![《圖形的變換》教案（精品多篇）]( "《圖形的變換》教案（精品多篇）")
- 圖形的變換篇一教材分析：本節教學內容為北師大版《義務教育課程標準試驗教科書·數學》六年級上冊，是平移、旋轉和軸對稱知識的綜合運用，有利於學生進一步認識圖形的變換，發展他們的空間觀念。整個活動呈現的是一個綜合性的問題，主要是讓學生通過對方格紙上圖形的變換過程的觀...
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![認識圖形教案多篇]( "認識圖形教案多篇")
- 認識圖形教案篇1目標：1、進一步掌握幾何圖形的特徵。2、發展觀察力、想象力和靈活的思維能力。教學準備：1、三張白紙上分別畫好幾何圖形。2、兒人手一支鉛筆、一個幾何圖形、一把剪刀、一張空白的紙以及一張畫有幾何圖形的作業紙；每桌几何圖形若干；擦手毛巾；糨糊。3、用的幾何...
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![《對稱圖形》教案（新版多篇）]( "《對稱圖形》教案（新版多篇）")
- 《圖形的對稱》教案篇一活動目標：1.理解對稱的含義，能正確的判斷圖形是否對稱。2.能正確的畫出與圖形對稱的另一半，初步感受圖形的對稱性。3.能運用對摺的方法，剪出對稱的圖形，感受對稱美。4.培養幼兒比較和判斷的能力。5.通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性...
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![圖形的旋轉教學設計 圖形的旋轉説課稿]( "圖形的旋轉教學設計 圖形的旋轉説課稿")
- 《圖形的旋轉》教學設計一、教材分析：教材的地位和作用：按照全套教科書的安排，本課時學生開始學習第三種圖形變換——旋轉。此前學生已經學習了平移與軸對稱兩種圖形變換，對圖形變換具備一定的認識。另一方面，本節所學的旋轉又是學生學習下一節中心對稱的基礎。在學生對平移、...
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![《軸對稱圖形》教案多篇]( "《軸對稱圖形》教案多篇")
- 軸對稱圖形教案篇一教學目標：1、讓學生經歷長方形、正方形等軸對稱圖形各有幾條對稱軸的探索過程，會畫簡單的幾何圖形的對稱軸，並藉此加深對軸對稱圖形特徵的認識。2、讓學生在學習的過程中進一步增強動手實踐能力，發展空間觀念，培養審美情操，增強學習數學的興趣。教學重難點：讓...
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![《扇形統計圖》整合教案]( "《扇形統計圖》整合教案")
- 數學《扇形統計圖》教案1教學內容：課本第57——58頁“扇形統計圖“。教學目標：1、通過實例，認識扇形統計圖，瞭解扇形統計圖的特點與作用。2、能讀懂扇形統計圖，從中獲取有效信息，體會統計圖在現實生活中的作用。3、提高學生的實際應用能力。教學重點：認識扇形統計圖，瞭解扇形統計...
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![《平面圖形》教案（精品多篇）]( "《平面圖形》教案（精品多篇）")
- .4.2認識平面圖形篇一教學目標：1、通過各種有趣的數學活動，培養學生的學習興趣。2、讓學生在具體的情景中去思考、去創造，培養學生的創新意識。3、使學生的觀察、語言表達、動手操作能力得到培養和提高。4、使學生初步認識長方形、正方行、三角行和圓，並能準確地説出名稱，瞭解...
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![《圖形的旋轉》教案【精品多篇】]( "《圖形的旋轉》教案【精品多篇】")
- 《圖形的旋轉》教學設計篇一【教學目標】：1、通過欣賞圖形旋轉得來的圖案，培養學生的觀察和審美能力。2、瞭解一個簡單的圖形經過旋轉製作複雜圖形的過程。3、通過實例觀察，並親手體驗，能辨識圖形旋轉的三要素：旋轉的中心點（固定）、方向（順時針、逆時針）、度數（選擇離旋轉點較近的...
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![《圖形的運動》案例分析]( "《圖形的運動》案例分析")
- 《圖形的運動》案例分析《課程標準》如下表：對義務教育階段三個學段分別有不同的要求，如下表：第一學段第二學段第三學段結合實例，感受平移、旋轉、軸對稱現象。通過觀察、操作等，在方格紙上認識圖形的平移與旋轉，能在方格紙上按水平或垂直方向將簡單圖形平移，會在方格紙上將簡單...
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![《圖形的旋轉》教案及教學反思多篇]( "《圖形的旋轉》教案及教學反思多篇")
- 《圖形的旋轉》教案及教學反思1平移、旋轉和軸對稱是最基本的三種變換，一個圖形不改變它的形狀和大小，從一個位置變換到另一個位置，不外乎經過這三種變換。這三種變換隻要教會學生每一種變換的要素即可。平移的要素要有三個：1.基本圖形——是什麼圖形發生了平移?2.方向：向什麼...
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![九年級數學上學期《圖形變換與座標》説課稿]( "九年級數學上學期《圖形變換與座標》説課稿")
- 第1篇：九年級數學上學期《圖形變換與座標》説課稿九年級數學上學期《圖形變換與座標》説課稿在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行説課稿編寫工作，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。那麼應當如何寫説課稿呢？下面是小編為大家收集的九年級數學上學期《圖形變換與坐...
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![小豬變形記教案多篇]( "小豬變形記教案多篇")
- 小豬變形記教案篇1一、活動目標：1、瞭解故事中小豬通過模仿改變自己的多種嘗試，感受故事情節的趣味。2、發揮想象，大膽講述小豬變形的有趣經歷，進行合作給故事情節排序。3、理解做自己，最幸福的道理。4、理解故事內容，大膽講述簡單的事情。5、初步理解故事情節，理解故事中語言的...
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![《組合圖形的面積》數學教案]( "《組合圖形的面積》數學教案")
- 第1篇：《組合圖形的面積》數學教案《組合圖形的面積》數學教案作為一位傑出的老師，時常需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的《組合圖形的面積》數學教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、教材分析：《組...
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![中班科學活動《圖形變變變》教案]( "中班科學活動《圖形變變變》教案")
- 活動名稱：中班科學活動《圖形變變變》一、設計意圖：區域活動的時候孩子們總是喜歡把紙折成各種形狀，並喜歡展現給同伴看自己的作品，為此我以“和圖形做遊戲”貫穿始終，幼兒在玩中，通過聽、看、説、做等方法，複習已認知的圖形，初步感知正方形、長方形與三角形的關聯性。在折折剪剪...
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![《扇形統計圖》教案（多篇）]( "《扇形統計圖》教案（多篇）")
- 《扇形統計圖》教案篇一教學內容：教科書第106109頁，例題、做一做及練習二十五第14題。教材分析：本課內容的編排，注重與學生已學的條形統計圖的聯繫。通過條形統計圖與扇形統計圖特點及作用的對比，引導學生認識扇形統計圖的特點和作用。這樣既可以加深對所學知識的理解與掌握，又...
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![有趣的圖形教案]( "有趣的圖形教案")
- [摘要]有趣的圖形教案共含11篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：有趣的圖形教案猜你正在找有趣的圖形教案的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。活動目標：1、引導幼兒區分圓形、三角形、長方形、正方形，並能按標記進行分類。2...
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![簡單的軸對稱圖形教學教案（多篇）]( "簡單的軸對稱圖形教學教案（多篇）")
- 提高題：篇一21、如圖(8)所示，在△ABC中，AB=AB，FD⊥BC，DE⊥AB，垂足分別為D，E，∠AFD=158°，求∠EDF的度數．基礎知識回顧篇二1、下列圖形不一定是軸對稱圖形的是（）A、圓B、長方形C、線段D、三角形2、以下結論正確的是（）．A．兩個全等的圖形一定成軸對稱B．兩個全等的圖形一定是軸對稱圖形C．兩個成...
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![《軸對稱圖形》教學方案3篇]( "《軸對稱圖形》教學方案3篇")
- 《軸對稱圖形》教學方案一、研修背景“軸對稱圖形”是西師版四單元的內容，孩子們在生活中對軸對稱現象已經有了一定的感知，但是還沒有形成相應的概念。數學課程標準指出：“在圖形與幾何的學習中，要貼近學生的實際，處理好直觀與抽象的關係，處理好直接經驗與間接經驗的關係，在具體...
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![《圖形的對稱》教案精品多篇]( "《圖形的對稱》教案精品多篇")
- 《圖形的對稱》教案篇一教學內容1、中心對稱圖形的概念。2、對稱中心的概念及其它們的運用。教學目標瞭解中心對稱圖形的概念及中心對稱圖形的對稱中心的概念，掌握這兩個概念的應用。複習兩個圖形關於中心對稱的。有關概念，利用這個所學知識探索一個圖形是中心對稱圖形的有...
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![《條形統計圖》數學教案]( "《條形統計圖》數學教案")
- 《條形統計圖》數學教案設計意圖：每個孩子，從來到這個世界的那一刻起，就開始和物質的、直觀的現實世界發生了直接的接觸，同時也就意味着開始了與隱藏在直觀的現實世界背後的數學世界發生了這樣那樣的聯繫，也就意味着他每時每刻都在接觸一個由一定的“數”，按一定的“形”和“序...
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![數學圖形教案精品多篇]( "數學圖形教案精品多篇")
- 小班數學教案：圖形篇一活動目的：1、通過此次集體備課，加強教師間的交流與合作，促進備課與上課的一體化。2、通過彼此的討論和交流，確定數學活動《認識圖形》的目標、流程與各環節。3、使集體備課的過程成為教師合作、實踐、創新的研究過程，從而提高教師業務素質和理論水平。活...
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![小班數學活動教案《開放圖形、封閉圖形》（共2篇）]( "小班數學活動教案《開放圖形、封閉圖形》（共2篇）")
- 第1篇：小班數學活動教案《開放圖形、封閉圖形》小班數學活動教案《開放圖形、封閉圖形》作為一名教學工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的小班數學活動教案《開放圖形...
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![數學組合圖形的面積教案【多篇】]( "數學組合圖形的面積教案【多篇】")
- 數學組合圖形的面積教案篇一教學目標1.明白組合圖形是由幾個簡單圖形組合而成的，求組合圖形的面積，就是求幾個簡單圖形面積的和或差的計算。2.能正確的分解圖形，一般分為三角形、長方形、正方形、平行四邊形、梯形等，並能正確地求組合圖形的面積。教學重點能根據條件求組合圖...
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![《認識平面圖形》教案多篇]( "《認識平面圖形》教案多篇")
- 《平面圖形》教案篇一教材分析：學生在一年上學期已經直觀的認識了長方體、正方體、圓柱等立體圖形，根據他們各自的特徵能區分和辨別出它們。本單元是學生正式學習習近平面圖形的開始。由於學生難以在現實生活中找到平面圖形與平面相似的物體的某一部分，因而，學生學習習近平面...
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![認識立體圖形教案多篇]( "認識立體圖形教案多篇")
- 幼兒園教案認識立體圖形篇一活動目標:1、認識立體圖形的名稱和形狀。2、鍛鍊觀察力。活動準備:1、長方體、正方體、圓柱體、三角主體和球體的積木。2、有兒自備食物。3、圖畫制、彩筆。活動過程:1、出示長方體、正方體、圓柱體、三角柱體和球體的積木，讓幼兒觀察和認識各...
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