中青年圖書館員科研能力提升培訓班心得體會

通過觀看“陶風青藍工程”----全省中青年圖書館員科研能力提升培訓班”專家們授課，讓我對圖書館學基礎理論知識有了更進一步的瞭解,特別是對論文寫作案例分析論文創新等方面有了更深理解。

南京圖書館館長陳軍《學術研究從問題出發》報告中從為什麼從“問題”出發、什麼是“問題”、“問題”在哪裏、學會解決“問題”四個方面講授了學術研究的體會和方法。結合當前圖書館工作實踐，為大家講解如何選擇標題和研究方向，最後提出論文寫作需先建立認識熟悉對象，在撰寫階段要確立好文章基本結構明確觀點。

南京圖書館副館長、江蘇省古籍保護中心主任全勤《圖書館員必修課——如何寫好案例》的報告共有五個部分：圖書館案例的意義、案例與論文寫作、如何寫好圖書館案例？並列舉了佛山圖書館等幾個圖書館的案例寫作作了詳細分析。聆聽這一場報告，我看到了案例與論文的區別，學到了將理論與實踐操作有機結合，通過具體的寫作實例明晰了案例寫作的方法和注意事項，對我在實際工作中去撰寫圖書館案例提供了很大的幫助。

江蘇省圖書館學會學術委員會副主任劉明在題為《圖情論文的撰寫與投稿》的報告中，分八個部分先後論述了論文選題的內涵、原則方法和途徑，介紹了近期國內圖書情報學的熱點和根據選題進行寫作的方法等，點明瞭來稿中選題存在的問題，以及影響稿件錄用的兩大因素：選題和刊物，闡述了圖情期刊論文撰寫的技巧和提高投稿命中率的策略，使我的論文寫作方向更加明晰。

在實際工作中寫論文對我來説是個難事，平時只知道每天工作該幹什麼和不該幹什麼，不會針對工作中的方方面面體現在書面上。通過這次學習寫論文其實就是在實際工作中總結求證出的經驗。使我對寫論文的理解更全面一些，對我工作也有很大的幫助。

以上是我此次參加培訓班的一點收穫，本次培訓班內容系統且豐富，專家們講授的課程專業而生動，在日常工作中的操作性也很強，為圖書館員研究學術前沿、創新研究思路、提高科研能力指明瞭方向。希望今後多多舉辦此類講座，提高圖書館員的科研能力以及圖書館的科研水平，推動公共圖書館事業再上一個台階。