爭論作文700字精品多篇

描寫爭論作文700字 篇一

新年的鞭炮聲此起彼伏，絢麗的煙花璀璨綻放。那日午後的爭論，還時時縈繞在我心頭。

客廳裏，一張圓桌，幾把靠椅，一壺氤氲着熱氣的茶。我和爸爸媽媽正在那兒喝下午茶。

我習慣性地從口袋裏掏出手機，聚精會神地玩起來，熟練地點開了新聞軟件，想看看娛樂新聞，無意間看到了它。

“爸爸你看，這兒説由於有些地方放的煙花爆竹過多，導致許多清潔工要留下來清理街道，家裏人就盼着他們回家吃年夜飯呢！”望着他們孤寂又疲倦的身影，同情心悄然升起。我歎了口氣，端起在桌上的茶杯，淺抿了一口，覺得原本甘甜的養肝茶也是苦澀的了。

爸爸聽後眉頭緊鎖，原本眉頭上不平整的“彎路”過了許久才平坦，接着他猛喝了一口茶，好像要上戰場似的，才推了推眼鏡框，説道：“是呀，我覺得是應該減少爆竹的燃放了，雖然現在國家經濟發展了，但是付出了很多代價，環境污染嚴重就是其中之一。燃放爆竹既污染環境，又容易傷害人。”

“就應該禁止才對！”我深表贊同。

這時，在一旁靜悄悄地側耳傾聽的媽媽缺卻按捺不住了：“我覺得你們説的都不對，過年就應該熱熱鬧鬧的，沒爆竹多沒意思，冷冷清清，哪像過年？況且去燒香敬佛也需要爆竹。”

我原本絲滑柔順的頭髮好像變得根根帶刺：“媽媽，不是隻有燃放煙花爆竹才能代表新年的快樂，快樂是一種由內而外散發的東西，只要每個人都開心，那就是一份快樂，只要家人團聚，那就是一份幸福。燒香敬佛靠的是誠心，而不是燒幾根香放幾掛鞭炮就代表得了的。何況，現在由於煙花爆竹這種意外受傷害的人有多少啊。”

話音未落，爸爸釋懷大笑，媽媽若有所思，我迷惑不解。

爸爸爽朗地説：“女兒啊，從這一刻起，我覺得你長進了，你懂得同情，也懂得爭辯，你會考慮他人感受，知道怎樣的理由能説服人心。”

我不好意思地撓了撓頭，只見媽媽終於舒展開眉頭，最後還是被我説服了。

這次爭論後，我暗下決心，以後我無論走到哪裏，都要常懷有同情之心愛國之心。

午後的爭論已結束，爸爸的話還縈繞在心頭……

爭論作文 篇二

學校的外面是個魚龍混雜的地方，有小販，有推銷員，有家長，還有一類“特殊人羣”——乞丐。

該不該給乞丐錢，一直是個令人困擾的問題——你説給，又怕是騙子；不給，又莫名不安。

兩年前，某個下午放學。一個乞丐路過校門，背一個綠色的鼓鼓的揹包，亂糟糟的頭髮，皺巴巴的似乎有些餿味的衣服，臉是蠟黃的，手中端着箇舊鐵碗，裏面躺着幾張角票。

同學與我手牽手走出校門，看到這樣一幕，心裏自然是掀起了萬般波瀾。我不安地後退一步，生怕乞丐過來要錢，還拉住同學的書包，不讓她走。同學回過頭，睜着那對大眼睛，眨了眨。我頓時心領神會，吞吞吐吐地開口；“就是，咱們等、等乞丐過去先……那個……”未待我説完，同學勾住我的肩，以一副“大姐大”的神氣對我許諾：“別怕別怕，姐罩着你！”

終於等到乞丐過了校門，我小心翼翼地跟在同學身後走出來，如釋重負。同學扭過頭，好奇地問：“你怕乞丐呀？”“哪裏有！”我白了神經粗大的她一眼，“只是不願也不敢給，又怕良心過意不去罷了。“她似懂非懂地點點頭，不在意的回答：“嗯……那就看是什麼乞丐唄，四肢健全的就不給嘛——當然，老人還是要給的，特別是七老八老的。”可是，我扯着她不讓走，“那特別有錢的人裝乞丐怎麼辦？”同學愣了一下，緊着眉沉思了幾秒，爾後自暴自棄地搖搖頭，以近似崩潰的表情看着我，最後無可奈何地開口：“其實吧，反正乞丐也不多，你見一個給五角也行啊……”

“可是萬一——哎，別跑啊！”沒説完，同學便跳起來，蹬蹬腳，一溜煙地跑遠了，只剩我一個人在原地目送她遠去的背影。

事到如今，究竟該不該給乞丐錢，還是個使我煩惱的問題，也不知有沒有人為我解答。

爭論作文700字 篇三

小區路邊褐色的泥土，綻出了幾點新綠，院裏的汽車不知何時停了一大片。

嘈雜的聲音從樓下楊楊爺爺家傳出，隨着幾撥人走出變得愈加清晰。

“要我説，就去我那兒，咱爸平時最愛吃麪，我那飯館兒裏有各種面，可以讓爸吃個夠。”楊爺爺的大兒子説。

此時，只見一位穿着藍色襯衫的男子拍着胸脯激動地喊了起來：“不行，不行！你那飯館兒裏面那麼忙，哪有時間照顧咱爸？”

“我説，你倆別爭了，這事你們須得聽我的，我是老大，我就得養咱爸。”這是楊爺爺的女兒。我認得那位阿姨，她常給楊爺爺送吃的，還讓我們多照顧楊爺爺。今天看來，他們幾個為楊爺爺的贍養問題爭論不休了。最後，楊阿姨擺出了姐姐的姿態，説道，“你們就不用管了，我平時不忙吧，就把爸交給我，你們不用操心了。”

此時，一位年輕的阿姨聽了心一急，連忙攔住了楊阿姨，望向其他的兄妹説“大姐家的老二都快上幼兒園了，這裏裏外外都要操心，太不好了吧。照顧老人本是我們兒子，兒媳的責任。”那阿姨眼圈紅紅的'，那應該楊爺爺的兒媳吧。

我們這些圍在一旁的鄰里鄰居也為他們這份孝心所感動，紛紛小聲議論稱讚。這時，屋子裏傳來了一陣咳嗽聲，姐弟幾個連忙跑進房間裏，鄰居們也跟着進去了，大家關心着楊爺爺的身體。楊爺爺顫抖着手，拉着幾個兒女，“[]我哪也不去，不去！他們會陪我。”楊爺將目光轉向了我們，眼裏充滿了感激。是啊，平日小區的人，哪一個不關心照顧楊爺爺呢？幫爺爺買買菜，倒個垃圾，都是舉手之勞，鄰居們之間本該互相幫助嘛。沒事兒了，大家就在樓下聚聚，聊聊家常。楊爺爺也不寂寞。

房間裏重新安靜下來了，兒女們一致決定尊重楊爺爺的意願，讓楊爺爺繼續住下去。他們幾個輪流到這兒住上一天兩天的照顧楊爺爺。這場家庭爭論因愛而生，因愛而熄，泥土中的新綠中綻了紅花，這個春天温暖而迷人。

爭論作文600字 篇四

夜幕悄悄降臨，夏天的銀河慢慢顯現。螢火蟲提着燈籠劃破黑暗，一閃一閃，像是一眨一眨的眼睛。

我興致勃勃地與屏幕上的好朋友小君談論着詩詞。我們是通過詩詞認識的，她獨愛李白的浪漫，我則喜歡辛棄疾的豪邁。我們經常把兩個詩人放在一起，爭論不休。

這不，我們又開始了。

“若比豪邁，李白絕對不會輸給辛棄疾，‘安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏’便是最好的例證！李白的`豪邁灑脱，才配得上詩仙、謫仙人的稱號。！”她的聲音提高了八度，屏幕上的她眉眉毛揚起，嘴脣快速開合着，就算隔着屏幕也能感受到她強大的氣場。

“‘馬作的盧飛快飛快，弓如霹靂弦驚’稼軒詞，不光開豪放之先河，而且他本人有才幹有膽識，曾經帶50人便闖進了五萬人的金營，生擒叛賊，真不愧是詞中之龍。論豪放還是辛棄疾略勝一籌！”我毫不示弱，眼睛瞪得大大的，腦中迅速地尋找着有關這方面的典故。我胖乎乎的臉此時應該是不知不覺變得通紅了。

過了半個小時，我們兩個爭論的面口乾舌燥，明明是兩位不相干的詩人卻能被我們如此大做文章。我們似乎都忘了，我們通話的目的是要討論一道數學題的，但這似乎並不影響我們的興致，更不會影響到我們的友情。我們的家長也説，瞧我們平時都不吱聲的，沒想到這麼能説。

皎潔的月光照了進來，我們也不得不得不盡快結束爭論。我望着窗外，隨口吟道：“落月滿屋樑，猶疑照顏色。水深波浪闊，無使蛟龍得。”小君馬上説，“這也是關於李白的，是杜甫的夢，可見李白是多麼深入人心啊！”我們都笑了起來。

“落月滿屋樑，猶疑照顏色。”多麼美好的友誼啊，唱一曲風花雪月，吟一闕歲月靜好，流年煙火夢想，那是詩詞的浪漫與豪邁。娥眉彎月升起，它偷偷地笑了，誰知未來三五團圓照滿天了。

爭論作文 篇五

時光如同一個個掠影，稍縱即逝。許多事情或許早已被淡忘，可是，那一次的爭論，卻使我永遠銘記在心。

貳零壹捌年叁月，一位當代傑出的物理學家——史蒂芬·霍金的去世，成為我當時和小夥伴們最熱門的話題。記得那次，在我的朋友家裏，又一次看到了這則新聞，就開始了“唾沫橫飛”的爭論，還是我起頭的呢！事情大概是這樣的（記不太清了）：我不由自主的説了句“工作狂，幹嘛那麼拼命堅持？”我的朋友白了我一眼：“人家那叫職業精神。”

“精神倒是挺可貴的，但生命只有一次。天天騎着輪椅‘橫衝直撞’，死亡之神怕是天天都找上門來吧！幸好上天眷顧他。不然，早不知死幾百回了！”我不以為然。

“生命的確沒有第二次。但霍金並沒有浪費生命。相反，他是熱愛生命的！説句實話，有一些想要生命成為永恆的人，一定是因為貪戀此時的幸福快樂戀戀不捨或快要逝世很是遺憾。真正懂得生命、理解生命的人才會明白，為國家、為社會做出貢獻，讓世人銘記在心，才是生命真正的永恆！”她憤慨。

我無話可説，只能在心裏找藉口：練過口才的就是不一樣，説話都文縐縐的。不過，説的還挺有道理的！我暗暗豎起了大拇指。但是我並沒有服輸。“是做出貢獻了，可也只是為他們國家增添榮耀。再者，只一本《時間簡史》，瞭解整個宇宙也不可能啊！”我辯解道。

“後人在努把力就好了嘛，不一定。.。.。.”她似乎意識到了，“好你！讓我扯偏話題，説好聊‘生命的永恆’，你怎麼説變就變，我台詞都準備好了！”她面紅耳赤，張牙舞爪，跟頭犀牛似的。

“怎麼能不變卦呢？你呀，可是能言善辯、伶牙俐齒，我可鬥不過你。”我無奈回道。.。.。.

就這樣，一場小小的爭論結束了。

爭論作文 篇六

晚上放學回家，看到家人在飯桌上等我。我見面並參加這個温暖的家庭晚餐。

飯桌上，我開心的聊着今天的所見所聞。正當我興奮地説着話的時候，我突然覺得牙齒有點不舒服。我張開嘴，用牙籤挑出裏面的東西。我媽的眼睛盯着站在我面前的一顆黑牙，生氣地説：“你看看你，你沒養成每頓飯後都刷牙的習慣，你不愛惜牙齒，你皮膚好，你卻有一顆狗牙！”也和你一樣，對城市真的不好！我很不服氣的發牢騷：你吃的不好，反而看別人的牙，真的好管閒事。這就像一個火花，點燃了我暴躁的母親。她雙手叉腰站了起來，就像獅子怒吼一樣：你們狗嘴裏吐不出象牙！明天跟我去拔牙！我想説的話説明我媽生氣了，狠狠地嚥了口唾沫。

當時飯桌上靜悄悄的，連地上掉針的聲音都聽得清清楚楚。爸爸匆匆出去在場寫了一篇圓論：和為貴，有事商量。我認為我們不應該拔掉這顆牙。畢竟這顆牙不會再長了。種植牙價格昂貴，質量無法保證。説話時向我眨眼。我理解父親的觀點：只有小人和女人是很難養的。不要惹女人生氣。後果會很嚴重，尤其是更年期女性。另外，我不想像爺爺那樣説話。我只能喝粥，沒有牙齒。媽媽瞪着爸爸，爸爸的臉立刻變了，笑着。我想我媽媽此刻正在用老虎鉗拔我的牙，他也會袖手旁觀的。這種氣管炎需要吃藥

一直不説話的爺爺説：“把這飛蛾的獠牙拔掉。長痛不如短痛。爺爺把眉毛彎成一對月牙，慈祥地看着我。

我痛苦地捂住嘴，想起拔牙前被按住的恐懼和狼的手足之情。看來我家狗的牙齒是註定的，我別無選擇，只能退一步：拔牙一定要麻醉。母親的怒氣平息了，點了點頭。

一場緊張的爭論就這樣結束了。

爭論作文700字 篇七

生活中的爭論是難以避免的。有時我們會因爭論時自己有理有據而心花怒放，也有時因爭論中才疏學淺而垂頭喪氣。但無論如何，我們都可能在爭論中產生思想的碰撞，從而獲得成長，接近真相。

3月中午時分，陽光從樹葉的縫隙中灑下，樹葉俏皮地的影子在地面晃動，周圍傳來幾聲鳥叫，隨後一片寂靜。教室裏只有我和聞道同學，正在思考同一道數學題。

就像是在同一個瞬間，我和他同時做出了這道題，卻得到了不同的答案。當我們都認為自己的方法和答案都是對的時候，一場爭論便無法避免。

剛開始，兩個人還算友好地有商有量，只是搖搖頭，皺皺眉，表現出疑惑不滿的神色。漸漸的，爭辯聲越來越激烈，激動時，兩個人都拍案而起，拿起自己的練習本走向對方。同學指着自己的本子，用鉛筆在上面不停地划着，眉飛色舞地講解着自己的方法。他的語速像飛轉的馬達，眼神堅毅而肯定。我站在一旁，眉頭擰成了疙瘩，在他解釋的時候不停插嘴，對着他的本子指指點點，恨不得在雞蛋裏挑出骨頭來。我心想：“哼，我一定是對的！就看你怎麼解釋清楚了！”

樹上鳥急促地叫了幾聲，陽光依舊，只是這時的光線格外刺眼。

終於等他講完了，我把本子重重的放到他面前，劈里啪啦地説起來。他一把抓過本子，用犀利的目光掃視着我寫的過程。突然間，他拿着鉛筆在上面圈了起來。他對着我叫道：“你看你這裏！這裏根本不成立！”我一愣，目光凝聚到了他所圈起來的地方，仔細看了看條件。的確，他是對的。

我低下了自認為高貴的頭顱。他憤怒地白了我一眼便坐回了座位，繼續埋頭做作業。

又是一片寂靜。

終於，他接受了我的道歉。我們和好如初，繼續相愛相殺。

巴甫洛夫曾説，爭論是真相的最好觸媒。爭論就會有摩擦，而摩擦就會有火花。許多新的思想也正是在這火花中誕生的。這場爭論之後，我意識到，理性的爭論是一個思考和辯證的過程，是一種交換意見的方式，它往往會在許許多多回合思辨之後達成共識，找到正確的答案。我享受這種爭論。

爭論作文700字 篇八

説到爭論，這在我們的生活中可謂是無處不在。辯論場、商店、菜市場、教室……無時無刻不在上演着一場場激烈的大戲。

看，菜市場上的那個大媽，左手叉腰，右手指着面前的蔬菜：“你瞧瞧，你這白菜沒人家的新鮮，怎麼還賣的比別人的貴啊。”賣菜的小販笑着答道：“大姐，你好好看看，這可是今天早上剛進的大白菜，絕對新鮮。你看上面還掛着泥呢！”大媽隨手拿起一棵白菜，像是自言自語，又像是對小販説：“唉，現在的菜越來越貴，照這樣下去就吃不起嘍！”二人你一句我一句看似在爭論，更像是聊着家常。

再把視線轉到教室，數學課一下課，一句“這題怎麼做”就像瘟疫一樣在教室散播開了。只見一個女同學湊了過去，看了看題目就開始講解了。雖然答案是對的，可聽得周圍的同學雲裏霧裏的，好像沒人聽得懂。這時，又一位胖胖的同學擠了上來，説：“你的解法不容易理解，看我的吧！”説完就那起一支筆“唰唰唰”地在草稿紙上列出一個個公式。不一會兒，答案就出來了。説完還笑着對着剛才那位同學説：“怎麼樣？我的解法是不是更簡單？”

還沒結束呢！只見又一位戴眼鏡的同學衝了過來。原本他還在座位上看書，估計是受不了那位同學嘚瑟的樣子，輕哼一句：“你也就只會套公式，還有別的解法嗎？”説完，直接拿着粉筆到黑板上去寫，似乎覺得只有那大大的黑板，才配得上自己。講台上，白色的粉塵不斷落下了，那是智慧的結晶。寫罷，像一位老師一樣鼻樑上的眼鏡往上推了推，“怎麼樣？就問還有誰！”

台下的我們把三位同學的。答案對了對，才發現他們的答案是一致的。只不過一個困難，一個穩妥，一個新穎。這樣的場景激烈而有效，思維的交鋒如火星撞地球般激烈，產生神奇的光芒。

爭論總讓人想到爭吵，看了我的這篇文章是不是對爭論有了一個新的認識？只要不是無意義的爭論，語言的碰撞、思維的交鋒往往會給我們帶來驚喜！

爭論作文700字 篇九

透過歷史的風沙，在春秋時代，我彷彿看到了那一張張熟悉的面孔，奔波於列國之間，徜徉於山谷之內，勇諫於朝堂之上。你，調度於戰場內外，運籌帷幄，決勝千里；他，出沒於廟堂上下，上諫君主，下育良臣，你們，是先秦諸子，譜寫出的，是百家爭鳴。

在那個混亂的春秋戰國時代，各家學派紛紛著書立説，廣收門徒，針對社會問題，爭相發表自己的見解，以期待統治者採用。

孔子提倡“仁和禮”，即以“德”教化人民，以“禮”治理國家。墨家的墨子則認為應當“兼愛”、“非攻”，等等。

穿過千年的歲月，我們驚奇地發現，那時的許多思想在現在看來依然是進步的。

如孔子的“因材施教”，“有教無類”，不正是現今中國“全民教育，素質教育”的翻版嗎？老子的“塞翁失馬，焉知非福”不正是現在的“辯證法思想”嗎？孟子的“民貴君輕”不正是“以人為本，關注民生”嗎？韓非子的“以法治國”不正是我們現在“依法治國”的基本國策嗎？等等。

可是，既然那時的思想取得了如此大的進步，卻為什麼沒有出現我們所想的繁榮呢？

憑餘之拙見，一是政治制度的發展，沒有跟上思想的進步。秦始皇開創了中央集權制（並且以後的幾千年一直延續），這就奠定了思想的極端統一性，也可以説是單一性。有兩個人還專門為此作出了“突出貢獻”，一是“秦始皇”，二是“漢武帝”。秦始皇採用的是全盤盡毀，漢武帝採用的是單獨放大（儒家思想），就這一點上來説，漢武帝比秦始皇更精明，他知道沒有思想的社會不叫社會。這也就造成了漢滅亡幾千年以後，直到今天中國人的頭腦裏都有極端的奉儒尊孔思想，極端單一，根深蒂固。

二是科技的發展沒有跟上思想的進步。為什麼馬克思主義能夠成功，我們承認它有很大的優越性，但我想，其根本原因在於兩次工業革命的推動。而中國在那個時代，生產力極其低下，根本無法適應如此繁雜的進步思想……

無論如何，先秦諸子和百家爭鳴都是應該被肯定的，它是一次穿越千年的思想大解放，都值得我們去銘記，去懷念。