工作紀律會議發言稿(精選多篇)

第一篇：會議紀要(鄉黨委換屆紀律工作會議)

會議紀要

茶委會紀﹝2014﹞1號

中共鹽亭縣茶亭鄉委員會 中共茶亭鄉紀律檢查委員會 換屆紀律工作會議

時間：2014年6月20日上午9:00 地點：鄉黨委書記辦公室 主持人：袁本奉

出席人：全體鄉幹部、企事業單位負責人、大學生村官、支部書記、村主任、村文書。

一、 鄉黨委書記賴準同志傳達縣委鄉鎮黨委換屆工作會議精神，組織大家學習《中共鹽亭縣委關於做好全縣鄉鎮黨委換屆工作的實施意見》文件，並就我鄉換屆工作作安排部署。要求各單位、部門要引起高度重視，認真貫徹會議和文件精神，將鄉黨委換屆工作納入重要議事日程，積極配

合鄉黨委做好換屆選舉工作。

二、 鄉紀委書記袁本奉同志組織大家學習中共中央紀律檢查委員會、中共中央組織部《關於嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正的通知》（中組發﹝2014﹞21號）、《中共鹽亭縣委組織部關於進一步加強換屆紀律學習教育的通知》和《換屆紀律要求》等文件，對換屆紀律進行再次重申，要求大家認真領會文件精神，積極配合、支持換屆工作，明確換屆選舉的重大意義，嚴肅換屆紀律，保證換屆風清氣正，促進換屆工作順利進行。

三、 集體討論、研究制定《換屆選舉辦法》、各項名單草案及確定中共茶亭鄉第十二次代表大會召開時間、地點，分配各支部出席鄉黨代會黨代表名額。

（整理、記錄：蒲宜輝）

二〇一四年六月二十日

第二篇：發言稿：教育工作會議發言稿

各位領導，各位老師：大家好!

作為一名國小六年級畢業班老師坐在這裏和大家一起交流，我感覺到的不僅是一種榮耀，更多的是一份沉甸甸的責任。這份責任源於畢業班的重擔，更源於新課改、新理念下如何教好學生的壓力。畢業班是學校的窗口，教學質量的好壞直接影響到學校的聲譽。我希望通過這樣的活動讓我們的老師凝心聚力，在領導的關懷下、在學校的支持下、在家長的配合下，團結協作、開拓創新，力爭使畢業班的各項工作更上一層樓。下面我想就如何進行復習，如何抓住有限的時間讓學生獲得更多的知識掌握更多的技能，談談我自已幾點膚淺的看法。

一、提供心理支持、關注興趣培養

離考試越來越近，所有學生或多或少會有浮燥心裏，會有考不好的擔心和焦慮，會覺着累，學生的這些消極的心理需要得到釋放和渲泄，作為老師，我們可以採用這樣的方式為他們減壓，譬如：個別面談、小組交流、座談會、班隊活動等方式給予關注，以人為本，留心學生心理健康。

同時，複習過程的組織方式是否靈活有趣直接影響到(來源説明好範 文網)學生的學習情緒。教師如果只是一味地講，不斷地考，注入式的滿堂灌，那學生就會覺着枯燥無味，自然就談不上什麼效果了。我們要不斷變換教學方法，運用多種手段，把複習課上得象新授課那樣精彩，那樣耐人尋味。

機械重複是複習的大忌，我們應該努力避免。我們所組織的複習方式應當力求鮮活，就是要在複習中引導學生通過變式、變序、綜合的方法，把知識學活用活。並且盡力做到鼓勵學生自己組織，自己準備，自己主持，自己總結，使學生在興趣盎然的活動中鞏固知識，提高能力，進一步激發主動探究的興趣。還應注重增強複習的活動性，要設計一些綜合的實踐活動，讓學生通過比賽、表演、辯論、交流、小組合作等形式，使枯燥的複習輕鬆有趣。

二、注重教材內容，適當拓展延伸

畢業班教師要把複習作為促進學生髮展的重要環節，精心設計複習過程，恰當選擇複習方法，既注意增強學生的底氣，又注意培養學生的靈氣，充分發揮複習的集體功能，抓準學生複習中的難點、盲點、焦點問題，着眼於全面提高學生的素質，在新的教育理念指導下，紮紮實實地抓好複習工作。

以教材為本，通過複習，對教材的內容充分掌握，讓學生做到温故而知新。我們可通過遷移重點訓練項目，變換類型進行訓練，將教材內容適當拓展，以激活知識的發展區，讓學生得到知識的昇華。

三、抓住要點難點，切忌平均用力

我認為對於畢業班的複習來説，應當各有側重，抓住要害。重點、難點內容，進行強化。老師應注意複習的系統性，切忌平均用力。

我們將通過分析近幾年的畢業檢測試題，認真搞好每個單元的檢測，根據檢測情況，分析教學中的得與失，組內教師共同商討，查找學生學習中存在的問題，對有進步的學生多表揚和鼓勵。

四、加強家校聯繫，達成齊抓共管

如果僅依靠教師的教和學生的學，往往不能取得預期的效果，因為學生家庭環境、個人素質都不盡相同，所以家長跟老師的密切配合不容忽視。我們通過召開畢業班家長會、個別交流、電話、短信、電子郵箱、qq等聯繫方式，加強與家長交流，向他們介紹當前的教育形勢和我們的現實情況，就如何抓畢業班工作提出我們的設想，傾聽他們對提出的寶貴意見，以達到齊抓共管的目的。

第三篇：會議紀律

會議紀律

為維護會場紀律，確保會議正常進行，全體同學應遵守以下紀律。

1、開會一律穿校服，嚴禁戴耳釘、耳墜、耳環、戒指，女生長髮一律紮起來，否則按違紀處理。

2、各班必須按時排隊入場，按劃分的區域就坐。

3、會議期間不得隨意挪動座位，不得在會場隨意走動。

4、不得吃東西、不得嗑瓜子、不得扔果皮、不得扔紙屑，不得隨地吐痰，要保持場地衞生。

5、認真開會、不得喧譁、不得左顧右盼，不得起鬨、不得看書、不得看報。

6、不得遲到、不得早退、不得曠會。

7、各班班長在開會期間，要履行自己的職責，對於本班違紀的同學，要及時制止，對於不聽勸阻者，要及時向級部領導反應，對本班不負責的班幹部要追究責任。

1、世長勢短不以勢處世,人多仁少當擇仁交人。

2、於學具識，於道能悟，於藝亦精亦通。

3、做減法的感覺真好。減到最後，只剩自己，

迴歸本來面目，得大自在。佔有難，清空更難。

——葛紅兵

4、學問上看，生活下看；不求榮華，粗茶淡飯。

5、快樂心由我，窮通命任他。—白居易

6、玩自然、玩天真、玩文化、玩智慧。

—葉懷祥

7、野人懷土，小草戀山。——魯迅

8、來新夏先生説自己一輩子只做了一件“正

經事”——讀書！他以為：“讀書的兩大目

的就是淑世和潤身。淑世是對社會有所功用，潤身是豐富自身的修養。”

——《光明日報》2014.4.2

懺悔書

尊敬的級部領導、老師、親愛的同學們：

我是高一的一名學生，昨天晚上玩手機被姚校長髮現，姚校長及時制止了我，並對我進行耐心教育。在姚校長的教育下，我恍然大悟。明白了很多做人的道理，明白了學習的重要性，明白了學習成績下滑是由於經不住手機的誘惑、經常報有僥倖心理玩手機造成的，我對以前犯的所有錯誤感到很慚愧，也感到很內疚。我對不起家長的關心，對不起培育我的老師，對不起經常教育我的級部領導，對不起自己，對不起同班同學。我不應該不聽家長的話，不應該不聽級部領導的話，不應該不聽老師的話，不應該違背學校的制度，作為一名高中生應該完全明白，哪些該做，哪些不該做。 如果再沉迷於手機玩遊戲難以自拔，那麼前途、親情、友情會離我越來越遠。拿手機貪玩，會毀掉我的前途，真的玩不起，我深有體會，決不再做手機的奴隸。在此，我用一顆真誠的心大聲疾呼：“還沉迷在手機網絡中的朋友們回頭吧，現在還不晚，浪子回頭金不換，不要再做手機的奴隸了”。現在是學習的黃金時期，如果再不努力，會遺憾終生。 如果再拿手機上網聊天

或者玩遊戲，玩掉的是自己的前途，失去的是家長、親人、老師、領導對我們的信任，傷害的是親人的心。同學們：我因為玩手機不想學習，不考慮前途，不考慮家長，不管白天黑夜，心裏只有遊戲。現在想想太恐怖了，太可怕了。我要馬上從虛幻中走出，堅決回到現實中來。按照家長的要求，按照老師的要求，按照領導的要求，拿出用手機玩遊戲的熱情認真學習各門課程，一定會創造出奇蹟！同學們：我現在是真的想通了，我已把充電寶主動交給了姚校長。希望領導給我知錯改錯的機會，也希望同學們以我為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤，走好我們的人生路！

最後，請領導、老師、同學們看我的行動吧！謝謝大家！

懺 悔 書

尊敬的級部領導、老師、親愛的同學們： 我昨天玩手機被領導發現後，我親自把手機摔毀。但是我心裏很害怕，害怕通知家長，害怕回家反思，害怕班主任知道生氣，我再三懇求級部領導不要告訴班主任，心裏一直忐忑不安。後來，在級部領導的教育下，我恍然大悟。明白了很多做人的道理，明白了學習的重要性，明白了學習成績下滑是由於經不住手機的誘惑、經常報有僥倖心理玩手機造成的，我對以前犯的所有錯誤感到很慚愧，也感到很內疚。我對不起家長的關心，對不起培育我的老師，對不起經常教育我的級部領導，對不起自己，對不起全班同學。我不應該不聽家長的話，不應該不聽級部領導的話，不應該不聽老師的話，不應該違背學校的制度，作為一名高中生應該完全明白，哪些該做，哪些不該做。 如果再沉迷於手機玩遊戲難以自拔，那麼前途、親情、友情會離我越來越遠。拿手機貪玩，會毀掉我的前途，真的玩不起，我深有體會，決不再做手機的奴隸。在此，我用一顆真誠的心大聲疾呼：“還沉迷在手機網絡中的朋友們回頭吧，現在還不晚，浪子回頭金不換，不要再看不出這是一個連續5年置學業不顧，泡在網吧的中學生。“我是真的玩了5年的遊戲，把自己的前途全毀掉了。”在張起超説話時，他不停地搓着手中的一張紙，上面寫着他的懺悔書。“其實我以前是一個學習很好的孩子。”談起自己沒有玩遊戲以前的學習和生活，張起超的臉上洋溢着淡淡的驕傲。“我學習一直特別好，上七年級時，全年級400多個人，我沒有出過前10名。”張起超説為了讓自己能接受良好的教育，父母把

他從西安市灞橋區農村的學校，轉到城裏上學，但七年級轉到城裏不久，他就在同學的影響下，迷上了網絡遊戲，陷到了裏面。

張起超説自從七年級迷上游戲到現在的5年裏，他的學習成績直線下滑，雖然父母給他換了五六家學校，但他還是在網吧荒廢了自己的時間和學業，現在他連學校最差的學生都不如。

第四篇：會議紀律

為了進一步改進工作作風，提高工作效率，促進政府系統工作科學 化、規範化、制度化，特對自治州人民政府公務活動和會議紀律規定如下：一、自治州人民政府日常召開的各類會議，包括全體會議、常務會 議、州長辦公會議和各類專題會議，各縣市、各部門、各參會人員必須 高度重視，嚴肅對待，認真履行職責，確保會議任務的完成。

二、州人民政府召開的全體會議，政府組成人員和列席單位的正職 必須到會，因故需派副職到會的應事前向政府祕書長報告。常務會議、 州長辦公會議，各部門、各直屬單位必須按通知要求由正職或主管副職 領導參加，代表本單位發表意見並貫徹落實會議確定事項。州人民政府 召開的常務會議，與會議內容有關的副祕書長、辦公室正副主任、法制 辦主任應按時列席會議。嚴禁與會議無關人員進入會場。

三、各部門、各單位應提前半天將參會人員名單報政府辦公室，由 會議工作人員彙總後，於會前報會議主持人。要求到會的領導不在家需 由其他領導參加會議，以及參會領導需帶助手的，均應提前同會議組織 者聯繫。參加會議人員不得無故缺席或遲到、早退，因故不能到會的應 向會議主持人請假，列席人員向祕書長請假，除特殊情況外，不得中斷 參加會議處理其他事務。參加會議人員應提前5分鐘到達,由工作人員安 排進入會場，按指定位置入座。

四、出席、列席州人民政府會議人員的發言必須堅持時限，具體由 會議主持人確定，不超過10分鐘。

五、提交州人民政府常務會議、州長辦公會議研究的議題，凡涉及 面廣、需要協調的，會前應由分管副州長負責協調或委託分管的副祕書 長協調，在各方面意見基本一致的情況下再上會，並向會議如實彙報協 調情況，以提高會議質量。

六、以州人民政府名義召開的全州性各類會議，凡需各縣市人民政 府和州人民政府各部門、各直屬單位正職領導參加的，必須經自治州州 長或常務副州長批准，具體由州人民政府祕書長負責把關。由分管副州 長召開的專業會議，各有關部門、直屬單位必須按通知要求由主管領導 參加。受分管副州長委託，由政府祕書長、分管副祕書長或辦公室召開 的專業會議，比照上述要求執行。

七、凡各縣市、各部門、各直屬單位召開的專業會議，一般不要邀 請州領導出席。對涉及面廣，確需州領導出席、講話的會議，必須按州 人民政府工作規則，由主辦單位提前七至十天提出具體方案，報州政府 辦公室統籌安排。各縣市、州人民政府各部門、各直屬單位不要直接向 州領導發送請柬、通知。

八、州人民政府會議決定事項，各縣市、各部門、各單位必須堅決 執行，不得擅自改變。對會議確定需辦理的事項，承辦單位必須高度重 視，主要領導負責，安排專人辦理。辦理結果須書面形式並經主要領導 簽字後報政府，重要事項要經班子集體研究決定後報政府。

九、各縣市、各部門、各直屬單位舉辦的對內對外有較大影響的各 類活動，需請州領導出席時，可請州人民政府一位分管領導同志出席， 主辦單位提前五至七天向州政府辦公室提出申請，由政府辦公室統一安 排，報州長或常務副州長確定。邀請一律採用書面打印的邀請書。嚴禁 一會多請，一事多請。

十、會議期間，與會人員要集中精力開會，不得會客，不得隨意走 動，不得辦理與會議無關的事項。手機、傳呼機一律關閉。

第五篇：會議紀律

招 標 會 議 紀 律

根據評標過程保密原則，為確保評標任務按計劃順利完成，評委會要求全體評委和工作人員，嚴格遵守《中華人民共和國招標投標法》。在評標期間認真履行各自職責，遵守以下紀律：

1.遵循公正、客觀的原則，認真負責地履行評委的義務和責任，避免個人傾向對評標的影響。

2.充分發揮評委個人在相關方面的經驗和知識，各抒已見，民主評議，認真研究，力求準確、全面。

3.按評委會統一的分工，各評委完成好各自負責的工作。

4.集體辦公，未經評委會主任同意，不得擅自處理與評標工作無關的事項。

5.禁止與投標商進行單獨接觸和通訊聯絡。

6.評委會在最終評議和評分階段開始時，除指定工作人員外，其它非評委會成員暫時離場。

評委會確定的工作人員均應自覺遵守以上紀律和要求，並對所做的工作結果負有公正和保密的責任。