《我》國中作文精品多篇

《我》國中作文 篇一

魚説，它愛愛水，因為水是它生命的動力。

水説，它愛烏雲，烏雲孕育了它，賜予它希望。

我説，我愛你們，謝謝你們給了我一個不一樣的夏天，送我一生的温暖。

夏天，是我們相識的季節，我們都是網校的成員，都在這個大家庭裏，接受時間與耐性的考驗。

你們像是一堆種子，被夏風吹進了我的心田，然後生根，發芽，開出五彩繽紛的花，綻放出絕代風華。

安錦哥哥，安洛姐姐，麟哥哥，離城妹妹，小沐，阿琪，小宇哥哥，大餅，樂樂，彼岸遇見你們是我人生中最大的幸福。

窗外，雪，沒有停，地面上的冰沒有化，室外一片寒冬，室內卻温暖如春，有你們的地方，就有家。

馬上要考試了，九年級的你們一定和我一樣特別緊張，加油，我們一定相信自己，調整好心態，認真複習，不要太過緊張，我相信你們。

八年級的朋友們，你們也要努力，八年級是一條分水嶺，一步錯，很有可能會後悔一生，一定要認真哦。

七年級的弟弟妹妹們，你們才步入國中的大門，一定要調整好自己的狀態，爭取穩定發揮。

想起一年前，我才入網校時的樣子，轉眼間，我們就剩下半年了，光陰似水，不等人，在將來的時間裏，我們不論怎樣都不能放棄，要加油，要拼搏，不為人生留下一絲遺憾。

最後，謝謝你們，在成長路上，伴我成長！

《我》國中作文 篇二

夢想，決定着人們奮發努力的方向，是每一個人的最終目標和信念起點，是一個國家和民族前行奮進的燈塔！偉大的事業，源於偉

水滴因為有夢，所以成就了奔騰的江河、浩瀚的海洋；沙石因為有夢，所以成就了輝煌的宮殿、雄偉的長城；小）本站●（草因為有夢，所以成就了頑強的生命、無垠的原野。一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想！

我的夢想淳樸而現實，當下的我，只希望自己能身體健康，開開心心的。然後再在這個基礎之上，能夠讀好書，練好技能，爭取在高職考中取得一個優異的成績，學習更多有用的知識，為將來的工作道路奠定一個好的基礎。

但怎樣才能實現這個夢想呢？有人説，夢是虛無縹緲的幻想。其實，夢是一種情感的。寄託，是一種希望的流露。又有人説：“理想很豐滿，現實很骨感”。我想：豐滿是留給有準備的人的，而骨感是留給那些沒有進取的人的。無論怎樣，我們都應該做一塊有夢想的石頭。

作為中學生的我們要知道，夢想並不會因為它的美好就自然而然的實現。我們所需要的是好好學習，用知識去填充自己平凡的大腦，用知識來偽裝自己那平凡的外表，用知識去改變自己未來的命運！

夢想，決定着人們奮發努力的方向，是每一個人的最終目標和信念起點，是一個國家和民族前行奮進的燈塔！偉大的事業，源於偉大的夢想！

也許，個人的夢想最終沒有實現，但至少我們付出了；也許，收穫和付出不成正比，但至少我們拼搏了。就像泰戈爾所説的那樣，“天空不留下鳥的痕跡，但鳥兒曾經翱翔過。”夢在前方，路在腳下，美夢的實現需要持之以恆的努力，夢在前方，讓我們共同攜手，為夢想起航，讓人生因為有夢而更加精彩！

《我》國中作文 篇三

青春是首灑脱飛揚的歌，洋溢着跳脱與不羈，我們在磕磕絆絆中走向成熟，笑容固然像陽光般温暖着心靈，眼淚何嘗不似雨後彩虹般詮釋着幸福的真諦？成長的路上，總有眼淚伴我同行。

第一滴淚。落地。

在一聲啼哭中，我們來到這個世界，父母帶着欣喜的神色，迫不及待而又小心翼翼端詳這小小的生命。一聲啼哭，宣告着我們來到這個世界上，從此可以享受生命的樂趣，從此可以看到藍天白雲，聽到夜鶯婉轉的歌喉，可以明白何謂道，何謂義，何謂温暖，何謂幸福。從此可以享受生命的多姿多彩，尚不知事的我們張開了雙眼，流下了第一滴熱淚，感謝生命，感謝自己能來到人世間，感受生命的意義。

第二滴淚。叛逆。

不知什麼時候起，天空變了顏色，充斥着陰霾與灰暗，喜歡獨自一人在屋裏聽着mp3中憂傷的旋律，喜歡穿着另類的服裝再對父母的訓斥嗤之以鼻，於是老師的話不再是金科玉典，父母也不再是心中的榜樣。想説，長大了，換來的總是不屑的目光與寵溺的微笑，於是大歎人生無知己，於是不分晝夜的打着電腦，於是，逆着父母的話做事，只為證明他們是錯的，於是披着乖孩子的外表叛逆而瘋亂，當厭倦了枯燥的電腦遊戲時，當繞了彎路而貼得很慘時，當意識到學習的重要性時，我們的人生又留下了什麼？總是年少輕狂，對着未來，迷茫的人生流下了一滴淚水。

第三滴淚。成熟。

連續幾次的考試失敗讓自己逐漸失去了信心，望着書本上的一系列數字毫無半點頭緒，哭了，笑了，哭了，情緒也開始不穩定起來，於是開始思索人生，人生不過短短几十載，人終歸要化為一抔黃土，我想，學習是為了讓自己的人生更加精彩更加有意義，是的，人只有一次生命，平淡像白開水一樣也是一場，沉溺燈紅酒綠也是一場，充實而豐富也是一場，為什麼不讓自己的人生變得更加有意義呢？想到這兒，我重拾書筆，眼中看到的是老是辛勤的身影，聽到的是父母温柔的安慰，漸漸地感受到生活中的幸福，恍惚間留下了一滴淚水，是走向成熟的標誌

東方升起的太陽如此眩目，朝霞萬里浩蕩無垠，淚水代表的不是軟弱與憂傷，而是感恩與希望，伴隨着淚水，我會信心滿滿向未來走去，明天又是怎樣的燦爛與輝煌！

《我》國中作文 篇四

以前，我是一個害怕困難的人，父母經常批評我，於是，我決定挑戰自己，使自己變成一個堅強的人。

有一次，我和家人一起登五蓮山。起初，我勁頭十足，超過了幾個小夥伴。但隨着山路越來越陡，我的衝勁漸漸小了。走了不一會兒，我已汗流浹背，“呼哧、呼哧”地直喘氣，於是就在山腰上的亭子裏歇了下來。

坐在涼亭裏，山風陣陣吹來，我感到特別涼爽、舒適。亭子裏還有許多人，有的人擦把汗、喝口水或吃點乾糧，又毫不猶豫地登山了；有的人仰望山巔，面呈難色，原地徘徊着；有的人望着山巔歎着氣，搖着頭，溜下山。

我仰望頂峯，它仍然隱現在雲霧深處。到頂峯還有多少路？我想打退堂鼓了。爸爸看出了我的心思，説道：“只有登上山巔才能眺望羣山大川，縱觀風雲變幻，那才不枉此行。”於是我鼓足勁兒往上爬。但走了不到十來步，就一屁股坐在地上，我實在走不動了，我開始恨我自己怎麼這麼不爭氣。

“這麼快就走不動了？”爸爸問道。“讓我再休息一會兒。”我説。這時，發軟的腿和自身的惰性沉重地羈絆着我。我猶豫着，上山的路是那樣的陡峭、曲折。而下山的路，既省力又順溜。但是如果不繼續攀登不是半途而廢了嗎？

在這猶豫不決之時，我想到了我是新時期的一名中學生，是祖國的希望與未來，中華兒女自古就有自強不息的精神，難道面對這樣一點困難我就退縮嗎？不，古人説的好：“天行健，君子以自強不息”，我相信我能行。這時，一股要克服困難的決心鼓勵着我，我向自己發出了警告：你要學會戰勝自己，做事一定要堅持到底，絕不能半途而廢！

“有志者，事竟成”經過幾番拚搏和努力，我終於登上了頂峯。雖然腳底磨起了水泡，但心裏卻甜滋滋的。在這裏耳聽松濤和流泉，極目遠眺，一幅廣闊迷人的圖畫盡收眼底。欣賞着這美麗的景色，品味着山高人為峯的道理，我不禁為自己的成功而驕傲，更為學會了堅強而自豪。

我終於戰勝了自己，這使我明白：做事一定要堅持到底，如果半途而廢，最終將會一事無成。

《我》國中作文 篇五

閒瞅庭前花開花降，遠看天穹雲舒雲舒，暮色傍晚，採集花朵片片，造成醉人心脾的花茶，蓋開《朝花夕拾》的扉頁，一江春水就汩汩淌入我心。

依稠記得那童年，外婆織衣我上教

小時候，果父母農息忙碌，我經常寓居在外婆野。工忙閒時，月兒彎彎掛天涯，夜來香送來了依依芬芳，外婆一點織衣，一面給我道《阿長與山海經》的故事：“迅哥的現鼠死了，他氣急敗壞地找到阿長媽，非？，鈍，這個怎麼讀？”“不是有拼音寫着嗎？”於是安靜的月夜下，不只有婆孫倆，還有氤氲在夏夜面的一句句不清的一般話；凌晨的眼光中，不僅有婆孫倆，還有一利破陳不堪的《朝花夕拾》國小讀標。啊！《朝花夕拾》伴我成長！

微風暴雨陽光下，母親提答我歸問

邂逅《家鄉》，於是母親交了外婆的接力棒：“這多少段你可無論如何給腹它下去。”你想拒絕但一望母親嚴正的臉，我無從反對。

於是母親發問，我答覆。

“寫閏土的。”

“這手也不是爾所記得的紅活圓名的手了卻又精又蠢而且啟裂像是松鼠皮了。”

“寫楊二嫂的。”

“細足伶仃的圓規……。”

於是風雨中、陽光下，即有我與母親的一段段蜜意的對話。啊！《晨花旦丟》陪我勝利！

歲月倏忽在指尖遊走仁慈熱情的阿長、正派謹嚴的藤家、被庸治療逝世的父疏、機動可惡的小閏洋、哀慘畢生的孔乙彼，成了我己生舞台上的配角。跟着歲月的遊走，一直更替取變更，我的口呀，或悲傷、或可惜、或愉悦、或高興。

幽蘭迎臭，亮星閃耀，我的全部性命與靈魂隨我的記憶融進到魯迅筆下，換化成替我終生中最可貴的我生經歷！

《我》國中作文 篇六

勤格言像一盞明燈，照亮了我前進的路線；格言像一把鑰匙，打開了我心中的大門；格言像火種；點燃了我心中的希望。我最喜歡的格言就是“世上無難事只怕有心人。”

小時候媽媽在我的軟磨硬泡之下，給我買了一個滑板，我頓時心花怒放，好像自己就在廣場上來回穿行。我看着那幾個滑着滑板的小孩，我心想等會我學會了，一定要跟你比個勝負。

開始學了，我先將左腳踩上，再將右腳踩上去，滑板搖搖晃晃，我不得不下來。我又上了滑板，這次我的右腳擺動了幾下，滑板平衡了，向行駛了一米。滑板的速度越來越慢了，又開始搖晃起來，我一下子摔了個嘴啃泥。一陣全身劇痛，我扒開褲腿一看，腿上又青又紫。手上也劃破了皮。我自言自語的説：“不學了，不學了，沒想到這滑板這難麼難學。”此時的我已是筋疲力盡。這使我想起了一則格言“世上無難事只怕有心人”這句話。我又鼓起勇氣又開始學……

我發現只要擺動右腳，滑板就能前進。把重心放到左邊，滑板就向左拐。把重心放到右邊，滑板就向右拐。我慢慢練習，終於學會了滑板。

這句格言將一直陪伴着我，激勵着我，是我終身受益。

《我》國中作文 篇七

我班有一個籃球隊。他們特別喜歡打籃球，每天一放學，就拼命地往籃球場上跑，書包丟在一邊便打起籃球。有的更誇張，穿兩套衣服來，表面是隻穿一套校服，可是誰也想不到，這些球員是“內在美”，竟然不怕炎熱，裏面還穿了一套運動服。這幾個人的衣服都是體育老師統一訂做的。

記得有一次，早操回來了，球員們熱得快不行了，脱開校服就着風扇吹涼。到了早讀時間，班主任老師進來了，一眼就看見有六、七個同學沒有穿校服。斑主任頓時怒火中燒，決定重罰他們。他叫不穿校服的同學站起來。哇，全部都是球員，都穿着相同的球衣，在座的同學們都唏噓不已。班主任老師大聲説：“你們為什麼都不穿校服？眼裏還有這個班集體嗎？”這時，球員們急速拿出自己的校服，連忙解釋，老師這才放他們一馬。

還有一次球賽，他們喜歡自己運球到籃邊投籃，不僅拖延時間，而且失分率也高，上半場就落後了四分。經過班主任老師的一番教導，下半場才反敗為勝，順利地進入了總決賽。

到了總決賽的那天，我們全班同學都來觀賽。一開始，球員把班主任老師的話全忘了，互相之間沒配合好，傳球多次失誤，比分一度落後。上半場結束，我們班以比0暫負於二班。班主任老師看在眼裏，急在心上，馬上召集球員進行場外指導，還説：“這次球賽，大家要團結。如果一個球隊沒有團結精神，是註定失敗的。”這次，球員們牢牢地記住班主任老師的話，努力地打。他們很快扭轉了敗局，進了一球又一球，到了最後一分鐘，我們兩班得了9平的分數。

本以為以平局結束，沒想到在最後五秒，我們班一個漂亮的兩分球獲得了勝利。老師和同學們為勝利歡呼雀躍，球員們更是互相擁抱祝賀。

這就是我們的籃球隊。

《我》國中作文 篇八

寶寶、寶寶，該起牀了”，那個叫寶寶的小男孩睜開了惺忪的眼，一束温暖的陽光透過窗櫺照在牀上。

寶寶揉揉惺鬆的睡眼，滿臉不高興地從牀上爬起來，嘴裏咕嘟道：“哎，咋又上學了。”媽媽早已拿好了衣服，往寶寶身上套。

“哎喲，我的心肝，該吃早飯了，瞧，熱騰騰的牛奶，香噴噴的麪包，鮮着哩！”奶奶的臉上洋溢着慈祥的笑。

“夢才香哩！”寶寶坐在餐桌上，半天才啃了一口麪包。

“乖砣砣，吃了牛奶長得又白又胖，腦瓜子靈，會讀書。”爺爺戴着老花鏡，坐在沙發上邊讀早報，邊對寶寶説。

“天天牛奶，不長成水牛才怪”，寶寶皺着眉説。

好不容易喝完牛奶，麪包卻只吃了一小半。

“該上學！乖崽。”爸爸早已提好了書包，温和地拍拍寶寶的頭，一邊看着手錶説，“還有半個小時，該走了”。

“寶寶，東西都拿好了嗎？別把學習用品忘家裏了。”媽媽叮囑。

出門，寶寶坐上爸爸的qq車，一溜煙兒朝學校奔去。

車準時停在校門口，爸爸對寶寶説：“乖崽，學習要用心，老師講課千萬不要走神喲。”

寶寶有些不高興，一下汽車就往教室裏跑。

“乖崽，慢些跑，別摔着了，要記得看前面的路。”爸爸站在校門口老遠還衝着寶寶的背影喊。

跑進教室，剛落座，上課鈴響了，老師夾着課本走上講台。

“先點名！”老師的聲音很威嚴。

……

“劉子華！劉子華！”老師喊。

教室無人應答。

“劉子華同學到了沒有？”老師邊問邊用眼光在教室裏尋找。

寶寶端坐着，眼光盯着老師看。

老師走下講台，站在寶寶的面前，問：“你不是叫劉子華嗎？怎麼不答應。”

“我，我是劉子華？”寶寶結結巴巴地回答。

“老師，我媽叫我寶寶，奶奶叫我心肝，爺爺叫我砣砣，爸爸叫我乖崽，我把自己的名字弄丟了。”

教室裏一陣鬨堂大笑。