![《小數的加法和減法》教案【精品多篇】]( "《小數的加法和減法》教案【精品多篇】")
- 小數加減篇一課時：1教學準備：學生準備超市購物小票教學目標：1、能正確進行小數加減法混合計算，並能選擇簡便的方法進行計算。2、能運用小數加減法解決簡單的實際問題，提高解決問題的能力。基本教學過程：一、 一、創設情境1、我們在生活中經常和...
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![異分母分數加、減法精品多篇]( "異分母分數加、減法精品多篇")
- 《異分母分數加減法》教學反思篇一《異分母分數加減法》是人教版新課標國小數學五年級下冊第五單元《分數的加法和減法》的第二課時。是在學習完第一課時的《同分母分數加減法》之後的教學內容，所以在教學過程中，我抓住兩部分內容之間的聯繫，緊緊圍繞分數的意義展開教學。《...
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![數學有理數的減法精品教案（精品多篇）]( "數學有理數的減法精品教案（精品多篇）")
- 佈置作業篇一（一）必做題：課本第83頁中2．偶數題，3．偶數題，4．偶數題．（二）選做題：課本第84頁中5、8．七年級數學《有理數的減法》教案篇二學習目標:1、理解加減法統一成加法運算的意義。2、會將有理數的加減混合運算轉化為有理數的加法運算。3、培養學習數學的興趣，增強學習數學的信心。學...
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![《簡單的小數加、減法》精品教案設計（精品多篇）]( "《簡單的小數加、減法》精品教案設計（精品多篇）")
- 《簡單的小數加、減法》優秀教案設計篇一教學內容簡單的小數加、減法（教材第96頁及相關內容）。教學目標1、在具體的情境中，體會小數加減法的意義與整數加減法的意義相同點。2、經歷小數加減法計算方法的探索過程，會正確計算小數加減法。3、能根據創設的現實生活情境，靈活地運...
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![有理數的減法教案精品多篇]( "有理數的減法教案精品多篇")
- 有理數的乘法數學教案篇一一、學情分析：1、學生的知識技能基礎：學生在國小已經學習過非負有理數的四則運算以及運算律。在本章的前面幾節課中，又學習了數軸、相反數、絕對值的有關概念，並掌握了有理數的加減運算法則及其混和運算的方法，學會了由運算解決簡單的實際問題，具備了...
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![《乘法和加、減法的混合運算》教學案例與反思精品多篇]( "《乘法和加、減法的混合運算》教學案例與反思精品多篇")
- 《含有乘法和加減法的混合運算》教學案例及反思篇一《含有乘法和加減法的混合運算》教學案例及反思【案例一】師出示情境圖：筆記本5元一本，書包20元一個，水彩筆18元一盒。小軍買了3本筆記本和1個書包，一共花了多少錢？師：你會列式計算嗎？生獨立計算，後全班交流生1：5×3=15（元）15+20=3...
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![有理數的減法【精品多篇】]( "有理數的減法【精品多篇】")
- 有理數的減法篇一教學目標1.理解掌握法則，會將運算轉化為加法運算；2.通過把減法運算轉化為加法運算，向學生滲透轉化思想，通過運算，培養學生的運算能力。3.通過揭示法則，滲透事物間普遍聯繫、相互轉化的辯證唯物主義思想。教學建議(一)重點、難點分析本節重點是運用法則熟練進行...
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![退位減法的教學反思精品多篇]( "退位減法的教學反思精品多篇")
- 退位減法教學反思（通用13篇一本節課的教學內容是不退位的三位數減三位數，主要通過讓學生探索並掌握用豎式計算三位數減三位數的基本方法，並結合具體的數量關係幫助學生理解並掌握用加法驗算減法的方法。二年級的學生已經掌握了兩位數加減兩位數的筆算方法，又有了三位數加三位...
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![《20以內的退位減法》教學反思（精品多篇）]( "《20以內的退位減法》教學反思（精品多篇）")
- 以內的退位減法教案篇一【教學課題】求一個數比另一個數多幾（少幾）的應用題【教學內容】教材第21頁例6及做一做。【教學目標】1．使學生掌握比較兩數多少的方法。[2．使學生初步學會解答求一個數比另一個數多幾（少幾）的應用題，初步培養學生分析推理能力。]【重點難點】能用畫圖策...
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![有理數減法教學設計（精品多篇）]( "有理數減法教學設計（精品多篇）")
- 數學有理數的減法優秀教案篇一一、教學目標㈠知識與技能1.理解掌握有理數的減法法則。2.會進行有理數的減法運算。㈡過程與方法1.通過把減法運算轉化為加法運算，向學生滲透轉化思想。2.通過有理數減法法則的推導，發展學生的邏輯思維能力。3.通過有理數的減法運算，培養學生的...
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![20以內退位減法練習題（精品多篇）]( "20以內退位減法練習題（精品多篇）")
- 以內退位減法練習題篇一1)13-4=2)13-5=3)12-4=4)10-4=5)14-8=6)17-9=7)10-6=8)10-5=9)17-9=10)12-7=11)14-9=12)14-8=13)11-8=14)11-2=15)11-5=16)10-7=17)15-9=18)16-8=19)13-5=20)11-6=21)11-6=22)15-6=23)15-9=24)12-3=25)13-6=26)16-7=27)13-5=28)16-8=29)13-9=30)10...
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![小數加法和減法【多篇】]( "小數加法和減法【多篇】")
- 小數加法和減法篇一教學內容：p.47、48的例1，試一試和練一練，練習八第1~3題教學目標：1、經歷探索小數加、減法計算方法的過程，體會小數加、減法與整數加減法在算理上的聯繫，初步掌握小數加、減法的計算方法。2、進一步增強運用已有知識和經驗探索並解決問題的意識，不斷體驗成功的...
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![四年級數學下冊《小數的加法和減法》教案優質【精品多篇】]( "四年級數學下冊《小數的加法和減法》教案優質【精品多篇】")
- 《簡單的小數加、減法》優秀教案設計篇一教學目標1．理解小數加減法的意義，並掌握計算方法，2．學生能夠比較熟練地筆算小數加、減法，3．培養學生的抽象概括能力，遷移類推能力。教學重點小數加、減法的意義和計算方法。教學難點理解“小數點對齊”的道理。教學過程一、鋪墊孕伏筆算...
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![數學教案－異分母分數加、減法【精品多篇】]( "數學教案－異分母分數加、減法【精品多篇】")
- .海闊天空:(括號中是兩個異分母的最簡分數,它們可以是……..篇一+=（説明，由於分數沒有錄入，請老師們根據自已需要適當修改）《異分母分數加減法》教學反思篇二計算教學必須在學生已有知識和生活經驗的基礎上進行教學。學生在學習新知識之前，或多或少多積累了一定的生活經驗或知...
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![國小四年級數學《小數加法和減法》説課稿]( "國小四年級數學《小數加法和減法》説課稿")
- 第1篇：國小四年級數學《小數加法和減法》説課稿國小四年級數學《小數加法和減法》説課稿作為一名教職工，通常會被要求編寫説課稿，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？下面是小編收集整理的國小四年級數學《小數加法和減法》説課...
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![有理數的減法教案(精選多篇)]( "有理數的減法教案(精選多篇)")
- 第一篇：有理數減法教案一、課題2.4有理數的減法二、教學目標1．使學生掌握有理數減法法則並熟練地進行有理數減法運算；2．培養學生觀察、分析、歸納及運算能力．三、教學重點有理數減法法則四、教學難點有理數減法法則五、教學用具三角尺、小黑板、小卡片六、課時安排1課時七、...
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![退位減法教學反思【精品多篇】]( "退位減法教學反思【精品多篇】")
- 退位減法教學反思（通用13篇一兩位數減兩位數退位減法”是人教版二年級上冊的教學內容。本節課的教學內容是在學生學習了“兩位數減兩位數不退位減”和“兩位數加兩位數進位加”的基礎上進行學習的，學生已經有了一定的計算基礎，並且懂得運用豎式計算，所以在本節教學中，我主要讓...
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![國小三年級上冊《萬以內的加法和減法》教案優質多篇]( "國小三年級上冊《萬以內的加法和減法》教案優質多篇")
- 國小三年級上冊《萬以內的加法和減法》教案優質範文一教學目標：1.使學生學會口算兩位數加兩位數的計算方法，並能正確計算。2.培養學生解決簡單問題的能力及根據情況選擇恰當方法的意識，感受口算方法背後隱藏的數學思想與方法。3.讓學生在具體的情境中，進一點體會加法的意義，感...
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![《1—5的減法》教學反思]( "《1—5的減法》教學反思")
- 《1—5的減法》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下5篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《1—5的減法》教學反思《1—5的減法》教學反思的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。教學《1—5的認識和加減法》這單元時，主要是把認數與生活相聯繫。本節...
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![有理數的加法與減法教學方案【精品多篇】]( "有理數的加法與減法教學方案【精品多篇】")
- 教學設計篇一1、閲讀P30頁解決問題的方法，完成下列問題：(1)3-(-5)=3+；（2）(-3)-(-5)=(-3)+；（3）(-3)-5=(-3)+；(4)3-5=3+。2、依據上述問題的解答，歸納：有理數的減法運算可以轉化為運算，有理數減法法則：。3、仿照P31例3計算【展示交流】活動一：10-（+3）=10+(-3)和(-10)-(-8)=(-10)+（+8）成立嗎？若...
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![以《萬以內的加法和減法》為例 談數學運算的一致性]( "以《萬以內的加法和減法》為例 談數學運算的一致性")
- 【新網師第三次預習作業·《國小數學新課標教學新實踐》課程】以《萬以內的加法和減法》為例談數學運算的一致性《義務教育數學課程標準》（2022年版）在“數與代數”領域中強調：要讓學生感悟數的運算及運算之間的關係，體會數運算的一致性，形成運算能力和初步的推理意識。什麼是...
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![國小數學三年級上冊《萬以內的加法和減法》教學設計精品多篇]( "國小數學三年級上冊《萬以內的加法和減法》教學設計精品多篇")
- 《萬以內的加法和減法一》教案篇一教學導航一、教學內容兩位數加兩位數的口算。（教材第10頁例1）二、教學目標1．學習兩位數加兩位數（和在100以內），會正確口算兩位數加兩位數。2．經歷兩位數加兩位數的計算過程，掌握兩位數加兩位數的計算法則。3．培養學生解決簡單實際問題的能力，及根...
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![有理數的減法教案【精品多篇】]( "有理數的減法教案【精品多篇】")
- 佈置作業篇一（一）必做題：課本第83頁中2．偶數題，3．偶數題，4．偶數題．（二）選做題：課本第84頁中5、8．隨堂練習篇二1．填空題(1)3－（－3）＝____________；(2)（－11）－2＝______________；(3)0－（－6）＝____________；(4)（－7）－（＋8）＝____________；（5）－12－（－5）＝____________；(6)3比5大____________；（7）－8比－2小___________；(8)－4－（）＝10；（9）如果，，則的符號是_______...
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![《小數的加法和減法》教案【新版多篇】]( "《小數的加法和減法》教案【新版多篇】")
- 小數的加法和減法篇一小數的加法和減法教學內容：教科書第84-86頁小數的意義和產生，完成“做一做”中的題目和練習二十的第1-3題。教學目標：1．知識與能力理解小數加減法的意義，並掌握計算法則．運用法則和運算定律使學生能夠比較熟練地筆算小數加、減法．培養學生的抽象概括能力，遷...
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![《小數加法和減法》公開課教學設計【新版多篇】]( "《小數加法和減法》公開課教學設計【新版多篇】")
- 小數的加減法教案篇一設計説明小數加減法的教學是在學生已經學習了整數加減法的基礎上進行的，本課時學習的內容屬於小數加減法的第2課時，學生已經掌握了小數點對齊的道理，旨在通過本節課的學習明確在小數加減法中不能遵循末位對齊的道理。因此，本節課的教學設計突出以下特點：1...
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