![一次函數的圖象（新版多篇）]( "一次函數的圖象（新版多篇）")
- 一次函數的圖象篇一〖教學目標〗◆1、使學生掌握一次函數的性質。◆2、通過畫一次函數，探究一次函數的性質，體驗學習的樂趣。◆3、培養學生的觀察、比較、歸納能力。〖教學重點與難點〗◆教學重點：一次函數的性質。◆教學難點：例2的問題情境及函數的圖象和性質等多方面知識的...
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![高一數學知識點：一次函數【精品多篇】]( "高一數學知識點：一次函數【精品多篇】")
- 數學一次函數知識點篇一作法（1）列表：表中給出一些自變量的值及其對應的函數值。（2）描點：在直角座標系中，以自變量的值為橫座標，相應的函數值為縱座標，描出表格中數值對應的各點。一般地，y=kx+b(k≠0)的圖象過(0，b)和(-b/k，0)兩點即可畫出。正比例函數y=kx(k≠0)的圖象是過座標原點的...
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![《一次函數》教學設計（多篇）]( "《一次函數》教學設計（多篇）")
- 板書設計篇一14.2.2一次函數(1)1、一次函數的概念例：2、一次函數與正比例函數的關係練習：一次函數教案篇二教材分析《一次函數》是人教版的義務教育課程標準實驗教科書數學八年級上冊第十九章的內容。本節內容是在學生學習函數的概念基礎上進行學習的。教材首先是通過比較...
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![一次函數教案「數學」【精品多篇】]( "一次函數教案「數學」【精品多篇】")
- 教學方法篇一採用“情境──探究”的方法，讓學生在實際問題中感悟一次函數的概念課後作業篇二P186：1，2MSN（中國）課後小結篇三1、一次函數、正比例函數的概念及關係。2、能根）本站●（據已知簡單信息，寫出一次函數的表達式。教學過程：篇四一、導入新課上節課我們已學習過函數的概念，...
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![數學教案－二元一次方程與一次函數（精品多篇）]( "數學教案－二元一次方程與一次函數（精品多篇）")
- 課前預習：篇一一、閲讀教材P96-P98的內容二、獨立思考：1、滿足方程組的x的值是-1，則方程組的解是_____________.2、用代入法解方程組比較容易的變形是()、A、由①得B、由①得C、由得D、則得3、用代入消元法解方程以下各式正確的是()A、B、C、D、4、如果是二元一次方程，則的值...
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![二次函數的一般式是什麼]( "二次函數的一般式是什麼")
- 二次函數的一般式是：f(x)=ax^2+bx+c。二次函數（quadraticfunction）的基本表示形式為y=ax²+bx+c（a≠0）。二次函數最高次必須為二次，二次函數的圖像是一條對稱軸與y軸平行或重合於y軸的拋物線。函數（function）的定義通常分為傳統定義和近代定義，函數的兩個定義本質是相同的，只是敍述...
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![八年級數學一次函數練習題（多篇）]( "八年級數學一次函數練習題（多篇）")
- 經典數學題【例篇一一、填空（每小題3分，共30分）（1）點(-3，a)在一次函數y=-2x-6圖象上，則a=。(2)一次函數y=4-x與x軸的交點座標是，與y(3)如果正比例函數的圖象經過(2，4)，(4)如圖，直線L是一次函數y=kx+b的圖象，則k=，(5)函數y=4x-3中，y的值隨x的值增大而(6)分別用x和y表示等腰三角形的頂角...
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![反比例函數及其圖象【多篇】]( "反比例函數及其圖象【多篇】")
- 反比例函數及其圖象篇一教學設計示例1教學目標 ：1、理解反比例函數，並能從實際問題中抽象出反比例關係的函數解析式；2、會畫出反比例函數的圖象，並結合圖象分析總結出反比例函數的性質；3、滲透數形結合的數學思想及普遍聯繫的辨證唯物主義思想；4、體會數學從實踐中來又到實際...
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![二次函數教案]( "二次函數教案")
- 目錄第一篇：二次函數教案集錦第二篇：高中數學二次函數教案第三篇：高中數學二次函數教案人教版必修一第四篇：九年級數學下二次函數教案第五篇：二次函數第一節教案更多相關範文正文第一篇：二次函數教案集錦二次函數教案集錦整理人：王瓏和2014年11月第二篇：高中數學二次函數教案二次...
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![一次函數【精品多篇】]( "一次函數【精品多篇】")
- 一次函數篇一【目的要求】1、使學生初步理解與正比例函數的概念。2、使學生能夠根據實際問題中的條件，確定與正比例函數的解析式。【教學重點、難點】以及正比例函數的解析式【教學過程 】一、複習提問： 1、什麼是函數？ 2、函數有哪幾種表示方法？3、舉出幾個函數...
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![《一次函數》教案【精品多篇】]( "《一次函數》教案【精品多篇】")
- 一次函數篇一一次函數的表達式是y=kx+b(k≠bk、b是常數)，其中是x自變量，y是因變量，讀作y是x的一次函數，當x取一個值時，y有且只有一個值與x對應，如果有兩個或兩個以上的值與x對應，那麼這個函數就不是一次函數。一次函數表達式求解：一次函數也叫做線性函數，一般在x，y座標軸中用一條直...
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![八年級數學一次函數【新版多篇】]( "八年級數學一次函數【新版多篇】")
- 一次函數篇一1、一次函數的定義：一般地，形如y=kx+b(k，b是常數，k≠0)的函數，叫做一次函數，當b=0時，y=kx+b即y=kx，所以説正比例函數是一種特殊的一次函數。注意：a、自變量x的次數是一次冪，且只含有x的一次項；b、比例係數k≠0;c、常數項可有可無。2、一次函數y=kx+b的圖象是一條直線，我...
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![一次函數教案精品多篇]( "一次函數教案精品多篇")
- 一次函數的優秀教學設計篇一教學目標：（知識與技能，過程與方法，情感態度價值觀）（一）教學知識點1、一元一次不等式與一次函數的關係。2、會根據題意列出函數關係式，畫出函數圖象，並利用不等關係進行比較。（二）能力訓練要求1、通過一元一次不等式與一次函數的圖象之間的結合，培養學生的...
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![《一次函數的性質》教學設計]( "《一次函數的性質》教學設計")
- 《一次函數的性質》教學設計課題：《一次函數的性質》一、教學目標1.知識和技能:理解直線y=kx+b與直線y=kx之間的位置關係，掌握一次函數的性質2.過程和方法:（1）通過對應描點來研究一次函數的圖象，經歷知識的歸納，探究過程。（2）通過一次函數的圖象歸納函數的性質，體驗數形結合的應用...
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![一次函數教案【精品多篇】]( "一次函數教案【精品多篇】")
- 一次函數的圖象教案篇一教學目的和要求：1.能通過函數圖像獲取信息，增強圖能力，發展形象思維。2.能利用函數圖像解決簡單的實際問題，發展數學應用能力。教學重點和難點：重點：1、能通過函數圖象獲取信息，發展形象思維能力。2、能利用函數圖象解決實際問題，發展數學應用能力。3、初...
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![函數的圖象【多篇】]( "函數的圖象【多篇】")
- 函數的圖象篇一河南省説課大獎賽教案高中新教村《數學》第一冊（下）§4.8 正弦函數、餘弦函數的圖象和性質（一）正弦函數、餘弦函數的圖象單位：河南省濟源市第一中學作者：石 明 秀時間：2000年9月9日一、教材分析：本節課是高中新教材《數學》第一冊（下）§4.8《正弦函數、餘...
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![《二次函數的圖像與性質》觀課報告]( "《二次函數的圖像與性質》觀課報告")
- 通過學習張老師的二次函數圖像與性質，張老師獨特的教學方法、生動的語言深深吸引了我，我把學習體會總結如下：第一，重視問題的設計。本節課設計的問題循序漸進，由易到難，讓學生感到概念和結論的得出是水到渠成的、自然的，而不是強加於人的。這有利於學生認識數學內容的實際背景，幫...
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![數學教案二元一次方程與一次函數多篇]( "數學教案二元一次方程與一次函數多篇")
- 4課時(加減消元法篇一學習目標：1、掌握用加減消元法解二元一次方程組的一般步驟，進一步體會消元的思想。2、能根據二元一次方程組的特點選擇比較容易的方法解題。3、能由題意找出相等關係列出方程組解簡單的實際問題。互動教學過程篇二探究一：用代入法解方程組。探究二：用代...
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![《一次函數》説課稿【新版多篇】]( "《一次函數》説課稿【新版多篇】")
- 《一次函數》説課稿篇一各位評委老師，你們好！我是來自密山市興凱湖鄉中學的一名數學教師，姓名姚寶昌。現任教數學學科。我今天參加説課大賽的題目是《一次函數圖象的應用》。下面我説課開始，請各位評委對於不當之處給予批評指正。新課程標準明確指出：數學教學的基本出發點是促...
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![九年級數學反比例函數的圖象與性質教學反思]( "九年級數學反比例函數的圖象與性質教學反思")
- 九年級數學反比例函數的圖象與性質教學反思(一)這節課主要是通過學生自主探究、觀察、類比學習，探索得出反比例函數的圖象和性質，使學生經歷了一次自主獲取新知的成功體驗，充分體現了新課程的教學理念和自主探究的學習方法。自主探究學習是近年來興起的一種全新的教學方式，它...
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![函數的圖像【新版多篇】]( "函數的圖像【新版多篇】")
- 函數的圖像篇一今天我説課的題目是《一次函數的圖像》，所選用的教材為華師大版義務教育階段國中數學實驗教材第四冊。根據新課標的理念，對於本節課，我將以教什麼，怎樣教，為什麼這樣教為思路，從教材分析，學情分析，教學目標分析，教學方法分析，教學過程分析，教學評價六個方面加以説明。...
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![一次函數教案]( "一次函數教案")
- 目錄第一篇：一次函數(一)教案第二篇：一次函數性質教案第三篇：教案-一元一次不等式與一次函數第四篇：一次函數與一元一次不等式説課稿教案及反思第五篇：(新課程)高中數學《2.2.1一次函數的性質與圖像》教案新人教b版必修1更多相關範文正文第一篇：一次函數(一)教案§11．2．2一次...
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![冪函數的圖像與性質]( "冪函數的圖像與性質")
- 冪函數的圖像與性質相關內容1、形如y=xα的函數叫做冪函數，其中x是自變量，α是常數。2二、基礎練習1、判斷下列哪些是冪函數(1)y=0.2(2)y=x(3)y=3-x(4)y=x-1(5)y=4x(6)y=x2、畫出下列函數的圖像(1)y=x(2)y=x(3)y=x(5)y=1-673443x12(4)y=x13x(6)y=x893、若冪函數y=f（x）的圖象...
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![八年級數學一次函數教案（精品多篇）]( "八年級數學一次函數教案（精品多篇）")
- 一次函數的圖象教案篇一教學目標：1、知道一次函數與正比例函數的意義2、能寫出實際問題中正比例函數與一次函數關係的解析式。3、掌握“從特殊到一般”這種研究問題的方法教學重點：將實際問題用一次函數表示。教學難點：將實際問題用一次函數表示。教學方法：講解法教學過程：一...
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![八年級數學教案《一次函數》精品多篇]( "八年級數學教案《一次函數》精品多篇")
- 一次函數篇一教學目標 ：1、知道與正比例函數的意義。2、能寫出實際問題中正比例關係與關係的解析式。3、滲透數學建模的思想，使學生體會到數學的抽象性和廣泛的應用性。4、激發學生學習數學的興趣，培養學生分析問題、解決問題的能力。教學重點：對於與正比例函數概念的理解。...
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