國小黨支部組織生活會支部班子檢視剖析材料

國小黨支部組織生活會支部班子檢視剖析材料

安定區香泉中心國小黨支部

（2022年3月21日）

根據《中共定西市安定區教育工作委員會關於召開2021 年度組織生活會和開展民主評議黨員工作的通知》(【2022】6號)文件精神，按照香泉中心國小黨支部關於召開《2021年度組織生活會和開展民主評議黨員工作方案》安排部署。我支部全體黨員教師嚴格按照方案，認真紮實開展集中學習，3月4日，利用支委會和黨員大會，組織支委會和全體黨員教師認真學習了習近平總書記“七一”重要講話及對甘肅重要講話和指示精神等，學習黨的十九屆六中全會精神特別是《中共中央關於黨的百年奮鬥重大成就和歷史經驗的決議》等全會文件和輔導材料，學習黨章和《中國共產黨組織工作條例》等黨內法規。3月11日-11日在全體黨員教師中廣泛開展了談心談話、徵求意見等活動。支部對照黨章黨規，結合黨員教師建議，經支委會集體把脈會診，一項一項討論分析，由學校黨支部書記起草並形成了班子檢視剖析材料。

一、主要收穫

（一）理論學習有收穫。採用多種形式的學習，組織黨員教師認真學習習近平總書記“七一”重要講話及對甘肅重要講話和指示精神等，學習黨的十九屆六中全會精神特別是《中共中央關於黨的百年奮鬥重大成就和歷史經驗的決議》等全會文件和輔導材料，學習黨章和《中國共產黨組織工作條例》等黨內法規。全體黨員教師的理論武裝進一步強化，貫徹落實的自覺性堅定性明顯增強。加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想精髓和要義的理解，而且對新思想背後的認識論、方法論、辯證思維、戰略思維有了更深的體會。全體黨員從理論學習聯繫到一個個具體教育教學，找到了解決問題的辦法和思路，增強了在教育教學中學、學中搞好教育教學的主動性自覺性。

（二）思想政治受洗禮。通過深入學習，支部每位黨員在教育教學工作中深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念，傳承紅色基因，增強‘四個意識’、堅定‘四個自信’、做到‘兩個維護’，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，始終忠誠於黨、忠誠於人民、忠誠於馬克思主義。

（三）認真查擺問題，整改問題。黨支部委員會主要對照履行黨章規定的職責任務，對照落實黨中央和省市區委以及上級黨組織部署要求，對照完成黨史學習教育、專項整治、巡視巡察以及上年度組織生活會等問題整改情況，對照人民羣眾的新期待，全面查找在發揮政治功能和組織力等方面的問題和不足。黨員主要對照黨中央和習近平總書記的號召和要求，對照新時代合格黨員標準，對照入黨誓詞，對照革命先輩和先進典型，聯繫實際進行黨性分析。主要看理想信念是否堅定、“四個自信”強不強，看對黨忠誠是否堅定、“兩個維護”強不強，看責任擔當是否堅定、鬥爭精神強不強，看自我革命是否堅定、“四自”能力強不強，全面查找在政治、思想、學習、工作、能力、紀律、作風等方面的問題和不足。黨支部委員會和黨員查擺的問題分別形成問題清單。

（四）抓實抓細各項工作，發揮黨員模範作用。學校黨支部重新進行了分工，讓各項工作有人管，有人做。每週召開班子會、學校例會，對各項工作進行安排，順利完成了各項工作。

二、存在的突出問題

對通過發放徵求意見表、談心談話、徵詢意見等方式徵求到的8條意見建議，自身查擺出來的各類問題，專項整治方面的2條具體問題，上級黨組織在黨建所反饋的2條問題，以及上年度組織生活會查擺出來正在整改、尚未整改到位的問題進行了認真梳理。結合檢視問題清單，重點檢視開展主題教育、嚴格黨員教育管理、聯繫服務羣眾、改進工作作風等方面存在的差距和不足。

（一）嚴格黨員教育管理方面的問題和不足。

1.年輕教師的業務能力有待加強。

2.黨員的先鋒模範作用發揮不夠。

3.教育教學質量有待提升。

（二）聯繫服務師生方面的差距和問題。

1.平時學生活動少，全面發展不夠。

2.學生德育教育、行為習慣有待加強。

3.校門口接送車輛安全問題。

（三）改進工作作風方面的差距和不足。

1.領導班子和校委會人員，與教師交流不夠，有時候有臉色不好，態度生硬的現象。

2.領導班子缺少創新意識，學校工作缺少思路。

3.領導班子分工不到位，有些具體工作互相推諉。

三、產生問題的原因分析

（一）思想方面。對世界觀、人生觀和價值觀改造的重要性認識不夠充足，沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的意識;在工作中領導班子工作主觀、意志成份多，和黨員教師談心交流不經常。

（二）政治方面。進入新時代，踏上新徵程，學校的各項工作帶來了新的挑戰。在日常工作中存在重工作、輕學習的現象，對新理論、新要求、新政策學習不夠，鑽研的不深、不透，滿足於一知半解，缺乏深入系統的學習研究;對班子自身要求有所放鬆，政治教育不夠，造成共產主義的理想信念有所淡化，一定程度上影響了政治堅定性、政治鑑別力、政治敏鋭性、政治執行力和工作質量。

（三）作風方面。工作中，有時候追求成績，走形式的現象，僅限於搞活動，沒有在實效上下功夫。工作上創新不夠，有時候認為創新、追求突破，難免會出亂子，嚴重了還有可能追究責任，對學校、對領導班子都會有影響，所以認為只要按照領導或上級要求完成任務，工作上不出錯，不添亂子就可以了，沒有必要自加壓力、沒有樹立起跨越的高標杆，缺乏向更高目標追求和奮鬥的激情與勇氣。

（四）能力方面。領導班子業務能力還有待提升。上學期六年級考試成績不太理想，教學質量有待提高。上學期新調入2名教師，畢業時間短，業務能力還需提高。學生受到民族地區的影響，家庭教育不夠重視，學生學習興趣不太濃厚，自覺學習的觀念淡薄，學習中缺少主動探究的精神，從而讓課改和高效課堂道路鋪滿荊棘。

四、今後的努力方向和整改措施

(一)強化理論學習，增強黨員教師的理想信念。一是理論學習規範化。充分發揮黨支部領導班子理論學習的示範帶頭作用，把加強理論學習作為提高教師隊伍能力素質和提升教師思想理論水平的重要途徑。二是不斷創新理論學習方式方法。通過參觀訪問、黨課學習、視頻觀看、專家輔導、學習強國和甘肅黨建等APP移動手機端靈活多樣的學習方式，提高學習的積極性。三是緊密聯繫實際，務求實效。把學習理論同教育教學工作結合起來，把學習理論同解決實際問題結合起來，把發揮理論指引與推動本職工作結合起來。

(二)加強黨員教育工作，提高班子服務意識。一是強化全心全意為人民服務的宗旨意識，加強對班子的宗旨意識教育，制定班子分工計劃，明確責任、任務、時間節點等，提高服務學生、家長、教師的能力。二是嚴格按照黨章、準則和法律法規要求，乾乾淨淨幹事、踏踏實實工作、清清白白做人，在家長、學生、教師中樹立良好形象，建立威信。三是要改變工作作風，平時對黨員教師多談心談話，設身處地為黨員教師着想，換位思考，瞭解黨員教師在工作中的困難，多幫助年輕教師，對於工作中出現的問題少指責，熱情服務。

（三）加強對年輕教師的培訓，提高黨員教師的業務能力。現代社會信息技術日新月異，教育也在每日不斷更新。要想黨員教師與時俱進，就需要不斷學習、培訓。黨支部要將我校黨員教師的培訓作為重重之重，讓培訓成為教師最大的福利，讓更多的年輕教師、骨幹教師積極參加外出培訓和網絡研修，學習、借鑑優秀的教學經驗，促進學校教育教學上台階。

(四)增強創新意識，提高班子敢於擔當精神。一是要切實杜絕形式主義，充分發揚務實精神，克服急躁情緒，用腳踏實地、敢於擔當的態度來轉變作風，切實做到為民務實清廉。結合實際制定各項活動計劃、方案等，提高活動的可操作性和實效性;二是切實做到認真履職盡責，狠抓工作落實。查找工作中存在的不足和問題，高效率快節奏抓好各項工作。

(五)規範黨員、教師的教育教學行為。一是切實加強師德師風建設。黨支部要堅持以人為本，追求師生共同發展，組織黨員教師認真學習有關師德方面的法規文件，加大對《新時代中國小教師職業行為十項準則》和《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》的執行和查處力度。二是學校教導處組織開展校本培訓和教研活動。學校鼓勵黨員教師學習教育理論、教育技術，在不斷學習、自我“充電”的過程中，逐步提高素質教育和課程改革的能力和水平。三是注重造就骨幹教師隊伍。為建設一支自身素質好、業務能力強、富有創新精神的骨幹教師隊伍，學校制定並實施《學校骨幹教師培養計劃》，鼓勵教師爭當“領頭羊”。

(六)加強安全管理。一是抓好師生安全教育。重視做好宣傳教育和防範工作，每到寒暑假印發家長通知書進行安全宣傳教育，每學期組織師生觀看交通安全、消防安全、禁毒宣傳版面、影像資料，提高了師生的安全防範意識和自我保護能力。同時經常性對師生進行安全教育，每學期請法制副校長來校作專題講座，增強了學生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。二是健全各項規章制度和安全管理機構，落實安全管理責任制。強化師生交通安全、消防安全和大型活動安全管理，落實保障師生安全的各項規章制度，消除各種安全隱患，層層簽訂安全工作責任書。

（七）豐富校園生活，加強學生德育教育，注重師生全面發展。今後黨支部要積極開展多項活動，激發師生對學校生活的熱愛，加強學生德育建設。比如在春季學期，學校安排組織全體學生、黨員教師參加的田徑運動會，培養師生對體育鍛煉的熱愛。“六一”期間，學校要舉行文藝匯演和發展新隊員等活動，激發學生對藝術的熱愛，激發學生對少先隊的熱愛。

總之，我支部會以積極認真的態度，針對本次專題組織生活會中查擺出的問題進行認真梳理，制定切實可行的措施和制度，全面推動各項工作再上新台階。