教師觀摩課聽課心得體會

凡心所向素履所往

———教師觀摩課聽課心得體會

尊敬的各位領導和同仁們：

大家好﹗我很榮幸能夠代表此次教學觀摩課活動的老師們在此與大家做交流發言。下面就是我對本次活動的一些粗淺的思考，不妥之處，希望大家能批評指正。我所交流的題目是《凡心所向，素履所往》

在學校的精心安排下,我有幸在12月15日參加在武威一中的聽課觀摩活動，武威一中的欒建偉、韓飛、侯建明三位老師為我們奉獻了他們精彩的課堂教學，欒老師的課細膩深刻、韓老師的課激情飛揚、侯老師的課內涵豐富。他們講得各有特色，通過觀摩這三節課，使我受益匪淺，同時我也深深地感受到自己需要學習的東西太多了。下面是我在觀摩課後的教學收穫和自我反思。

1．精心設計課堂教學，準備充分

想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。這三位教師講的課就充分印證了這句話。她們講得通俗易懂，讓我深受啟發。教學設計是老師為達到預期教學目的，按照教學規律，對教學活動進行系統規劃的過程。欒建偉老師利用Authorware設計的教學課件，不僅新穎，而且更加直觀，給人以強烈的視覺衝擊心靈震撼。從每位教師的課堂教學中，我能感受到教師的準備是相當充分的，不僅“備”教材，還“備”學生，從基礎知識目標、 思想教育目標到能力目標，都體現了依託教材以人為本的學生髮展觀。對基本概念和基本技能的處理也都進行了精心的設計。

2．教學過程精彩

從每一位授課教師的教學過程來看，都是經過了精心準備的，從導入新課到佈置作業課後小結，每一句話都很精煉、每一個問題的設置都恰到好處、多媒體設計也充分體現了學科知識的結構體系。每位教師能根據自己學生的知識水平、認知能力設計教學的各個環節，在知識深難度的把握上處理得很好，都很好的做到突出重點,突破難點。這幾位老師，能把學生的熱情充分調動起來，課堂氣氛非常熱烈， 互動效果也很好。引人注目的課堂活動設計，集趣味性和啟發性為一體，不僅能引人入勝，而且能發人深思。韓飛老師的歷史課堂充滿了思考和人文關懷，設計的問題學生積極思考、熱烈發言，課堂氣氛非常活躍。好的課堂活動設計不僅可以使學生集中注意力，產生學習興趣，而且真正體味知識的美感與魅力，進一步提升學習的自信。

3．注重知識的傳授與能力的培養相結合，教學理論聯繫實際

三位老師很好的運用了多媒體技術與課程的整和。如侯建明老師在講到勞動與就業時，利用多媒體圖片向學生們展示人才市場中的求職者們摩肩接踵，黑壓壓一片，給學生們在視覺上強烈震撼，使學生們深刻的體會現在中國時下巨大的就業壓力；同時也對學生們進行了思想教育。在瞭解基礎知識的基礎上，提出問題讓學生思考，指導學生去歸納、去概括、去總結，讓學生先於教師得出結論，從而達到在傳授知識的基礎上使學生的能力得到培養的目的。

4．教師自身的良好素質是上好一堂課的重要前提和基本保證。

我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養才能勝任教育這項工作。三位老師就充分表現了這點，不僅教師基本功十分紮實，知識面寬闊、語言清晰，語速適中，聲音洪亮，而且無論從製作的課件還是上課的技巧來講，構思非常得好，讓學生在這種非常輕鬆愉快的情景中學習能夠很順利地完成教學任務。因此我更應該加強教師基本功修練，成為一名一專多能的教師。

這次聽課活動，確實不虛此行，使我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的教學方法更吸引學生？怎樣讓學生喜歡上課？凡心所向，素履所往，教研教學永遠在路上。相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步。