社會對大學生評價、需求及期許的社會調查報告(精選多篇)

第一篇：社會對大學生評價、需求及期許的社會調查報告

實踐報告主題：關於社會對大學生的評價、需求及期許的調查

實踐地點：濟南

實踐時間：8月4號—8月10號

實踐者：張良帥

為了解大學生就業的實際情況，有針對性地搞好宣傳教育工作，指導大學生順利就業，我們展開了一系列的社會調查，接下來將對大學生就業問題進行一定的研究和論述。

一、基本情況

1、對象與方法

1.1 對象

前期對濟南眾高校學生隨機進行問卷調查，共發放調查問卷150份，回收有效145份，有效回收率96.7%；後期對濟南市民隨機進行問卷調查，共發放調查問卷1000份，回收有效調查問卷849份，有效回收率84.9%。對“馭風行”大學生創業聯盟經理嶽建昌先生就大學生就業問題進行採訪。

1.2 方法

調查採用自制的問卷調查表，隨機抽取濟南不同高校的學生和不同地區的居民，由我團隊全體隊員親自發放，以無記名方式填寫，現場回收。問卷內容包括被調查人的工作狀況、對大學生的評價、期望等。採訪使用手機進行現場錄像和照相的方式對“馭風行”大學生創業聯盟經理嶽建昌先生進行訪問。

1.3 統計方法

對收集到的調查表逐一進行核查，以表格的形式進行相關統計分析並存檔。將採訪的錄像、錄音和照片資料進行存檔。

2、整理結果

前期部分（8月4日—8月5日）

在大學生自評部分中，有61%的學生對前的就業形勢持較樂觀態度，認為現在的形勢雖然嚴峻，但積極爭取，就業應該不難。有28%的學生認為形勢嚴峻，就業困難。另有一部分學生對當前的就業形勢表示了不瞭解，對此尚持觀望態度。在調查過程中我們發現男生對就業問題多數持較樂觀態度，女生則對現在形勢瞭解更多。

後期部分（8月6日—8月10日）

在統計後期羣眾調查問卷時，為了方便統計，便於比較，故根據工作單位性質的不同，將被調查人羣分為五類，依次是a合資企業、b國有企業、c事業單位、d民營企業，分別進行統計處理。

2.1 合資企業

被調查人羣中，在合資企業工作的有100人，基本涵蓋了所有的行業。其中，有56%的人認為用人單位招聘員工時最看重本科畢業生的能力是溝通能力，也有53%的人認為是團結能力。有接近一半的被調查者認為本科生最有待提高的能力和素質是責任心和團結精神。30%以上的人認為大學生的創新能力、承受壓力能力、學習能力、溝通能力和自我管理能力有待提高。

在被問及目前本科畢業生在踏上工作崗位前最欠缺的職業教育時，有43%的被調查者認為是職業生涯規劃指導，39%的被調查者認為畢業生應進行行業背景知識教育，有16%的被調查者選擇“職業禮儀培訓”，還有13%的被調查者選擇“職業道德教育”。至於大學生正確的職業取向，被調查者的觀點都比較一致。有80%以上的被調查者認為大學生應選擇適合自己並能提升自己能力的工作。

2.2 國有企業

關於本科生最有待提高的能力和素質，一半以上的被調查者選擇了“責任心”，還有36.5%、33.1%、39.2%、31.8%的被調查者分別選擇了“創新能力”、“團隊精神”、“承受壓力能力”和“自我管理能力”。有接近一半的被調查者認為當今應屆畢業生不能勝任工作的主要原因是社交能力不夠，各有三分之一的被調查者認為是創新能力不夠和協作意識不夠導致應屆畢業生不能勝任工作。

目前，本科畢業生在踏上工作崗位時，往往因缺乏職業教育而不能勝任工作，有九成的被調查者認為本科畢業生應接受行業背景知識、職業道德教育和職業生涯規劃指導等培訓。有一半的被調查者認為大學生應選擇適合自己的工作和可能提升自己能力的工作。在談到畢業生就業面臨的主要困難時，一半的被調查者選擇了“對企業崗位專業知識缺乏瞭解”。

2.3事業單位

就目前本科生而言，51.0%的被調查者認為不能勝任工作的主要原因是社交能力不夠，39.4%的被調查者認為是缺乏創新能力。從調查數據分析可知，接近一半的被調查者認為應屆本科畢業生素質較好，35.4%的被調查者的意見是一般。當談及大學生正確的職業取向時，絕大多數被調查者表示出了明確的態度，那就是適合自己的工作和可能提升自己努能力的工作。

現在畢業生面臨的困難很大，其中52.4%的被調查者認為畢業生對企業崗位專業知識缺乏瞭解在大學中，被調查者還認為兼職的確重要，但與學習相比，還是學習更加重要。

2.4民營企業

經過調查，本科畢業生之所以不能勝任工作，大部分被調查者認為是大學生的能力不夠造成的。被調查者對本科畢業生職業素質的評價普遍為較好或一般。在職業教育方面，大部分被調查者選擇了“行業背景知識”和“職業生涯規劃指導”。超過半數的被調查者認為兼職十分重要，也有部分被調查者認為學習要比兼職重要。

在於被調查的人羣談論中，很多人對於大學生的道德素質存在很大質疑，有些在職畢業大學生在道德方面尚有欠缺。有數據中看也能反映這一點。而職業生涯規劃方面也有不足。

二、大學生就業存在的主要問題

從分析結果可以看出，大學生就業難既有自身的原因，又有社會的原因。

自身問題：自己能力不足、價值觀錯誤、沒有職業生涯規劃或者規劃錯誤、有規劃但是沒有為此做出努力等。

社會問題：現在中國還是發展中國家，處於向發達國家過渡的階段，勞動力密集向高科技過渡，但是大企業、高科技企業、規模企業偏少，更多的是小企業、勞動密集型企業，在這些企業中薪資水平都比較低。而大家都知道培養一個大學生需要發很多錢，但企業的薪資又低就影響了大學生的就業。國家大量擴招大學生是為了提高整個國家的國民素質也是為了應對未來一定階段內的社會發展，但是目前我們國家社會的發展還遠遠達不到那個階段，所以也造成了大學生數量和社會需要不對等的情況。

三、對策與建議

由於造成大學生就業難題的原因是多方面的，切實解決大學生就業難題是一個系統工程，需要用人單位、大學生、高校及社會共同努力。

1、用人單位的對策

首先，用人單位要樹立科學的人才觀，改變唯經驗論、唯學歷論，摒棄用人歧視，鼓勵人人都作貢獻，人人競相成才。其次，選人標準要合理。用人單位要根據自身規模、性質、發展狀況、崗位實際，制定相關崗位説明書，細化崗位職責，按照崗位的要求，制定合理選人標準，確定招聘人員質與量。第三，確定科學招聘程序。要確定招聘考核的程序，制定考核內容，在按程序進行考核後，擇優錄用。

2、大學生應對就業難題的對策

首先，努力提升自身的綜合素質，包括素質與能力。其次，加強社會實踐。大學生可利用假期積極參加社會實踐，將所學的理論知識與實際工作相結合，提高處理實際問題的能力，積累工作經驗。第三，正確就業定位。當前大學生求職擇業應當面對現實，根據市場實際狀況更新觀念，轉換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應過分關注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發揮自己的聰明才智，最終實現人生價值。第四，藉助各種渠道，把握就業機會。

3、高校提高大學生就業對策

首先，應該努力提高辦學水平。其次，不斷進行教育改革，高校必須以市場為導向，緊密聯繫經濟社會發展的實際情況，加快調整高校專業結構，合理配置教育資源，以培養適銷對路的人才。第三，建立完善大學生就業服務體系。高校要儘快建立和完善集教育、管理、指導和服務等功能於一體的畢業生就業指導和服務體系。

4、社會及政府其他對策

應對大學生就業問題還須政府社會共同努力。首先，政府社會必須進行相應總體性調整。其次，擴大畢業生入伍人數，擴大研究生招生規模。

活動總結

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸羣眾、瞭解羣眾的機會。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從羣眾中來，到羣眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到羣眾中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯繫起來，才是青年成長成才的正確之路。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

教科院08級5班 應用心理學 張良帥

第二篇：社會對大學生需求調查報告

暑期社會實踐調查報告

——社會對大學生的能力需求

一、調查目的：當今社會，科技經濟發展飛速，市場竟爭日益激烈。大學生的就業問題已成為社會的熱門話題。社會需要的人才概念也隨着這一發展潮流而產生變化，掌握當今社會真正需要什麼類型的大學生，對大學生以後就業大有裨益。並且有利於在校大學生了解最新社會人才動態需求，做好準備。

二、調查內容：通過對鄉村、城市、企業及社會各行各業各年齡段人員的問卷調查，瞭解社會對大學生能力的要求，社會人士對大學生科學文化素質和思想道德素質的評價及期待,以及剛畢業已從業大學生給在校大學生的良好建議，對大學生的未來全面發展，成為滿足社會市場需求的人才，實現人生價值具有重要意義，對構建社會主義和諧社會有着重要的影響。

三、調查結果：本次調查中70%的被調察者屬於25-45歲年齡段的各個學歷層次各個行業的人。80%的人對大學生未來的發展趨勢比較樂觀，70%的人認為當前大學畢業生就業得十分努力，20%的人認為困難很大。90%的人認為名牌大學學生的能力並不比一般大學學生強,。只有保持這種客觀的態度，社會、企業才會給大學畢業生一個公平競爭的平台，普通大學的畢業生們才會拋棄那些沒有必要的包袱，減輕思想壓力，以更加自信的心態在應聘面試的激烈競爭中完整的展示自我。

調查顯示，不同的人對“您認為現在什麼專業的大學生更容易就業”這個問題有不同的答案，例如：經濟類、管理類，機械類、工程類，教育類、語言類，醫學類、法學類，其他。社會並不偏向任何單獨某一類專業，只要我們肯虛心好學，腳踏實地的奮鬥，都會創出一片屬於自己的天地，不是專業的也能成為自己的專業。

調查中，大部分人認為東部沿海發達城市是大學生較為容易就業的地區，因為東部就業崗位多，生活條件優越，可同時也存在勞動力供過於求，競爭更為激烈的弊端。還有不少一部分人認為大學生更應該回到家鄉，因為家鄉是從小長大的地方，對周圍環境頗為了解，生活也更加便利。少部分人認為大學生應該嘗試去中西部，隨着國家“西部大開發”政策的實施，內陸地區慢慢發展起來，就業崗位空缺多，一切基礎設施開始逐步建設，大學生如果能克服困難在那邊安居樂業，也會過上美滿的生活，另一方面，也會為國家的進一步發展奉獻自己的一點力量，實現自身的社會價值。

民眾普遍認為，大學生擇業前不應該首先考慮經濟收入、生活環境、工作穩定性，而更應該注重個人發展機會和專業知識的應用，以更加長遠的眼光看待自己的事業，不只侷限在眼前。社會鼓勵大學生自主創業，社會最應該在政策方面給大學生加大支持力度，其次資金、技術方面也應該迎頭趕上。經濟危機下，大學後並沒有被斷了後路，還有很多選擇的機會，比如考研、出國留學、考公務員、選調生、自主創業、

直接就業等等。社會人士反映，大學生應該從大二就開始涉及就業上崗、人才市場方面的知識，大三時親身參加社會實踐，將學到的理論應用到現實中去，鍛鍊培養個人職場能力，積累工作經驗，適應工作環境，為大四就業提前做好各方面的準備。

四、調查結果分析：據調查，較受用人單位和社會認可青睞的大學生包括以下幾點：思想素質較高；有事業心和責任感；有吃苦精神；基礎紮實、知識面寬、外語水平高、懂計算機知識；動手能力強；懂專業、會管理、善交際。 而大部分羣眾對當代大學生的看法是：有真才實幹，有專長，高素質，充滿活力。待人有禮貌,孝老愛幼。。。這些優良傳統應該具備。大學生是祖國下一代的希望，大學生的發展意味着祖國明天的興盛。當代大學生活潑向上，青春充滿激情，樂觀自信，有理想有抱負的精神風貌必須發揚廣大。

為了能夠在不遠將來的職場生涯中運籌帷幄，我們大學生還應該具備以下素質和能力：

1、自我決策能力

自我決策能力是一個人能否獨立思考，果斷處事和獨立完成某項工作能力。對於即將畢業走向社會的大學生來説，面臨求職擇業，別人的意見和忠告各種各樣，最終要靠自己決定，這就是對自我決策能力的一次檢驗。在未來的工作中，每一件事情、每一個問題以及它們的變化進展都不可能像在學校那樣有老師給你作指導，而必須靠自己迅速作出決定，及時予以處理。因此，具有良好的自我決策能力對大學生就業是十分重要的。

2、適應社會能力

適應社會和改造社會是對立統一的兩個方面。大學畢業生面對現實生活中的消極現象常常產生不安、不滿的情緒，而常常以改造社會為己任的大學生卻忽視了適應社會這個前提。適者生存，生存正是為了發展。對社會、環境的適應，是主動的、積極的適應，不是消極的等待和對困難的退縮，更不是對消極現象的認同，大學生只有具備較強的社會適應能力，走向社會後才能儘可能地縮短自己的適應期，充分地發揮自己的聰明才智。

3、實踐操作能力

實踐操作能力是人們知識轉化為物質力量的憑藉，是專業工作者必須具備的一種能力。在現實生活中，大學生實踐操作能力的強弱，將直接影響到其作用的發揮。因此，大學生應注意克服只注理論學習，而輕視實踐操作的傾向。一個大學畢業生如果在實踐操作上有過硬的本領，一定會受到用人單位的青睞。

4、表達能力

表達能力是指運用語言闡明自己的觀點、意見或抒發感情的能力，主要包括口頭表達能力和書面表達能力。一個人想讓別人瞭解你，重視你，更好地發揮你自己的才能，前提就是要有表現自己的能力。要準確表現自己，就離不開出色的表達能力。不僅在參加工作走向社會後，會立即強烈地意識到這一點，而且，

在求職擇業的時候就會有深切的感受。

5、社交能力

社交能力實際上就是與他人相處的能力。社會上的人際關係遠不如學校中的同學、師生關係那麼簡單。大學生步入社會後，要與各種各樣的人發生這樣那樣的關係。能否正確、有效地處理、協調好工作生活中人與人的各種關係，不僅影響一個人對環境的適應狀況。而影響着他的工作效能、心理健康、生活的愉快和事業的成就。

6、組織管理能力

現代社會職業表明，不僅領導幹部、管理人員應當具備組織管理才能，其它專業人員也應當具備。隨着時代的發展，純"書生型"的人才已不能適應社會的需要。近年來，許多用人單位在挑選錄用大學畢業生時，在同等條件下，往往會優先考慮那些曾擔任過學生幹部，具有一定組織管理能力的畢業生。這正反映了時代的客觀要求。

五、調查總結與建議：雖然時下大學生越來越普遍，大學生的地位也不如昔日高級。但這也是社會發達的一種表現，是社會發展到一定階段的產物，是發展的必然。説明了國家的教育越來越普及，全民素質不斷提高了解當代社會對我們的要求是必須要做的，這會讓我們懂得社會最新的發展動態，時刻做好準備。通過這次調查，我們更加清楚了自己社會地位，身為大學生的責任和義務，以及社會對大學生的期望。社會需要全面發展的人才，大學生就是這方面人才的後備軍。我們緊握時代的脈搏，緊跟社會的步伐，讓明天的祖國更加繁榮昌盛。

第三篇：社會對大學生評價調查報告

調查主題：關於社會對大學生的評價、需求及期許的調查報告

調查地點：濟南

調查時間：8月4號—8月10號

調查人員：張良帥

為了解大學生就業的實際情況，有針對性地搞好宣傳教育工作，指導大學生順利就業，我們展開了一系列的社會調查，接下來將對大學生就業問題進行一定的研究和論述。

一、調查基本情況

1、對象與方法

1.1 對象

前期對濟南眾高校學生隨機進行問卷調查，共發放調查問卷150份，回收有效145份，有效回收率96.7%;後期對濟南市民隨機進行問卷調查，共發放調查問卷1000份，回收有效調查問卷849份，有效回收率84.9%。對“馭風行”大學生創業聯盟經理嶽建昌先生就大學生就業問題進行採訪。

1.2 方法

調查採用自制的問卷調查表，隨機抽取濟南不同高校的學生和不同地區的居民，由我團隊全體隊員親自發放，以無記名方式填寫，現場回收。問卷內容包括被調查人的工作狀況、對大學生的評價、期望等。採訪使用手機進行現場錄像和照相的方式對“馭風行”大學生創業聯盟經理嶽建昌先生進行訪問。

1.3 統計方法

對收集到的調查表逐一進行核查，以表格的形式進行相關統計分析並存檔。將採訪的錄像、錄音和照片資料進行存檔。

2、整理結果

前期部分(8月4日—8月5日)

在大學生自評部分中，有61%的學生對前的就業形勢持較樂觀態度，認為現在的形勢雖然嚴峻，但積極爭取，就業應該不難。有28%的學生認為形勢嚴峻，就業困難。另有一部分學生對當前的就業形勢表示了不瞭解，對此尚持觀望態度。在調查過程中我們發現男生對就業問題多數持較樂觀態度，女生則對現在形勢瞭解更多。

後期部分(8月6日—8月10日)

在統計後期羣眾調查問卷時，為了方便統計，便於比較，故根據工作單位性質的不同，將被調查人羣分為五類，依次是a合資企業、b國有企業、c事業單位、d民營企業，分別進行統計處理。

2.1 合資企業

被調查人羣中，在合資企業工作的有100人，基本涵蓋了所有的行業。其中，有56%的人認為用人單位招聘員工時最看重本科畢業生的能力是溝通能力，也有53%的人認為是團結能力。有接近一半的被調查者認為本科生最有待提高的能力和素質是責任心和團結精神。30%以上的人認為大學生的創新能力、承受壓力能力、學習能力、溝通能力和自我管理能力有待提高。

在被問及目前本科畢業生在踏上工作崗位前最欠缺的職業教育時，有43%的被調查者認為是職業生涯規劃指導，39%的被調查者認為畢業生應進行行業背景知識教育，有16%的被調查者選擇“職業禮儀培訓”，還有13%的被調查者選擇“職業道德教育”。至於大學生正確的職業取向，被調查者的觀點都比較一致。有80%以上的被調查者認為大學生應選擇適合自己並能提升自己能力的工作。

2.2 國有企業

關於本科生最有待提高的能力和素質，一半以上的被調查者選擇了“責任心”，還有36.5%、33.1%、39.2%、31.8%的被調查者分別選擇了“創新能力”、“團隊精神”、&ldqu(本站)o;承受壓力能力”和“自我管理能力”。有接近一半的被調查者認為當今好範文不能勝任工作的主要原因是社交能力不夠，各有三分之一的被調查者認為是創新能力不夠和協作意識不夠導致好範文不能勝任工作。

目前，本科畢業生在踏上工作崗位時，往往因缺乏職業教育而不能勝任工作，有九成的被調查者認為本科畢業生應接受行業背景知識、職業道德教育和職業生涯規劃指導等培訓。有一半的被調查者認為大學生應選擇適合自己的工作和可能提升自己能力的工作。在談到畢業生就業面臨的主要困難時，一半的被調查者選擇了“對企業崗位專業知識缺乏瞭解”。

2.3事業單位

就目前本科生而言，51.0%的被調查者認為不能勝任工作的主要原因是社交能力不夠，39.4%的被調查者認為是缺乏創新能力。從調查數據分析可知，接近一半的被調查者認為應屆本科畢業生素質較好，35.4%的被調查者的意見是一般。當談及大學生正確的職業取向時，絕大多數被調查者表示出了明確的態度，那就是適合自己的工作和可能提升自己努能力的工作。

現在畢業生面臨的困難很大，其中52.4%的被調查者認為畢業生對企業崗位專業知識缺乏瞭解在大學中，被調查者還認為兼職的確重要，但與學習相比，還是學習更加重要。

2.4民營企業

經過調查，本科畢業生之所以不能勝任工作，大部分被調查者認為是大學生的能力不夠造成的。被調查者對本科畢業生職業素質的評價普遍為較好或一般。在職業教育方面，大部分被調查者選擇了“行業背景知識”和“職業生涯規劃指導”。超過半數的被調查者認為兼職十分重要，也有部分被調查者認為學習要比兼職重要。

在於被調查的人羣談論中，很多人對於大學生的道德素質存在很大質疑，有些在職畢業大學生在道德方面尚有欠缺。有數據中看也能反映這一點。而職業生涯規劃方面也有不足。

二、調查大學生就業存在的主要問題

從分析結果可以看出，大學生就業難既有自身的原因，又有社會的原因。

自身問題：自己能力不足、價值觀錯誤、沒有職業生涯規劃或者規劃錯誤、有規劃但是沒有為此做出努力等。

社會問題：現在中國還是發展中國家，處於向發達國家過渡的階段，勞動力密集向高科技過渡，但是大企業、高科技企業、規模企業偏少，更多的是小企業、勞動密集型企業，在這些企業中薪資水平都比較低。而大家都知道培養一個大學生需要發很多錢，但企業的薪資又低就影響了大學生的就業。國家大量擴招大學生是為了提高整個國家的國民素質也是為了應對未來一定階段內的社會發展，但是目前我們國家社會的發展還遠遠達不到那個階段，所以也造成了大學生數量和社會需要不對等的情況。

三、對策與建議

由於造成大學生就業難題的原因是多方面的，切實解決大學生就業難題是一個系統工程，需要用人單位、大學生、高校及社會共同努力。

1、用人單位的對策

首先，用人單位要樹立科學的人才觀，改變唯經驗論、唯學歷論，摒棄用人歧視，鼓勵人人都作貢獻，人人競相成才。其次，選人標準要合理。用人單位要根據自身規模、性質、發展狀況、崗位實際，制定相關崗位説明書，細化崗位職責，按照崗位的要求，制定合理選人標準，確定招聘人員質與量。第三，確定科學招聘程序。要確定招聘考核的程序，制定考核內容，在按程序進行考核後，擇優錄用。

2、大學生應對就業難題的對策

首先，努力提升自身的綜合素質，包括素質與能力。其次，加強社會實踐。大學生可利用假期積極參加社會實踐，將所學的理論知識與實際工作相結合，提高處理實際問題的能力，積累工作經驗。第三，正確就業定位。當前大學生求職擇業應當面對現實，根據市場實際狀況更新觀念，轉換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應過分關注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發揮自己的聰明才智，最終實現人生價值。第四，藉助各種渠道，把握就業機會。

3、高校提高大學生就業對策

首先，應該努力提高辦學水平。其次，不斷進行教育改革，高校必須以市場為導向，緊密聯繫經濟社會發展的實際情況，加快調整高校專業結構，合理配置教育資源，以培養適銷對路的人才。第三，建立完善大學生就業服務體系。高校要儘快建立和完善集教育、管理、指導和服務等功能於一體的畢業生就業指導和服務體系。

4、社會及政府其他對策

應對大學生就業問題還須政府社會共同努力。首先，政府社會必須進行相應總體性調整。其次，擴大畢業生入伍人數，擴大研究生招生規模。

調查總結

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸羣眾、瞭解羣眾的機會。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從羣眾中來，到羣眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到羣眾中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯繫起來，才是青年成長成才的正確之路。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

第四篇：新形勢下社會對當代大學生人才需求的特點調查分析

新形勢下社會對當代大學生人才需求的特點調查分析

隨着社會突飛猛進的發展，社會對人才的需求也越來越多樣化。網上資料顯示未來制約中國發展最重要的弊端就是人才需求能力的明顯不足。眾所周知高校畢業生是當今社會重要的人力資源，在人才市場上已經成為一支重要的生力軍。隨着高校大規模的連年擴招，在校大學生人數急劇增加，畢業生人數也越來越多。在畢業生數量日益增多的同時，我們必須認識到當今社會到底對哪些人才的需求，我們作為大學生又應該如何面對這個問題。

時至今天，二十一世紀需要人才的六大特徵有這些：

1、 具有明確具體的奮鬥方向,積極向上,不斷進取。

2、 具有全球意識和國際競爭意識,敢於面對嶄新世紀的挑戰.

3 、 具有廣博知識儲備,較紮實的基礎知識,較深厚的專業知識,較廣泛的鄰近科學知識和科技發展前沿知識.

4、 具有較強的吸收容納能力,能夠通過學習實踐不斷豐富自已的知識儲備和優化自己的知識結構.

5 、具有觀察,思考的分析能 ,能透過現象觀察事物本他,並將自己的成果準確,清晰,有效地表現出來.

6 、具有效強的創造能力,不拘於現有規模式的束縛,通過科學分析,合理推測,大膽想象及成功實踐,創造新的社會及自然科學成果.

然而，人們把當今社會的人才分為以下五種類型：

1、人裁，是那些能力又差、人品中等或偏差的人，這種人在企業裏要堅決裁掉。

2、人豺，是那些人品差而能力強或中等的“人面豺心”的人，千萬不能給他機會。

3、人材，是那些可造之材，可留下培訓，然後根據具體情況或提升或淘汰。

4、人才，通常的人才，是企業裏所需要的德才兼備的幹才和將才，這些人要大膽使用，但對能力強，人品中等的人，要留有戒心。

5、人財，這種人才是企業可遇而不可求的，他能給企業創造大量財富。要合理授權、放手使用，讓其做領導、做統率，使之與人才、人材組成最佳人才結構。而目前企業選擇人才有八條標準：

（1）有強烈的進取心和責任感

（2）有較好的組織才能

（3）有較強的分析能力

（4）有較強的表達和交流能力

（5）富有創造性

（6）有很好地團隊精神

（7）具有正直的人格

（8）有善於學習的能力

某企業老闆的一句話——不管你是什麼大學畢業，你的畢業證，我都只當作收款憑證，因為它能説明的，只是你的家庭為你讀書付過款，而並不能説明你有沒有讀過書。引起我們的強烈思考。首先第一眼看到這話就是震撼，震驚。大學生的畢業證真的這麼不值錢嗎？這位老闆所説，他需要的是讀過書的大學人才，所以我們首先需要做的就是努力讀書，也就是學習。學習對於我們學生而言，確實是再熟悉不過的了，從國小到大學，一直都在學習。可以説我們的大部分時間都在學習中度過。但是現在的大學生在大學真的學了多少？在學習上花的時間究

竟有多少？

想起以前看到的一個觀點：對於企業老闆而言，利益，換句話説就是金錢，永遠都是第一的，所以站在老闆的角度想，要大學生讀書的意義在於：第一，學習工作技能，如何為公司獲取利益，這是最關鍵的，也是最基本的。第二，提高文化心理修養，大學生讀的書可不應該僅僅是書本上講的的技術，理論等等，更應該建立正確的人身觀，價值觀，世界觀。這對於一個企業的發展來説，大學生就是新鮮血液，需要與時俱進的觀念引導企業文化的建立，企業未來前進的方向。第三，學習是一種常態，不能説學習僅僅停留在學生時代，到了大學，如果讀書成了愛好，建立一種學習的習慣，對於大學生進入企業的第一件事就是努力適應企業的工作，而這種適應必須通過學習。

那是企業所需要的大學人才。而現在的大學生的大學生活並不是學習讀書那麼簡單，娛樂活動，遊戲購物成了大學生活中必不可少的，而對於學習，很多人僅僅抱有60分及格，過了就行的態度。更何況，那60分都是有水分的，難道你敢説你真掌握了那60分的知識？一學期學得都是在考試前1周所學的，突擊應付期末考試。這樣拿到的畢業證確實沒有多少價值。所以，我們怎麼能怪老闆這樣説我們的大學畢業證呢？我們大學生活怎麼能渾渾噩噩的度過那麼4年呢？4年裏學到的並不是科學文化知識，也不是為人處世的道理，那麼我們該拿什麼去和老闆要薪水？企業對於現在的大學生的態度就如那句話所表現的，並不那麼信任，這是大學生的悲哀。我們抓住這4年好好讀書，努力培養自身素質，才能成為市場，企業真正需要的大學人才。

社會需要綜合素質良好的大學生，職業發展趨勢要求大學生具有良好的綜合素質。隨着我國改革開放的日益深化，社會職業的變遷出現了建國以來前所未有的動盪，分化，重組的局面，新的職業種類層出不窮，傳統職業的消亡和遷移方興未艾，而且，這種反展變遷的態勢還將繼續下去。如今，信息產業異軍突起，傳統行業的變動，重組以及新興的行業的出現和興起，將為社會提供更多新的就業崗位。這就使大學生就業時，出現了與過去的大學生畢業分配時前所未有具體情況：

一、 專業完全對口的崗位越來越少；

二、 職業變動的可能越來越大；

三、 行業特徵不像過去那麼鮮明；

四、 是崗位所需的知識和技能更新週期加速，複合程度提高，這些特徵，

將使用人單位對大學生的綜合四肢的要求空前提高。

要想有所作為，大學生應該儘早確定擇業目標，自覺地把大學學習同今後的就業緊密地聯繫起來，建立合理的知識結構，培養科學的思維方式，提高實踐能力，以適應職業崗位的要求。那麼，大學生應具備怎樣的素質呢？我認為：

一、 良好的責任意識與道德水準。

二、 拓展自己的知識視野，完善知識結構。

三、 鍛鍊培養適應擇業需要的實踐能力。

人才市場競爭趨勢要求大學生具有良好的綜合素質。高校畢業生就業方式一方面使畢業生在就業中有選擇用人單位的自主權，另一方面用人單位在選擇畢業生中也有自主權。這就形成了兩個方面的競爭：一是用人單位為爭奪理想人才而進行的競爭；二是畢業生之間為爭奪理想職業而進行的競爭。據報道，在現在的就業市場上，複合型，雙能型，創新型，外向型，經驗豐富型，技能型和學習型人才較受歡迎，要成為這些類型的人才，必然要求其具有良好的綜合素質。大學

生的綜合素質包括些什麼內容，我認為，大學生的綜合素質主要體現在健康，智力，心理，道德，角色五個層面上。這五個層面相互關聯，相互影響，共同決定着大學生的綜合素質

在研討過程中，我們明白到：社會上需要的人才是多樣化的，而身為一位學生，可能離參與市場競爭還有一段距離，但我們現在就應該制定一份階段性的或長遠的職業生涯發展規劃，不斷提醒自己、鼓勵自己，避免自己迷失方向，及早確立目標，然後逐漸實現，並抓緊時間，刻苦鍛鍊，而且是從身邊小事開始積極鍛鍊，從而培養和提高自身的能力素質，為自己的未來鋪好路。

2014級自動化04班 劉建英

第五篇：關於社會對各類人才的需求情況的社會調查

關於社會對各類人才的需求情況的社會調查

根據國家經濟發展對專業人才的新要求，不再是過去那種劃分得很細的專門人才，而是具有急促寬厚，支柱堅實，能力增強，素質優良的專業人才。在拓展專業的基礎上，淡化原有專業界限，整體優化專業人才。基礎寬厚主要體現在掌握各學科中最必須的，反應該學科社會，自然，文化，經濟，管理等北京基礎知識。支柱堅實是指有炸死的專業大類基礎知識和專業知識，基礎既是本專業的基礎，又是跨專業的基礎，掌握基本專業知識的學習方法和應用，瞭解某一兩個專業的發展方向和科技前沿，為畢業時選擇職業及以後的工作打下堅實的基礎。據有關資料，某大學對其畢業生調整工作崗位情況進行了調查，發現有的專業調整達到了75%，也就是75%已轉換了工作崗位，若沒有寬廣的知識面和紮實的基礎，便很難適應二次擇業。又如，復旦大學力學專業學生可以考進獨資銀行；物理學專業學生可以進跨軟件公司，會計事務所；説明社會需要知識面寬的複合型讓人才。

此外，從近年人才市場和就業形勢反饋的信息看，具有以下四種條件的大學畢業生備受用人單位的青睞。

1、 道德素質較高，具有事業心和責任感。

2、 有艱苦奮鬥精神，奉獻精神和創新精神。

3、 基礎紮實，知識面較寬。

哪些基礎紮實，知識面寬，既懂經濟與管理，既善科研又善開發與經營，既善寫文章又會計算機操作的複合型人才，深受各行業的歡迎。

4、 有組織管理能力，善於處理好人際關係。

總之，未來對專業人才的要求是具有寬廣的知識面，需要的是適應性，創新意識，綜合能力，接受挑戰性工作能力，知識更新能力，終生學習能力和基礎素質都較強的人才。而對只專不活的你，缺乏個性特點的人，缺乏責任感的人和以自我為中心，不善與人相處，人際關係緊張的人則不受歡迎。

據有關專業機構對機械，化工，電子，汽車，金融，運輸，通訊，房地產等重點發展企業的調查顯示，這些支柱性產業對人才的需求呈現如下幾方面特點：

（一） 企業需求的應用型人才源源大於基礎學科人才

（二） 不同類型企業對人才專業需求也不同

（三） 不同類型企業對學歷層次要求不同

（四） 企業注重“敬業精神”、“工作經驗”、“文化程度”

（五） 企業普遍關注人才的綜合技能

未來十年國家的人才需求

根據人事部，各類全國性專業協會以及國家有關部門相關資料統計顯示，對未來10年我國將急需16累人才：

1、 税務會計師，多種類型的經濟實體不斷湧現，國税和地税的分

徵等因素，使得會計師的需求幅度增加較大，尤其是熟知業務和國際事務的會計師將成為熱門人才。

2、 律師，目前我國各類律師奇缺，進10年內將有大量需求，尤其

房地長律師受歡迎。相關熱門人才為房地產律師，而隨着我國對外經貿來往的進一步增多和對外交流的加深，深熟國際法則的律師將扮演舉足輕重的角色，通曉國內外法律的人才也將受青睞。

3、 電腦系統分析專家，為某一行業的需要而進行電腦軟件與硬件

的設計，開發，管理，進行各部門之間的有效溝通和運作的技術專家在將來逐漸走紅，相關的熱門人才為電腦程序設計師，網絡管理專家。

4、 環境工程師，隨着環保意識的增強，社會對環境工程師的需求

將呈上升趨勢，相關熱門人才為工業衞生學者和毒物學者、生物環保，化學環保，工業環保等人才。

5、 諮詢經紀人，諮詢業務將滲透到社會的各個行業，同時現代社

會對諮詢精確程度要求提高，使得該行業日益走俏，此類人才需要融經濟，金融，統計，計算機等專業知識為一體的通才。

6、 索賠估價員，天災人禍的頻繁出現以及未來社會對理賠速度的

要求，使索賠估價員的作用越來越大，具有保險專業並通曉其他專業知識的索賠估價員將成為熱門人才，相關熱門人才是資料處理師，精算師。

7、 老人醫學專家，下世紀初，我國人口老齡化問題比較嚴重，老

人醫學將變得十分重要，從事老人醫學專業的人才將走俏。先關人們人才為家庭醫師，保健醫師，家庭護士。

8、 家庭護理，來自人口老化及醫療超支兩方面的壓力，使得家庭

護理成為需求量較大的行業，相關熱門人才為熟知護理學的家庭服務員和幼兒教師。、

9、 商業服務業務代表，我國商業，金融業的繁榮需要一批熟悉業

務，思想敏捷，善於公關的推銷員，特便是需要從事證劵及金融等反面的業務代表，以及通訊設別的業務員，有關商業服務的獨立承包商也將在未來十年內開始大批湧現，為公司承攬廣告，電腦程序設計，信用報告工作。該行業的相關熱門人才是證劵及金融業得業務代表，通訊設備業務員。、

10、 專業公關人員，企業家們越來越重視自身企業的形象設計問題，

企業需要高素質的公關人才，公關行業必將成為極有前途的一門行業。

11、 心理專家，市場競爭，人才競爭的加劇，生活節奏的加快，導

致人們心理健康問題越來越突出，而隨着人民生活水平的提高，人們對滋生心理將康問題越來越重視，心理學也將越來越現實其存在的價值，私人心理治療師，家庭問題分析專家等將成為熱門人才。

12、 中醫師，由於西醫對一些疑難病症的療效不大，更由於中醫的

獨到之處，社會對中醫師德要求量增加，特別是防病健身的傳統人才，相關熱門人才為按摩師，中藥師。

13、 工程師，尤其是需要相關的環保，土木，和工業工程師。

14、 生物化學家，蛋白質的藥物價值決定了生物化學的光明前景，

新的藥物不斷地被生物化學家開發出來，社會不斷期望有新的開發，相關的熱門人才為分析化學家和藥理學家

15、 旅遊人才，旅遊業在21世紀將繼續長足發展，境外人員將大量

進入我國旅遊觀光，內地也將有大批人員出境，觀光，考察，對旅遊袋裏公司的需求也將大幅度增加，旅遊專業畢業的管理人才，航空公司，出租車公司，客輪公司和旅館的業務代表，以及通曉古今外的導遊人員，將是企業爭奪的對象。

16、 人力資源專家，各種各樣的而競爭，歸根到底是人才的競爭，

未來10年，對人力資源專家的需求也將增加，相關的熱門人才有人才市場經理，人才素質測評專家。

調查人：侯宇航

學號： 1008063041

2014年4月26日星期二