當前位置:文範網 >

實用文 >實用文精選 >

學生日常規規章制度

學生日常規規章制度

第1篇:學生日常規規章制度

學生日常規規章制度

學生日常規規章制度

現如今,很多場合都離不了制度,制度是指一定的規格或法令禮俗。那麼制度的格式,你掌握了嗎?以下是小編為大家整理的學生日常規規章制度,僅供參考,大家一起來看看吧。

一、上學:

1、少先隊員佩戴紅領巾,隊幹部帶好職務標誌。

2、上學前檢查書包,帶齊當天的課本和學習用品,離開家門要與家長道別:“XX,再見”。

3、在上學路上不逗留,對親友、長輩主動招呼。乘車在車廂內與熟人點頭微笑,示意打招呼。

4、按時到校,有事、有病要向班主任請假。

5、值日生到校後,打開門窗,撣淨灰塵。

6、進校後不可隨便離開學校,有事走出學校必須得到老師允許。

7、早上進校,遇見老師,招呼“老師早中午進校遇見老師,招呼“老師好”。

二、上操:

1、認真做好廣播操,集隊一分鐘,排隊一條線,動作一個樣。

2、舉行升旗儀式時,以嚴肅的態度立正,行隊禮,雙目注視國旗。

3、遵守早操秩序,進場和退場要精神飽滿,隊伍整齊。

4、眼保健操一天兩次,穴位和動作準確。

三、上課:

1、充分做好課前準備,文具盒一律放在課桌中間上方,書本放在課桌中央。

2、聽見上課音樂響起,立即安靜地走進教室,在音樂聲中做深呼吸3—5次,靜候老師上課,遲到者經教師問明原因,同意後方可入座。

3、教師進教室,班長喊“立正”,師生互相問好。下課時教師宣佈“下課”,班長喊“立正”,待老師招呼下課後,學生方可離開座位。

4、上課精神飽滿,專心聽講,積極思考,寫字姿勢準確(眼離書一尺,胸離桌一拳,握筆離紙一寸),未得老師同意不得離開座位和教室。

5、要發言先舉手,發言時身子站立端正,一律用普通話,聲音響亮,發言完畢,待老師示意坐下後方可坐下。

6、要認真完成老師佈置的`作業,做到按時完成、做作業時沒有拖拉、作弊、潦草、粗心的現象,作業的卷面整潔,行款格式符合規範要求。

7、不懂不裝懂,勇於有禮貌地提出問題,敢於有理有據地發表評論意見。

8、小組合作時,人人發言,別人發言時認真傾聽,捕捉對自己有啟發的信息;發現不同觀點,待別人發言後舉手補充或表態。

四、課間:

1、課間服從值日生的指導,在規定的活動區域進行課間活動。

2、課間注意休息,同學之間友好團結,自覺運用禮貌用語“請”“謝謝”、“對不起”,以禮待人。通道走廊上沒有追逐亂跑的現象。

3、不可隨便走進教師辦公室和別的教室。

4、注意環境衞生,大便人坑,小便入槽,紙屑人簍,吐痰人盂、牆壁、地面和黑板不亂塗,不吃零食,不喝生水。

5、保護綠化,不攀折樹木,不採摘花果,損壞公物要賠。

6、課後積極參加文娛、體育和科技活動。

五、課外活動:

1、按時到指定地點,在輔導教師的指導下,有秩序的活動。

2、課外活動時間裏,不在教室裏做作業,或做其它的事。

3、活動時要自覺遵守紀律,不妨礙別人、別班的活動。

4、活動時要愛護公物,損壞東西要賠。

5、參加各項比賽活動服從裁判員、評判員的決定,發揚風格,增進友誼。

六、就餐:

1、按時進餐廳就餐,按順序排隊,坐規定的座位。

2、不搶拿、亂扔食物。

3、不浪費飯菜、點心。

4、餐後打掃餐桌,歸放餐椅及餐具。

5、服從值日人員管理。

七、放學:

1、放學以班為單位,整隊離校,師生互相招呼“再見”。

2、學生要按時回家,不得在學校和放學路上逗留。乘公交車要注意安全,有序上下車,維護學校形象。

3、值日生做好值日工作,打掃環境,整理清潔工具,關鎖門窗。

4、到家後要有禮貌,向父母招呼“xx,我回來了”。

5、參加力所能及的家務勞動,做父母的好幫手。

6、認真完成家庭作業,做有益的遊戲,參加有意義的活動。

第2篇:學生日常規規章制度

本站的學生日常規規章制度範文很有深度,希望可以助您一臂之力。

學生一日常規制度

學生上午到校後不準在室外玩耍,必須進教室學習。 學生到校必須服裝整潔、佩戴紅領巾。 學生到校不準購買零食,不準帶垃圾進校園。 學生到校必須講究衞生,不準亂扔垃圾,不準亂吐亂倒。 學生到校必須講文明,講禮貌。不準口出流言、説髒話。 學生不準帶管制刀具、棍棒進入校園和班級。 學生到校不準爬圍牆、爬高處,不準在教室裏、走廊上打鬧,不準做玩危險遊戲,不準推、翻、坐走廊、護欄等,下課或放學上下樓梯要小心有序的靠右走。 學生到校不準進入草皮、空地裏玩耍。

學生下午預備鈴響後,必須立即進入教室,準備上課。 學生下午放學後,必須立即回家,不準在校園裏、公路上玩耍。

學生不準玩火、不準下河洗澡。

中午就餐時必須在老師的安排下小心有序地就餐。城關鎮新林國小2014年3月

  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenfanwang.com/shiyongwen/shiyongjingxuan/e1oe6m.html
專題