- 《陋室銘》練習題及\\答案篇一閲讀下面的選文,完成下面題目。(23分)陋室銘劉禹錫山不在高,有仙別名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調素琴,閲金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:何陋之...
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- 《陋室銘》教案篇一一、教學目標:1、學習託物言志的寫作技巧。2、讓學生了解押韻及其作用,朗讀、背誦全文。3、體會作者安貧樂道、淡泊名利的高尚品質。教學重點:1、疏通文言語句,分析文章內容。2、朗讀、背誦文言課文。教學難點:1、理解作者在文中所寄寓的思想感情。2、學習...
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- 陋室銘原文作者:劉禹錫〔唐代〕山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調素琴,閲金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?陋室銘相關爭議對於《陋室銘》的作者,自宋代以來...
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- 《陋室銘》教案1教學目的1、知識:掌握文言常用實詞,翻譯全文。2、技能:學習本文託物言志的寫法。3、感情:理解作者保持高尚節操的願望和不求聞達、安貧樂道的情趣。學習古人的優秀品質。4、態度:用不同時代的眼光看待古代文化,客觀的評價古人。設計理念:張揚師生個性,強調朗讀品...
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- 《陋室銘》教學設計篇一教學目標1、體會《愛蓮説》託物言志和襯托的寫法,學習記敍、抒情、議論相結合。2、體會《陋室銘》藉助描寫陋室抒發感情的寫法,瞭解銘文的特點。理解作品中表達的一種高尚的節操和安貧樂道的情趣。3、學習一些文言詞語,尤其是多義詞。教學要求1、從生...
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- 第一篇:陋室銘《陋室銘》測試題二、五六2014、12山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,唯吾德馨。苔痕上階綠,草12.“何陋之有”是一句色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調素琴,閲金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。身處逆境,發憤苦讀南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子...
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- 劉禹錫《陋室銘》原文:篇一山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調素琴,閲金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”《陋室銘》寫作歷史背景篇二劉禹錫因參加過當時...
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- 劉禹錫《陋室銘》原文及賞析原文山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調素琴,閲金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?賞析根據文章的內容,我們可以將這篇短文分為...
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- 仿寫陋室銘篇一《學習銘》分不在高,努力則行。名不在前,提高則行。吾是學渣,惟無天賦。教室聽知識,操場練體能。談笑有難題,來往無電競。能夠讀水滸,閲三國。無絲竹之亂耳,無商機之勞形。思想在提高,潛力在激發,慧慧雲:“何差之有”。人不在智,有毅則強。人不在富,有德則名。斯是布...
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- 少年銘篇一李柏瀧年不在高,有志則行。貌不在美,有德則靈。ww斯是少年,愛拼敢贏。胸懷天下志,心有家國情。雞鳴就出操,言出必踐行。可以衞祖國,戰疫情。無年老之體衰,無少兒之頑冥。上馬點江山,下馬通五經。眾人云:後生可畏!抗疫銘篇二詹禹鈞家不在鬧,健康則幸。伴不在多,知心則行。斯...
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- 陋室銘閲讀理解及答案篇一閲讀下面兩個文段,完成16――19題。(共8分)(一)山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調素琴,閲金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?――劉禹...
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- 原文山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調素琴,閲金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?譯文山不在於高,有了神仙就出名。水不在於深,有了龍就顯得有了靈氣。這是簡...
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- 《陋室銘》教案篇一一、教學目標知識目標:理解“陋室”的“陋”和“不陋”,進而掌握文章的主旨“惟吾德馨”。能力目標:學習託物言志的表現手法,理解“銘”這種文體,可以賞析並仿寫對偶句乃至銘文。情感態度與價值觀:通過文本研讀及課外知識延伸,理解作者劉禹錫的高尚情操和安貧...
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- 陋室銘閲讀答案篇一山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調素琴,閲金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?1.解釋下列加粗字在文中的意思。(1)往來無白丁()(2)斯是陋室()(3)可以...
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- 陋室銘閲讀答案篇一山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。____________,___________。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調素琴,閲金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?【小題1】解釋下列詞語。(2分)名_______案牘________...
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- 陋室銘閲讀答案篇一(甲)山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒.往來無白丁。可以調素琴,閲金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?(乙)水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐...
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- 陋室銘教案篇一一、教學目標1、瞭解本文借物喻理、託物抒情的寫法,理解文章如何通過描繪景物和陋室的生活來表現作者的人生志趣的。2、體會精妙新穎的構思。3、當堂背誦全文。二、教學過程(一)導語在上課之前,請大家先來做個選擇題:假設有一個王公大廈,要得到它,必須説一輩子違...
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- 詞類活用篇一⒈名:名詞活用動詞,出名。例句:山不在高,有仙則名⒉靈:形容詞活用為動詞,顯出有靈氣。例句:水不在深,有龍則靈⒊馨:名詞活用為動詞,有了芳馨。例句:斯是陋室,惟吾德馨⒋亂:形容詞的使動用法,使……受到擾亂。例句:無絲竹之亂耳⒌勞:形容詞的使動用法,使……感到勞累。例句:無案...
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- 原文:篇一《陋室銘》唐代:劉禹錫山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調素琴,閲金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?作者簡介篇二劉禹錫(772-842年),字夢得,晚年自號廬山...
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- 《陋室銘》説課稿1我今天説課的內容是人教版國中語文八年級上冊中的一篇文言文《陋室銘》,包括:教材分析、教學對象分析、教學方法的採用、教學程序和板書設計五部分。希望各位老師給以點評。一、説教材:(一)教材簡介:本文是一篇優美的抒情短文,通過讚揚簡陋的居室,表達了作者不...
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- 陋室銘閲讀理解及答案篇一山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調素琴,閲金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?8、解釋文中加點字的意思。(8分)(1)有仙則名()(2)往來無白丁...
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- 陋室銘閲讀理解及答案篇一山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調素琴,閲金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?8、解釋文中加點字的意思。(8分)(1)有仙則名()(2)往來無白丁...
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- 陋室銘閲讀答案篇一陋室銘(劉禹錫)山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調素琴,閲金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?愛蓮説(周敦頤)水陸草木之花、可愛者甚蕃。...
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- 《陋室銘》教案篇一教學目標:知識與技能:學習託物言志的寫作技巧。過程與方法:讓學生了解押韻及其作用,朗讀背誦全文。情感態度與價值觀:體會作者安貧樂道,淡泊名利的高尚品質。教學重點:學習託物言志的寫作手法,朗讀背誦全文。教學難點:學習託物言志的寫作技巧,教學過程:(一)導語在中...
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- 《陋室銘》閲讀原文山不在[在於,在乎]高,有仙則[副詞,就]名[名詞用作動詞,出名]。水不在深,有龍則靈[靈驗,神奇]。斯[指示代詞,這]是[判斷動詞]陋室,惟[介詞,表原因,只]吾德馨[xīn,香氣,這裏比喻品德高尚,情趣高雅]。苔痕/上/[爬上]階綠,草色/入/[映入]簾青。談笑有鴻[大]儒[有學問的...
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