第一學期學校工作總結大綱

第一篇：第一學期學校工作總結

第一學期學校工作總結

本學期，我校在區委、區政府和區教育局的正確領導和大力支持下，堅持"以人為本，求實創新”，一切着眼於師生員工，一切依靠師生員工，採用民主、平等、和諧的管理模式，創設和諧的學校氛圍，以“內強質量，外樹形象”，“從嚴治校，創建特色”為奮鬥目標。努力在管理質量，服務質量，教學質量上下功夫。進一步加強了教師隊伍的師德師風建設和對學生的道德、行為習慣的教育。堅持以教學為中心，圍繞課程改革，紮實開展教育科研，深入推進素質教育，強化了各項管理制度，確保了學校各項工作再上一個台階。本學期以來，我們獲得了市教育局頒發的“全市示範類普通高中年度教學成果進步獎的二等獎”；區教育局頒發的“教育管理先進單位”和 “教研工作先進單位”的榮譽稱號。本學期我們還主要做了以下工作：

一、 德育工作

1、思想政治教育工作緊抓不放。

我校始終堅持“德育領先”的辦學思想，切實做到對學生養成教育常抓不懈。充分利用廣播、櫥窗、黑板報、宣傳欄等形式及時報道校內訊息，表揚好人好事，並通過豐富多彩的活動幫助學生確立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、狠抓常規教育和常規管理。

學校堅持加強班級管理，實行班主任簽到制，要求班主任早來晚走，切實將班務工作落到實處；定期召開班主任工作研討會，及時總結並推廣班級管理先進經驗；加大班會檢查力度並督促通過主題班會加強學生的常規教育。

本學期政教處具體開展工作如下：

1、組織開展新生入學和法制安全教育會。

2、組織第十九屆校歌、紅歌比賽。

3、開展了“孝敬父母周”活動和攝影作品評選活動。

4、組織開展“中學生文明禮儀教育活動”，對學生進行講文明、講禮貌、尊老愛幼的教育和禮儀教育。

5、進行三好學生，優秀學生幹部評選。

6、開展全體班主任進行培訓工作。

7、組織開展班主任經驗交流會，請表現優秀的班主任介紹工作經驗，大家互相借鑑提高班主任工作能力。

8、本學期開展了四次主題班會，並認真收集班會記錄。

9、開展優秀班主任和文明班級評選工作。

本學期政教處加大班主任的教育、管理和培訓，提高了班主任工作能力，班主任積極努力地工作，湧現出許多工作認真、愛校愛班愛學生的優秀班主任。值得表揚的有：

羅海雷 温 虹 趙成剛 杜振英 佘 標 馮東港

王 丹 張華東 楊 濤 張貞臻 馬家伍 章加紅

閆曉峯 崔紹傑 尹中甫 鄧 忠 金葉麗 呂馳宇 張美俠 丁振華

王 梅 範圖江 付紅梅 賀廣麗 李 坡 李 敏

湯厚麗 常永俠 王 蓓 王月芳 馮小紅 夏國勇

二、教學工作

教學工作是學校工作的中心，教學管理是學校管理的重要組成部分，我校始終圍繞教學工作，積極探索素質教育，深化教學改革，提高教學質量。

1、 加強教學常規管理，保證教學工作順利開展。

我校一貫重視教學工作的常規管理，堅持教師出勤檢查制度，堅持“教學日誌”制度，堅持教學質量檢測制度，認真組織期中、期末考試，命題、監考、閲卷、成績分析、獎評，表揚優秀，批評落後，極大地推動了教學工作的進展。堅持學生作業制度，本學期教務處對各科作業都進行定期檢查並系統分析、反饋、總結。

我校還十分重視對科任教師教學活動的評教活動，利用期中、期末分別舉行評教評學活動和學生問卷調查活動，每次活動學校均做好分析、評估、彙總工作，及時將評教信息反饋給每一位老師，指出其教學中優、缺點，為該老師改進工作提供參考依據。(請你繼續關注本站：)

2、 抓住教學主題，確保教學質量穩中有升。

學校非常重視畢業班工作，每學期都定期召開畢業班工作會議，落實教學計劃，提出具體要求，明確努力目標。對非畢業班實行常規管理，提倡為學生提供寬鬆、舒適的學習環境，充分調動學生學習的主動性、積極性和創新精神。

三、 教研工作

本年度我校在教研活動中實行“三固定三落實一確保”的教研活動模式，使教研活動落到了實處：

1、本學期開展教研活動20次，教師上公開課500餘節次，觀看教學優質教學視頻近400節次，吸收、鑑借了先進地區的教育教學理念和教學方法。

2、我校對教學教研活動實行了檢查通報制度；對教研組活動中教師遲到、早退、缺席現象及教學設計編寫、聽課筆記評議等情況存在的問題進行記錄在案，發現問題，及時督促改進；根據三方面檢查彙總：高一歷史、地理、語文、英語、生物組，高二語文、生物、數學、歷史、地理組，高三物理、政治、地理、語文組，國中政史地、體音美、英語組被認定為先進教研組。

3、制訂了教師聽評課制度，要求每一位任課教師一個學期要進行20次（本學科要佔15次以上），聽課筆記教科處每學期集中檢查兩次（期中、期末），分四個層面（數量、學科比、課堂活動、評價）；本學期對學科教師的聽課筆記進行了集中檢查85%的教師達到了要求。

4、教科處每學期集中檢查三次（開學兩週內、期中、期末），分五個層面（數量、理念、實用、創新、反思）打分，（本文出自範文.先.生網 ）三次優秀者學校發優秀教案證書；本學期對學科教案集中檢查達六百多人次，評出胡曉明、穆林麗、張芹、張萍、冀維田、張海萍、田玲玲、李娟、李海俠、李莉、程鳳忠、鄧雲飛、呂慧、曹英、汪保林、張淼、張建明、呂鶴、朱麗莎、張玲雅、龐映傑、賈琳、王維仁、劉魯嬋、賈潤華、蘇淑萍、賀廣麗等56人為優秀教案。

4、我校本學期組織教師撰寫市、區級電教（6項）作品獲獎33項；市級教科研 （5項）成果獲獎69篇；區級教科研 （5項）成果獲獎66篇；省級及以上教科研成果近40篇。王維製作的“摩擦力”教學設計獲省電教館與省教育學會頂級電教作品大賽一等獎、《研究平拋運動實驗的改進》獲市教科所實驗創新評選三等獎；吳利、李軍合作的課件《作用力與反作用力》在全國第七屆中國小教師新課程多媒體課件創作技能評比中獲中國教育學會中國小信息技術教育專業委員會二等獎；王宇老師製作的課件《帶電粒子在電場中的運動》在全國第六屆中國小教師新課程多媒體課件創作技能評比中獲中國教育學會中國小信息技術教育專業委員會二等獎；；王宇製作的課件《波的干涉三維演示》獲省教育科學院一等獎；程鳳忠老師的教學論文《於無聲處繪精彩》獲省教科院、省教育學會一等獎，楊濤老師的教學設計《三國鼎立局面的形成》獲省教育廳二等獎；谷源老師製作的課件《三民主義的形成於發展》獲市教科所一等獎；王旋、李坡獲市歷史原創命題大賽一等獎。

5、教科研活動，我校每學期有三次（開學初、期中、期末）課題組活動周，在活動週中各組均做了活動方案、計劃、內容與活動的原始資料，均歸類歸檔。我校賀廣麗老師的中國電教館“十二五”規劃重點課題《政治課教學與電子備課之間的關係》已完成第二階段的研究工作；李運海、彭業衡組長的省級課題《三曹文化與語文教學研究》已進行到第三階段的研究工作；黃克亭、李滿香老師的省級課題《高中地理必修1教學中學生的相異構思及轉變策略的研究》、王素雲、賀廣麗老師的省級課題《政治思想課融入地方優秀傳統文化的教學研究》已進行了課題的第二階段的研究工作；以賈潤華、李軍、劉遙、王旋、杜霞、劉明徵、劉昌森、吳曉明、王宇、王保安等為組長的市級課題組均進行了第三階段及結題前的材料整理工作；以賈潤華、李軍、劉遙、王旋、杜霞的市級課題已進入結題的程序工作，賀廣麗“bbs打造政治集體備課方案”課題研究獲中央電教館教育科研成果三等獎；本年度組織課題彙報會六次，課題活動周6次。使教研工作步入正規，教師的教研氛圍初步形成。我校現已承擔市級教科研課題九項，省級教科研課題三項，國家級課題一項。

6、我校教師在參與的省、市、區三級優質課評選多媒體教學大賽等活動中，王月芳獲省高中政治優質課三等獎、丁雲獲市一等獎；羅振獲高中體育優質課市二等獎；李敏獲市高中生物優質課二等獎；王宇獲市信息技術優質課一等獎、徐文強、張娃獲區英語多媒體教學大賽二等獎、市三等獎；劉學麗、徐永強獲區英語三等獎；尚井玉獲市數學優質課二等獎，區一等獎；佘標獲區數學優質課二等獎，楊豔獲區數學優質課三等獎；田玲玲獲區語文優質課教學一等獎、王丹獲二等獎；方誌獲區語文教師現場寫作基本功大賽一等獎；張華東、吳明雲、張貞臻獲區語文教師現場寫作基本功大賽二等獎，王旋、羅海雷獲市歷史多媒體大賽一等獎、馮小紅獲區二等獎；馮東港、鄭青英獲區物理優質課一等獎，王維、劉魯嬋獲二等獎；王維獲市物理多媒體大賽一等獎、區一等獎；劉魯嬋獲市物理多媒體大賽三等獎、區二等獎；付紅梅獲市數學優質課二等獎、區一等獎；譚現増、張寶麗獲區數學三等獎；李軍獲市通用技術優質課二等獎；蔣祥才獲市拔尖人才；賈潤華、蔣祥才獲市學科帶頭人，方偉濤獲市學科骨幹教師；王旋、魯超獲市教壇新星。

7、本學期組織開展了政史地、理化生學科組“校級優質課”的示範展示活動，胡田麗、張淼、馮小紅、柴文俊、任方美、汪寶林、修效芳、羅海雷、趙成剛、劉遙、王維、常永俠、丁振華、王傳友、沈阿真老師進行了亳州三中第七屆“校級優質課”展示；每節均有授課教案、聽課簽到、記錄、備課組評議、學科組評議等。

8、為提高青年教師的教學業務水平。安排學科組教師“一幫一”結對工作，提出具體要求，對培養青年教師儘快進入角色起到了重要的引導作用。對今年40多位新入編的教師進行了公開考評課，提高了他們教學水平和業務能力。

9、實驗室工作更加紮實、更條理、更實際：本學期西校新添理化生實驗室10個，教學儀器8000多件，並建立了教學儀器總賬和分類台賬，實驗室工作人員在人員少任務重的情況下，仍然完成了全校67個班級的課堂演示和部分學生操作實驗近千個學時，安排的有條不紊，順利完成我校九年級理化實驗操作模擬考試。

10、微機室與通用技術操作實踐室；我校技術組在人員少、任務重的情況下順利完成了我校2014年高二學生的網上學業水平測試與2014年大學聯考生1600多人的網上報名和5千多學生的健康素質測試數據的上傳工作。

11、我校教師朱麗莎、王維、劉遙、李軍、朱衞國、温虹輔導的學生張宇、李丹青同學參加安徽省青少年科技創新大賽獲三等獎；張宇、李丹青、劉如林、李東、胡曉燕、穆延博、柴磊、孫如嶽、郭鑫、姬鴻昌、趙盼盼等16同學參加市第二屆青少年科技創新大賽分獲一二三獎；我校教師王宇、李強、谷源輔導的學生王超、崔坤、李元星、鞠乾坤、秦順等同學參加亳州市高中學生信息技術奧林匹克競賽獲一、二等獎，並囊括了國中普及組一二三等獎；我校高三理化生、數學教師輔導的學生孟明、趙玉潔、何傳華、孫無忌、申洋、蔣遠遠、劉賽、任籽貴、樑大漢、申洋、王金芝、孔香香等參加全國奧林匹克競賽安徽賽區：四人次獲市高中物理二、三等獎；五人次獲市高中化學二、三等獎；四人次獲市高中生物二、三等獎；九人次獲市高中數學競賽二、三等獎。

12、從2014年暑期開始，配合區電教館、校總務處為西校添置理化生實驗室10個，教學儀器8000多件；學生標準通用教室設計室與實踐室各一個，實踐器材近2014件；學生60座微機室4個；教室多媒體電子投影60個，多媒體報告廳一大二小，各處室辦公電腦近40台。

13、我校在全區的學校教育教研工作檢查中，已連續五年獲區教育教研先進集體，賈潤華、吳利、劉勝利獲2014年度區教研先進個人。

四、 體育工作

一、抓好常規教學

要求全體體育教師按時按質完成自己的教學工作，推動學生的身體素質，為學生完成學習任務提供了身體保障。

二、常抓不懈，推動跑操活動有序開展

本學期體衞處在學校各處室的支持和配合下，繼續嚴格規範大課間跑操活動，對進出場的紀律及跑操質量進一步提出要求，做到出操快、靜、齊，動作規範、美觀。樹立各班領操員榜樣模範作用，加強對跑操活動的檢查和指導，進一步落實體育檢查結果每週點評制度。督促學生不斷改進動作規範性，提高跑操質量。

三、以田徑傳統項目訓練為載體，推動全校羣體活動的蓬勃開展。

田徑項目是我校的傳統體育項目，充分利用本校的優勢資源，以業餘體育訓練為載體，推動全校羣體活動的蓬勃開展。本學期組織開展了以下體育活動：

1、組織舉辦了我校第十三屆田徑運動會

2、組織舉辦了我校東、西校區跑操比賽。

3、配合工會組織舉辦了我校教職工運動會。

4、組織舉辦了高一、高二年級部教職工籃球比賽。

四、嚴格執行《國家學生健康素質》測試標準，不斷提高學生體育達標率和合格率

按照上級有關部門指示精神，認真貫徹落實《學校體育工作條例》、《國家學生健康素質》測試標準，並將考核結果作為班級評先晉優和評選三好學生的條件之一。嚴格的要求，進一步激發了學生參加體育活動的積極性，從而增強了學生體質。本學期我校學生的體育合格率達100﹪，達標率93﹪以上。

五、抓好學校運動隊訓練，努力提高競技水平。

學校課餘體育訓練和體育競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課餘文化生活，促進學校體育工作開展、發揮學生特長，培養後備體育人才具有積極意義。本學期帶領全體教練員積極組織開展課餘體育訓練，積極組織參加各級體育競賽，並取得了優異成績。

1、在2014年安徽省體育傳統（特色）學校田徑錦標賽上，獲男子組團體第六名，女子團體第八名。

2、代表譙城區參加亳州市第一屆全運會，獲田徑項目團體第一名。

六、積極開展安全教育活動，營造安全文明氛圍

要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。本學期體衞處以安全教育和安全防範活動為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、組織開展了消防疏散演練。

2、召開了學生安全教育會。

3、組織開展了高一軍訓活動

五、後勤工作

後勤部門本着“服務於人、服務育人”的宗旨，發揚開拓進取和吃苦耐勞精神，在改變校容校貌、提高管理水平、完善教育設施方面取得了一定的成績。

本學期完成了幾項主要工作：

1、完成西校區校舍維修，水電維修計劃，完成西校區教育教學科研配套設施，辦公用品的採購任務，改建了學生食堂，新建了四百米塑膠操場，完成學校綠化、亮化、美化工作。

3、每個教室都安裝電子投影白板，提高了教學質量，給辦公室安裝了電腦、空調，改善辦學條件。

4、對東校區對操場進行了維修，維修了校舍門窗，學生課桌凳也進行了維修。

5、辦理了國中校方責任險，辦理了全校師生員工的醫療保險。

6、學生食堂全體工作人員執健康證上崗，學生對食堂飯菜基本滿意。

7、文印室完成本學期文印任務，保密工作也落到實處。

8、醫療室工作做到一人一本，憑方付藥籤字生效。

9、財務工作做到經手驗及審批，理財小組簽字公示等工作，做到把有限的次金用在教育教學上。

六、文明創建與綜合治理工作

為淨化教育環境，創建“安全文明校園”，全校師生員工密切配合，相互協作，取得了顯著成績，我校連年被上級主管部門評為“安全文明校園”、“綜合治理優秀單位”、“文明單位”，贏得了社會各界的好評。

1. 安全工作是學校工作的重中之重。

為確保師生安全，學校成立了安全領導小組和學校治安綜合治理領導小組，制訂一系列工作計劃制度，並在師生中大力開展法制教育和安全教育。分工到人、責任到人，做到了事事有人管，處處有人問，增強了師生安全意識，做到了警鐘長鳴。學校實行封閉式管理，門衞24小時值班，嚴禁閒散人員進校；來訪者需經登記方可進入；學生在上課時間，一律不準隨意出入校門。保衞科配合公安、工商、城管、文化部門加強對校園周邊的環境治理，多次妥善處理了突發事故，盡力把一些事故杜絕在萌芽狀態，維護了學校的教學秩序，保障了全校師生的人身財產安全。

2、 加大校園衞生管理力度，注重培養學生良好的衞生習慣。

學生管理處認真制定了相關的管理制度。包括：衞生檢查制度、班級衞生評比制度，校愛衞會值班制度、學生宿舍安全管理規範、學生宿舍衞生管理制度、宿舍管理人員制度等等。並將這些制度落到實處。

強化日常管理，堅持檢查評比，學生管理處對班級和學校衞生實行每日三次檢查，每週評出衞生循環紅旗，並及時在校園的宣傳欄內把每天每週的檢查工作進行通報，有批評有表揚，讓學生老師做到心中有數。

另外，本學期還對男女宿舍進行了定期和不定期的檢查，瞭解學生的生活問題，及時處理學生生活中的糾紛和問題，為學生搭建一個很好的平台。

本學期，學生管理處對學校的班級和學生宿舍進行了認真的評比工作，評比結果如下：

獲得衞生循環紅旗的班級有：

七年級：一等獎：（3）、（7）（8）班

二等獎：（1）、（2）班

三等獎：（4）、（5）、（6）班

八年級：一等獎：（2）、（4）、（5）班

二等獎：（1）、（3）班

九年級：一等獎：（2）、（4）班

二等獎：（3）班

三等獎：（1）、（5）班

高一年級：一等獎：（1）、（3）、（9）、（17）班

二等獎：（2）、（4）、（10）、（18）班

三等獎：（5）、（6）、（11）、（12）、（14）、（15）、班

高二年級：一等獎（6）、（7）、（10）、（13）、（14）（15）班

二等獎（5）、（9）班

三等獎（2）、（3）、（4）、（8）、（11）班

高三年級：

一等獎：（1）、（4）、（7）、（12）班

二等獎：（2）、（6）、（8）、（10）、（11）、（13）、（14）班

三等獎：（3）、（5）、（9）、（15）、（16）班

文明衞生宿舍評比結果：

西校區女生宿舍：一等獎： 103、404、506

二等獎：108、114、301、305、308、406、413、505

三等獎：102、207、403、407、408、503、504、511

西校區男生宿舍：一等獎：105、116、217、304

二等獎：102、107、206

三等獎：101、103、104、111、114、115、209、211、212、303、305、308

東校區優秀寢室

男生寢室：104 108 113

女生寢室：301 310 312 315 402 408 412 413 415 417

七、 工會、共青團、計生工作落到實處

1、 工會是教代會的日常工作機構，為我校“民主管理，師德建設、生活保障、退管會工作”方面發揮了重要作用。

（1）參與學校民主管理，發揮監督作用，積極參加學校幹部民主評議工作，對學校財務進行有力監督，增強了學校財務工作的透明度。

（2）關心困難教職工生活。積極開展送温暖活動，慰問、關心經濟困難職工，及時瞭解掌握教職工所關心的各種問題和生活中的困難，當得知我校職工王長遠因病造成家庭困難時，組織全校師生員工共為他捐款33932.00元，暫時緩解了他的實際困難。

（3）在節日期間對離退休教師進行慰問。

（4）召開了教職工代表會議，討論通過了我校的《評職晉級評審辦法》，各位代表積極建言，提出了一些切實可行的建議和意見，對推動我校的穩定工作，起來了積極的作用。

（5）舉辦了我校第二屆全體教職工運動會。提高了教師們的凝聚力，推動了全體教職工鍛鍊身體的主動性。

2、我校團委工作也開展的有聲有色。

（1）認真做好共青團基層組織建設，完善入團程序，強化新團員入團教育，利用發展新團員的契機，介紹團的知識，宣傳團員義務，教唱團歌，強化團員意識，並堅持進行“優秀團員”“優秀團支部”的評選。

（2）抓好學生會工作，學生會是聯繫學校和學生的橋樑和紐帶，及時進行不同屆別的學生競選工作。

（3）開展各種活動，豐富校園生活

本學期，團委組織了開展了以下活動：

1：組織我校2014屆畢業生參評團區委和教育局開展的“圓夢大學，資助活動”65名同學分別獲得2014至500元人民幣不等的助學金

2：組織參加安徽省航模比賽，李軍老師指導的李國慶等六名同學分別獲得一二三等獎，總分獲得團體第六名。

3：組織志願者迎接新生入學，宣傳欄圖片宣傳節約活動。

4：評選759名學生享受國家助學金，並及時把銀行卡發放到學生手中；本學期我校資助工作在景松山等老師的努力下；貧困學生及時拿到了生活補貼，資料錯誤率在兄弟學校中最少，得到了區教育局和市教育局表彰，在此對景松山老師任勞任怨，仔細認真的工作態度提出表揚。

: 5：參加亳州市第三屆科技創新大賽三中預賽，選報六項優秀作品上報市科協參加比賽。

6：“爭做文明市民，我身邊的文明故事”主題徵文活動，上報十篇參加教育局比賽。

7：組織開展“無煙校園flash大賽”活動，並組織秀作品參加國家比賽。

8：組織學生參加教育局組織的國家助學金演講比賽活動。分別獲得二等獎一人和三等獎二人。

9：文學社“毓秀園”出版第七，八期。

10：發展新團員376名，建立電子團籍檔案，開展團員教育為主的團課團會8次。

11：開展“慶元旦，迎佳節，爭做文明中學生”演講比賽，王瑩瑩等17名同學分獲一二三等獎。

12：組織280餘名學生志願者每天在校門服務全校師生。如今，青年志願者已經成為校園的一道靚麗風景，每天的早中晚，他們身穿校服站在大門口迎接着全校教師和學生的到來，細心地告誡那些還不夠自覺的學生，進出校門要下車，不要把一次性垃圾帶進校園。那些沒有歸位的垃圾他們也會細心地撿起，放入垃圾桶內，他們以自己的行動影響和感化着其他的同學，使校園的文明衞生工作不斷走向更高的台階。

3、我校計生工作專人專管，定期普查，無一人違反計劃生育政策。

時代的車輪滾滾向前，時間的變化日新月異，成績只能説明過去，成績是新的起跑線，在挑戰與機遇並存的時刻，我們清醒地認識到，只有加強內部管理、不斷創新，才能出類拔萃。因此，在新的一年裏，希望全校師生員工能夠擰成一股繩，各司其職，各盡所能，力爭辦出有自己特色的學校，力爭推動學校的各項工作向前發展。

亳州三中

2014年1月

第二篇：第一學期學校工作總結

2014－2014學年度第一學期水清國小

學校工作總結

本期結束了，回顧本學期工作，我校在鎮黨委、政府的領導下，在學區的督促、關心、指導下，在全體教師的共同努力下，圓滿而富有成效地完成了學期初制訂的各項工作。初步營造出了比較理想的教書育人文化氛圍，使各項工作取得到了長足進展。現將本期工作簡結如下：

一、進一步強化政治業務學習

教師既要教書，又要育人。教師不僅僅是一個傳授知識的教書匠，更是一位育人的園丁。要使教師樹立正確的育人觀、人才觀，做到敬業愛生，文明施教、為人師表，必須加強教師自身的政治業務學習。為此，我校堅持每週星期三下午政治學習制度，組織教師認真學習了毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於科學發展的重要論述，以科學發展觀武裝每位教師的頭腦，進一步提高教師的思想認識，通過學習增強了教師的事業心和責任意識，使教師的職業道德素養有了較大的提升。按照學期初制定的學習計劃，每位教師記了一萬字左右的政治學習筆記，每人寫了兩篇學習心得。遵照鎮黨委的指示精神，結合科學發展觀的學習，在全校開展爭先創優活動，初步形成了人人創第一，個個爭先進的良好風氣，極大地調動了每位教師的工作積極性，使學校各項工作有序而富有成效地開展。在這一活動中每位教師

都寫了一千字左右的工作心得或體會，得到了上級領導對我

校工作的充分肯定。 學校的發展，課程改革的成敗，關鍵在於教師。創建一

支高素質的現代專業化的教師隊伍，是學校實施素質教育，

完成工作目標的根本保證。向課堂要質量是我們始終不渝的

主題。而課堂教學質量的提高，必須要造就素質較高具有一

定專業水準的教師，要實現這個目標則離不開教學理論的學

習。因此，我校號召全體教師認真學習鑽研《走進新課程》、

《新課程標準解讀》、《教育週刊》等有關資料；觀看優秀教

師《課堂實錄》光碟，中老年教師學習微機操作等手段，進

一步提高了教師的專業理論素養和駕馭課堂的能力。每位教

師記了一萬五千字左右的學習筆記，將理論知識和掌握的技

能較好地付諸於教學實踐。

二、進一步強化教研工作力度

教研活動是教師之間相互交流教育教學活動的平台，是

提高教育教學質量，探討教法改革，學法創新的行之有效的

重要手段。學校教研活動的開展，依據學情具體由教導處統

一安排，語、數教研組組織實施。本期共舉行了八次教研活

動，﹙其中語文組四次，數學組四次﹚先由各學科組長提出

具體方案，然後教導處安排部署，按組進行。每次公開課均

按説、授、評流程進行，教師之間相互交流，共同探討，解

決教學過程中出現的疑點難點問題，共同研究提高課堂教學

質量，探索適合我校學生實際的教育辦法，使之更具實效性、

操作性、示範性、啟迪性。真正起到揚長避短，互相促進之

作用。通過教研活動的開展湧現出了汪澤軍、宋彥芳等教學

新秀。進一步調動了教師的教學積極性，使我校的教育教學

工作有了新的起色。

三、完善制度管理，使管理上台階

1、 制度是學校一切工作得以順利開展的有效保證，是

規範各項工作的依據和準則 。我校根據《金集鎮教師管理

辦法》，進一步完善我校各種管理制度，使管理上台階，使

制度更科學、規範、具體化。具有客觀性、公平性、可操作

性、實效性。將管理制度分解細化到各項工作中去。建立由

校長董君良、副校長高錄全為正副組長，以汪澤軍、劉金羊

等為組員的校內考核小組，依據學期初簽訂的《水清國小目

標責任書》結合各自在平時的工作實績，按照德、能、勤、

績四個方面量化打分 ，對每位教師作出客觀公正的評價，

按已制訂的校內考核細則逐一落實了校內結構工資。極大地

調動了教師的工作積極性和主動性。收到了令人滿意的果 。

2 、抓少先隊工作，加強學生的思想品德教育本期以來我校狠抓了少先隊工作，開學初少先隊大隊

及時制訂了工作計劃，部署了本期的活動 。每週一堅持升

國旗，二至六年級輪流升旗，各班挑選優秀少先隊員做國旗

下的演講，對學生進行愛國主義教育。使他們樹立正確的人

生觀和價值觀。各班主任也充分利用班隊會活動，對學生進行鍼對性的教育，把思想道德教育寓於活動之中，提高學生的思想道德素質。班主任特別注重集體、班隊會活動這個思想教育的主陣地，着力抓好班級學生的思想品德教育。

3、充分利用遠教設備，提高課堂教學質量

遠程教育是現代教育應用最廣泛的重要工具，是提高課堂教學質量不可或缺的重要手段。充分利用現有設備儘可能地做到了人人利用，人人蔘與。學校規定年輕教師每人不少於18節電教課，中老年教師每人不少於10節光盤播放教學。並特別強調中老年教師刻苦學習，掌握微機操作技術以適應現代教育形勢的發展。

4、抓好師生的安全教育，創造安全環境

學校在進一步完善安全制度的基礎上，本期成立了由校領導為組長、各班主任為組員的校園安全工作領導小組。分工負責校園周邊、食品、出行、節假日及重大活動的安全工作。結合召開家長會與家長簽訂安全協議，進一步靠實了各自的安全責任。真正做到了責任到人。在校內，從始至終堅持每晚放學各村學生都排路隊回家的一貫做法，選拔綜合素質比較好的學生為隊長，負責學生在路上的安全。解除了家長和學校的擔憂，也消除了個別班級滯留學生，使學生不能按時回家的現象，收到了家長、社會各方面的一致讚揚。

5、抓好兩基建檔，完善各種資料

兩基建檔是學校的一項重要工作，要求高，時間緊，是一項非常精細的工作，容不得半點差錯。面對這項量大面寬，精準度非常高的工作，我們組織全體教師加班加點搞好此項工作。通過大家的共同努力，圓滿地完成了普教、掃盲檔案的蒐集整理工作。真正收到了冊、表、人一一對應，各項數據翔實準確的良好效果。

四、美化校園，改善辦學條件

1、為搞好迎評，迎接國檢，以班為單位，班主任具體負責，首先搞好各班衞生，粉刷牆壁、油漆門窗。佈置辦公室，教師宿舍。總計粉刷牆壁700多平方米，油漆門窗120多平方米。組織專人書寫了宣傳標語，為迎接國檢打下了良好基礎。

2、為改善我校生活用房緊張的現狀，本期興建了板式灶房和一間教師住室，建築面積80多平方米，總投資7000多元，方便了教師就餐，解決了教師的實際困難，受到了全體教師的好評。

總之，本期我們雖做了大量工作，但與兄弟學校相比，與上級要求，羣眾希望仍然存在一定差距，我們將堅持不懈地努力工作，力爭在今後的工作中取得更好的成績。

水清國小

2014-1-12

第三篇：年度第一學期學校工作總結

年度第一學期學校工作總結

2014-2014學年度第一學期學校工作總結

2014年度，學校領導班子精誠團結、鋭意進取，嚴格按照區委區政府和教育局及教育工委的要求，學校以科學發展觀和新課改精神為指導，以優才教育為旗幟，以改革創新為動力，以內涵發展為核心，擴大教育優勢，進一步確立了科學發展育才觀和全面優才觀的引領地位，在隊伍建設、課程建設、制度建設方面取得明顯突破，教育教學成績也有了顯著提高。本年度，學校會考綜合率獲a組第四名，同時又順利的迎接了河北省教學評估檢查，受到了省領導的讚揚。另外，在規範語言文字上，順利通過了×××的驗收，獲得了×××語言文字規範化“師範學校”。時近歲末，現就本學期的工作總結簡要彙報

一、加強師德教育，提高民主建設力度，成果顯著。

“高尚的師德是立校之本”，我校堅持加強政治思想教育工作，把提高教師職業道德水平擺在重要位置，以“團結、勤奮、務實、創新”為校訓，引導教師走“樂於奉獻、敏與學習、勤于思考、勇於實踐、善於總結”的教育之路，以“德智雙全、文理兼通、學創俱能、身心兩健”為培養目標。

(1)利用政治學習和校本培訓時間，組織全體教職工認真學習新頒佈的《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等教育法律法規，做好筆記，寫出心得體會，每位教師在教學活動中都能做到依法執教。 (2)學校採取校領導、教師值班制，值班教師全天候負責本年級學生的學習、思想教育、日常行為等方面的管理，每位教職工在搞好教學工作的同時也注重對學生加強德育方面的教育，形成了過程育人的良好局面。

(3)建立一整套教師管理制度，全方位實施德育工作制度，加大依法執教力度。學校制定了出勤、考評、休假、課堂教學等各種考核評價方案，把師德建設與年度考核、評優、職稱掛鈎，對違反者實行一票否決。

(4)開展“我心中的好老師”徵文大賽，通過演講、板報、校園廣播等形式進行弘揚師德

方面的教育，以高尚的師德感染師生，在師生中形成了崇尚師德、尊師愛師的良好局面；同時還組織觀看魏書生老師《如何當好班主任》教育光盤，通過學習全體教師對如何當一個好班主任、如何進行班級管理有了更進一步的認識，大大提高了班主任老師管理班級的能力和水平。

二、科研興校，努力提高教育教學水準。

教學工作是學校的生命線，教科研工作則堪稱這條生命線上不可或缺的源頭活水。為此，本學年根據基地校的安排，我校組織了兩次基地校教研觀摩研討工作，主持了暑期教師培訓研修工作中基地校數學、地理、生物學科的教材通案交流工作，邀請了十三中教科處主任來我校講座，介紹學洋思如何備課、説課經驗交流會。十三中語、數、外三科教師用課案生動進行了説課演示，對我們的教師駕馭課堂能力，説課能力的提高有非常大的推動作用；邀請了區進修學校教研員來我校進行聽課、評課、議課活動，指出了我們在教學中教學理念、教師角色，師生互動、學生探究及説課、課後反思中存在的問題，對我們幫助很大，使我們現在的教師知道課應該怎樣備課、説課、反思，在今年我校“金秋講課”比賽中湧現出許多好課，新課改的教學方法在教學中得到教師的推廣、應用和提高。

我校的教育科研工作既提高了教師羣體素質，又提高了辦學品位，豐富了辦學內涵，通過教育教學的不斷研討，我們欣喜地看到，老師的角色、教學方式、創新精神也隨之發生了巨大變化，為羊渠河學校教學質量的提高奠定了堅實的基礎。在今年礦區組織的教學能手大賽中，學校推薦了八名教師參加，有六名教師進入複賽，入選率達７５％，xxxx老師獲得礦區“教學能手”榮譽稱號。

三、德育為首，形成自己獨有的教育特色。

學校堅持開展愛國主義教育，充分利用校會、班會、團隊活動、國旗下講話等形式，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育和“三觀”教育，抓住學生思想中的熱點、難點問題，把握正確輿論導向，引導學生用自覺行為創造一個自主發展，健康成長的空間。為此，學校開展了文明禮儀教育月活動。在紀念紅軍長征勝利70週年之際，觀看了影片《長征》，讓學生明白今天的幸福生活來之不易，我們要繼承和發揚長征精神，共建和諧校園；另外還組

織學生觀看鄒越老師的大型演講《讓生命充滿愛》，使同學們的心靈受到了極大震撼，讓他們明白了什麼是愛的真諦。在年終學校被教育局授予“德育先進集體”榮譽稱號。

四、狠抓安全和綜合治理，確保學校長治久安。

安全工作，是一個學校的最基本、最重要的一項工作。在校長、支書的領導下，本學期建立了行政人員和年級老師值班簽到表和值班記錄本，更加規範了值班制度。另外，綜治辦結合政教處共同監督學校教師首接責任制的執行，明確責任，規範管理，加強教師和學生的安全意識。開學初，學校專門成立了預防和處置校園突發事件工作領導小組以及應急小組，形成了一個重大突發事件網絡體系。並且利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一週安全提醒，學校利用周前會議和週一升旗活動時間，小結上週安全工作，強調安全事項。通過家長通知書，增強家長的安全意識；11月9日“消防安全日”，學校組織了學生緊急疏散演練，切實增強了學生的消防逃生意識和逃生的技能。通過安全教育，大大的提高了老師和學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。在本學期，學校被授予“×××三星級平安單位”榮譽稱號。

五、加強法制教育，堅持依法治教，提高法律意識，保護合法權益。

學校聘請校外法制副校長(輔導員)，為全體師生作專題報告。全員學習新《義務教育法》，提高教師法律認識，不得體罰及變相體罰學生。保護未成年人合法權益；尊重未成年人的人格尊嚴；適應未成年人身心發展的特點；教育與保護相結合。

六、加強學生文體活動，提高學生整體素質。

學校始終堅持給學生每天一小時的文體活動鍛鍊時間，讓學生活躍身心，提高學生的整體素質。在礦區組織的第四屆體育節各項比賽中，田徑運動會中學組獲團體第一名，國小第三名；乒乓球國中女子獲團體第一名，張世慧同學獲女子單打第一名；國小男子籃球隊獲第二名，健美操獲第二名，中學的太極拳比賽獲乙組第一名；象棋隊中學獲團體第三名，國小獲第四名。在礦區第十五屆藝術節活動中舞蹈《好一朵小蘭花》、《藍天白雲跟我來》、《傣家歡歌》、《精忠報國》獲三等獎；幼兒園的情景劇《開學第一天》獲得二等獎，侯國祥老

師的書法、攝影作品獲二等獎，孟亞傑、張麗兩位同學的繪畫作品獲二等獎，幼兒園閆磊同學書畫作品獲得一等獎，通過一系列的活動，老師的基本功得到鍛鍊，學生的才能也得到展示。

六、真抓實幹，規範管理，順利迎接省教學評估。

本學期，學校順利迎接了省“普九”驗收。受到省、市督導團領導的好評。通過這次驗收檢查，使我校的整體辦學水平上升了一大台階。

七、規範管理，全面提升學校辦學質量

構築卓越的教育品牌，離不開規範的科學管理。要打響羊渠河學校這一響亮的品牌，就必須全面實行規範化的管理機制，以此全面提升學校的辦學質量。

在課堂教學管理上，學校細化教學操作，強化質量意識，確立“以教育科研為先導，科研興校為主題，培育創新人才為目標”的鮮明辦學特色和強調把人作為發展中心，狠抓課堂教學，努力打造規範課、特色課、精品課。不斷優化課程教學結構，改變教學模式，徹底變革教師的教學方式和學生的學習方式，從而形成求真務實的教學風格，體現出羊渠河學校“團結、勤奮、求實、創新”的精神內涵。

在班級管理上，注意充分發揮年級組長及班主任的作用。學校還專門修訂了班主任工作責任制，強化班主任隊伍的培養及管理考核，採取月考核制，形成激勵機制，有力地保證了班級工作持之以恆地開展。校長有意識引導班主任在現代教育觀念的指導下，樹立以人為本的育人觀，不用固定的模式評價學生，為學生健康成長服務，為學生的終身發展奠基。通過觀看魏書生的《如何當好班主任》，要求班主任尊重學生的人格，從情入手，以情感人，以道德情感為中介，與學生建立親密、平等、和諧的“朋友式”新型師生關係；要求班主任注重發揮集體力量，實施民主管理，用熱情和愛心關愛學生成長。

後勤管理方面建立了規範的管理制度，部門強化服務意識，本着“少花錢、多辦事”的原則，為廣大師生營造了良好的生活環境。全校教職工形成了“為教育教學服務，為師生生活服務”的良好氛圍，並引導學生養成文明、健康的學習、生活習慣，為學校的建設發展打下了堅實的基礎。

在工會中，積極協助黨支部開展“共建和諧校園”等各項工作，參與校園管理，做好黨聯繫職工羣眾的橋樑和紐帶，依法維護教工合法權益，積極開展羣眾性文化活動，活躍教工文化生活。關心廣大教工生活，認真為職工辦好事，辦實事。關心困難職工生活，熱心為他們解決實際困難，使工會真正成為職工之家。

在團隊工作中，與區團委以及關工委保持高度一致，以各大節日、各項政策為契機，相繼開展活動，讓團員能夠在活動中學習知識，在活動中體現“先進性”。在組織的新七年級學生軍訓活動中，被授予××ד優秀業餘青少年軍校”榮譽稱號。

幼兒園，我校舉辦的第二年，在摸索之中前進，在前進中總結。在局領導的關懷下，在校黨政的領導下，深化教育教學研究，通過開展師生“慶國慶書畫展”、“一分鐘跳繩比賽”、“沙包擲遠比賽”、“小百靈卡拉ok比賽”、“金秋講課評優”、“家長開放日”等各項活動，促進師生共同發展。

八、我校目前還存在的實際困難及工作中的不足：

1、由於師資力量的不勻衡，個別學科的教學成績相比同類學校仍有較大的差距。

2、學校真心關注每個學生的發展，並樹立了以人為本的思想，但學生“我要成才”的思想觀念還有待加強，特別是學生的厭學情緒造成了分數較低，分層教學的思想有待進一步統一和提高。

3、學生的德育工作，思想教育還要進一步深化，安全警鐘、安全責任、措施還需進一步落實。

回首這一年，所有的成績與艱辛，矛盾與困惑，都有上級領導和全體教職工給予我們最大限度的理解和堅定不移的支持，才使我們充滿信心地與大家一起，繼續保持了羊渠河學校井然有序、昂揚向上的發展態勢！我們有充分的信心，在區委區政府及區教育局的關懷、支持下，全面提高教學質量和辦學水平，以開拓創新的時代精神，邁着堅實有力的步伐，共同開創羊渠河學校的輝煌明天。

**學校

2014年1月30日

第四篇：2014—2014年第一學期學校工作總結

2014—2014學年度第一學期的工作已經結束了，本學期，學校工作繼續以黨的十七大精神為指針，努力實踐“三個代表”重要思想，堅持科研先導、質量為本，紮實穩步地開展教育教學工作，全面實施素質教育。在深化教育科研，加大實施素質教育的力度，依法民主管理學校，全面提高教育質量等方面，在縣教育局及縣教師進修學校領導的親切關懷和熱心指導下，在團結、奮進的校領導班子的帶領下，在廣大教職員工的不懈努力下，天門中學的各項工作都取得了可喜的成績，得到了領導的好評及社會的認可，但同時也存在一些不足之處。為了能總結經驗、發揚成績、彌補和改進不足，特作如下總結：

一、思想政治工作

思想政治工作是抓好各項工作的靈魂和基礎，一切工作都要有正確的政治思想作為指導。為此本學期我們通過集中學習和自學等多種方式、方法，進一步學習了“三個代表”重要思想，以此來提高廣大教職員工的思想覺悟，提高教師的職業道德修養，並使全校學生的思想品德也有了明顯的進步。

（一）在提高教師的政治思想和職業道德修養方面我們的具體作法是：第一，通過聽、讀、看等多種形式，多種新聞媒體，使全校教師能充分學習提高自身的政治思想理論基礎，使他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。第二，通過聽取和觀看一些師德表現正反面的案例，使全體教師進一步明確認識到該做什麼，不該做什麼。良好的師德表現會給學生帶來良好的影響，對學校乃至整個教師隊伍的社會形象具有積極意義，而不良的師德表現又能對學生產生嚴重危害，對廣大教育工作者的形象有嚴重的損害。繼續貫徹教師師德十不準（具體內容在師德工作總結中有表述）。因為有較高的思想政治基礎，又有具體的制度約束，在過去的一學期裏，沒有發生過一起師德方面的事故，相反教師工作熱情空前高漲，充分體現了積極的敬業精神和無私奉獻精神，及創新的精神。

（二）充分發揮政教處和共青團的主渠道及主陣地作用。在廣大教師的良好師德影響下，通過開展各種有益的豐富多彩的校內外活動，如師生拔河比賽、學生跳繩比賽、學生籃球賽、美術作品展等多種文體活動形式，加強學生的思想品德教育，促進學生良好品德的養成。除此之外，我們加大了班主任的工作力度。通過班級“五項評比”，組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》及《天門中學校園十不準》等制度和條例，並組織相應的知識競賽，使學生的日常行為能真正做到文明、規範，感到警鐘常鳴。因此在校園裏基本杜絕了學生打駕、説髒話、不尊敬老師等不良事件發生，在整個學校校園內營造了良好的思想氛圍。

二、教育教學工作

天門中學是我縣最大的農村中學，學校的各方面工作都舉足輕重，尤其教學工作更是首屈一指。這方面的工作我們絕不敢有絲毫的懈怠。多年來，我們通過工作實際已牢固樹立了以德育為首，以教學為中心的教育理念，因此我們在歷屆會考取得了令人滿意的成績。令全縣教育界乃至社會各界刮目相看，在教育局組織的質量監測中，天門中學仍然排在前列，這些成績的取得依賴於“方正縣教育管理工程”在天門中學的有效實施，歸功於全體教師無私、勤奮創造性的工作，更應該感謝領導的關心、和家長的大力支持。

（一）認清當今教育發展的趨勢，不斷加強自身的業務修養和教學水平。為了適應新時期對教師的要求，我們通過教務處，經常組織教師進行教育理論的學習，以新課改教師培訓為契機，組織教師業務培訓，拓寬視野、增強本領，不斷加強教師駕馭課堂的能力，滿足學生們對知識的渴求。

（二）認真落實、實施“方正縣教育管理工程”

為了能更好地使“方正縣教育管理工程”在我校能順利、有效、高質量地實施，學期初，我們就認真細地研究了“方正縣教育管理工程”的真正內涵，形成並制定了我校“方正縣教育管理工程”實施方案，為使其真正落到實處，我們以學年級為單位組織全體師生多次學習了“方正縣教育管理工程”的具體要求和具體操作，老師們都深刻理解了常規教學及教學活動各個環節中的量化考評細則。“方正縣教育管理工程”的要求是科學的、系統的，同時也成為了廣大教師的自學行動，我們從中獲取了豐厚的回報。

（三）具體實施了學校內部，師生各個層面的“幫帶工程”

通過前幾個學期遵照教育局的有關文件要求，認真組織實施了“幫帶工程”，並從中吸取了可貴的經驗。本學期我們在原來的工程基礎上，又細化了幫帶環節（包括師——師幫、師——生幫、生——師幫形式。內容有學習方面及生活方面），不僅如此還加入了定期彙報和考核制度，使學校領導能明確瞭解、掌握工程實施的全過程，確保工程的實施不走過場、不留於形式，真正收到實效。自此工程實施後，學生的輟學率下降，而學習熱情和學習成績卻有了明顯的提高。

（四）繼續堅持教師輪作課制度

教師輪作課在我校已經試行多年，這種活動對於促進教師的工作積極性，改進教師的教學方法，接受教育改革新成果，發揮教師的創造性等方面有很大的推動作用。為了能把這一活動不斷引向深入，提高活動的質量，只要是進修學校業務指導部門組織的教師外出培訓，參觀、學習的機會我們都積極爭取。無論哪個學科學校都大力支持。這一學期我們的教師去過哈市許多人次，還有去阿城、尚志等教育先進的市縣學習考察，並把學習到的先進經驗向校領導及有關教師彙報。組織相應的示範課貫穿於輪作課活動中，大大提高了我校教師輪作課的質量的標準，也有力地促進我校教育教學向更深層次發展。

（五）狠抓常規教學不放鬆

通過實際教學活動，學校領導及全體教師都深刻地感到任何一項改革都不應該是對原有的一切進行否定，而應該是對原有優點的繼承和發展，在現有的教學環境中，現在的教學環境下，常規教學的“六大原則”仍是教學活動的章法，是教學活動的根本，也是“方正縣教育管理工程”的基本要求。也更好地推進教育改革的前提保障。

三、改善辦學條件，優化育人環境方面的工作

本學期我校集中力量進行生態校園建設建設，學校領導班子成員利用節假日帶頭參加勞動，積極組織、精心籌劃、大力投入，在師生得共同努力下取得了明顯的成效。還大力投入資金建立了微機室，多媒體播室及衞星接入室，質量較高得到上級有關部門的好評。使學校的面貌渙然易新，為學生創造了良好的學習環境。

四、體育衞生工作

（一）為了能全面貫徹新時期黨的教育方針，全面實施素質教育，響應國家號召的全民健身運動，天門中學在資金比較困難的備件下，投資萬餘元，購置體育教學器材，包括各種球類、跳繩、鉛球等。並且全部按照國家制定的各學年體育課程要求，上全上滿各學年的體育課，加強課間操管理，並且適時開展一些豐富多彩的體育課內外活動，不僅培養了學生對體育運動的興趣，更明顯地改善了全校學生的體質狀況。在會考體育測試成績及其他學年學生的體育達標成績都位於全縣各兄弟校前列，受到了領導的高度評價。

（二）衞生工作

為了能滿足學生對衞生、健康方面的需求，學校特設立了專職的保健醫生，有專門的衞生室，定期對全校學生進行臨牀檢查，學生的眼、耳疾病能及時發現、及時治療。通過對學生的身高、體重的測量，為學生及家長提供了可靠的參數，真正作到了為學生的生長髮育及小傷小病的及時處理、及時服務提供了確實的保證。

五、安全工作

安全、穩定是壓倒一切的大事，包括校領導班子及全校師生都不敢有一點鬆懈。我們有健全的組織，制定切實可行的“三防”預案，具有工作有專人負責。因此在過去的一個學期，無論是學校的治安綜合治理、校園防火、防盜都非常讓領導和師生、家長滿意，本學期實現了校園零事故。

在宿班方面我們不僅有相應的管理制度，更作到警鐘長鳴，時刻提高有關人員的防範意識，如有事故發生能做到及時發現、及時處理，天門中學被評為哈爾濱市校園治安綜合治理先進集體。

六、存在的問題和不足

（一）學校沒有給師生提供更加舒適的教學環境。

1、校園內部環境及人文環境也有待於進一步提高。

2、學生的飲水條件比較差。

3、學校教育科研工作沒有真正發揮其先導作用，沒有達到科研興校的目的。

4、新課程改革跟改革的要求還有一定的差距，有待於進一步探索。

5、後勤工作還比較薄弱，沒有真正發揮後勤保障作用。

總之，天門中學在上半年工作總體是好的，但問題也是存在的，但學校的領導和教師都充分得認識到了存在的不足。針對我校的實際，對下學期的工作我也撰寫了具體的目標和工作重點。

（一）抓好思想政治工作的同時，繼續以“方正縣教育管理工程”為依託，狠抓教學質量，力爭再創佳績。

（二）加強學校的環境建設，還要繼續加大投入，包括環境佈局、綠化、美化、香化工作的具體落實和實施，無論學校的硬件環境還是軟環境都要有明顯的改善和極大的提高，向省級一類學校努力。

（三）改善學生的飲水條件，務必讓學生飲用上衞生指標合格並足量的飲用水。

（四）、下大力氣做好冬季取暖工作，努力為師生提供舒適温暖的工作學習環境。

（五）、大力加強科研工作使學校的教育科研成為教師的自覺行為，以達到科研興校的目的。

（六）、加強後勤管理以達到真正為教學服務的目的。

（七）、加強安全工作，力爭不發生任何安全事故。

相信在上級領導的關心的支持下，有校領導與全校師生團結一心，同舟共濟，天門中學的各項工作一定會有新的提高。

第五篇：2014——2014第一學期學校工作總結

吳川市第二中學工作總結

（2014—2014年度第一學期）

2014—2014學年第一學期是一個普通而又繁忙的學期。在過去的半年中，我校在上級黨委、政府和教育行政部門的正確領導和具體指導下，堅決貫徹黨的教育方針，以科學的發展觀統領全校的工作，深刻理解和全面把握學校面臨的發展機遇，堅持“鞏固成果、深化改革、提高質量、持續發展”，切實加強教師隊伍建設和領導班子建設，強化職能部門的職責，充分發揮管理功能，穩步推進高中新課程改革與課堂教學改革，努力創建和諧校園文化。在全體教職員工的共同參與下，做了大量的工作，取得了一系列可喜的成績：在平安校園建設、社會治安綜合治理、計生等工作檢查考核中，我校都取得了最好的成績；學科競賽捷報頻傳，在“吳川市第二屆青少年開口講英語大賽”中，我校高二（2）班李莉同學獲得一等獎，與重點學校的選手僅有0.25分之差；高三模考成績一次比一次好，呈現出良好的勢頭；特別值得一提的是，在最近剛剛揭曉的吳川市“紀念改革開放30年，感動吳川30人30事評選”活動中，我校黨支部書記、校長麥天清同志和“吳川二中成功搬遷”同時被提名並雙雙高票當選“感動吳川30人30事”之一。總結一學期，我們主要做了下面的一些具體工作。

一、明確目標，理清學校發展思路

過去的一學期，學校領導圍繞發展目標進一步解放思想，以科學發展觀為指導，以“樹質量品牌、創和諧校園、辦人民滿意學校”為方向，緊緊抓住“大面積提高學生素質、大力加強教師隊伍建設”這兩項基本工作，把“細節中求成功”作為提高質量的根本方法，完善管理體制、激勵機制、教育教學業務管理機制、後勤服務機制。大力推進教育創新，提升辦學品位、加速學校發展步伐，並爭取在三到五年內爭創全國示範高中。

二、規範管理，加強領導班子建設

學校領導班子自身綜合素質的高低，直接關係到工作質量的高低，關係到能否充分調動廣大教職工的工作積極性和創造性。因此，為了建立一支“思想素質過硬，管理思想先進，工作能力突出，協作精神優良”的領導班子隊伍，學校堅持統籌兼顧原則，抓實抓好學校領導班子建設。堅持每週領導班子例會制度，共同學習，共同提高，以求決策的科學性。

實施人文管理，縮短與教師之間的距離，全校上下形成合力。人性管理的核心是尊重、信任、理解、寬容、讚賞、激勵、參與、引導和溝通。我們注意創造具有親和力的和諧的學校人文環境，使師生心情愉悦，工作學習有動力。克服偏見，一視同仁，不用固定的眼光看人，遇事經常換位思考，心胸寬廣，寬容大度。儘量滿足教師合理需求，不僅關注教師物質需求，更關注教師精神需求。並且在評優工作中注意向一線教師傾斜。

加強黨建和支部工作，通過系統學習理論以及爭創共產黨員示範崗教育活動，要求全體黨員幹部率先垂範，嚴於律己，處理一切問題公正無私。判斷是非的標準要堅持是否有利於工作，是否有利於團結，是否有利於推動事業發展。學校黨支部被教育局黨委評為2014年度先進黨支部，學校被評為吳川市師德建設先進單位。

三、強化德育，促進各項工作健康和諧發展

1、進行法紀法規教育。

本學期學校班級數由去年的82個班級增至87個班級，學生數增至6300餘人，我們注意利用教職工例會，班主任會議的時間組織學習、加強研討。認真貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《預防未成年人違法犯罪法》等。通過升旗儀式、每週班會、以及知識競賽等形式，加強對學生法紀法規知識的宣傳，增強了學生的法律意識。此外，對高中新生進行軍事訓練，提高他們的組織紀律性，並結合現實需要和學生特點，對一些內容進行改進，強化過程，注重實效，收到了很好的效果。本學期，學校被教育局評為吳川市平安校園，被市綜治委評為吳川市社會治安綜合治理先進單位。

2、狠抓常規不動搖，着力學生行為養成教育

良好思想品德的形成是由學生親身感受，身臨其境以後經覺悟產生的內心需求，而達到這個目標則需要用紀律約束，規範學生的行為。堅持抓好班會，升旗儀式和國旗下講話等重要的德育陣地，幫助學生樹立遠大理想和抱負。完善佩戴校卡、住宿出入證制度，加強學校、年級和班委會的三級管理網絡。

關心、關注學困生，認真落實轉化學困生，堅持每學期召開一次學困生座談會，學困生每週向班主任彙報紀律、學習情況一次，班主任隨時向政教處彙報。對教育收效不明顯的少數學困生，政教處通過聯繫家長到校共同研究方案與對策，達到教育轉化學生的目的。

3、抓好班主任隊伍建設

本學期通過調整，充實班主任隊伍，組織學習，自學和外出參觀學習相結合、通過“以老帶新”、學校年度考核、強化常規考評、提高班主任福利待遇等形式，從組織上、思想上、生活上關心班主任。通過調整出新一屆學生會、樓委會，更新血液，增強主體造血機能，極大地發揮了羣體組織的自身教育，自我約束的功能，收到了較好的效果，同時也培養了學生幹部，讓他們的能力得到了鍛鍊和提高，增強了學生會、樓委會成員的責任意識、安全意識和紀律意識。

4、以豐富多彩的活動為載體，寓教育於活動之中。

本學期我校舉行了94週年校慶暨第三屆校園文化節系列活動，其中除100多米的校園文化作品展出外，還有演講、朗誦比賽、文藝晚會和師生田徑運動會等多項活動；承辦了吳川市市區中學“廣播才藝之星”大賽，並再次摘取了桂冠。高、國中畢業班召開了學生家長會並取得了圓滿成功，此外，高一、高二兩級的班際足球、籃球賽和各級教工的籃球賽更是高潮迭起，這一系列活動的開展增強了班集體和全校師生的凝聚力，向心力，培養了學生的集體榮譽感。

5、重視校園文化建設，營造優良育人環境

開學以來，學校為師生創設良好的校園育人環境，充分發揮校內一草一木的教育作用。通過貫通校道、安裝路燈，建設綠化帶等構建文化品位，營造美化綠化環境，使校園內充滿濃郁的文化氣息。每個教室張貼的格言、警句，設立的名人肖像、校內宣傳欄、廣播室每時每刻都在對廣大學生進行着愛國主義、集體主義以及遠大理想教育。

6．加強團、隊組織建設，組織開展好各類活動。

根據青少年學生的心理特點和學校實際開展豐富多彩的團隊活動，廣泛而深入地開展了愛國主義、集體主義教育、民主與法制教育、文明習慣養成教育；健全了共青團、少先隊、學生會等組織，使學生更好地參與學校管理。學校團委大力開展了社會主義榮辱觀教育和愛國主義讀書教育活動，要求學生從點滴做起，切實把“八榮八恥”轉化為自覺行動；繼續辦好《映山紅》文學社，每學期出版兩期文學期刊；開展了以“倡導節約意識創建節約型校園”為主題的節約宣傳活動；舉行了“反對邪教遠離毒品”等教育活動。本年度，我校團委再次獲得吳川市“紅旗團委”光榮稱號。

四、教學為本，全面提升辦學質量

教學工作是學校的生命線，是學校賴以生存和發展的根本，過去的一學期學校始終圍繞教育教學這一中心環節開展工作，強化質量意識，樹立精品意識，教育教學質量穩步提高。

1．狠抓教師隊伍建設。

尤其是抓好年青教師的培養。年青教師是我校的主力軍，是學校的未來和希望。今年，我校又新來了三十多位新教師，為了幫助年輕教師儘快過關，縮短成熟週期，我們再次舉行了“新教師校本培訓”，並開展了新老教師“一幫一”結對子活動。組織了新教師的“彙報課”， 為學校考核新教師提供了依據，同時也為全校教師提供了一次相互學習的機會。通過彙報課，教師間相互交流，共同探索提高課堂效率的新途徑，有力促進了我校教學教研工作的開展。在每次彙報課中，全體教師都能克服困難，事先調好課，積極聽課。

2、加強教學研究，促進教研水平提升。

本學期，各教研組、備課組認真學習新課程理念，以教學研究為突破口，進一步加強集體備課制度，並且做到“四統一”（即統一進度、統一資料、統一教案、統一測試），以達到資源共享，共同提高的目的。

積極組織教師外出學習和培訓。本學期，我校精心組織了高一各學科共40多位教師參加湛江市新教師培訓，為普通高中新課程實驗在我校的推動奠定了良好的基礎。學期中，我校在資金異常緊張的情況下，還是堅持組織全校300多位教師到茂名一中、茂名市第十六中學聽課和參觀學習。通過外出學習和培訓，學習了外校的先進經驗，理清了以後工作的思路。

3．認真抓好常規教學。

加強常規教學管理，對教師備課要求做到“三個三”（即用三倍以上的時間去備好每一節課，備課要參考三本以上資料，有三個亮點、精彩點），對常規教學中的教、改、輔、考等各個環節，狠抓不放，跟蹤進行檢查、評測、調研，使常規教學紮實而有生氣。學期期中、期末，教導處、教研室組織領導成員和科組長進行教學工作檢查，召開各科科代表座談會，廣泛徵集學生意見，以便肯定成績，找出差距，彌補不足，改善教學。高中各級抓好“月考”工作。每次月考從命題、監考、閲卷、試卷分析等方面都規範操作，“月考”起到了良好的檢測功能，收效明顯。

五、繼續做大體育、藝術

我校圖音體素有良好的基礎，游泳名將邱亞帝，亞運冠軍林來九和“世界十傑青年”、香港著名記者曾慧燕均出自我校。近年大學聯考的術科考試，我校都獨佔鰲頭。高中搬進新校區後，運動區有標準水泥籃球場八個，大型煤渣草皮田徑運動場和體育副場各一個，對做大我校的圖音體更是如虎添翼。因此學校十分重視這一塊，主要領導經常過問體育藝術工作，多次召集體育師生工作會議，親自指導早操、晨跑和大學聯考體育訓練，帶頭參加體育活動，很多師生都説，本學期我校高中部早操、晨跑和體育課都有不小的進步。學期中協辦市區幾大中學的“廣播才藝之星大賽”中，我校在一連幾屆奪冠的基礎上再次取得最好成績。

六、後勤服務意識強，學校運轉順暢

總務部門定期組織後勤人員學習，不斷提高思想認識和服務水平，在校產維修、財務管理、食堂服務、住宿生管理、後勤保障等方面，做了大量瑣碎而具體的工作。具體有：對班級的課桌椅進行了維修，以滿足教學需要。對老校區的危樓進行了拆除，教學樓進行了維修。想方設法為來校工作的外地教師解決住宿問題。為體藝組購置器材，滿足了學生運動的需要。完成了學生註冊、收費和核對工作。總務人員在這些工作中態度誠誠懇懇、作風踏踏實實，為學校的正常運轉默默奉獻，付出了大量的辛勞。

學校教輔人員樹立“服務”意識；實驗室的同志認真協助教師做好實驗準備；文印室同志任勞任怨，經常加班加點；報刊徵訂、收發和檔案管理等工作都有條不紊。

七、關心教職工的生活，為教職工辦實事、辦好事

學校所取得的每一點成績、每一次進步都來之不易，它凝聚了全校師生員工辛勤的勞動和汗水。特別值得一提的是：我校新校區沒有教工宿舍，有的教師要每天走教30多公里，既是腦力勞動，又是體力勞動；老校區為支持“危改”而搬遷的34户教師過期不能回遷也毫無怨言。每一位教職工都能做到顧全大局，愛崗愛校，勤奮敬業，艱苦奮鬥，以高度的責任感和使命感為吳川二中在平穩中改革進取、在穩定中發展創新做出了卓越的貢獻。因此努力為教職工辦實事、辦好事，切實解決教職工的實際困難，不斷提高教職工生活待遇，使全體教職工能夠從具體的生活中感受到學校發展的喜悦，使全體教職工能安心工作，這一貫是學校關注的重點。

這學期，學校在財政狀況十分困難的情況下，克服困難，想方設法保證足額發放教職工的課時津貼、加班補貼和一點微薄的燃油補貼。

八、重視安全教育

“安全不保，何談教育”，一學期來，學校始終把此項工作擺在首位，做到各種會議開會必講，做到安全教育警鐘長鳴。學校還與各處室、教工簽訂了安全工作責任書，把各項工作落到實處。一學期來沒發生任何安全事故，被吳川市教育局評為“平安校園”。

九、工作中存在的主要問題與反思

縱觀學校這一學期的發展，全體教職員工對學校的發展傾注了大量的心血，學校的發展開始步入良性發展的快車道，這同時對我們今後的工作又提出了更高的要求，我們需要更加明晰地看到我們的工作中還存在着不少缺點與不足：

一是進一步推進課程改革。通過優化學科課程，在如何充實選修課程，如何加強活動課程，如何開發環境課程上下功夫，並逐步形成初具特色的校本課程體系，把我校課程改革引向深入。今後要加強綜合實踐課及研究性學習課程教學、指導與研究，着眼於學生能力的提高和方法的優化，組織學生進行研究性學習的選題和開題，並認真組織實施，求得實效。今後要注意選修課程的建設與管理，併力求完善選修課的考核與評價體系，加強活動性課程的教學，有條件的話要組織編寫校本課程。

二是學校的硬件發展嚴重滯後。老校區的“危改”至今仍未開工，搬遷户到處租房居住，未能着落；新校區第二期工程進展緩慢，科學樓若再不及時建成使用，無辦公、實驗、閲覽、語音等功能場室，教學質量無法保證；再者，新校區教師宿舍遲遲未建，教師走教消耗過大，學生宿舍管理太不方便也終需上策。

三是行政管理、後勤保障的職能轉變與學校快速發展的需要以及師生員工的期望還存在一定差距。科學管理是我們自始至終追求的目標，今後我們要不斷自我加壓，向管理要成績，向管理要效率。

學校的發展傾注了每一位教職工的辛勞，在把吳川二中打造成“人人嚮往的學校”的共同追求中，學校一定會繼續想大家之所想，堅決依靠全體教職員工。我們相信，只要全體領導、教職工能夠保持昂揚的鬥志，堅持求改革之真，務發展之實，團結一心，勵精圖治，我們的目標就一定能夠實現！