談信息化教學下國中語文教學的應用摘要：信息技術在教學領域當中的滲透，為教學工作提供了新的平台和技術途徑，有利於教學效率和教學質量的進一步提升，所以在如今的國中語文學科教學當中，我們應當加強對信息化教學的應用，以促進學生實現更好的學習、發展。本文基於作者自身的實...
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![淺談高中歷史教學生活化]( "淺談高中歷史教學生活化")
- 作為一名高中歷史教師。我努力豐富自身的專業知識，傾盡我所有知識網精心整合教學，我的目的只有一個，那就是學生能夠聽懂，可以學會我所講授的知識。我希望他們在學習的過程中是愉快的，輕鬆的，而不是很多人跟我説的歷史太難學，太難記。那麼是否歷史的學習就如很多人認為的那樣,背...
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![淺談煤礦精細化管理對工作的促進作用]( "淺談煤礦精細化管理對工作的促進作用")
- 煤炭經濟論文<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>淺談煤礦精細化管理對工作的促進作用郭志遠/文摘要：精細化管理時代已經到來，精細化管理是超越競爭者、超越自我的需要，是企業適應激烈競爭環境的必然選擇，也是企業謀求基業常青的必然選...
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![淺談物理教學中後進生轉化策略]( "淺談物理教學中後進生轉化策略")
- 摘要|：要善於挖掘差生的閃光點激發學習積極性教授學習方法，形成良好的學習習慣關鍵詞：差生轉化，心理特點隨着教育改革的深化，全面推進素質教育已成為我國教育發展的根本任務，如何儘快實現素質教育的“兩全”。即“面向全體學生，使學生得到全面發展”，已成為教育界亟待深入研究的...
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![淺談國中英語寫作教學新思路]( "淺談國中英語寫作教學新思路")
- 淺談國中英語寫作教學新思路【摘要】：英語寫作水平是學生學習英語綜合能力的反映，寫作訓練是對學生所學語言進行綜合運用的系統工程，並非一蹴而就，它必須貫穿整個教學活動過程。但是長期以來，不少學生只能寫出寥寥數語，而且文章中拼寫錯誤和其他語病隨處可見，學生英語作文的質量...
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![淺談導學案在化學實驗教學中的應用]( "淺談導學案在化學實驗教學中的應用")
- 化學是一門以實驗為基礎的學科，實驗是國中化學教學中較為直觀的實驗方式。在化學教學中開展實驗可以幫助學生直觀地認識化學反應的現象與規律,從而獲得化學知識。本學期在化學實驗教學中使用導學案的課堂教學方式，旨在實施有效實驗教學。採用導學案模式探究實驗教學，課堂效...
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![淺談促進教師專業發展的途徑]( "淺談促進教師專業發展的途徑")
- 淺談促進教師專業發展的途徑一、廣泛閲讀並進行讀書研習。廣泛閲讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鑽研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。讀書學習...
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![淺談國中語文課堂創新教學中的基本原則]( "淺談國中語文課堂創新教學中的基本原則")
- 創新是人的創新意識、創造思維、創造能力、創新品質等諸多方面素質的綜合表現。創新過程即在發現或發明時處理某種事件或表達某種思想的思維過程，而語文教學所依賴的文本都是創造者智力的結晶，是培養學生創新思維能力的路標。良好的語文教育對於學生形成創新思維能力，奠定終...
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![高中化學教學方法之淺談]( "高中化學教學方法之淺談")
- 高中化學教學方法之淺談芒中化學教師-----黃正修工作即將十年，深知要教出幾個尖子生真的是不容易呀，也許你使了渾身的力量，絞盡腦汁、起早貪黑也不盡如人意。當然不用心更是不行的，畢竟自己是一個老師，是影響多少個家庭的角色。雖然付出和成績不成正比，欣慰的是18屆大學聯考理科最...
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![淺談國小語文教學中課外閲讀對學習的意義]( "淺談國小語文教學中課外閲讀對學習的意義")
- 毛主席説過：飯可以一日不吃，覚可以一日不睡，書不可以一日不讀。主席是告誡我們説讀書比吃飯睡覺都重要。國小是一個人學習生涯的基礎階段，也是最重要的一個識字閲讀的階段。在這階段中，孩子們除了正常的文化課以外學習，多數家長還會讓孩子上各類興趣班。其實，我認為讓國小生養成...
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![淺談新課標背景下國中數學作業的有效設計]( "淺談新課標背景下國中數學作業的有效設計")
- 作業是學生鞏固知識、鍛鍊思維的重要方式。國中數學教學中，作業設計是教學的重要環節，教師要立足於新課標的要求，從學生的實際出發，精心設計數學作業，充分調動學生學習的主動性和積極性，讓學生在做作業的過程中得到更多的收穫。國中數學作業是數學教學活動中一個重要組成部分。...
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![淺談新課改下的國中化學教育教學創新]( "淺談新課改下的國中化學教育教學創新")
- 內容摘要：新課程改革已經實行了多年，教師要熟記和深刻理解新課改的含義、目標以及基本理念。新課改在教學過程中起着導航的作用，基礎教育的任務絕不僅僅是傳授知識，更重要的是讓學生改變單一的接受性學習，掌握科學的學習方法。本文從6個方面分別闡述教師如何在新課改下進行教...
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![淺談國中數學教學中學生創新能力的培養]( "淺談國中數學教學中學生創新能力的培養")
- 摘要：在當前的國中數學教學中，培養學生的創新精神和實踐能力已成為當前數學教學的一個重點，也是國中數學教學中一個最重要的目標。如何在數學課堂教學中有效地培養學生創新能力，找到培養和發展學生創新能力的有效途徑，在數學教學中顯得越來越重要，成為每個中學數學教師不得不關...
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![淺談新課程理念下的國中化學實驗教學]( "淺談新課程理念下的國中化學實驗教學")
- 淺談新課程理念下的國中化學實驗教學**（河北省南和縣北關學校054400）【摘要】化學實驗是學生獲取知識，進行科學探究和創新的重要手段，是培養學生科學能力的重要途徑。在新課程實施中，化學實驗在提高學生科學素養中起到很大作用。在國中化學實驗教學中如何滲透新課程理念，是我們...
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![淺談如何在日常教學中促進學生自主學習能力的發展]( "淺談如何在日常教學中促進學生自主學習能力的發展")
- 淺談如何在日常教學中促進學生自主學習能力的發展在學習過程中，學生是學習的主人，教師是學習活動的組織者、引導者和合作者。要讓學生成為獲取知識的主體地位，就必須要培養學生主動參與、樂於探究、交流合作的學習態度。幫助學生自主完成自己既定的學習目標和任務。教師在教...
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![淺談新課改歷史課堂教學]( "淺談新課改歷史課堂教學")
- 摘要：隨着我國中國小新課改的推進以及新課標、新教材的應用，對教師的教學方法有了新的要求。積極改進教學方式，鼓勵學生大膽質疑，培養學生的創新能力，促使學生德智體美勞全面發展，才能更好的落實新課改理念。關鍵字：課改、課堂、全面發展新課改的實行，對我們傳統的教學方法提出了...
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![淺談國中物理課堂教學的德育滲透]( "淺談國中物理課堂教學的德育滲透")
- 淺談國中物理課堂教學的德育滲透[摘要]：根據新課標的要求,在教學過程中,應關注學生的道德涵養與人格養成。但是該如何充分的挖掘課本中教育素材,關注學生在學習活動中的各種表現,引導學生成為一個有高尚道德的人呢?傳統的國中物理教學僅關注學生的知識與技能的培養，忽視學...
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![淺談教研活動對年輕教師教學水平的促進作用]( "淺談教研活動對年輕教師教學水平的促進作用")
- 淺談教研活動對年輕教師教學水平的促進作用【摘要】隨着新課改的不斷深入,教師的專業發展越來越受到重視。結合年輕教師在教育教學中出現的實際問題，開展教研活動，通過有效的方式,使年輕教師在備課、教案編寫、課堂組織、講授、評價等各個教學環節得到鍛鍊，提高年輕教師自身...
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![淺析新課標背景下國中古詩詞教學]( "淺析新課標背景下國中古詩詞教學")
- 摘要：中華文明源遠流長，是我們民族的精神支柱，古詩文是中華民族文化的重要組成部分。學習古詩文是提高文學素養，陶冶精神情操的重要途徑。《語文課程標準》明確提出“誦讀古代詩詞，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣”。本文結合了自身教學實踐，就新課...
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