競聘上崗實施方案通用多篇

方案的中文含義 篇一

方案是計劃中內容最為複雜的一種。由於一些具有某種職能的具體工作比較複雜，不作全面部署不足以説明問題，因而公文內容構成勢必要繁瑣一些，一般有指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。

方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發，所以不用落款，只有標題、成文時間和正文三部分內容。

1、標題

方案的標題有兩種寫法：一個是“三要素”寫法，即由發文機關、計劃內容和文種三部分組成，如《北華大學五年發展規劃總體方案》；一個是“兩要素”寫法，即省略發文機關，但這個發文機關必須在領頭的“批示性通知”（文件頭）的標題中體現出來，如《治理採掘工業危機，實現良性循環方案》。成文時間，為鄭重起見，方案的成文時間一般不省略，而且要注在標題下。

2、正文

方案的正文一般有兩種寫法：一是常規寫法，即按“指導方針”、“主要目標（重點）”、“實施步驟”、“政策措施”及“要求”幾個部分來寫，這個較固定的程序適合於一般常規性單項工作；二是變項寫法，即根據實際需要加項或減項的寫法，適合於特殊性的單項工作。但不管哪種寫法，“主要目標”、“實施步驟”、“政策措施”這三項必不可少的，實際寫作時的稱呼可以不同，如把“主要目標”稱為“目標和任務”或“目標和對策”等，把“政策措施”稱為“實施辦法”或“組織措施”等。在“主要目標”一項中，一般還要分總體目標和具體目標；“實施步驟”一般還要分基本步驟或階段和關鍵步驟，關鍵步驟裏還有重點工作項目；“政策措施”的內容裏一般還要分“政策保證”、“組織保證”和“具體措施”等。

方案也可以是下級或具體責任人為落實和實施某項具體工作而形成的文件，然後報上級或主管領導批准實施。寫法要求同上。

競聘上崗實施方案 篇二

根據中共彭州市委組織部、彭州市人力資源和社會保障局《關於印發〈彭州市機關中層幹部競爭上崗辦法（試行）〉和〈彭州市機關中層幹部輪崗交流辦法（試行）〉的通知》（彭組通〔20**〕86號）文件精神，結合我辦實際，現就中層幹部競爭上崗工作提出如下實施意見：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，嚴格執行《公務員法》、《黨政領導幹部選拔任用工作條例》的有關規定和四川省、成都市有關文件，按照中共彭州市委組織部、彭州市人力資源和社會保障局制定下發的《機關中層幹部競爭上崗辦法（試行）》，堅持黨管幹部的原則，堅持“任人唯賢、德才兼備、以德為先，羣眾公認、注重實際，公開、平等、競爭、擇優”的原則，堅持民主集中制的原則，逐步形成“能上能下、能進能出、合理流動”的科學用人機制，激發全體幹部愛崗敬業、恪盡職守、開拓創新、奮發進取。

二、競爭原則

一是堅持黨管幹部的原則；二是堅持任人唯賢、德才兼備、以德為先的原則；三是堅持羣眾公認，注重實效的原則；四是堅持公開、平等、競爭、擇優的原則；五是堅持民主集中制的原則；六是堅持依法辦事的原則。

三、組織領導

為確保中層幹部競爭上崗工作順利進行，成立中層幹部競爭上崗領導小組，負責此項工作的組織領導，領導小組由以下人員組成：

組 長：段 毅

成 員：祝立躍 聶 軍 朱家林 陳 蓉

四、競爭中層幹部應具備的資格和條件

參加中層幹部競爭上崗的人員必須符合下列條件和資格：

（一）必須具備《公務員法》和《黨政領導幹部選拔任用工作條例》規定的基本條件；

（二）本單位在崗職工（其中旅遊大隊正副大隊長只限於執法大隊 10名同志報名）；

（三）按規定的報名截止之月計算，競爭中層正職職位，應當任中層副職滿一年或任科員滿三年；

（四）按規定的截止報名之月計算，競爭中層領導職務，年齡一般不超過45週歲；現任中層幹部競爭相應職級的職位年齡可適當放寬；

（五）新提拔擔任中層幹部的，一般應具有國家認可的大專及以上學歷，現任中層幹部參與競爭上崗的，可適當放寬；

（六）參與競爭上崗的人員必須是近三年內年度考核評定為稱職及以上等次的人員；

（七）符合任職迴避規定

（八）身體健康。

五、中層幹部競爭上崗的實施辦法

（一）操作程序

按照“制定方案、報批方案、公佈職位、公開報名、資格審查、演講答辯、民主測評、()組織考察、討論決定、任前公示、行文免任、報送備案”等十二個步驟進行。

（二）職位職數

全辦共計8箇中層幹部職位。分別是：辦公室主任、規劃建設科科長、風景名勝管理科科長、行政審批科科長、市場開發科科長、紀檢監察科科長、旅遊執法大隊隊長、副隊長。

六、實施步驟及時間安排

（一）宣傳動員、組織報名、資格審查階段

1、在全辦幹部職工大會上宣佈中層幹部競爭上崗實施方案；

2、公佈中層幹部競爭上崗的職位和職數；

3、公開報名，具備競爭中層幹部條件的每位同志可報兩個職位。報名時間：20**年2月6日至20**年2月7日

4、資格審查。20**年2月10日前領導小組對報名者進行資格審查，並向第七紀工委徵求黨風廉政意見後，確定競職者，及時通知競職者本人。

（二）演講答辯、民主測評、組織考察階段

1、演講答辯（佔總分值的60%）。2月中旬，組織演講答辯。參加人員以抽籤為序進行5分鐘演講，再進行5分鐘答辯。評委由風旅辦班子成員、一般幹部職工代表，並邀請市委組織部、市人社局、第七紀工委相關領導組成。考評小組以百分制標準評分：責任感與進取心（30分），政策水平（20分），應變能力（15分）語言表達能力（10分），儀表舉止（5分）。

2、民主測評（佔總分值40%）。2月中旬，領導小組組織幹部職工對競職者進行民主測評。內容包括：政治思想素質（20分）、工作能力（30分）、組織協調服務能力（20分），敬業精神（20分），廉潔自律（10分）等方面。

3、組織考察和討論決定。由領導小組根據競職者演講答辯成績和民主測評的意見，結合競職者平時德、能、勤、績、廉等方面的情況進行綜合考察，並召開風旅辦主任會議，聽取考察情況彙報，集體討論決定擬任職務人選。

（三）任前公示、報送備案階段

1、任前公示。由領導小組按規定對擬任人選於2月下旬進行任前公示，任前公示以張榜形式進行，公示時間為7天（法定節假日除外）。

2、報送備案。擬任人選公示期滿後，無影響任職情況的，按照有關規定及時辦理任職手續、完善任免資料，並按規定向組織、人社部門報送任免備案。

七、本實施意見由市風旅辦中層幹部競爭上崗領導小組負責解釋

競聘上崗實施方案 篇三

為進一步深化學校人事制度改革，充分調動中層幹部的工作進取性，根據《xx市教育局直屬中學中層領導幹部競聘上崗的通知》精神，結合我校實際，經研究，決定對學校中層幹部實行競聘上崗，並制定如下實施方案。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，貫徹幹部隊伍“四化”方針，牢固樹立正確的政績觀、人才觀，堅持德才兼備的用人標準，真正把工作本事強、有實幹精神、業績突出、羣眾公認的幹部選拔到領導幹部崗位上來，激發學校幹部隊伍活力，構建高素質幹部隊伍，全面提升教育教學質量和辦學水平，促進我校教育實現健康和諧快速發展。

二、基本原則

堅持公開、公正、公平、競爭、注重實績、擇優聘用的原則，堅持德才兼備、民主集中制的原則。競聘採取民主推薦和麪試考察相結合、個人意願和組織安排相結合的方式進行。

三、競聘崗位設置情景

（一）要求參加競聘的崗位範圍：

根據《通知》規定，本次參加競聘的崗位範圍為：副校長（科級）、工會主席（科級）、教務主任（副科級）、德育主任（副科級）、團委書記（副科級）。其中xx年7月1日之後任職的學校中層領導幹部，因三年聘期未到，可不參與本次競聘。無職級和學校內設崗位的競聘工作由學校自行組織。

（二）學校貼合競聘條件的崗位：

1、安全副校長1人（正科級）

2、教學副校長1人（正科級）；

3、德育副校長1人（正科級）；

4、工會主席1人（正科級）；

5、德育處主任1人（副科級）；

6、教務處主任1人（副科級）；

7、團委書記1人（副科級）

四、報名範圍及條件

（一）報名範圍

學校貼合條件的在編在崗教職工。

（二）條件

1、敬業守法，政治堅定，甘於奉獻，羣眾公認度高。

2、具有履行崗位職責所需要的專業知識和較強的組織、管理、決策、協調本事；身心健康，能勝任本職工作。

3、具備大學本科及以上學歷。

4、首次競聘副科級領導職務的，年齡一般應當在40歲以下；首次競聘正科級領導職務的，年齡應當在45歲以下。異常優秀或工作特殊需要的，能夠適當放寬。

5、競聘正科級領導職務的，應當擔任副科級職務兩年以上；競聘副科級領導職務的，應當擔任教師四年以上。

6、競聘正科級領導職務需具有中教一級以上任職資格，競聘教學副校長需具有中教高級任職資格，競聘德育副校長和德育主任必須是黨員。

7、近三年年度考核等次均為稱職以上。

五、競聘程序

1、制定競聘方案，並報請市教育局審批；

2、教育局審批經過後在全校範圍內公佈競聘方案；

3、確定候選人

（1）教職工自願報名、也能夠由組織推薦或羣眾推薦；

（2）學校審核候選人資格，將貼合條件的競聘候選人上報市教育局審核；

（3）市教育局對上報的候選人進行資質審核，確定參加競聘的候選人。

4、組織競聘

被確定為各崗位的競聘候選人，撰寫競聘報告，提出個人對該崗位工作的認識和競聘崗位的工作設想等，在全校教職工大會上進行競聘述職。

5、民主測評

對競聘候選人在全校範圍內進行民主測評，信任度測評到達70%以上者，能夠作為崗位候選人上報市教育局；在民主測評中，學校校長和書記的測評票各佔測評結果總數的10%。

6、組織考察

由市教育局人事科成立考察組對候選人進行考察，書面徵求紀檢監察部門的意見，綜合分析考察情景，擇優提出擬任人選的初步方案。

7、市教育局黨組討論決定，確定崗位人選。

8、任前公示。

9、任命及任職

對公示結果不影響任職的，由市教育局及學校辦理任命及任職手續。

若報名候選人經資格審查合格人數與崗位之比低於2:1，形不成有效競爭的崗位，能夠取消該崗位的競聘，改為組織選拔的方式進行選拔聘用，組織選拔的程序為：

1、民主推薦

組織選拔任用科級幹部，必須經過民主推薦。民主推薦率到達60%以上的，直接確定為考察對象，不再進行民主測評；推薦率到達50%以上但不足60%的，須再進行民主測評，民主測評信任度到達70%以上的，能夠確定為考察對象；推薦率不足50%，但相對較高的，根據工作需要，能夠進行二次推薦，若沒有超過60%的，終止考察工作。

2．組織考察

由市教育局人事科成立考察組對候選人進行考察，書面徵求紀檢監察部門的意見，綜合分析考察情景，擇優提出擬任人選的初步方案。

3．市教育局黨組討論決定。

4．任前公示。

5．辦理任職手續。

六、競聘其他事項

1、為加強學校黨政工作的協調，完善學校黨總支領導下的校長負責制，由黨總支書記兼任副校長，校長兼任黨總支副書記，學校1名副校長或工會主席兼任黨總支副書記。

2、無職級和學校自設崗位的競聘工作同時進行，並進行民主測評，民主測評信任度到達70%以上者，由學校黨總支會議研究決定任職，並將崗位人選花名冊報市教育局人事科備案。

七、公開競聘工作時間安排

1、制定競聘實施方案

xx年3月10日，召開學校黨總支委員會，審議學校中層領導競聘工作實施方案，並報請市教育局批覆；

2、競聘方案公佈及宣傳動員

xx年5月7日，下發實施方案，在教職工中進行宣傳動員；

3、個人報名及羣眾推薦

xx年5月8日至11日，貼合條件願意參加競聘的教職工以書面形式報名，將擬競聘崗位報告交人事辦公室；

4、資質審核

xx年5月12日，由學校競聘工作領導小組對自願報名及推薦人員進行資質審核；

5、初步候選人名單上報

xx年5月13日，校長、書記共同向市教育局上報候選人名單；

6、市教育局對上報候選人進行資質審核；

7、組織競聘及信任度測評

xx年5月18日至24日，召開全校教職工大會，組織全體教職工對候選人進行信任度測評。

8、市教育局考察、公示、批覆

市教育局對上報人選按程序進行考察、公示、批覆。

9、學校聘任

由學校按程序履行對上述人員的聘任手續。

八、組織領導

為確保競聘上崗工作順利進行，經研究，成立學校中層幹部競聘上崗工作領導小組，名單如下：

組長：梅xx

成員：曹xx

九、異常説明

報名時間截止到xx年5月11日（週一）午時19：00之前。

xx市第五中學

xx年5月7日

競聘上崗實施方案 篇四

為貫徹落實《xx市事業單位專業技術崗位競聘上崗實施意見》等上級有關文件精神，推行我校崗位設置管理，根據上級批覆的設崗方案，現就我校專業技術崗位競聘上崗工作提出如下意見：

一、基本原則

1、堅持公開、平等、競爭、擇優的原則；

2、堅持任人唯賢、德才兼備的原則；

3、注重工作實績、資歷和本事的原則；

4、堅持按崗聘用、合約管理的原則；以上級部門批覆的崗位設置方案為依據，按照準用崗位設置總量、類別、等級和數量組織崗位聘任。

二、聘任競聘範圍和要求

1、參加競聘人員必須是學校專業技術崗位工作的編制計劃內在職在崗人員；按上級規定離崗人員可參加競聘；

2、具備資格的專業技術人員根據崗位任職條件與要求，實行按崗聘用、競聘上崗；

3、原取得資格未聘任的專業技術人員，在空崗的情景下競聘相應專業技術職務最低等級崗位；

4、專業技術職務主系列和輔助系列按照省、市事業單位崗位設置方案以及崗位設置結構比例指導標準聘任，執行同樣的競聘條件；

5、在核準限額內進取推行“全員競聘”制度，建立“優勝劣汰、能上能下”的競爭激勵機制，促進學校的生機和活力。

6、上級文件另有要求的按文件要求執行。

三、任職條件

（一）基本條件

1、愛崗敬業，忠於職守，勤奮工作，具有良好的職業道德；

2、具備《山東省事業單位崗位設置管理實施意見》（魯人發[20xx]28號）規定的基本任職條件，並貼合崗位的具體任職條件；

3、現聘任期內各年度考核均為合格以上；

4、身體健康，具備正常履行崗位職責的身體條件。

（二）競聘條件

1、專業課教師應具備相關實踐操作技能和實踐教學本事；

2、高級職稱五級、六級崗位分別按照上級人社審核的準用數額空缺情景及聘任高級職稱時間的先後順序，選取1.5倍的人員進入競聘範圍；空缺的高級職稱七級崗位由具備高級職稱資格者競聘；

3、中級職稱八級、九級崗位分別按照上級人社部門審核的準用數額空缺情景及聘任中級職稱時間的先後順序，選取1.5倍的人員進入競聘範圍；空缺的中級職稱十級崗位由具備中級職稱資格者競聘；

4、已聘任助級職稱者可競聘11-12級崗位；

5、員級教師：具備學校事業崗位基本條件有關條款，由學校直接聘用。

四、方法程序

1、公佈競聘崗位。依據經上級核准的崗位設置方案，公佈競聘崗位的崗位名稱、數量、職職責務和任職條件。

2、個人申請及資格審查。競聘人員向評聘專家委員會（初評委）提出個人書面申請，並在規定的時間內提交相關材料。每人只能申請競聘一個崗位。評聘專家委員會（初評委）對提出申請的競聘人逐人按條件進行資格審查，對確定的競聘人選予以公示。

3、按照專業技術人員（5-12級）的先後順序，分別組織競聘。競聘採取綜合考核計分、評聘專家委員會（初評委）審核的方法進行。評聘專家委員會（初評委）根據計分順序研究確定崗位擬聘人選。

4、公示。學校專業技術崗位設置情景、專業技術職務資格等級、數量、職稱聘任方案、申報人員基本情景、聘任結果等向全校教職工公示，公示時間不少於5個工作日。公示期間，評聘專家委員會（初評委）和評聘監督委員會理解各種舉報並認真調查核實，對不貼合條件的人員取消聘任資格，空缺崗位依次遞補。

5、審核備案。公示期結束後，學校將按照上級要求上報有關材料，經市教育局審核後，報市人社局審核認定。

6、簽訂合同，頒發聘書。擬聘任人員由人事部門確認並備案後，校長依據《山東省事業單位實行人員聘用制度暫行辦法》等規定，向受聘人員頒發聘書，簽訂合同，並行文公佈。受聘人員按市人事局要求執行新的崗位工資待遇。

五、組織領導

商校職稱評聘專家委員會（初評委）

xx

商校職稱評聘監督委員會

xx

六、聘期管理

1、事業崗位競聘上崗實行聘期管理。聘期根據每個崗位的工作需要、專業特點和要求合理確定。學校崗位聘用一般為3年。聘用時間一般應滿一個聘期。聘期內崗位等級發生變動的，其聘期按新的聘用合同執行。高層次緊缺人才的聘期可適當延長或無固定期限。

2、有下列情形之一，學校崗位聘用專家委員會確認並研究同意，經不少於5個工作日公示無異議的，可簽訂至退休的合同：

（1）在同一專業技術職務層次上被連續聘用滿10年以上，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。

（2）合同期滿時距法定退休年齡不滿3年，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。

3、加強聘期和聘後管理。建立健全考核制度，事業單位應根據人員聘用制度的有關規定對聘任的專業技術人員工作情景進行年度考核，必要時還能夠增加聘期考核。專業技術人員一個聘期結束後，學校應結合考核結果並依據有關規定及時組織重新競聘、續聘、解聘或者調整崗位。

七、崗位設置及數量

學校現有在職教職工210人，首次聘任設管理崗、專業技術崗及工勤技能崗共計228個崗位。

（一）管理崗位

設管理崗位12個，已聘任9人，其中管理5級3人，管理8級1人，管理9級5人。

（二）專業技術崗位

學校共設專業技術職務崗212個，根據省人事廳規定，高級、中級、初級比例為3：5：2。高級專業技術職務64個崗位，5級、6級、7級崗比例為2：4：4，其中5級崗13個，6級崗25個，7級崗26個；中級專業技術職務106個崗，8級、9級、10級崗比例3：4：3，其中8級崗32個，9級崗42個，10級崗32個；初級專業技術職務42個崗，11級崗21個，12級崗21個；員級崗根據實有人數聘用。上述崗位中本次聘任：高級崗位7個，中級崗19個。高級5-7級崗、中級8-10級崗、初級11-12級崗按空崗情景逐級聘任，每級崗位聘任前向教職工公示空崗情景。

（三）工勤技能崗位

工勤技能崗共設4個崗位，其中技術工三級1個，技術工四級1個，技術工五級1個，普通工1個。根據學校實際情景已聘任16人，其中技術工三級5人，技術工四級4人，技術工五級4人，普通工3人。

八、加強監管

1、學校崗位聘用上崗是事業單位人事制度改革的重要資料，涉及面廣、政策性強，學校高度重視，要切實加強領導，精心組織實施，及時發現和解決在實施過程中出現的新情景和問題，保證崗位聘用工作平穩有序進行。

2、切實做好宣傳引導和思想政治工作，增強工作透明度，做到政策公開、程序公開、方法公開、結果公開，保證教職工的知情權、參與權、選擇權和監督權。

3、加強監督檢查，嚴肅崗位聘用工作紀律，對違反崗位設置管理和崗位聘用政策規定，以及弄虛作假、營私舞弊的直接職責人員及其有關部門（單位）相關職責人員，按照《關於處理專業技術職務評聘工作中違反政策紀律問題的暫行規定》（魯人職﹝1994）9號)等組織人事紀律嚴肅處理。

九、本辦法由學校評聘專家委員會（初評委）負責解釋。

十、方案經市教育局審核，經過全體教師85%表決同意後執行。