用心澆灌，收穫陽光——語文教師、班主任個人工作總結

伴着浞景的燦爛陽光，一學期過去了，回首過去，展望未來，下面我將對自己本學期的各項工作作以總結。我的彙報主要從日常工作、思想動態、語文教學、班主任工作等幾大方面進行。

一、 常規日常工作

1. 我嚴格遵守學校規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。尊敬領導、團結同事，對人真誠熱愛學生、人際關係和諧融洽。

2.我認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。並瞭解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難，及時採取相應的預防措施。

二、工作思想動態

堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針。嚴格要求自己，努力地提高自己，正視自己，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校和教研組內各項活動，認真參加各項校內外培訓活動。

三、語文教學工作

（一）主要工作

1.任教兩個班級語文，每週14節課，另有3個早讀和3個午練，每天準時上下課，不無故曠工曠課；

2.積極參加各種組織的教研活動，展示公開課1次，認真備課、上課、聽課；

3.經常向年級組和教研組內的優秀教師學習相關的教學經驗和方法 ；

4.認真指導學生完成課堂作業與家庭作業，堅持每天通過各種形式向家長反饋學生的家庭作業和學習情況；

5.摸索實行分類教學，同時注意培優與輔差；

6.認真做好輪值備課組長的相關工作，積極參加外出聽課學習等活動；

7、積極參與三年級素養模擬抽測工作。

（二）語文教學重點

1.重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”起來。

語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由於課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我在閲讀中抓重點，引導學生對語言文字反覆誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，昇華認識，填補空白。

（措施：分類晨讀；加大課堂朗讀時間；指導學生有感情朗讀；把感悟讀出來）

2.重知識遷移，重課內外結合

以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。有意讓學生將課外學到的詞語遷移到課堂學習中來，進行展示、交流，這是激發學生課外閲讀興趣的重要方法。讓學生閲讀大量的課外書；通過這些收集與閲讀，為深入理解課文內容奠定了基礎。

（措施：課內讀課外書；每天讀主題叢書；節日活動主題作文；課後小練筆；讀後感）

（三）教學工作不足及努力方向

1.沒有形成自己獨特出彩的教學風格，今後的教學中我要不斷學習優秀教師的教學方法，取其精華並融合到自己的教學中，形成自己的教學特色。

2.教學方法雖已經有一定的經驗，但不適合全體，特別是對於後進生的教學方法比較欠缺，耐心也有一定不足。

3.教學成績方面兩個班級有一定差距，不夠均衡。

四、班主任工作

（一）把抓學習放在班主任工作的中心位置

首先，我要求學生每學期初都要確立本學期的奮鬥目標和學習上的競爭對手；其次，培養學生良好的學習習慣。即進校即進班，進班即讀書。專人負責學生到校讀書情況，每週進行彙報總結給予獎勵與懲罰，一學期下來學生的早讀和午讀情況有了很大的進步與提高。

（二）加強學生良好習慣的養成教育

1、加強學生的路隊訓練，從走好路開始，培養學生的集體意識。

2、強化學生的兩操意識，強調學生在站隊要做到快、靜、齊 ，尤其是在大型集會時不能打鬧玩耍 ，剛開始的時候調皮的學生不能夠按照老師的要求做好，總是在站隊的時候説話打鬧，針對此現象我充分利用班會課對學生進行教育，同時也選出專門的督查人員進行督查，每週總結，進行獎勵與懲罰，如此堅持學生的習慣有了較大的提高。

3、通過各種活動來增強學生的集體榮譽感及培養學生的感恩之情。

（主題班會、圖書漂流、親子共讀、植樹節、婦女節、學雷鋒日、機器人蔘觀、合唱比賽、朗誦比賽、安全進校園、清明節親子活動等）

4.獎勵強化

要形成正確輿論和良好班風，嚴明的紀律是保證。我注意及時對好行為給予表揚和獎勵，對不規範行為要批評和抵制，努力營造以遵規守紀為榮、愛班如愛家的風氣。獎勵以表揚和精神鼓勵為主，懲罰以批評教育為目的。

(三)班主任工作的不足與方向

1.不足

（1）班級工作中的班級公約不夠細緻，有些籠統。

（2）有些班規的制定不夠科學，沒有經過全體學生的通過。

（3）有一部分的規定落實的不是很到位，還有些班規的制定沒有長期堅持，抓的不嚴，學生有鬆懈現象。

（4）部分後進生沒有得到更大的提升，思想和行為有待轉化。

2.努力方向

（1）建立與個別生書信交流制度

（2）建立完善考核制度

（3）樹立榜樣，表揚先進

（4）充分調動班幹部的積極性，開展好主題班會，增強班級凝聚力

五、級部工作

作為一名普通的班主任教師，作為四級部普通的一份子，同其他老師一樣，我積極支持級部主任以及學校各處室派發的各項工作，如提醒同事各項工作，主動收集上交材料等。在級部大集體的共同努力下，形成了四級部“勁兒往一處使”的良好氛圍。

六、寫在最後

一學年過去了，感謝所有領導的培養，感謝所有同事的幫助與支持，今後我會更加努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長，用實際行動為浞景學校的美好未來添磚加瓦。