六年級下冊第三單元作文3多篇

六年級下冊第三單元作文1

克雷洛夫曾經説過：＂現實是此岸，理想是彼岸，中間隔着湍急的河流，行動則是架在川上的橋樑。＂想必，我們每一個人都有自己的鴻鵠之志吧！我想：我們的理想一定各不相同，有的立志當一名救死扶傷的醫生，一位知識淵博的學者，一名傑出的科學家。而我的理想就是希望能考上我一直嚮往的大學——清華大學

每當我在電視上看見考上清華大學的學生，看見他們臉上那燦爛的笑容時，我心裏真是羨慕不已，羨慕他們能夠考上這所重點大學。但是，我發覺要考上這所大學是一件不容易的事。這必須要付出很大的努力，我猜，他們那段時間裏一定很辛苦的在努力，因為這關係到他們一生的前途啊！不關怎麼説，我們每一個人到這一階段時，總是很努力，很辛苦，很拼命的在複習功課，老師們也很緊張的安排課程。但老師們相信：只要功夫下的深，鐵杵也能磨成針。

我知道，要想實現這一美好理想，從小就要把基礎打好，掌握好課堂知識，平時多看一些課外書，作文選等書籍，因為這些書都能夠幫助我們提高寫作能力，同時也可以把一些好詞好句，名言警句給下來，多背，多寫，多讀，這樣真是＂一箭雙鵰＂。還有，我們經常多做一些有過語文，數學的練習，這對我們也有幫助哦！最不能忘的是英語，英語是我們和世界各國的交流語言，雖然，學起來有些費勁，但是，只要你肯下點功夫，就一定能學會的。

我想，無論我的理想是荊棘載途，還是困難重重，我都回努力學習，我相信通過我的努力，會成功的！有句話説得好：＂不經歷一番風霜苦，焉能得梅花撲鼻香？＂我一定會做個為實現理想而不懈努力的人。

六年級下冊第三單元作文2

我的人生，因為青春而美麗；我的青春，因為夢想而絢爛；我的夢想，因為努力而閃耀。

——題記

“看蔚藍的天空，有幸福的彩虹。是屬於你和我編織的夢。”忙碌於家—學校—家，三點一線的生活之間，徘徊於痛苦與快樂的邊緣。在倒計時悄悄流逝的時候在心底種下了一個種子。等待它開花，結果的一瞬間。那種子叫做夢想。在奔跑的途中，望着天邊的彩虹，遂想起心中的夢。

“輕輕乘着風，甜蜜的遨遊。青春的夢想手中緊握。”前方是否有指路的明燈？前方閃耀的是否是自己的夢想？為了夢想而努力拼搏，不顧一切的前行，只願可以早日實現自己的夢。

“不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落。我要飛越世界勇敢的承諾。”即使前方有石頭阻礙我們前行，即使是佈滿荊棘，但是依舊會堅定信念向前衝；即使有淚水悄悄從眼角滑落，擦乾眼淚，鼓起勇氣向前衝。也許成績不如人意，但是畢竟自己努力過！

“堅持最初的夢，幸福在轉角等候。七色的彩虹點燃心中悸動。”鳳凰涅？？，浴火重生後必定會得到一個全新的自我。經歷拼搏與努力之後，必定會實現自己的夢想！

青春時節，風華正茂，年華尚好。除了成長給予的驚喜之外，還有夢想給予的人生啟示。在這個恣意瘋長的過程中，我們可能會被壓得喘不過氣來。但是至少還有夢想不是麼？夢想是我們青春，人生路上的指明燈。在逐夢的途中，得到了鼓勵與支持，得到了周圍人的珍惜與包容。

人生無關成績，但有關夢想。雙脣微起，似有所悟的哼唱起那首耳熟能詳的歌曲“閃耀的夢照亮你和我，化成幸福的彩虹。張開翅膀天地任我瘋湧。穿越絕望堅定的翱翔，綻放無限的笑容，青春夢想屬於你和我。”

我們的青春，我們的夢想，隨着這首《青春夢想》而變得動聽。

六年級下冊第三單元作文3

每個人都有夢想，或是美好的，或是悽美的，或是純潔的。當然，我也不例外，我的夢想很簡單：僅僅是讓父母和好。

那天，我看着父母的關係日益惡化，心裏便產生了不想的預感，怕有一天，這個家庭會產生分歧，於是，我便偷偷的買了一個氣球，吹滿氣，在尾部掛上了一張寫着我的願望的紙條，送入天。可是，不知是蒼天恥笑我還是什麼，父母的關係卻更加的惡化，直到那一天的到來……

天空烏雲一片，窗外像是被灑滿墨汁那樣，烏黑一片，時不時一道電蛇閃過，帶起傾盆大雨嘩嘩的落下。我聽着父母的怒吼，之後便一聲門響，“莫非母親摔門出去了？”我心中產生了不詳的預感。我走入客廳，看着破碗的碎片滿地是，我不住的搖搖欲墜，心中貌似失去了什麼，便不理父親的目光跑出去去尋找母親。

我感覺這時的雷光更加的響亮，威勢更加的猛烈，雨水啪嗒啪嗒的落在我身上。我找了很久，很久，都沒有找到母親的影子，後來，我在一處江河邊停了下來，這時，總感覺雙腳貌似有千斤般沉重，忍不住的在顫抖。忽然，我靈光一閃——不是有電話嗎？我立刻掏出手機，撥打母親的電話，可是，這時雷光一閃，我的手機的電池忽然爆炸了。

我扔下手機，眼淚終於忍不住的滾落了下來，雙腳一彎，跪了下來。“老天啊，你為什麼要這樣啊。連一個和諧的家你也要破壞，現在，你到底想要怎麼樣啊，好不容易。好不容易有今天的進取，可是，全被你這番鬧騰給毀了啊。蒼天啊，請讓我的夢想實現吧！就這麼……”這時，一道響雷閃過，我一個踉蹌滾入了水中。

“哈哈……”我淒涼的苦笑着，幾番風雨去，竟餘此結果。一場傷心夢，欲醉醉不成。無奈世事如霜啊。無奈，無奈啊！

六年級下冊第三單元作文4

理想是每個人對未來的憧憬與未來。理想就好像是天邊的條條彩虹，豐富多彩。沒有理想的人必定是可憐的人。

我的理想是當一名律師，當我在電視上看到律師在法庭上振振有詞的為受害者討回公道，讓那些害人者得到應有的懲罰，我心中的佩服感油然而生，我多麼希望在不久的將來，也可以向那些叔叔阿姨那樣站在莊嚴的法院上，用自己豐富的法律知識為受害者伸張正義，討回公道。

我上國小三年級時，發生了一件事，也正因為這件事，我很想當律師·。

那時，我們正是在秋遊的時候，老師給我們每個人發了一件衣服，並交待我們把衣服放好，不要弄丟了。可過了不一會兒，兩個同學便吵了起來。這個可難不倒我，我通常是以大事化小事，以小事化沒事。所以，這兩位同學便找我給他們評評理了。當我聽了事情的來龍去脈後，便皺下眉頭説：“就這點小事，至於嗎。得饒人處且饒人嘛”之後又對另一個人説：“儘管，你不是故意的，但最起碼要對她道個歉吧，不應該張口就罵他，推他。”兩位同學好像明白了什麼就互相道歉。

回到家後，我把這件事告訴了爸爸，爸爸説：“就你這嘴皮子，長大後當個律師都是輕輕鬆鬆的。”而爸爸的一句話卻讓我給自己開闢了一條新的道路；當律師。也就是從那時起，“律師”這個詞便在我的內心深處發了芽，直到現在，我還是念念不忘。

世界上最開心的事，莫過於為理想而奮鬥。理想也是前進的動力，沒有理想，生活或就像一灘死水，死氣沉沉。所以，要從小樹起理想，而理想而前進。

六年級下冊第三單元作文5

我的理想，並不像其他人那麼偉大，那麼令人驕傲。甚至有一點兒可笑，我的理想就是——當一位出色的小演員。每當看到電視機裏的明星、童星演戲，我就十分羨慕，如果自己能上電視那是多麼光榮的事情。我知道做一名小演員要有外貌、耐力、經驗……我知道我自己有很多都不足，沒有上過什麼閃亮的舞台。我沒有膽量，心裏十分害怕，害怕自己表演的不好，會出醜。在很多人面前，我不敢説話，不敢面對大家。有很多明星，以前都是平凡的人，沒有人認識他。劉德華在成為大明星之前只是一個理髮師……他們背後肯定有自己追求夢想的故事。我也想嘗試一下“飛”是什麼感覺。

一次舉行童真秀舞台的時候，我和親愛的夥伴上去表演小品《招聘》。對大家來説，這有什麼驕傲的，得意的呢？學校舉行過那麼多次童真秀舞台，我因沒有膽量，都不敢上台展現自己、表演。這次，可以説是我第一次上台表演。“現在有請趙嘉樂、葉怡……來表演小品《招聘》”這一刻，主持報道了我的名字，我心裏美滋滋的，但是還是有幾分緊張。“上台了，上台了！”活潑的嘉樂提醒大家。一開始就是我的台詞，我鼓起信心大聲地説：“老闆不好了，不好了，我們盜版公司……”話音剛落，台下掌聲響起來了。我立刻把緊張丟到九霄雲外了。精彩的表演結束了，台下的觀眾連連叫好，“啪啪”。下台後，很多同學都跑過來問我們：“這個小品是你們自己想出來的嗎？”……一句句，讓我心裏十分開心。我認為這次表演讓我有了信心。其實我在這裏，我也要感謝我的同學趙嘉樂，她是個有表演經驗的女孩。在表演之前，她鼓勵我，教我。謝謝你，嘉樂！

這，就是我的理想，我的夢想，我會堅持不懈的去實現我的夢想，我會永不懈怠的實現我的夢想。

六年級下冊第三單元作文6

列夫·托爾斯泰曾説過理想是指路的明燈，沒有了理想就沒有了堅定的方向，沒有了方向也就沒有了生活。

我的理想一半是我的媽媽，一半是我因起的。

在我一二歲的時候就隔三差五的往醫院跑，所以也被其他醫生稱為“老顧客”的稱號。這是其一。其二是我的媽媽，我的媽媽從小就得了“小兒麻痺症”，每次去開家長會時，同學們都用那種話藐視的眼神望着我，用那種鄙視的語言在説我媽媽，那是一種極其鋒利的刀插入我的心上，從此我有了開家長會的陰影，也讓我踏上了學醫的這條遙遠而有辛苦的這條路。每次晚上睡覺時我每次看到母親腿上那數不清的刀疤時，心不禁揪在了一起酸酸的。

從此我每天下課都去學校裏的圖書室裏，沉浸在那裏看着那些醫術，將來當一名優秀的醫生來治好我媽媽得疾病。雖然我小時候經常到醫院去打針，煩透了醫院，更別説看什麼醫術了，但是為了我的媽媽也是為了更多的病人去讀它。因為這是一個光榮而又艱鉅的工作。它被人們叫做：安琪兒、白衣天使，為人們救死扶傷，哪要他他就在哪兒。我經常在電腦上查，當我知道母親的疾病是治不好了的時候，想當醫生的想法立刻消失在腦海裏。

“這樣做是不是太自私了？”我總是盤問着自己。

“不！我不能這麼做，即使媽媽沒有生病，我也會當醫生的，我會挽回多少人的生命。”我努力的想着，也要為着我現在的理想去好好學習，去奮鬥，去努力。

通向理想的路途是很遙遠的，是很艱辛的。一個人沒有遠大的理想是不可以的，但是，如果你不付出行動，那麼理想就是一堆空話，一文不值。

六年級下冊第三單元作文7

理想是每一個人一輩子追求的目標。有了理想，生活才有方向，學習才有動力，人生才有價值。

我從小就愛音樂，每次那些明星在舞台上唱着婉轉動聽的歌，我就不禁浮想聯翩……於是，我就立志成為一個萬眾眼目的歌手。

音樂是我的理想，是我人生奮鬥的目標。當我疲倦了，一聽到天籟之音——我喜歡的音樂，我就會恢復精神抖擻的樣子，朝我的理想一步步逼近。

為了我的理想，睡覺唱，吃飯唱，玩耍唱……總之，越唱越想唱。漸漸地我有了心中的偶像，她就是鄧紫棋。她的專輯，我都有一大疊了，都是自己攢零花錢買的，一有空我就會放出來聽聽。至今她已出了600多首歌了，其中500多首都是自己創作的，她的才華，她的歌喉都讓我仰慕不已。

我時常幻想着，我站在屬於自己的舞台上盡情地唱，不害羞，不懼怕，不擔心，隨心所欲地唱。想像着觀眾的歡呼聲和掌聲一浪蓋過一浪，經久不息。每當想到這些，有種自豪感從我心中升起，想唱歌的願望也越來越強烈了。人生百年，立志少年！現在只有發歷圖強，努力上進，好好讀書，打好紮實的基礎，爭取考進音樂學院，離成功就會更近一步。為了我的理想，我把“不能氣餒，驕兵必敗”作為我的座右銘。

也許在實現理想的途中會碰到一隻只“攔路虎”，會碰到許多道坎，但是為了實現我的理想，我會為之付出一切。我深信“有志者，事競成”。

六年級下冊第三單元作文8

理想，會使絕望的人重新啟程；理想，會使向成功邁出第一步的人勇往直前；理想，會使無助的人重燃希望之火。理想對一個來説何其重要。我也有理想，我的理想是當一名圖書管理員。

我的這個理想是這樣開始的。我上國小時，媽媽把姐姐上國小讀過的課外書搬出來讓我讀。於是，我有空的時候，就慢慢地啃這些書，啃着啃着就啃出了書的美妙滋味。我喜歡上了書，成了一條不折不扣的“小書蟲”。為此，媽媽為我買了更多的書，也為我添了一個書櫃。“從今天起，這些書的來來去去都記下來，借給同學的也要記下來，向學校、同學借的也記下來。”媽媽鄭重地囑咐我。媽媽把管理圖書的大權交給了我，我絲毫不敢怠慢。每天放學除了看書，就是打理這些書。每當看到哪本書弄髒了，就特別心疼。就會想盡辦法清理掉才肯罷休。看到書櫃裏這些乾乾淨淨、整整齊齊的書時，心裏特別舒服。從此，我便有了當圖書管理員的念頭。

如果我當上圖書管理員，首先要做到愛護書，把書打理得乾淨整齊。我知道要想實現理想並有是一件容易的事，現在就需要積累經驗。所以我就從家裏管書開始做，替班級管理圖書開始做。學習怎麼給書分類，不但要把書排得整齊，還要排得美觀。每當我把班級的書櫃打理好後，不但感到自豪，也為自己高興，我又積累了一點管理圖書的經驗。

現在，我是一個學生，我知道要實現明天的理想，今天就必須付出努力！理想的光環時刻照耀着我，它是我學習的動力，引導我一路前行，直至實現我的理想。

六年級下冊第三單元作文9

每個人都有自己理想，有的想當記者，有的想當翻譯官，有的想當軍人，有的想當設計師，有的想當……而我想當發明家。

我想當發明家，是因為發明家可以發明很多的東西來幫助人們，還可以發明機器人來保衞我們的祖國，所以我想當發明家。

假如我是一名發明家，我要發明許多機器人，為人們服務，看機器人大軍向我們走過來了，我給大家介紹這幾種機器人吧。

第一位是，在春天，它用播種器播下種子，秋收時，它能用刀將穀子、高粱等農作物收割回來，放進倉庫。有蟲子和田鼠的農田裏，它就會把蟲子一隻只吃掉，如果，一些農作物枯萎了，它就會把枯萎的農作物剪下了，放進嘴裏然後變成它的能量。

第二位是，邊防戰警，它是一個高智能機器人，它用世界上嘴硬的鋼做成的，擁有極強的防禦力子彈、炮彈打在它身上一碰就成了廢鐵，它還有個種先進的武器，當它發現的敵人時候，它會毫不留情的向敵人攻擊，直到敵人投降或被消滅了才會停下攻擊。

第三為是，礦工，它的左眼能探到幾千米或幾萬米的地下有沒有礦物，如果，礦物在水中，它就會跳入水中，在礦區裏用手挖，再用手把探到的礦裝進肚子裏，幾乎每次都能撈上幾十斤。

我為了實現我的理想，我要好好學習、天天向上，因為只有這樣，我才能實現我的理想。

這就是我的理想。

六年級下冊第三單元作文10

春節到了，挨家挨户都忙着買花草，貼對聯，貼福字，都忙得不可開交的樣子，我們家也不例外。一大早媽媽就跑到花市，選花去了，買了一堆又一堆的花草，粉紅的桃花樹，紅色和黃色的菊花，還有四盆橘子樹。

我們打理好了一切後便開車回老家，到了老家太陽閉上了雙眼，我們迎來的不是漆黑的夜晚，而是繁星點點的夜空。漆黑的天空瞬間被煙花照亮，就像是五彩的星星一般，紅的，藍的，紫的，它們如同海里的貝殼升上天空打開了貝殼瞬間爆發出來一堆金光閃閃的珍珠們，每一朵升上天空的煙花們都綻放出自己最美的時刻，有手上玩的，數都數不盡，一個晚上都是煙花在那吼叫。

我和小弟説好了誰看春晚就殺無赦，這是創意。唉，我們只好無奈的拉着舅舅和小妹一起去放煙花了，我最喜歡玩的還是大型的，聲音越大越好，還有一種摔炮，在手上點火後扔出去會爆炸，和手裏的雷一樣的，但是沒手裏的雷爆破力大，每次我都會朝我小弟扔過去，他都會迅速奔向前方，還有那些小朋友們最喜歡玩的仙女棒，我的小妹買回來好多，有鐵絲版本的，還有木棍版本的，他喜歡木棍的，結果原本清新無比的空氣瞬間被那羣烏黑的二氧化碳給擊敗了，我便和小妹妹吵起來，罵道“都説玩這個了，你還玩別的，你想薰死人呀！”我的好心情瞬間破碎，算了饒了她吧！

一個晚上我的耳邊總是會想起“哄哄的聲響”它們陪伴了我一個晚上。

六年級下冊第三單元作文11

夢想是什麼?考很好的成績?賺很多的錢?還是滿足我們無底洞似的物質慾望嗎?在我看來，夢想不止這些。有時我還真挺迷茫的，這想法伴隨了我這麼多年，卻總在變，而至今它還在左右着我，它對我來説越發的重要，也越發覺得它是那麼空虛，又那麼實際。

人人都應該有不同的，五彩斑斕的夢想。

當我看到老師在講台上激情的講課時;當我聽到老師表揚的話語時;當我被老師温暖的手撫摸時;我就十分羨慕。越來越覺得老師是一個神聖的職業。於是，我下定決心，要做一個老師，一個好老師，一個受學生愛戴，負責人的好老師。

要做一個好老師，首先自己就要學習好，所以為了這個夢想，從現在開始，就要好好學習。不光要學習好，還需要很好的表達能力。為了鍛鍊好的表達能力，我經常在課餘時間用自己的話概括老師上課講的內容，講給同學聽。我有時還培養自己的耐心，毅力和愛心。比如：為自己制定運動計劃，按時完成，從而產生毅力;多參加募捐，資助等活動，培養愛心……當然還需要好的素質修養等各方面要求。

老師是一個神聖的職業。哪一個成功人士，哪一個受人仰慕的名人不是老師辛苦培養出來的?

我要像我的老師一樣，不辭辛苦，用我的知識和汗水來灌溉祖國的花朵!

夢想如夢一般五彩;夢想似彩蝶一樣翩翩;夢想，像希望的種子，散播在我們的心田;夢想是盞明燈，瞧!我們眼前的道路被照耀的那麼明亮!那條路上會有艱辛，會有坎坷，會有挫折和淚水。但我堅信不會為此而畏縮，我會努力，執着地，直到夢想實現。

六年級下冊第三單元作文12

種子的理想，是綻放出美麗的花朵；駿馬的理想，是奔馳在遼闊的草原；雄鷹的理想是翱翔在蔚藍的天空。而我的理想是做一名發明家。

以前，我曾經先後有過當一名醫生、一名教師、一名軍人的理想。但去了醫院時，我迷上了發明家發明的各種醫療器械；在學校時，我迷上了發明家發明的各類教具；去軍營參觀時，我迷上了發明家發明的槍械武器。我突然明白我的理想是做個發明家，我要發明出各種各樣的“黑科技”，造福各行各業的人們。為了這個目標，我要去不懈努力。

我首先要認真觀察，細心思考。謝皮羅放洗澡水發現水的漩渦與地球自轉有關靠的是認真觀察；波義耳發現花瓣變色而發明石蕊試紙時靠的是細心思考。而我最大的缺點――馬虎，粗心，成為我向理想進發時最大的攔路虎。要想打敗它，就必須認真觀察，細心思考。

我還要多讀書，書的出現加快了人類文明的進程，使人類發展到一個新層次。不讀書就一定會被時代淘汰，讀書少，就一定會落後於他人。多讀書才是真正通向成功的道路。正如劉向所説：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我的愚蠢，恐怕也只有書這位“神醫”才能治癒了。

我還必須加強動手能力，我平常做事笨手笨腳的。有一次我嘗試去造紙，先是操作失誤弄得滿地都是水，後是用力太大，將好好的成品弄破。還有一次，我想製作非牛頓流體，可花費了一下午的時間，不是太硬，就是太稀，原來是我控制不好澱粉和水的比例。

生活的理想就是為了理想的生活，為了理想我開始一點一點地去改變。想想將來我會學富五車，心靈手巧，我會造福更多的人，我就快樂無比。正如蘇格拉底所説“世界最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥”。

六年級下冊第三單元作文13

每個人的有屬於自己的理想。而我的理想是一名優秀的兒童文學家，通過自己的筆描繪出一個個絢麗多彩的故事。

在我的眼中，做一名兒童文學家，將自己的靈感匯成一篇文章，寫在紙上讓人欣賞，這是一種品味。

在我學校四年級的時候，這個小小的願望已經在我稚嫩的心中慢慢萌發。那時我對由衷地感到喜愛，如魚兒般在書海中穿梭，完全沉浸在兒童文學所描述的世界中，忘記了周圍的一切。

我心中也不由羨慕那些寫《兒童文學》的叔叔阿姨，佩服他們高超的寫作技藝和豐富的想象力，通過他們的筆描繪出一個個扣人心絃的故事，映入眼簾，使人身臨其境，流連忘返；一位簡單樸素的工人，在他們筆下是那麼偉大，閃着人性的光彩；一隻簡單的小螞蟻，在他們的描繪下使我們深深領悟：世上是沒有一勞永逸的事情，這樣踏踏實實的去做，才能獲得成功。

為了讓這個理想成為現實，我如飢似渴的閲讀着文學名著，裏面的人物使我深深震撼：約翰娜·施皮裏先生的《海蒂》她雖然出身貧寒，但，卻有一顆金子般的心，它的人格魅力，她的純真善良，深深地感染着周圍的人；美國作家弗朗西斯·伯內特的《小公主》薩拉年僅11歲的，坦然面對接踵而來的困難，用自己美的心靈贏的了大家的喜愛；海倫·凱勒的《假如給我三天光明》生活的不信沒有使她消沉，她反而以更為積極樂觀的態度面對生活。在這些名著中，我的作文水平不斷提高，同時也豐富了我的想象力，巧妙運用美詞佳句，儘量讓自己的作文充滿詩情畫意。

理想是動力，推動我們向前；理想是燈塔，照亮我們行進的道路；李先生航標，指明我們前進的方向。我堅信只要有信心，不退縮，那麼離“兒童文學家”這個夢想就邁進了一步！

六年級下冊第三單元作文14

曾經有很多人問我，我的理想是什麼，我都説不知道。可是今天，我明確了自己的理想，這是我通過自己的經歷萌生的，我的理想就是——做一名芭蕾舞演員。

認識我的人都知道，以前，我很懶，懶得動腿，懶得走路。因為我以前參加一次跑步活動，跑的很快，跑的路程很長，之後，我的腿疼了三天四夜也沒好。於是我就發誓，以後要少動腿。直到有一天，我媽忽然對我説：“我給你報了一個舞蹈班，你應該好好動動你的腿了，再不動就老化了！”我衝媽媽笑了笑，表面答應着，心裏嫌棄死了。

第二天，我去上了舞蹈課，發現老師不像學校裏的老師一樣，一臉嚴肅，而是很温柔的，平易近人，很有耐心。我全身都沸騰起一個念頭：這位老師舞蹈好，人又温柔，賺到了！我一定要學舞蹈！從此，我就愛上了跳舞，即使有再大的阻礙，我都準時到舞蹈班報道。學的差不多後我就開始考級了，現在我已經考到了芭蕾舞8級，並且去考了特長生證。於是，我就這樣在舞蹈這條路上堅定的走着。

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”流沙河為什麼要寫這句話呢？我想，肯定是他通過努力，完成了自己的理想吧。

如果我實現了自己的理想，我要去那些貧窮的地方演出，讓更多的人們欣賞到更美麗的舞蹈，也認識芭蕾舞。我還要把通過舞蹈賺到的錢，捐給很多因為貧困而無法實現自己理想的人。

我要好好學習舞蹈，把這個理想堅持下去，我相信，我一定能成功！

六年級下冊第三單元作文15

每個人都有自己的理想，是醫生、是教師、是警察……這些五彩斑斕的理想中，包含了我們對成功的渴望。我也有一個理想，那就是當一名計算機反病毒工程師。

我的理想源於一次看報。那是一篇篇幅很長的文章，上面記錄了各種計算機病毒和反病毒的知識，從那次起，我的腦海裏增添了幾個新詞語：病毒、計算機、網絡。漸漸的，我對計算機有了新的認識，看到電視上被病毒侵襲的網站；看到病毒給千家萬户帶來的危害；看到病毒盜取別人的郵箱密碼、銀行帳號，我就產生了這一理想。

最初，我對病毒只是一種表面上的認識，比如叫出它們的名字：木馬呀、蠕蟲呀、熊貓燒香呀、生命擁有者啦等等，但逐漸的，我發現要想成為一名反病毒計算機工程師，並不是只靠瞭解它，所以，我開始了我的探究。每當家裏電腦感染病毒時，我都要趴在正在殺毒的爸爸後面，把他殺毒的全過程記錄下來；每當看到電視上報道有新病毒將要在某一天發作或攻擊互聯網時，我總會提醒爸爸媽媽：“某月某日上網時要先把監控打開，記得升級殺毒軟件。”每當我下載軟件時總要先殺一遍毒再運行。

由於長時間防範病毒，我也有了自己的經驗：

1、不要隨意點擊網絡上彈出的獲獎信息和各種誘人的廣告，還有網上陌生人發給你的程序、圖片等。

2、下載軟件時，一定要把監控打開，並先殺毒後運行。

3、當屏幕上彈出阻止某程序運行的對話框時，不要解除，要一直保持阻止狀態。

4、使用U盤時要先殺毒再打開。

我向我的理想已邁出了第一步，在以後的日子裏除了要學好文化知識外，我還必須有耐心，要持之以恆，不能半途而廢，這樣理想才會變為現實，變成通向成功的大道。

六年級下冊第三單元作文16

每個人都有屬於自己的理想，這些理想對自己來説無一不是極為重要的。這個心願，或是做誨人不倦的老師，或是做除暴安良的警察，或是做救死扶傷的醫生而我的理想，是做一位“天眼”天文學家。

我從很小的時候就有兩個理想：一是飛上太空，二是當一位天文學家。當然，如果兩者兼備，那豈不是更好？

我想當天文學家，主要是因為我從小就有很強烈的好奇心，我對太空有很大的興趣，我想把太空的一切都裝儘自己的腦子裏。

有人總説：這世界上除了地球有生命以外，根本不可能再有其他生命或更高級的文明存在。但在我看來，僅僅是在地球上，就有可能存在着人類無法察覺到的生命存在。我的證據是：從我出生到現在，我聽過不少靈異的故事。比如：百慕大三角區、海底奇異大沉船、泰坦尼克號的沉沒、幽靈船、尼斯湖水怪等。而我發現，這一系列的靈異事件，全部都發生在海上。不僅如此，據我所知，人類目前對海底的瞭解程度只有百分之五，對海底的未知程度達到了百分之九十五，這是多麼驚人的數字啊！從這兩個方面看來，海底一定有人類未知的高級生物或新的文明在無聲的擴大自己的領域。

不僅海底，曾經也有一位天文愛好者無意間拍攝到月球表面有不明巨大物體在快速移動，這一系列的事例更加引起了我探索未知的好奇心。這也使我更加興奮，我希望有一天，我能夠了解到這個世界，我想要完完全全的看透這個世界。這個特別可愛又奇妙的世界，需要我們着手一步一步去發現。正所謂：“做事不能急於求成，否則只會前功盡棄。”

我的理想對我來説是比任何東西都還要珍貴的，我會努力去實現我的理想，實現理想不能只有嘴上功夫，要用實際行動來證明。

六年級下冊第三單元作文17

愛因斯坦説過：“每個人都有一定的理想，這種理想決定着他的努力和判斷方向。”我也有理想——將來開一家手工精品店。

這個理想源於我對手工工藝品的熱愛。我從小動手能力極強，經常自己做手工。雖然手被刀子劃傷、被強力膠粘住，也做過一件又一件醜陋的次品，但我仍不放棄。當我用塗改帶的齒輪組成一輛自行車讓客人們讚歎不已，當我用乾花做成裝飾品讓朋友們羨慕不已，我更堅定了我要開一家手工精品店的理想。

“理想的實現只靠幹，不靠空談。”要實現這個理想，我深知要付出更多的努力。自從心裏有了這個小小的想法，我就多了一份心思。我每去到一家店，我都會留心店內的裝修風格，注意商品的擺放和貨架的佈置。在與店員的談話中，我還注意到什麼樣的態度會讓顧客印象更好。打折促銷是顧客購買的一大因素，但是要怎樣打折才能讓顧客覺得划算，店家自己又不會虧本，這是一個值得深思的問題。除此之外，我還買了許多教人做手工的書，自己利用課餘時間做一做小手工，提高自己的手工技巧。

這麼一來，我覺得開一家店還真不容易，要學的還真不少，我的頭都大起來了。我覺得還是要先學好功課，有空餘時間再去做這些才比較妥當，畢竟學業、知識才是實現理想的堅實後盾。

我知道成功的道路不會一帆風順，有時還會困難重重。但是，我想，在挫折面前，我一定會自我反省，重整旗鼓，然後迎難而上，絕不會向困難低頭。陽光總在風雨後，我相信，只要堅持不懈為理想而努力，就一定能成功的！

“世界上最快樂的事，莫過於為理而奮鬥。”蘇格拉底這句話真是金玉良言。在為理想而奮鬥的道路上，雖然有苦有甜，但我相信，那甜一定會到最後的。

六年級下冊第三單元作文18

理想是什麼？理想是天上飛翔的小鳥；理想是什麼？理想是我們嚮往的未來；理想是什麼？理想是打開未來的大門…我相信我們每個人的心中都有一個屬於自己的理想，比如：做一名按摩師，為勞累了一天的人們用自己的雙手，給他們解除疲倦；做一名廚師，以餐桌上的可口飯菜顯示出自己的風采；做一名醫生，穿着屬於自己的白大褂治病救人……

我的理想是做一名語文老師。當我抱着教課書走上三尺講台，給可愛的孩子們傳授知識時，我定會感到幸福與自豪；當我讓孩子們知道我們中國的圓明園被侵略者毀滅時，我相信孩子們的臉上會充滿憤怒；當我告訴孩子們，我們中國還有着聞名中外的長城時，孩子們的臉上肯定會浮現出好奇，都想去看看呢……

我不僅會給孩子們傳授知識，我還會和孩子們在一起談心説笑，讓他們的童年有淚水，也有歡聲笑語。我也會讓孩子們擁有一個屬於自己的美好理想，讓他們朝着自己的理想去努力，讓理想成為他們學習的動力。

我的理想是語文老師的原因是，從我上國小的時候，我就明白了，做一名老師是多麼的偉大。我們班的班主任賈老師，已陪伴我們走過了7個春秋，她默默地為我們付出着，尤其是她馬上要生孩子的前幾天，還在堅持給我們上課。還記得有一次我們馬上要考試的時候，她感冒了，卻沒有請假休息，依然執着的給我們上着課，她敬業的工作精神讓我非常的感動。從這兩件事後，我更加的熱愛老師這個職業了。

我現在的任務就是努力學習，讓理想變成自己學習的動力，這樣我的學習才會更上一層樓。

只要每個人心中有理想，把它播種在心間，並用心灌溉，他定能長成一棵參天大樹。

六年級下冊第三單元作文19

理想就像一顆明亮的星星，照亮我前進的道路。現在，我摘下那顆星星，給大家欣賞欣賞吧！我的理想是當一名老師。

因為聽老師的課，就好像在聽一首歌。我們跟着老師一起走，跟着課文一起走，我們完全進入了學習的殿堂。啊！當一名老師是多麼光榮啊！可以讓小朋友們愛上學習，可以做一位辛勤的園丁，澆灌美麗的花朵……所以，我暗下決心，長大後一定要當一名老師，教出一批又一批優秀的學生，讓一批又一批的孩子成為國家的棟樑！

假如我的理想實現了，我要讓學生們在愉快的氣氛中學習。我還要經常帶學生們去接近大自然，讓他們盡情享受大自然的樂趣，讓他變得心胸開闊，讓他們的作文變得流暢自然。我還要經常向學生們傳授一些課外的知識，使他們在知識的海洋裏自由遨遊。

假如我的理想實現了，我要教育學生們“失敗是成功之母”，在失敗時不要氣餒；教育他們“書籍是人類進步的階梯”，要好好讀書，充實自己，教育他們“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”，告訴他們任何事物都有優點和缺點，不要以偏概全；告訴他們“謙虛使人進步，驕傲使人落後”，告訴他們不要因為一次成功而驕傲自滿。

假如我的理想實現了，我要讓學生們都團結起來，讓我們的班級成為一個温馨的大家庭。

因為我是一名老師，所以如果我有缺點，就不怕學生們批評指出，誰向我提建議都行，只要你説的對，我就改正。在下課的時候，同學們還可以向我傾吐心聲，我肯定會耐心地聽。

要想實現自己的理想，從現在開始，我要嚴格要求自己，我相信在不遠的將來，我的理想一定會實現！

六年級下冊第三單元作文20

每個人都有自己的理想，沒有理想的人是最可憐的人，沒有理想的人就沒有方向，生活就沒有希望，就不會奮鬥，我的'理想就是當一名醫生，履行救死扶傷的神聖職責，在病人最需要的時候，伸出援助之手，給他們帶去生的希望。

我之所以有這個理想就是因為，我身邊曾經發生過這樣的故事：我的姑父因為肝癌晚期，在醫院無法醫治，而放棄治療，最後，只能回到家中，通過藥物來維持生命，可是，上帝卻不留情面，姑父就在家中呆了幾天，就走了，哥哥痛哭了好幾天。

為了實現這個夢想，我從幼兒園的時候就開始練習了，我用媽媽輸液剩下的針管、輸液器、止血帶……來練習，我把玩具小熊當成病人，然後把水當成藥，認真地將“藥物”用針管吸進去，然後，再細心的把“藥物”打進小熊的身體。

後來，隨着年齡的增長，我知道，必須努力學習科學知識才能當成一名合格的醫生。媽媽知道了我的心思，他常常告訴我，做一名醫生得非常細心、認真、謹慎，因為每一個藥方都可能關係到一條人命，所在平時的學習和生活中，我對自己嚴格要求，從不小看粗心，我知道小錯可能會釀成大錯，我也從不原諒自己的馬虎，我明白，倘若我長大了站在手術枱前，這馬虎就是對患者最大的不負責任。

小溪的理想是大海，所以他日夜不停地流淌；蒼鷹的理想是藍天，所以總是向着藍天最高處飛翔。理想是前進的動力，沒有理想，生活就像一潭死水，死氣沉沉，毫無生機；沒有理想，人們就像鳥兒失去了翅膀，永遠不能飛翔。

有理想的人才對生活充滿喜愛；有理想的人才會最大限度的發揮自己的聰明才智，為人類做出貢獻。我會為我自己的理想而奮鬥。

六年級下冊第三單元作文21

每個人都有自己的理想，有人的理想是當軍人，保衞祖國的碧水藍天；有的人的理想是當老師，在孩子們潔白如紙的心靈上撒下知識的種子；有人的理想是當冒險家，闖蕩世界，發現世界的真善美……我的理想是當一名作家，當我拿起書和筆的時候，這個理想在我心裏就悄悄地萌芽了。

當我提及這個理想時，總會有人問：“你為什麼想當作家，整天宅在家裏沒日沒夜的趕稿呢？還不如去當個歌唱家跳舞家的光彩奪目啊！”我立志當作家並不是因為想成名，而是我特別喜歡看小説，小説中作者描緣的風花雪月，處處吸引着我的心，作者刻畫出來的人物，他們就像我的好朋友，每天在我的腦海裏縈繞。在我的腦海中，總有這樣一個形象，她——有一頭乾淨利落的短髮，倔強的表情下，卻有一顆玻璃般的心。我不知道怎麼把它描述出來，我也不知道怎麼畫出來，口頭表述又不能感染大家的心，所以我只好寫作，把情感全部都傾注在筆尖。從那一刻開始，我愛上了寫作，我立志要成為一名作家。

當然了，要成為一名作家，並不是簡單的事情，也不是説説就算了，要把散落在世界各地的碎片收集起來，拼成一雙翅膀，飛往自己嚮往的藍天。所以，從現在開始，我就要做好準備，首先，應該買一些筆觸細膩的又相對熟悉的作者的書。當然買回來也不是光看看了事，還要要細細思考文章突出的寫作技巧和手法，自己仿寫。其次，應該細心觀察大自然，留意生活中的點點滴滴，這樣自己的文章就會更加充實和真實。

如果説，理想是一家自行車，那麼我一定要把好方向，相信在不久的將來，不管路途有多麼遙遠艱辛，我一定可以到達成功的終點站。

六年級下冊第三單元作文22

理想是什麼？它對我來説，是黑暗裏的指明燈，是永垂不朽的寶物，更是不可摧毀的巨石。我的理想，就是當一位鋼琴家。

小的時候，我在電視上偶爾會看到郎朗或李雲迪的演奏。那時，我看到了他們在琴鍵上那靈活、敏捷的手指，聽到了優美動聽的音樂，從那時起，我就對鋼琴產生了興趣。更是在一次巧合下，我開啟了音樂之路。那天晚上，我們一家去廣場散步，走到那條小路時，從附近的琴行傳出了一首婉轉的音樂。也就是在那時，媽媽如同“神助攻”一樣，給我了一把開啟音樂大門的鑰匙。

剛開始上課，老師主要説了兩大要點：一就是手型，在彈奏時，手腕不能高於手背，也不能低於手背，而是要像握雞蛋那樣。而且在彈奏過程中，整個身體要放鬆，胳膊不要用力，是靠手指的敲擊。二就是折指的問題，這也是每一個學習者會犯的錯誤，手指要保持標準的弧形，每一個指關節要想舞蹈家跳躍落地後那樣平穩。

現在的我已經練了兩年多即將三年了，我的琴技也在慢慢提高，現在我也會聽一些鋼琴曲，提高自己的節奏感，也會從網上搜集一些譜子自己聯繫着彈。我也試着自己提高彈琴的級別，慢慢加強學習曲子的速度，以及識譜的速度。現在的我，和剛開始的我，已經有了很大的差別，以後我還要更加努力。

我盼望自己的琴技能有更大的提高，可以有多方面的“升級”，讓自己對音樂，對鋼琴有一種更深的愛戴。我為此努力，渴望成為像郎朗那樣的人，我也希望以後可以考上上海音樂學院。

我的理想為我指明，為我擋下了狂風暴雨，從那時起，我已經下定決心，一定要完成自己的理想。

六年級下冊第三單元作文23

理想，是一隻雄鷹，飛過寬闊的天空；理想，是一條小魚，遊過無際的大海；理想，其實就像伏尼契所説的：“一個人理想越崇高，生活就越純潔。”我的理想是當一名英文翻譯家。

之所以我要當英文翻譯家，是因為在我還在孃胎的時候，母親經常放英語錄音，使我在暗無天日的孃胎裏聽得一清二楚，對英語有了很大的啟發。以至於我呱呱落地，到還不滿三歲的時候，就會讀了一個英語單詞“like”，含糊不清的單詞發音從我口齒中發出，大人們都大為驚歎，連我自己也“咯！咯！咯！”笑了。

在以後的學習生活中，我的英語直線上升，獲得了英語老師的青睞，成了英語了老師面前的“寵兒”。這使我後來更愛英語了，在課餘之時，我就拿起英語書，滔滔不絕地朗讀起來，那些英語句子從我嘴中脱口而出，我甚至能背得滾瓜爛熟，讓我在同學面前大受讚歎。

這時，一個理想的種子在我幼小的心靈裏萌發出來――當一名英文翻譯家。於是，我就運用我的英語天賦，更加刻苦勤奮去學習、鑽研英語。

父親語重心長地教導我：“孩子，英語是靠平日裏的積累，你這樣心急是實現不了你的理想的，你的英語應該每天只積累一兩單詞或句子，漸漸積少成多，英語就會好的。”我似懂非懂地點了點頭。

在以後的日子裏，我每天都照父親的話去做，只記一兩個單詞句子，這當然滿足不了我這個英語狂的“食慾”。當然，我每天還會聽一聽英語錄音。

英文翻譯家這一理想，已深深紮根在我的心底，這個理想會在我心中永世不變。我會努力奮鬥，將來實現我這一美好的理想，做一個對國家有用的棟樑之材。

六年級下冊第三單元作文24

不要忘了沙漠中那一顆顆小種子;不要忘了懸崖邊還在生長的松樹;不要忘了水下的蠑蟂。有一天他們也會為夢想綻放，有一天他們會為夢想挺拔;有一天他們會為夢想飛翔。夢想在它們依然有人生的美麗。

在人類還未走過的禁地生長着一種奇特的花。種子在沙漠紮根五年之久，才會開出一朵朵小花。花瓣每片都是一種顏色，每朵有五片花瓣。但他的美麗是短暫的。在兩天之後，這小小的花兒會隨母株一起化為一顆顆種子，讓種子也美麗一次那奇特的花兒就是依米。對，就是那個歷盡千辛萬苦一生只為花兒綻放的依米。

當它被吹到這不毛之地時，它驚慌，它恐懼，但更多的是迷茫。當它醒來時已被大量黃沙給掩埋它想哭。啊，可有誰會聽見?它想母親温暖的懷抱，想朋友親切的問候。它望了望黃沙漫天的沙漠，可他們在哪?風吹乾了它留下的眼淚，它在心底下定決心：我要活下去!

它努力伸出根鬚，吸引那少而又少的水分，它奮力抽出一根根枝條，擋住風沙的侵蝕;它不畏可怕的蟲子的啃噬，長出一片片新葉。四年來，它用一片片綠葉向別人展示它頑強的生命;用五米長的根鬚向別人展示它枝繁葉茂。當第五年，沙漠吹來一雜凋落的玫瑰，雖然是凋零了但依然使它驚奇。那散落的花瓣都在嘲笑它茂盛的綠葉。它心裏一陣痛楚，它埋下了一個心願：我要開花!

它不敢妄想開出牡丹那樣美麗的花，只要開了花，它哪怕死也願意。它比以前更努力吸養，更呵護。當一天，它起來竟發現自己竟看出了五色花。但它在第三個開花的早晨，它望了它最熟悉的太陽，含淚消失在晨光中。

它輕輕的走了，留下了一顆顆夢想的種子。

六年級下冊第三單元作文25

屠格涅夫曾經説過：“生活中沒有理想的人，是可憐的。”大多數人，甚至於物都有自己的理想。鳥兒的理想是在蔚藍的天空中自由翱翔；魚兒的理想是在碧水中快樂的暢遊；知了的理想是在葱鬱的樹叢中歡樂的歌唱……如果你問我的理想是什麼？那我會毫不猶豫的告訴你：當一名作家。

你問我為什麼有這樣的理想？那是因為我遇到了這樣一個努力的小眾作家。那一天，我在浩如煙海的網絡小説裏翻到了她——墨香銅臭的作品《魔道祖師》，我對着書名感到好奇，就看了一眼，只是看了這一眼，便再也挪不開。她對主角的性格特點，刻畫的是多麼細膩，對環境描寫是多麼生動，情節是多麼令人緊張……雖然不比大作家，但他面對輿論時從容不迫的心態，以及他那一本又一本精彩絕倫的小説，讓我深深的喜歡上了她這個人，以及作家這個職業。我也想像她一般，以自己寫的小説去和讀者們交流，讓讀者們跟着我的主角去體驗書中的愛恨情仇。

為了這個理想，我付出了很多的努力。我開始不停的看書，有中外名著，也有網絡小説。每看完一本書，我都會記許多筆記，寫讀後感。就像魯迅先生説的一樣“只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來，倘若只叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”我讀了許多書，儘管每次的習作都不盡人意，但我相信只要不停地讀，不停的練，我的寫作水平一定會提高，我的作家夢一定會實現的！

理想，就像你人生中的一座“高塔”，只有堅定了要爬上去的信念，付出自己所有的努力，你才能爬上它。到那時，你會發現，你戰勝了自己！同學們，讓我們為了實現自己的理想，為了攀登那座高塔，一起努力吧！

六年級下冊第三單元作文26

蘇格拉底曾説過：“世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。”是啊！世界任何東西都有理想，老鷹的理想是搏擊藍天，小貓的理想是有吃不完的魚，小溪的理想是奔向大海······

沒錯，一個人只有有了理想，才會有前進的方向和目標，才會去奮鬥，才會去拼搏！

理想就像海面上的一盞燈塔，照亮着我前行的道路；理想就像夜空中的北極星，指引我前行的方向；理想就像一把鑰匙，幫助我打開了封鎖了的理想大門。

你想知道我的理想嗎？噓，我告訴你，我的理想是成為一名警察，解決人民於水火之中。為了我們生命和財產的安全，日夜兼程地保護我們。所以我非常喜歡警察這個職業。我所受的教育告訴我：警察是維護社會正義，是為人民服務的楷模。老師也曾告訴過我們：警察的專業工作主要是維護社會治安，所以他們經常會抓獲各種各樣的違法亂紀分子，被人民讚頌為英雄，這也是其他職業的人們很少有機會得到的待遇。

正因為如此，不管多麼狡猾兇殘的罪犯只要聽到警察來了都會落荒而逃。並且警察為人民利益而自己吃苦耐勞，在節日中也不能與自己的家人團聚，不能和他們一起分享快樂，而是為我們的安全更加努力工作，他們從不擅離職守，真正的警察時刻都會牢記自己的身份和責任，從骨頭裏疾惡加仇，即使脱掉警服，身穿便衣也仍然保留警察本色，即使退休轉業也不改變職業素質，他們每一個基因裏都會刻下警察的職業印記，並把這些優良品質遺傳給他們的子孫萬代。

我一定要好好學習，將來做一個好警察來保護人民，為人民做出貢獻。

讓我們一起為理想而奮鬥吧！

六年級下冊第三單元作文27

雨果説過：“人類的心靈需要理想甚於需要物質。”我的理想是做一名語文老師，因為我覺得做語文老師很偉大。

我見田老師教的學生，都很有文化，在成績上都很優秀，而且做人都非常的有禮貌，從看見田老師這麼有成就，老師可以讓學生在各方面都好時，我就下定決心要當一名語文老師。

我覺得語文老師非常偉大，語文老師可以教孩子們知識，可以讓孩子們懂得做人的道理，比如：讓孩子們把書上的知識學會以後，再給他們拓展一些知識，他們會比別人懂的都多，讓他們多看一些繪本可以增強他們的想象力，讓孩子們多看一些關於人生道德的童話書，書既看着有意思還可以讓孩子們懂得很多的人生道理。我覺得老師把自己身上所有的知識都傳授給了孩子毫無保留，老師交孩子就是為了上他們長大了在世會上有文化，可以找到好工作，在生活中幸福的生活，根本不是為了一些自己的利益。

我要當語文老師，從現在開始就要為着理想而奮鬥。

在實際生活中，要好好學習，因為沒有文化是沒有資格當語文老師的，除了把書本上的知識全部學會，還要多看一些課外書籍，增強自己的文化，還要把課外書籍中的四字詞語之類，增強自己的寫作能力，因為語文老師也要教作文，我還要多拓展一些故事、四字詞語各種知識，因為只有什麼知識都有了才能做一名合格的語文老師，只有現在學習了有知識了，長大才能交出一批好學生。

我的理想是做一名語文老師，因為語文老師像一根蠟燭一樣無私奉獻着把自己的知識毫無保留地傳給自己的學生，還讓學生做有道德的人，我要為着我這個語文老師的理想而奮鬥。

六年級下冊第三單元作文28

每個人都有自己的理想，你的理想是什麼？是當老師，當醫生，當老闆，當警察還是當畫家······我的理想是當一名數學家。

其實我以前有過許多的理想。我很小的時候，就有了自己的理想。那時我的理想是當一名音樂家。漸漸地，我又喜歡上了畫畫，想當一名畫家。在我前幾年時，我又想當老師。而現在，我的理想變成了當數學家。

我想當數學家的原因不是受家庭的影響，而是因為我對數學的喜愛。我天生就愛數學，對數學有着很大的潛力。我在班裏，數學排前三名，每次考試幾乎都能得滿分。我也很崇拜像華羅庚、高斯、祖沖之、牛頓這樣的數學名人。所以，我的理想才變成了當一個數學家。

我當上數學家後，要解決世界七大數學難題，攻克世界上至今沒有解答出來的數學難題。儘管可能我找出答案的一個字就要幾年，找出答案可能需要幾十年，但我覺得，這是值得的，我永遠不會退縮，我要努力，這對於一個數學家來説是極其重要的。

既然我立志自己的理想是當數學家，光嘴上説是不行的，我還要付出艱辛的努力。我從現在開始，就要好好學習，不能為現在我的一些對數學的潛力而得意洋洋，我現在和那些數學家們還差遠了呢。但是，我開始努力後，就一定能當上數學家嗎？不。在實現自己的理想的途中有很多我們意想不到的困難，在這些困難面前，我們一定不能低頭，我們要努力奮鬥，為自己的理想而奮鬥，把困難壓倒。這樣，我們才能實現自己的理想。

所以，從現在開始，我們就為自己的理想進發！

六年級下冊第三單元作文29

理想，多麼美好的字眼！每個人都有自己的理想，有人想當發明家，有人想當演藝明星，還有人想當飛行員……你知道我的理想是什麼嗎？來，把耳朵湊過來，讓我悄悄告訴你吧，我的理想是當一名作家。

當作家呢，能夠寫出精彩的文章和幽默的故事，不僅可以給別人帶來快樂，也能給自己帶來快樂和幸福。只要一看到別人正在快樂地看自己寫的文章，我就會快樂。所以，我要成為作家。

我每天待在家裏，一到晚上八點就要看書，至少要看三十分鐘的書。不過，我有時候沉浸在書的海洋之中，一不小心就會多看三十分鐘以上。閲讀書籍，我的心常被激盪得澎湃起伏。那一本本書籍激發了我寫作的慾望。這種慾望更加堅定了我的決心。

要成為作家，就要多看書，多學知識，多練筆。為了早日實現理想，我每天讀書的時間增加了三十分鐘，達到了一個小時。大量的閲讀讓我獲得了許多寶貴的知識，也使我的表達能力和寫作能力不斷提高。

要成為作家，還要有一顆熱愛生活的心和善於發現生活的點點滴滴的眼睛。只有這樣，我們才能感受到平凡的世界裏的精彩，才會努力發現生活中那一點一滴的美好。我們的老師告訴我，豐富的生活經歷是我們進行創作的不竭源泉，也只有這樣，我們才能寫出富有感染力的文章。

要成為作家，還要有超強的毅力。不經歷磨難，怎能看見雨後的彩虹呢？當作家，得能承受退稿、讀者的批評等“痛苦”。我覺得，毅力是作家必有的素質。

我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎，最終讓理想變為現實。

六年級下冊第三單元作文30

培根曾經説過：“毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。”幾乎所有人都有自己的理想，我也不例外，而我的理想，則是做一名軍人。

軍人是一個偉大的職業。古時候，軍人就已經起了很大的作用了，當一個國家的首領希望自己的國家能夠強大時，他就會從民眾中挑選出合格的士兵，為己所用，去保衞自己的國家。另外，當一個國家遇到侵略時，軍人們也會第一時間站出來，保衞自己的國家。

當軍人這個理想，是我在讀一篇文章後立下的，而這篇文章的名字是《燈光》，在文章中，副營長為了讓人們早日用上電燈，把自己的書點燃了，照亮的道路，自己卻犧牲了，他在這種捨己為人精神讓我感動不已，所以我立下當軍人的理想。

我當軍人是為了保衞祖國，保衞人民的，如果我的祖國受到侵害時，我一定會聽從國家的召喚進行反擊。或許有人會問我，你不怕死嗎？我知道打仗是肯定會死人的，沒有哪一場戰爭是不會死人的，所以，我不怕死，就算死，也要為人民而死。古時候有個文學家叫司馬遷的説過：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”為人民利益而死，就比泰山還重，為侵略別人國家的人而死，就比鴻毛還輕，所以我就算死也要為保護人民的利益而死。

如果要做軍人，必須要有強健的身體，頑強不屈的意志力，每天早上要天還沒亮就起牀進行鍛鍊，做事要有規劃，必須按時做完，不能遲到，這些條件，我有些並沒有達到，比如我還沒有每天早上天還沒亮就去進行鍛鍊，因為我的意志力還不夠堅強，但只要我努力改正我的缺點，並進行長期的鍛鍊，我就一定可以成為一名軍人。

我的理想是做一名優秀的軍人，我想我一定能做到。

六年級下冊第三單元作文31

每個人都有理想，但理想是要我們努力才能實現的，而我的理想是：想讓世界上所有的汽車成為新能源汽車。

家人告訴我，長大繼承我爸的產業，而我不那麼想，因為我有自己的理想：我要靠自己的雙手來為這個世界創造利益。讓以後的中國被我們這一代改造一新，到那時，到處是新奇的創造，到處是日新月異的進步。

我想成為一名新能源汽車的設計師！為什麼？其實很簡單，現在地球的環境污染很嚴重，罪魁禍首就是汽車排放的尾氣了。由於城市大氣污染導致的慢性支氣管炎、肺氣腫、支氣管哮喘等；有急性中毒性疾患，這又是為什麼呢？因為在城市裏，到處是霧霾，所以我要設計新能源汽車，它只需要充電就能行駛千里，以後全國到處都會有充電站，為新能源汽車快速充電提供服務，相信這樣環境就能得到改善了。

今後我要努力學習，多讀一些關於汽車設計的課外書，瞭解它的零件與構造。我知道光想是沒有用的，平時還必須自己動手實踐，多組裝一些損壞了的汽車模型。每次成功的組裝，都會讓我興奮不已，因為這就像蘇格拉底説的：“世上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。”

可當我又拆又組卻還是不行時，我會想到霍金是殘疾人，得了肌肉萎縮症，年紀輕輕就坐上了輪椅，無法説話，但是，它是世上的第二個愛因斯坦，為科學界做出了巨大的貢獻。何況我是一個健全的人更要向霍金學習他那種堅持不懈、永不放棄的精神。

雖然我有遠大的理想，但是奮鬥的過程肯定艱辛。我相信，只要有不怕困難的決心，就能一步一步地走近那天空般大的理想，最終實現它……

六年級下冊第三單元作文32

理想，是指南針，為我們找到前進的方向；理想，是路標，讓你去尋找自己的路。我的理想是成為一名作家，這時會有人問：為什麼要當作家呀？如果你想知道，就聽我娓娓道來吧！

那是二年級的時候，我還小，不懂事。有一天我正準備出去玩，聽見媽媽叫我，我走過去問：“媽媽，怎麼了？”“我給你買了好吃的。”“什麼吃的呀？”從小貪吃的我問，“你先説你吃不吃？”“吃，肯定要吃。”“好。”媽媽邊説邊從袋子裏拿出一本書——《日記起步》，“什麼呀！不是吃的，我出去玩了！”“等等，這是‘精神食糧’。”“精神食糧？什麼東西？”“你多讀書就明白了。”“真的？”我半信半疑的問媽媽。“是真的，不信你讀！”於是，我讀了起來。“咦？這裏有一篇《我想當宇航員》，讀一讀吧！”當讀到最後：“怎麼樣？我的理想有趣吧！”時，我想：作者有他的夢想，我呢？回想剛才，啊！有了！我要當一名作家，媽媽讓我多讀書是要我提高寫作水平的！於是，這個理想在我心裏！生根發芽了。

從那以後，每當我看到任何一本書封面上的作者名字時，敬仰之情便在我心中油然升起。這時我有想：我以後也要寫許多好書，讓全世界知道我的名字！後來書讀的多了，也就懂得多了，到三年級時，我瞭解了精神食糧的意思，那就是知識。

所以，我決定，以後要多讀書，讓自己的理想成為現實。

作家可以讓別人獲取自己的知識，豐富自己的寫作水平。我默默地對自己説：“加油，讓自己的理想不再是夢！”

雖然我現在寫的還不算好，但是請大家多評論評論，發表自己的意見，幫助我完成自己的理想，感謝！

六年級下冊第三單元作文33

有理想，有的人理想是醫生、軍人、畫家、音樂家……而我的理想是當一名美術老師。

我想會有人問：“你為什麼會有這樣的理想呢？”那我便會回答：“因為我以前那位美術老師對我的重視。”

記得有一回，我報名參加了一次美術比賽，是那位美術老師叫我報的，我不知為什麼美術老師這麼重視我。我以前只是一箇中等生，在同學中並多麼出眾，但美術老師卻很重視我，經常鼓勵我。比賽後不久，當我從美術老師手中接過獲獎證書時，我很激動，也很自豪。我不相信自己會取得這麼好的成績，但老師卻對我説：“老師相信你。我説你行，你就一定會成功的。”

每次，當我垂頭喪氣時，是美術老師給我了鼓勵，讓我在美術課堂上發揮自己的特長。所以每當上美術課時，我總是開開心心的，毫無一點兒煩惱。更讓我開心的是美術老師幾乎每次上課都會表揚我，這讓我越來越喜歡美術這一門課了。只可惜，在我要上年級時，美術老師便去了別的班教課。

從那以後，我就在心裏暗下決心：長大了我也要當一名美術老師。如果我的理想變成了現實，那我會再接再厲提高我的畫畫水平並虛心請教每一個人，而且我會每天畫一幅作品請我的學生們評論，不論是好還是壞。我還會對我的學生寬容，讓他們每天都開開心心的、無憂無慮的，並且我會讓那些沒有信心的同學們重新找回自信，樹立信心。並且我還會保證，我一定要好好地讓我的學生們快樂學習，我還會盡職盡責地幹好我這份我從小的理想工作。

理想是美好的，也是歡快的。但萬事的開頭難，在實現理想的過程中，一定會充滿坎坷，一定不會是一帆分順，總會遇到這樣那樣的困，但我一定會樹立信心永不放棄，勇往直前，始終朝着自己的理想去努力。加油吧！理想就在前方。讓我們為了理想向前方衝去吧，理想就在我們人生的前方，理想不是人生的終點，而是幸福美滿的起點！