七年級上冊歷史知識點總結歸納（新版多篇）

七年級歷史上冊知識點總結 篇一

第一章中華文明的起源(1-12)

1、我國境內已知的最早人類是元謀人，距今170萬年P2

2、人與動物的根本區別是會不會製造工具P2

3、北京人和山頂洞人生活的時間和地點P1.3.4

4、從猿到人的演變過程中，勞動起了決定作用。P2

5、北京人使用天然火，山頂洞人懂得人工取火併已經掌握了磨光和鑽孔技術。P4—5

6、北京人過羣居生活，山頂洞人過氏族生活P5

7、河姆渡人生活在長江流域、半坡人生活在黃河流域，都已經使用磨製石器P7—8

8、河姆渡人栽培水稻，半坡人種粟，我國是世界上最早種植水稻和粟的國家。P7—8

9、大汶口文化晚期中出現了私有財產和貧富分化。P7—P8

10、炎帝、黃帝部落結成聯盟，形成了日後的華夏族，炎帝、黃帝被尊奉為華夏族的祖先。P12

11、被稱為中華民族“人文初祖”的是黃帝。P13

12、堯舜禹的“禪讓”：民主推選部落聯盟首領的方法。P14

第二章夏商西周春秋戰國(13-40)

1、公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國曆第一個奴隸制王朝。P15

2、湯滅夏，建立商朝，盤庚遷殷後，商朝統治穩定。P21

3、公元前1046年，周武王經牧野之戰滅商，建立周朝，定都鎬。P23

4、西周實行分封制，加強了對各地的統治。P23—24

5、公元前771年，西周滅亡。P24

6、商朝的司母戊鼎是世界上已發現的的青銅器，湖南寧鄉出土了造型奇特的四羊方尊P26

7、“三星堆”文化遺址出土的青銅面具、大型青銅立人像、青銅神樹等引起了中外人士的矚目。P27

8、農業、畜牧業、手工業和商業的繁榮，形成了我國夏、商西周燦爛的青銅文明。P27

9、公元前770年，周平王東遷洛，史稱“東周”。東周分為春秋和戰國兩個時期。P30

10、春秋五霸：齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王夫差、越王勾踐。P30—32

11、齊桓公提出“尊王攘夷”的口號。P31

12、決定晉文公成為中原霸主的戰役是城濮之戰。P32

13、戰國七雄：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓《戰國形勢圖》P33

14、公元前260年，秦趙之間發生了長平之戰，趙軍大敗，從此東方六國再也無力抵禦秦軍的進攻。P34

15、春秋時期，我國開始使用鐵農具和牛耕，牛耕是我國農業發展的一次革命。P36—37

16、鐵農具和牛耕的推廣，使土地利用率和農作物產量顯著提高。P37

17、春秋後期，我國發明生鐵冶煉技術，比歐洲早1900多年，我國也是世界上最早發明瓷器的國家，早在商朝就有製造。P27、P36

18、戰國時期，李冰主持修築了的水利工程都江堰，使成都平原成為“天府之國”。P37

19、商鞅變法的主要內容及意義。P38—39

20、商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱為“甲骨文”。P41

21、我國有文字可考的歷史是從商朝開始P41

22、商周的青銅器上鑄刻的文字，叫做“金文”，也稱“銘文”。P41

23、對日食，月食的記載及二十四節氣P43

24、扁鵲是春秋戰國之際的名醫，他總結出中醫望、聞、問、切“四診法”。P43

25、屈原生活在戰國末期的楚國，代表作《離騷》P43

26、戰國時期的“整套編鐘”出土於湖北隨州。P44

27、孔子在思想教育和文化方面的重要貢獻P46—P47

28、道家學派創始人春秋晚期的老子，他的學説記錄在《道德經》裏；戰國時期，墨家的創始人是墨子，

他主張“兼愛”“非攻”；儒家的代表人物是孟子，他要求統治者用“仁政”治國；道家代表人物是莊子，他提出“無為而治”；法家的代表人物是韓非，他主張改革；兵家的代表人物是孫武，他著有《孫子兵法》，“知己知彼者，百戰不殆”的軍事格言，就出於此書。P47—P49

第三章秦、西漢、東漢(41-67)

1、秦從公元前230年至前221年，陸續滅掉六國，完成統一，定都咸陽。《秦朝疆域圖》P60

2、為了加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議“焚書坑儒”

3、秦始皇命大將蒙恬大舉反擊匈奴，奪取河套地區。

4、長城西起臨洮、東到遼東。靈渠的修建溝通了長江水系和珠江水系。P59

5、公元前209年，陳勝、吳廣起義在大澤鄉發動起義，在陳建立了政權P63

6、公元前202年，劉邦建立了漢朝，定都長安，歷稱為西漢。劉邦就是漢高祖。P64

7、漢初統治者吸取秦亡的教訓，實行休養生息政策，減輕農民的徭役、兵役和賦税負擔，注重發展農業生產。P67

8、文景時期，重視“以德化民”，社會比較安定，百姓富裕起來。歷稱這一時期的統治為“文景之治”。

9、漢武帝接受主父偃的建議，下令削弱諸侯國勢力。接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”。P68—69

10、公元25年，西漢皇族劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。P69

11、東漢明帝令水利專家王景主持治理黃河。P73

12、漢朝時用耬車播種，紡織業中也有了提花機P73

13、東漢杜詩發明水排，利用水力鼓風冶鐵，比歐洲早一千多年。P74

14、秦漢之際，匈奴的傑出首領冒頓單于統一蒙古草原。P77

15、公元前119年，漢武帝派衞青、霍去病北擊匈奴P78—79

16、匈奴首領呼韓邪單于向漢朝稱臣，漢元帝時王昭君出塞嫁給呼韓邪單于。P79

17、漢武帝派張騫出使西域，公元前60年西漢設西域都護，x疆地區開始隸屬中央政府管轄。P83

18、東漢班超經營西域。班超曾派部下甘英出使大秦。166年大秦派使者訪問洛陽，這是歐洲國家同我國的首次直接交往。P84—85

19、絲綢之路：中國的絲和絲織品，從長安出發通過河西走廊、今x疆地區，運往西亞，再轉運到歐洲，又把西域各國的奇珍異寶輸入中國內地。這條溝通中西交通的陸上要道，就是歷的絲綢之路。P83

20、我國使用紙作為書寫材料開始於西漢，東漢時蔡倫改進造紙術。P87

21、成書於東漢時期的《九章算術》，是一部數學名著。P88

22、東漢張衡製造的地動儀是世界公認的最早的地震儀器P88

23、東漢末年，“醫聖”張仲景寫了《傷寒雜病論》一書，華佗創制麻醉劑“麻沸散”，編寫了醫療體操“五禽戲”P89

24、西漢末年，佛教傳入中國中原地區，東漢時期，道教在民間興起，創始人之一叫張陵，尊老子為教主。P92—91

25、東漢唯物主義思想家王充寫了《論衡》一書。P93

26、司馬遷生活在漢武帝時代，編寫了《史記》一書，這是我國第一部紀傳體通史。P94

27、秦陵兵馬俑是迄今為止世界上出土的藝術寶庫P95

第四章三國兩晉南北朝(68-84)

1、200年，曹操對袁紹的官渡之戰，奠定了曹操統一北方的基礎。P102

2、208年，曹操對孫劉聯軍的赤壁之戰，奠定了三國鼎立局面的基礎。P103—104

3、220年，曹丕稱帝，國號魏，定都洛陽；221年劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀；222年，孫權稱王，國號吳，後定都建業，三國鼎立的局面形成。P105

4、孫權派衞温率萬人船隊到達夷洲（今台灣省），加強了夷洲與大陸的聯繫P106

5、266年，司馬炎建立晉朝，定都洛陽，史稱“西晉”。280年，西晉滅掉吳國，結束了分裂局面。P108

6、從東漢末年以來，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等少數民族陸續內遷。P109

7、316年西晉滅亡，317年皇族司馬睿重建晉朝，都城在建康，史稱“東晉”P109

8、383年，前秦與東晉的淝水之戰，東晉以少勝多大敗前秦。P11O

9、420年，東晉大將劉裕建立宋，此後南方經歷了宋、齊、樑、陳四個王朝，總稱為“南朝”

10、北魏分裂後，北方先後出現了東魏、西魏、北齊、北周四個王朝。北魏和四個王朝統稱為北朝。P116

11、南朝的祖沖之在世界上第一次把圓周率的數值，計算到小數點以後的第7位。P118

12、北朝的賈思勰著有《齊民要術》一書，這是我國現存的第一部完整的農業科學著作。P119

13、北魏的酈道元寫的《水經注》，是一部綜合性的地理學專著。P119

14、東晉的王羲之有代表作《蘭亭序》，稱後人稱為“書聖”P122、

15、東晉的顧愷之代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》P123

16、南朝的思想家範縝，他撰寫了《神滅論》。P124

17、南北朝時期的石窟：雲岡石窟和龍門石窟P124

提高歷史成績的竅門 篇二

抓住書本框架，背熟目錄和小標題。因為每一本歷史書都是按照一定的秩序和規律編排的。我們接受的不是零散的知識點而是知識的整體，背熟目錄才能準確把握歷史發展的線索，建立知識點之間的深入聯繫，為知識的遷移和運用奠定基礎。考場答題時，才能做到大跨度和宏觀概括，儘量避免因遺漏觀點而失分。

注重整理筆記，抄錄書裏。很多同學沒有單獨的歷史筆記本，而是把筆記抄到書裏，方便和課本知識緊密聯繫。有的同學還會把幾本參考資料的延伸知識或者精闢見解都抄錄在書中，翻閲課本時也會一起復習。這樣在考試中你的歷史語言表達會更加完善和專業涉略面和跨度也更廣，進而得分更高。

七年級歷史上冊知識點總結 篇三

百家爭鳴：

1、儒家學派--創始人是孔子，他是春秋時期的人。他在思想、教育、文化上的貢獻：

①思想--他提出“仁”的學説，主張“愛人”，“為政以德”。他的學説被後來的封建統治者所利用，成為統治封建社會的正統思想。

②教育--A：興辦私學，廣收門徒B：他要求學生按時複習學過的知識，“温故知新”C：學習的態度要老實D：温故而知新

③文化--他編訂了《詩經》、《尚書》、《禮》、《易》、《春秋》；

儒家學派--戰國時期：是孟子，他反對戰爭，提出“春秋無義戰”，主張“民貴君輕”的思想，實行“仁政”。反對過分捕撈魚鼈，要按時令進山伐樹，這樣自然資源才能再利用。這反映了他的可持續發展觀。

2、道家學派--創始人是老子，是春秋時期的人，著有《道德經》老子認為一切事物都有對立面，並且對立的雙方能夠相互轉化。“禍兮，福之所依；福兮，禍之所伏”。具有樸素辨證的思想。

3、墨家學派--創始人是墨子，主張“兼愛”“非攻”。

4、法家--代表人是戰國的韓非，主張改革，提倡法治；主張建立君主專制中央集權的封建國家。著作是《韓非子》。

“知之為知之，不知為不知”“三人行，必有我師”是孔子説的，儒家學派的創始人。.他提出“仁”的學説，主張“愛人”，“為政以德”。他的學説被後來的封建統治者所利用，成為統治封建社會的正統思想。在文化上的貢獻：編訂了《詩經》、《尚書》《春秋》

“我那堅硬的牙齒早就掉了，可我那柔軟的舌頭卻還在！”體現了老子的主張。意思是堅硬的東西未必結實，柔可以克剛，體現了他樸素辯證的思想。

七年級歷史知識點 篇四

夏商西周的更替

一、我國曆第一個國家“家天下”的夏朝

1、建立時間：約公元前2070年

2、建立者：禹

3、都城：陽城

4、政權機構：城堡、宮殿、軍隊、刑法、監獄

夏朝成為我國第一個奴隸制國家的原因：

1、夏朝按地區劃分國民（九州）；部落按血緣劃分人羣；

2、建立了壓迫人民的國家機構：軍隊、刑法、監獄；

3、“王位世襲制”代替了“禪讓制”，開始“家天下”

“王位世襲制”代替“禪讓制”應該是一種社會的進步，其根本原因是社會生產力的發展，導致私有制的出現和對立階級的產生

夏滅亡的原因：夏桀暴虐成性、荒淫無度、大興土木、剝削百姓

二、商朝的建立

1、公元前1600年，商湯建立商朝，定都亳

2、盤庚遷都：殷公元前1300年

3、商朝的政治、經濟、文化

政治上：是當時世界上的國家之一。

經濟上：農業、畜牧業、手工業廣泛使用青銅器，創造了光輝燦爛的青銅文明。

文化上：甲骨文已經具備漢字結構的基本形式，是一種成熟的文字。

三、西周的建立

1、建立時間：公元前1046年

2、建立者：周武王

3、都城：鎬京（今西安）

4、西周的政治、經濟

政治：分封制

農業：農作物品種增多，已有人工灌溉

手工業：分工較細（百工）；原始瓷器製作比較普遍

建築業：建築物上開始使用“瓦”

四、西周的滅亡及東周建立

1、西周滅亡時間：公元前771年犬戎攻破鎬京

2、東周開始：公元前770年，周平王遷都洛邑（今洛陽）

五、夏、商、西周三代的滅亡有何相似之處？從中我們能得到什麼啟示？

（1）荒淫無度，暴虐成性的國君必將被人民所拋棄。

（2）統治者要勤於政事，愛護百姓，政策應該符合人民心願；用人做到唯才是舉，廣納諫言。

（3）得道多助，失道寡助

分封制的作用

作用《春秋》《戰國策》西漢劉向編寫內容周王的分封：“授民授疆土”諸侯的義務：服從周王，治理諸侯國，保衞周王。……血緣關係的親疏同姓、姻親、功臣、前代貴族依據分封人員A、加強周王室與各諸侯國的經濟、文化聯繫。B、推動了邊遠地區的經濟開發與文化發展。

軍隊、刑法與禮儀教化

夏商周國家統治人民的手段軍隊、刑法—暴力手段禮儀教化—懷柔政策軍隊刑法：對外征戰，對內鎮壓反抗禮儀教化：配合暴力鎮壓，調節社會矛盾，穩定社會秩序

春秋五霸與戰國七雄“春秋”、“戰國”名字的由來

1、春秋奴隸社會瓦解（前770--前476）由統一走向分裂

2、戰國封建社會形成（前475--前221）由分裂走向統一孔子編寫，我國最早的一部編年體史書。

春秋時期（前770--前476）

春秋諸侯爭霸的原因和目的

原因：周天子失去往日的權勢。（表現在諸侯不聽天子命令，不盡義務，政令征伐自諸侯出。）目的：為了擁有對其他諸侯的支配權。（獲取周天子過去享有的政治和經濟特權。）

一、齊桓公稱霸

1、齊桓公首霸原因：

政治經濟任用管仲為相，積極改革內政，發展生產；（根本原因）

策略手段提出“尊王攘夷”的口號，順應當時的政治形勢，順應民心。

自然條件優越的地理位置（東方大國，魚鹽之利，經濟富庶）

2、齊桓公完成霸業的標誌葵丘會盟（公元前651年）

二、問鼎中原（晉楚爭霸）

1、晉文公稱霸：城濮之戰前632年——以少勝多（退避三舍）

2、楚莊王稱霸：邲之戰前597年（不飛則已，一飛沖天。不鳴則已，一鳴驚人）

3、宋襄公稱霸：徹底失敗

4、秦穆公稱霸西方；吳越爭霸江南

三、合縱連橫

1、戰國七雄三家分晉：趙、魏、韓春秋原有的國家：齊（田氏代齊，續用齊國號）楚、秦、燕

2、七雄（名稱，位置）

3、合縱連橫

秦孝公即位任用衞鞅為相，實行變法，即“商鞅變法”，大大加速了秦國廢除奴隸制的過程，國力提高很快，秦國逐漸發展成為七國中大的國家。

的合縱家：秦國的張儀

的連橫家：魏國的公孫衍、蘇秦

四、如何看待春秋戰國的爭霸鬥爭

原因：

①春秋戰國時期，東周王室衰微。

②生產力的發展，使社會經濟發展。

③諸侯國的實力增強。

目的：

爭奪土地、人口和對其它諸侯國的支配權

性質：

“春秋無義戰”，爭霸戰爭實質上都是為了滿足奴隸主擴張領土和掠奪財富的私慾。

五、春秋爭霸戰陣的影響

消極：給人們帶來了沉重的災難和痛苦。

積極：

1、加快了中國統一的步伐。

2、加速了新舊制度的更替過程。

3、促進了民族融合。

4、推動了經濟文化的發展與交流。

從傳統的鐵器牛耕到制度變更

鐵器牛耕引發的社會變革

一、從千耦其耘到個體農耕從“千耦其耘”到“個體農耕”

鐵製工具和牛耕

牛耕：春秋出現，戰國普及

意義：標誌着社會生產力的顯著提高

千耦其耘——公作則遲

個體農耕——分地則速

二、競相改革的時代風潮

魏國——李悝；楚國——吳起；韓國——申不害；齊國——鄒忌；秦國——商鞅

三、商鞅變法

1、歷史背景：

（1）封建經濟發展的需要

戰國時，鐵器牛耕的推廣提高了生產力，新的生產方式出現(“公作則遲，分田則速”

（2）各諸侯國為了富國強兵，相繼變法

2、商鞅變法的目的：引進人才、富國強兵、變法圖強

3、時間：公元前356年秦孝公

4、商鞅變法的主要內容

5、商鞅變法的作用（意義）

政治上：廢除了秦國舊制度，建立了新制度，秦國發生了根本性的變化。

軍事上：秦軍的戰鬥力大大提高。

經濟上：秦國的社會經濟得到發展。

6、商鞅變法成功的原因

（1）直接的具體原因：a.秦孝公的支持。b.變法內容的適宜。c.商鞅策略的正確。d.人民的支持。

（2）深層次的原因：

a.順應了時代發展的潮流（根本原因），b.代表了新興地主階級的利益。

在秦孝公死後，商鞅就被處死了，那麼變法是成功了還是失敗了？為什麼？

判定一場改革成敗的標準，在於其目的是否達到。變革者個人的悲劇與變革成敗不能混於一談。

7、商鞅變法成功的啟示：

（1）變革不會一帆風順，要堅持不懈。

（2）變革需要勇氣，甚至要付出血的代價。

（3）順應時代潮流的變革，能推動社會進步。

七年級歷史上冊知識點總結 篇五

秦朝鞏固統一加強統治的措施在我國曆史上的重要作用

1)結束了春秋以來諸侯混戰的局面，開創了統一的新局面。自秦統一後，我國兩千多年的封建社會雖然有的時期出現了割據狀態，但統一始終是歷史的主流。

2)秦朝是我國曆史上第一個統一的多民族的中央集權的國家，其專制集權統治制度，在我國沿襲了兩千多年，影響十分深遠。

3)秦統一文字、貨幣、度量衡，對我國以後經濟、文化的發展和維護國家統一，有極為重要的影響。

4)修築了著名的萬里長城和靈渠等古代工程，鞏固祖國的邊疆。

秦朝哪些措施對後世產生了影響？

答：1、秦滅六國，建立起我國曆史上第一個統一的中央集權的封建國家；

2、最高統治者稱皇帝，皇帝總攬一切大權；

3、全國推行郡縣制；

4、統一了貨幣、度量衡和文字；

5、修築了長城；

6、開鑿了靈渠。

七年級歷史上冊知識點 篇六

祖國境內的遠古居民

一、元謀人：距今約170萬年，雲南省元謀縣，長江流域。目前我國境內已知最早的人類。會製作工具，知道使用火。

二、北京人：距今約70—20萬年，北京周口店龍骨山上，黃河流域。保留着猿的一些體質特徵。能夠製造和使用工具（打製石器）。使用天然火，會長時間保存火種。過羣居生活，從事採集狩獵活動。

1929年，中國的青年學者裴文中發現第一個北京人頭蓋骨化石。

三、山頂洞人：距今約3萬年，北京周口店龍骨山頂部，黃河流域。和現代人基本相同。能夠人工取火；使用打製石器，掌握磨光和鑽孔技術；採集狩獵捕魚，羣居；具有審美意識。

昌盛的秦漢文化

1、目前世界上已知的最早的紙出現在西漢早期。

2、東漢改進造紙術的重要歷史人物是蔡倫。意義：世界各國的造紙術，大多是由我國直接或間接傳去的。造紙術的發明是我國人民對世界文化的巨大貢獻。

3、東漢時期的張衡製造的地動儀。作用：測定地震的方向。是世界公認的最早的地震儀器。

4、東漢華佗最早製成了“麻沸散”，是世界醫學的創舉。主要著作《五禽戲》。

5、東漢末年的張仲景著《傷寒雜病論》。書中闡述中醫理論和治病原則。他醫德高尚，醫術高明，後世尊稱他為“醫聖”。

孝文帝改革措施

①在朝廷中使用漢語，禁用鮮卑語；

②官員及其家屬必須穿戴漢族服飾；

③將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元；

④鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯姻；

⑤採用漢族的官制、律令；

⑥學習漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養老的風氣等。

張騫通西域

1、西域：漢代人把今天甘肅陽關、玉門關以西，也就是現在新疆和更遠的廣大地區稱作西域。

2、張騫第一次出使西域：

（1）時間：公元前138年

（2）目的：聯絡大月氏(zhi)，共同夾擊匈奴。

（3）意義：瞭解了西域的具體情況，以及他們想和漢朝往來的願望。

3、張騫第二次出使西域：

（1）時間：公元前119年

（2）目的：為了加強與西域各國的聯繫

（3）意義：促進了漢朝與西域之間的相互瞭解與往來。

聯繫所學的歷史、地理知識，設想一下在“開西域之跡”的過程中，張騫會遇到哪些艱難險阻？我們應該學習他的哪些優秀的品質？

（1）惡劣的自然環境，兩次被匈奴扣押等；

（2）張騫的優秀品質：具有堅強的意志，不畏犧牲，不怕艱難險阻的精神，忠於祖國、信守承諾、不辱使命。

造紙術的發明

1、紙的發明：西漢時期懂得造紙基本方法——缺點：質量差、產量低。

2、東漢蔡倫改進造紙術（“蔡侯紙”）——為文化傳播作出了巨大貢獻。

（1）造紙原料：樹皮、破布、麻頭、舊魚網。

（2）蔡侯紙的特點：原料容易找到、便宜，質量也提高了。

3、造紙術的貢獻（或意義）：促進了文化的傳播與發展，影響了世界文明的進程，是中國對世界的偉大貢獻。

七年級歷史上冊知識點總結 篇七

第一課：與北京人相關知識點

1、化石是研究人類起源及遠古人類歷史的重要證據。

2、我國是世界上發現遠古人類遺址最多的國家之一。

3、我國境內已知的最早的古人類是：元謀人（雲南元謀縣境內發現，距今約170萬年）

4、發現第一個北京人頭蓋骨化石的青年學者是：裴文中（北京人距今約70萬—20萬年）

5、北京人已經學會用火，學會用火是人類進化史上的里程碑

6、周口店北京人遺址的地位和意義：是迄今所知世界上內涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。

第二課：半坡居民、河姆渡居民

1、中國的一些早期遺址中發現了世界上最早的人工栽培水稻；

2、我國的黃河流域是栽培粟的最早起源地。

3、農作物種植、家畜飼養、聚落、磨製石器是原始農業興起發展的重要標誌。考古發現是瞭解史前社會歷史的重要依據。

4、黃河流域原始農耕生活的代表是：半坡遺址

半坡人的房屋是：半地穴式圓形房屋

半坡人手工業成就：製作磨製石器（新石器時代），陶器（最具特色的是彩陶）

半坡人種植的農作物是：粟

5、長江流域最具代表性的原始農耕：河姆渡遺址

房屋：幹欄式建築

迄今發現年代最早的木結構水井：在河姆渡遺址發現的木結構水井

出土了中國最早的象牙雕刻的地方：河姆渡遺址

第三課：遠古的傳説

1、阪泉之戰—炎帝戰敗歸順黃帝，兩大部落結成聯盟

2、涿鹿之戰—炎黃部落大敗蚩尤，黃帝被推舉為部落聯盟首領，這一部落聯盟形成日後的華夏族。

3、中華民族的人文始祖：黃帝和炎帝，海內外華人以什麼自稱：“炎黃子孫”

4、堯舜禹時期部落聯盟的推選方式：禪讓制

5、遠古時期，人類改造自然，使人與自然和諧相處的事件：大禹治水

第四課：早期國家的產生和發展

1、中國歷史上的第一個王朝，標誌着中國早期國家產生的是：夏朝

2、朝代 第一個國王 暴君

夏朝 禹 桀

商朝 湯 紂

西周 周武王 周厲王、周幽王

2、啟繼承父位成為夏朝第二代國王，從此世襲制代替禪讓制，“家天下”開始。

3、夏朝制定的歷法稱為“夏曆”（農曆）

4、商王盤庚遷都到：殷

5、與夏朝有關的考古遺址：二里頭遺址

6、與商朝有關的遺址：殷墟

7、周武王打敗商君的重要戰役：牧野之戰

8、西周分封制

目的：為穩定周初的政治形勢，鞏固疆土

分封的依據：血緣關係遠近和功勞大小

分封對象：宗親和功臣

分封者享有的權利：管理土地和人民的權力，建立諸侯國

分封者要履行的義務：向周王進獻貢物，服從周王調兵

周代的貴族等級劃分：天子、諸侯、卿大夫、士

分封制的實質：社會等級制度

作用及意義：保證周王朝對地方的控制，同時穩定政局，擴大統治範圍

七年級歷史上冊知識點總結 篇八

商鞅變法：

1、時間--在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行變法。

2、內容--

A：國家承認土地私有，允許自由買賣；

B：獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可以免除徭役，根據軍功的大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權；

C：建立縣制，由國君直接派官吏去管理。

3、影響：

①經過商鞅變法，秦國的封建經濟得到發展，軍隊戰鬥力加強，逐步成為戰國後期最富強的封建國家。

②戰國時期，各國經過變法或改革，封建制度逐步確立起來。

（各國的變法：李悝在魏國變法；吳起在楚國變法，商鞅在秦國變法，其中最徹底的是商鞅在秦國的變法。）

1)商鞅變法的目的是為確立封建統治，發展封建經濟，使國家變得富強。

2)商鞅變法取得勝利的原因：A：順應了封建制發展的歷史趨勢；B：制定出一系列行之有效的辦法；C：敢於同舊勢力作鬥爭。

4、商鞅變法對我們今天改革的借鑑意義：

改革能使經濟發展，國家富強，社會進步，只有順應時代潮流進行改革，國家才能有光明前途。改革會遇到種。種舊勢力，舊習俗的反對，會付出沉重的代價，必須堅持不懈，克服阻力，才能成功。還要制定法律來保障改革的順利進行。

5、商鞅變法的法令中最重要的是國家承認土地私有，允許自由買賣原因是確立了封建土地制度。

法令中觸犯了舊貴族利益的是根據軍功的大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權；

商鞅變法的性質是封建地主階級的改革，商鞅應屬於法家家思想。