第一學期分校工作總結

第一學期分校工作總結

我校在西城區中心校領導的精心指導下，通過全體老師的共同努力，以創建文明校園工作及迎接河北省義務教育均衡發展、督導評估為契機，圓滿完成上級下達的各項任務，學校面貌煥然一新，師生精神狀態也更加振奮，教育教學更加規範化、科學化。現將學校工作簡述如下：　　

一、加強領導班子建設，建立各項活動機制。

1.加強黨員幹部的政治理論學習，認真學習貫徹黨的十九大精神，開展黨章學習、十九大精神宣講10餘次，黨員教師撰寫學習十九大心得體會12篇，學習筆記12本。

2.發揮家長學校和家委會作用。建立了家長學校及家長委員會，形成學校、家庭、社會三位一體教育合力；設立家長接待日；注重家校聯繫，通過家長會、校訊通、微信羣等多種形式，有效開展家長學校工作。

二、堅持立德樹人，加強思想道德建設

1.注重利用每週一的升旗儀式及國旗下講話對學生進行思想道德教育。

2.利用“清明節” 網上和網下相結合，緬懷先烈，加強愛國主義教育，取得了顯著成效。

3．組織開展美德少年評選及學習宣傳活動，“六一”期間對李雪意等12名校級美德少年進行的表揚獎勵，組織學生通過主題班會學習身邊美德少年的先進事蹟。

4.組織舉辦“童心向黨”歌詠比賽，舉辦“三愛”主題演講及板報比賽，積極開展宣傳環保、撿拾垃圾、勸導文明出行等志願服務16次。

5.組織開展以孝敬、節儉、誠信、友善為主題的經典誦讀活動，利用課前五分鐘，每天固定誦讀時間，做到天天讀、日日誦。

三、紮實開展師德師風教育，強化教師隊伍建設           

1.組織我校教師開展了爭做“四有”、“四好”教師活動，成效顯著。谷江霞老師被授予定州市“十佳教師”榮譽稱號；王志紅老師被定州市委、市政府授予“師德標兵“榮譽稱號；王素敏等四位教師分獲定州市”德育先進個人“和“優秀班主任“殊榮；谷江霞獲定州市“少先隊優秀輔導員稱號”。

2.先後派出多名骨幹教師、班主任參加專業業務培訓，全面提高教學水平和班級管理水平。圍繞課堂深化教研，依託教研優化課堂。賈慶環老師的《蘇軾在定州》代表定州市參加了地方課説課大賽獲省級二等獎。

四、以多項活動為載體，加強活動陣地建設

1.深入開展了優秀班集體、明星少年等評選活動，評選出校級優秀班集體3個，其中四一班獲市級“優秀班集體“的榮譽稱號，評選出了辛宜陽等校級明星少年12名。

2.廣泛開展各項讀書教育活動，打造書香校園。李納文瑞同學在定州市陽光少年演講比賽中獲二等獎；趙心雨、劉喜瑞同學在定州市講故事比賽中均獲二等獎。

3、利用用“六一”“國慶“等重要節點開展了文藝聯歡、書畫比賽等豐富多彩的慶祝活動。

4.暑假期間組織學生參觀定州古蹟，使學生更加了解定州，增加了愛國愛家鄉的情感。由於組織得力、面貌整齊得到各級領導讚賞。

5、加強學生的心理健康教育工作，建成心理諮詢室，完善了心理檔案及各項制度；注重發揮紅領巾廣播站的宣傳引領作用。

五、打造特色校園文化，營造濃厚氛圍

1. 製作文明校園、推普周、十九大宣傳櫥窗12塊，公益廣告6幅，辦主題黑板報9期，使學生在潛移默化中受到教育。

2.積極開展各種文娛活動，活躍了校園文化氛圍。各社團活動開展地有聲有色，尤其是我校乒乓球社團成員為班底組建的乒乓球隊代表西城區參加市中國小乒乓球比賽表現出色，獲定州市男子團體第五名和女子團體第七名的好成績，其中五一班的杜江研和龐春涵分獲女子單人第四和第六名。藝術節三項技能比賽中，我校有54名同學獲獎，其中有21名同學獲一等獎。

3.學生規範佩戴校徽，牢記校風、校訓、學風、教風，組織開展班級班徽、班訓、班風設計比賽活動。

六、美化優化校園環境，創設文明育人環境

1.大力綠化淨化美化育人環境，累計投入40餘萬元進行校園建設。對校園前後院都進行進行重新硬化，利用暑假時間克服各種困難迅速蓋好一排教室，解決了一年級的招生緊張焦灼化的問題。

2.清除校園衞生死角6個，規範自行車的擺放,解決廁所異味難題等,學校容校貌煥然一新,整潔有序，並保持常態化。

3.在學校明顯位置設置“禁止吸煙”“節水節電”“愛護環境”等宣傳標識，營造健康向上、環保節約氛圍。

4.強化周邊環境治理，配合工商、環保部門，加強周邊環境治理，清理校門口流動攤點2個。

5、大力度整頓放學秩序，發動學生和家長廣泛參與，支持配合學校工作，現在良好的秩序已經形成。

七、存在問題及明年努力方向

1.學校急需擴建規模，學生人均佔地極度不足，而且明年一年級的招生工作在不擴建學校的情況下很難滿足。明年將協調各級部門努力實現學校的擴建工作。

2.教師人數不夠，而且老齡化現象嚴重，急需補充新鮮血液。明年在今年的基礎上，再招高素質的代課教師，使我校的音體美課程開足開齊，增加亮點，提升學生的學習幸福感。

3.教育教研能力需要進一步提升。明年將盡可能多的組織骨幹教師參加各級培訓學習交流活動，提高教師的業務水平。

4.真正實現從傳統課堂向現代課堂的轉變。明年加強教師的現代技術學習，由年輕老師帶老教師，一對一幫扶，利用好智慧教室現代化進行手段，實現現代化辦公，真正向課堂要效率，進一步減輕學生負擔。

5.開展課題實驗活動，提倡教師之間的合作、探究，提倡將課題研究與教研活動進行有機地結合，注意研究成果的推廣。