一百條裙子讀書筆記精品多篇

百條裙子讀後感 篇一

一百條裙子裏面的主人公有旺達，她是一個有這奇怪名字的女孩，也正是因為她的舊裙子，所有的女生都喜歡扣捉弄他，直到有一天旺達突然聲稱她家有一百條裙子，沒想到更迎來同學們的嘲笑，沒有人會相信她，理解旺達。但是大家都拿這件事來嘲笑旺達，但是旺達卻默默地忍受着。有一天旺達終於忍受不了同學們的嘲笑就轉學了，她給大家留下了一百條‘裙子’。

捉弄過她們的女生才發現旺達是多麼的愛她們。可是旺達再也不會來了……在我讀完這本書時，在我看來，旺達是一個堅強、勇敢、有夢想的人、女生們都愛捉弄旺達，但是旺達卻一點也不生氣，還沒有一絲報復的心態。看起來旺達的心胸是多麼的寬大呀。

《一百條裙子》讀書筆記 篇二

暑假裏我讀了一本由美國埃莉諾·埃斯特斯所寫的《一百條裙子》他是一位兒童文學家，這位文學家跨越了安徒生童話和格林童話，成為了“國際大獎小説。”這個故事的小主人公是一個小女孩，名字叫旺達。這個小女孩沒有家人，自己住在一座草房子裏，衣服都是別人剩下的，由於旺達的家裏窮遭到同學們的嘲笑。

一天旺達剛到學校就被同班的兩個女孩嘲笑，這兩個女孩名叫佩琪和瑪蒂埃，這兩個女孩是所有惡作劇的挑頭人，旺達的衣服遭到她們的嘲笑，旺達急衝衝的離開了教室，往後旺達在也沒來上課。過去了好多天，教室窗外出現了一個穿着漂亮裙子的小女孩，同學們有在議論紛紛的説這是誰啊。這個小女孩鼓起勇氣走進了教室，同學們一看到這個漂亮女孩居然是旺達，全部都驚呆了。同學們問旺達你有多少條裙子，她説我有一百條，同學又問你有多少雙鞋，旺達又説，我有六十雙鞋，所有人都驚住了。旺達用揀來的衣服找回了自尊，找回了勇氣。

這個故事告訴我們：不要去飢諷和嘲笑任何人，既然大家因為上學走進了一個班集體，應該互相幫助，互相學習，讓我們一起在班集體這個大家庭裏共同成長吧。擁有一顆善良的心是最重要的！文/霍雨彤

《一百條裙子》讀書筆記 篇三

《一百條裙子》是由美國著名的兒童文學作家埃莉諾·埃斯特斯創作的一部優秀兒童文學作品，曾獲紐伯瑞兒童文學獎銀獎。這是一本很適合女孩子看的書，讀完這本書我的內心充滿了愛與感動。

主人公旺達·佩特羅斯基是一個有着奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿着一條洗得發白、晾得走了形的藍裙子。正是因為她的怪名字和舊裙子，全班所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑，彷彿她生來就是讓大家“取笑”的。

有一天，旺達突然聲稱她家裏有一百條各式各樣的裙子，可是，根本沒有人相信她，隨之而來的是更多的嘲笑和捉弄，旺達默默地忍受着。有一天，旺達終於受不了這些嘲笑轉學了。她給大家留下了她那一百條“裙子”，那是由旺達設計的一百條與眾不同、美麗至極的“裙子”。旺達沒有説謊，她只是在用自己的方式表達她的理想與追求。

看完這本書，我不禁想到，我也曾經像旺達的那些同學一樣嘲笑過別人，看到旺達傷心地轉學走了時，我才明白有時無心的嘲笑帶給別人的是多麼大的傷害。仔細想想，世上哪有十全十美的人？誰都會有缺陷或不足，我們常常喜歡抓住別人的一點點弱點或不足大肆嘲笑，卻不曾想到自己的笑聲中包含着別人多少的淚水與痛苦。

旺達最後用寬容諒解了所有曾經嘲笑過她的人，把愛的陽光播灑在每個人的心間。她的行為讓我明白：一個人，無論她長得美麗還是醜陋，無論她聰慧還是愚鈍，無論她富有還是貧窮，每個人都是平等的，都有值得人尊重的方面。尤其是像旺達這樣雖然貧窮、普通，卻始終堅持對美的嚮往與追求的女孩，更值得人尊重！

一百條裙子，每條都盪漾着美麗的夢想，那個執着追夢的女孩——旺達，就這樣深深地留在了我的心裏……

《一百條裙子》讀書筆記 篇四

《一百條裙子》這本書是一位美國人寫的，故事的資料是這樣的：主人公旺達住在波金斯山，她是一個很奇怪的女孩，總是穿着同一條褪色了的舊裙子。同學們嘲笑她，她卻説自我家裏有一百條裙子。

在一次畫畫比賽中，旺達畫了一百條裙子，並將這些畫留給嘲笑過她的同學，自我轉學離開了。那些嘲笑過旺達的同學覺得她是一個可愛、聰明的女孩，於是決定給她寫道歉信，把她找回來。

《一百條裙子》讀書筆記 篇五

我讀了一百件衣服，發現書中的人物都很生動:瑪蒂爾德害怕所有的壞事都發生在他身上。佩吉喜歡做她自己，但她知道她可以改變。旺達是個內向的人，偶爾也會自卑。如果你把它們放在現實世界裏，那些不説話、不被理睬、嘲笑和取笑的人就是萬達。因為害怕失去所謂的友誼，他害怕説出自己的想法。而佩吉從不關心別人的感受。

關於這三個人物，我認為旺達應該再開朗一點，但她一直寬容對待別人這點我是很欣賞的。瑪蒂埃就應該把自己內心真正的想法説出來：你指出了別人的錯誤，就是幫助了別人，那她就會改正；如果她錯了而你又不説，那她豈不是會一錯再錯？真正的友誼就是要幫助別人改正錯誤，而不是什麼都不説、什麼也不做。佩琪太不顧及別人的感受了，如果她在説話做事之前先把自己放在旺達的角度上想一想，去感受一下旺達的心情，她還會那樣做嗎？後來當旺達離開後，她終於意識到了自己的錯誤。

因此，我認為她也是一個善良的男孩。在閲讀這本書之前，我認為“一百件裙子”的標題是大約100件可以穿的漂亮衣服。讀完之後，我意識到它是指善良和友誼的美好願望。

“一百衣服。“這不是我們一直夢想的嗎？”讓我們好好品味這本書，記住這一百條裙子。

百條裙子讀後感 篇六

當趙老師推薦我們讀這本書的時候，我就對這本書充滿了好奇。我想誰會有一百條裙子呢，我帶着好奇心翻開了這本書，喔，原來有一個叫旺達的女孩，她很貧窮只有一條舊裙子。同學們都很看不起她，經常嘲笑、捉弄她。可是有一天她卻説她有一百條裙子---原來她是畫了一百條裙子，並獲了獎——看完了這個故事我被旺達感動了。

我想在我的生活裏我一定要像旺達那樣堅強、勇敢、自信；不要恐懼任何不好的事情一定要好好的走下去——旺達，我愛你。

百條裙子讀書筆記 篇七

這個故事的主人公事旺達·佩特羅斯基，她是一個有着奇怪名字的波蘭女孩。她每天都穿着一條洗的發白、晾的走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室裏最髒、最吵得角落。也許是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都嘲笑她。直到有一天，旺達忽然聲稱她家裏有一百條各式各樣的裙子，但是，隨之而來的是更多的嘲笑。根本沒有人相信她大家都拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受着。有一天，旺達終於因為受不了同學們的嘲笑而轉學了，她給大家留下了那一百條“裙子”。那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有人的心裏。

剛開始我以為旺達是一個喜歡説謊的女孩，她明明沒有一百條裙子，但她卻欺騙她的同學們説她有一百條裙子。但是這本書的高潮是旺達真的有一百條裙子，只不過這一百條裙子是畫在畫上的。我讀到這裏，眼眶濕潤了。旺達雖然看起來很卑微很貧窮很無助，但她對美的嚮往和追求，對理想的堅持感動了我。同學們的嘲笑、家境的貧寒並沒有讓她喪失對美好的追求，反而更促進了她去憧憬未來、去想象美麗。尤其讓我感動的是，她用自己獨特的方式證明了自己的存在，她帶走了不愉快的記憶把包容和原諒，友愛和希望留了下來。她沒有嫉妒比她漂亮風光的佩琪，沒有仇恨嘲笑她的同學們，她選擇沉默。但沉默中有夢想，沉默中有愛。在她離開後，她留給同學們的一百幅各式各樣的裙子，全部都是希望和愛。

從這本書中，我看到了一個真實的旺達，倔強而孤獨，安靜而又樸實，她有憧憬很美好的願望。她愛乾淨愛美，執着又大度。讓我明白了，每個人對未來都要有自己的理想，對別人要有寬容之心，要大度。

百條裙子讀書筆記 篇八

《一百條裙子》是一篇令人感動的故事。故事中的旺達·佩羅斯基不單單有着那奇怪的名字，還説自己的衣櫃裏有一百條裙子。這裙子全都是絲綢、天鵝絨的，而且是各式各樣的。大家常因為這件事來捉弄她。

故事中的捉弄大王應該屬於馬蒂埃和佩琪了。她們根本不瞭解旺達的感受，她們只知道捉弄旺達。旺達用她那包容的心忍啊忍啊，直到有一天，旺達終於忍受不了，轉學了。她給全班留下了那一百條“裙子”。

捉弄別人真是不好。故事中的馬蒂埃和佩琪老是捉弄旺達，這樣讓別人覺得非常委屈、難過，又讓自己感覺有顆小石子飄浮在心中，難受得很。別人捉弄旺達，旺達總是忍着，最後轉學了。我覺得旺達還有其他的辦法來解決，她可以對馬蒂埃和佩琪大聲説：“我不喜歡你這樣做！”在生活中，我們也會碰到一些跟旺達差不多的人。例如：學習很差的同學。我們不應該前俯後仰地不停取笑他、捉弄他。我們應該幫助他成為一名優秀的學生。平時，我們就應該友好地對待每一個人。

告訴你哦，我認為《一百條裙子》讀一百遍也不會厭煩。那麼，你認為呢？