黨員羣眾路線教育實踐活動剖析材料

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第一篇：醫院黨員幹部羣眾路線實踐教育活動自我剖析材料第二篇：(黨員)教師黨的羣眾路線教育實踐活動自我剖析材料第三篇：(黨員)教師黨的羣眾路線教育實踐活動自我剖析材料第四篇：黨的羣眾路線教育實踐活動普通黨員剖析材料第五篇：第二批黨的羣眾路線教育實踐活動普通黨員剖析材料更多相關範文

正文

第一篇：醫院黨員幹部羣眾路線實踐教育活動自我剖析材料

醫院黨員幹部羣眾路線實踐教育活動自我剖析材料

通過醫院組織的黨員幹部的羣眾路線教育實踐活動的學習，全院各科室根據活動要求認真完成自查，對查找出的問題及整改措施上報院辦，我對此有了更深刻的理解。深刻體會到我們黨的根本路線，始終堅持“一切為了羣眾、一切依靠羣眾，從羣眾中來，到羣眾中去”。縱覽黨多年的發展歷史，就是一部宣傳羣眾、組織羣眾、發動羣眾的歷史，歷史事實表明，羣眾路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶，什麼時候黨的羣眾路線貫徹執行得好，黨羣幹羣關係密切，我們的事業就發展、就前進。作為一名醫生，一名中層領導，該如何將羣眾路線實踐教育與本職崗位工作進行結合才能滿足新形勢下羣眾工作的需要？通過認真的剖析，排查政治，業務，服務，組織紀律方面，本人深刻感受的從工作、學習、生活當中存在着諸多問題和不足，突出的問題有以下幾個方面：

1、思想作風方面：忽視了日常的政治理論學習，放鬆了個人的人生關、價值觀的改造，沒有發揮好自己在領導班子中的作用，政治理論鑽研的不深、不透。有時只注重與本身業務有關的內容，跟業務無關的涉及較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致自己雖然是一名醫務工作者，對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放鬆對自己的要求和標準，滿足於過得去、差不多。

2、工作紀律方面：工作紀律渙散，沒有給科室做好表率，不能很好的起帶頭作用。有時發生因個人私事上班早退，耽誤工作，在此應作出檢討，有時工作責任心不強，和患者交流時不能換位思考，做到很好的溝通，尤其是在和兄弟科室因一些小事，斤斤計較，胸懷不夠寬闊，致使一些業務工作不夠協調。

3、業務能力方面：業務水平不高，又不能深刻的認識到業務水平的高低對醫療質量起着致關重要的作用，自認為自己經驗豐富，又不去鑽研業務，缺乏敬業精神，當一天和尚撞一天中，得過且過，安於現狀，不思進取，沒有危機意識，只注重經濟效益，忽視業務水平的提高，不能夠嚴格按照臨牀操作規範操作，平時科室業務學習工作抓得不夠緊，仍沿用一些淘汰的老辦法，一些新的臨牀適宜技術得不到推廣，只滿足上級領導交辦的指標任務，沒有開拓進取的精神。

4、工作作風方面：存在學與不學都一樣、干與不幹都一樣、多幹不如少乾的思想。工作作風不夠紮實、不深入，存在應付心裏，對平時工作中遇到的問題，總是等待領導來處理，自己不夠積極主動，想辦法、找捷徑去解決問題，領導推推就動動。.對工作有畏難情緒，怕出問題，怕擔責任。而且不能把工作做細、做實、作深入，有時不注重自己的形象，忘記自己是一名醫務人員，不能做到文明、親切。放鬆了自己的要求標準。在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜着私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。 5、創新意識不足，有自我滿足情緒。有時想着自己參加工作二十多年，拼也拼過，幹也幹過，職稱上已經是主治醫師，從而一度放鬆了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢幹、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。

下一步整改措施：

開展這次黨員幹部羣眾路線實踐教育活動對黨員幹部來説意義重大，對醫院的健康穩步發展具有重要意義，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發揮黨員幹部先進性、自覺性、保持先進性的持續性的一次重要機遇。

1、加強業務學習，提高素質。全面系統學理論，把有關黨的路線、方針、政策學深學透，始終和中央保持高度一致。及時掌握新知識、新技術，努力探索新思路和新方法。認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作。愛崗敬業，互學互尊。並時時處處以法律法規和大醫風範來約束自己，牢記自己肩上的責任；

2、振奮精神，多做奉獻。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記兩個務必，更新觀念，大膽工作，努力提高學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。作為一名醫務工作者，始終把羣眾滿意不滿意作為工作的標準，儘自己全力為衞生事業做出應有的貢獻。3、從自身做起切實落實工作效果。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處規範自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力幹好本職工作，讓人民羣眾滿意，讓上級領導放心。

4、在工作方面要以大局為重，嚴格自律。多抓工作，少説空話，多幹實事，盡職盡責，忠於職守，踏踏實實、勤勤懇懇地工作。 在完成上級對自己傳達的任務的同時，也要去幫助同事及時的完成任務，並及時的去自覺的接受上級未傳達出去的新任務，使單位的工作效率得到提高，時時刻刻把人民的健康擺到第一位，寧願犧牲自己，也要去完成每項為人民利益着想的任務。2014年x月xx日

第二篇：(黨員)教師黨的羣眾路線教育實踐活動自我剖析材料

黨的羣眾路線教育實踐活動

自我剖析材料

邵陽縣塘渡口鎮中學徐阿明

開展黨的羣眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大確定的奮鬥目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決羣眾反映強烈的突出問題的必然要求。在教育系統開展黨的羣眾路線教育實踐活動對於增強廣大黨員幹部的宗旨意識和羣眾觀念，增強教育系統黨組織的凝聚力創造力戰鬥力，在教育系統凝聚起實現中國夢和教育強國夢的強大力量，具有十分重要的意義。

2014年4月25-27號，學校黨委組織我校全體黨員教師，認真學習報告，領會文件精神，開展了民主生活會和民主評議會等多項活動。在黨性分析、民主評議會議以後，根據同志們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見後，我結合自身的情況，以 “照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求查找自己的思想之陋和行為之垢，對自身存在的問題及其原因作深刻的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。

一、個人作風基本情況

作為一名教育工作者，本人在個人作風方面一直比較嚴謹、務實、坦誠、清廉。具體表現在：

（一）在日常工作中，能夠做到戒驕戒躁，踏實苦幹，不弄虛作假，不欺下瞞上。能夠及時且合格地完成各項工作任務。同時注意學習新業務知識，提高自己處理教學任務的能力。

（二）在政治上始終與學校要求保持一致，在工作中能夠做到以學校管理條例為依據。

（三）始終秉承積極向上的生活態度，始終保持讀書、運動等多項積極健康的業餘愛好，生活習慣良好有序，無不良嗜好。注意節儉，吃穿有節，消費有度。不奢靡，不消沉，不墮落。

二、存在的主要問題

經過認真對照本次活動要求，認識到自身目前存在的主要問題有：

第 1 頁 共 3 頁

（一）對黨的羣眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公僕意識。

（二）對於一些錯誤思想思潮，本人雖能夠做到不同流合污，不隨波逐流，但有時缺乏當面批評指出其錯誤的勇氣。

（三）改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮鬥的精神。工作有時不夠深入，滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

三、原因分析

（一）學無止境，專業知識在任何時候都是需要不斷學習的，工作能力在任何時候都有進一步提高的空間。

（二）對錯誤思想有時缺乏當面批評的勇氣，主要還是在於比較顧及別人的感受，怕傷害人，怕得罪人。

四、努力方向和改進措施

經過以上自我剖析，本人在繼續保持嚴謹、務實、坦誠、清廉的個人作風的同時，接下來還應特別注意在以下幾個方面改進和提高：

（一）進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏鋭性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

（二）進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮鬥的精神。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯繫羣眾，傾聽羣眾意見，想羣眾之所想，急羣眾之所急，忙羣眾之所需，同羣眾建立起水乳交融的關係；要努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善於從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

（三）進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現象的情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身

正氣；要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣。

（四）進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。

總之，在這次集中開展的黨的羣眾路線教育實踐活動中，我要緊緊圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”這些環節深入推進，特別是在反對“四風”問題、今後改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監督，並以實際行動履約踐諾。

2014.05.09

第三篇：(黨員)教師黨的羣眾路線教育實踐活動自我剖析材料

黨的羣眾路線教育實踐活動

自我剖析材料

石灰窯中心學校鄭生成

2014年6月

第 1 頁 共 4 頁

黨的羣眾路線教育實踐活動自我剖析材料

開展黨的羣眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大確定的奮鬥目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決羣眾反映強烈的突出問題的必然要求。在教育系統開展黨的羣眾路線教育實踐活動對於增強廣大黨員幹部的宗旨意識和羣眾觀念，增強教育系統黨組織的凝聚力創造力戰鬥力，在教育系統凝聚起實現中國夢和教育強國夢的強大力量，具有十分重要的意義。

2014年4月學校黨委組織我校全體教師，認真學習報告，領會文件精神，開展了民主生活會和民主組織會等多項活動。在黨性分析、民主評議會議以後，根據同志們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見後，我結合自身的情況，以“,以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求查找自己的思想之陋和行為之垢，對自身存在的問題及其原因作深刻的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。

一、個人作風基本情況

作為一名教育工作者，本人在個人作風方面一直比較嚴謹、務實、坦誠、清廉。具體表現在：

（一）在日常工作中，能夠做到戒驕戒躁，踏實苦幹，不弄虛作假，不欺下瞞上。能夠及時且合格地完成各項工作任務。同時注意學習新業務知識，提高自己處理學校業務工作的能力。

（二）在政治上始終與學校要求保持一致，在工作中能夠做到以學校管理條例為依據。

（三）始終秉承積極向上的生活態度，始終保持讀書、運動等多項積極健康的業餘愛好，生活習慣良好有序，無不良嗜好。注意節儉，吃穿有節，消費有度。不奢靡，不消沉，不墮落。

二、存在的主要問題

經過認真對照本次活動要求，認識到自身目前存在的主要問題有：

（一）對黨的羣眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公僕意識。

（二）對於一些錯誤思想思潮，本人雖能夠做到不同流合污，不隨波逐流，但有時缺乏當面批評指出其錯誤的勇氣。

（三）改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮鬥的精神。工作有時不夠深入，滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

（四）在學校管理方面不大膽、創新。滿足於現狀，過一天算一天，總認為不出問題就行。

三、原因分析

（一）學無止境，專業知識在任何時候都是需要不斷學習的，工作能力在任何時候都有進一步提高的空間。

（二）對錯誤思想有時缺乏當面批評的勇氣，主要還是在於比較顧及別人的感受，怕傷害人，怕得罪人。

四、努力方向和改進措施

經過以上自我剖析，本人在繼續保持嚴謹、務實、坦誠、清廉的個人作風的同時，接下來還應特別注意在以下幾個方面改進和提高：

（一）進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏鋭性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

（二）進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮鬥的精神。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯繫羣眾，傾聽羣眾意見，想羣眾之所想，急羣眾之所急，忙羣眾之所需，同羣眾建立起水乳交融的關係；要努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善於從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

（三）進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現象的情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣。

（四）進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。

總之，在這次集中開展的黨的羣眾路線教育實踐活動中，我要緊緊圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”這些環節深入推進，特別是在反對“四風”問題、今後改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監督，並以實際行動履約踐諾。

第四篇：黨的羣眾路線教育實踐活動普通黨員剖析材料

黨的羣眾路線教育實踐活動黨員剖析材料

自開展黨的羣眾路線教育實踐活動以來，我按照項目部黨組的要求，學習了《論羣眾路線----重要論述摘編》、《厲行節約 反對浪費----重要論述摘編》、習近平《關於黨的羣眾路線教育實踐活動論述摘編》、《中共中央關於全面深化改革若干重大問題的決定》等文獻。通過學習，反思自我，解剖自我，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想、全新的理念，提高自身素質，為項目部各項工作作出更大貢獻。

一、存在的主要問題1、偏重業務工作學習，思想理論學習不夠。在學習上存在走過場，不主動的形式。主要表現為：

注重業務學習。平時感覺以抓好業務為首要，着重專業業務知識學習，放鬆了了對自己的政治素質的提高，出現了作為一名黨員幹部在思想理論學習不夠主動、不夠紮實的情況，從而導致在與羣眾溝通中理論水平較低，運用能力相對不夠。

2、奢靡之風方面的問題及表現。隨着經濟社會飛速發展、生活水平的提高，樹立以艱苦奮鬥，勤儉樸素為榮的思想還不牢固。對每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒飯的精打細算，節約一切可以節約的開支思想漸漸淡化。

3、黨風廉政建設方面的問題及表現。本人以前總認為，黨風廉政建設主要是領導幹部的事，與自己關係不大，沒深刻認識到，任何

腐化、腐敗行為都有一個演變的過程，都是從不加強學習，不注重思想改造開始的，稍有不慎，思想就可能被腐蝕，就會犯錯誤、栽跟頭。

二、存在問題的主要原因

1、思想意識單薄，理論學習未抓緊。作為一名黨員幹部，沒有充分認識到學習的重要性和長期性，只注重集中學習，沒有主動開展自學，學習主動性差；沒有充分認識平時學習的重要性；思想上不夠重視，學習存在片面性，注重業務；系統性學習不夠，導致理論聯繫實際少，解決問題能力差。

2、是艱苦奮鬥精神不夠強，弘揚黨的優良傳統有所放鬆。對自己要求還不夠嚴，在發揚艱苦奮鬥、勤儉節約等黨的優良傳統方面做得還不夠。

3、是對正確的地位觀、權力觀、人生觀、價值觀、榮辱觀缺乏全面的瞭解和準確的把握，對廉潔自律、廉潔從政準則，自重自省自警自勵，守好底線方面還需要進一步加強。在個別小問題上有所忽視和放鬆，表現在工作方面不夠深入細緻，嚴格遵循按制度、按原則、按程序辦事還不夠，在把好政治關、權利關、金錢關，大力弘揚求真務實的精神，虛心接受羣眾的批評和建議方面有待於進一步加強。

三、針對自身存在的問題的要求

1、進一步發揚黨的優良學風，加強學習，增強功底。按照《黨章》提出對黨員幹部的要求，着力轉變思想作風，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要加強思想政治理論學習，堅持和發揚理論聯繫實際的馬克思主義學風，努力實踐黨的基本理論，實現理論與實際的有

效統一。同時，加強學習中不斷提高黨性意識，真正做到 “講黨性、重品行、作表率”。

2、加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，把弘揚艱苦奮鬥精神，勤儉節約作為保持優良作風的具體體現。

3、堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，增強黨員意識、廉潔意識、自律意識、公僕意識、先鋒意識，牢固樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，自覺抵制大手大腳、鋪張浪費行為，真正做到艱苦樸素、精打細算，勤儉辦一切事情，始終保持共產黨員的先進性、純潔性，增強黨的戰鬥力、凝聚力。

第五篇：第二批黨的羣眾路線教育實踐活動普通黨員剖析材料

黨的羣眾路線教育實踐活動普通黨員剖析材料

吳鋒

自開展黨的羣眾路線教育實踐活動以來，我按照校黨組的要求，學習了《黨的羣眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論羣眾路線----重要論述摘編》、《厲行節約 反對浪費----重要論述摘編》、黨的十八大精神、習總書記關於開展黨的羣眾路線教育實踐活動一系列重要講話及黨章等文獻。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，認真分析檢查自己在“四風”方面存在的問題及原因，努力做到查擺問題準、原因分析透、危害後果明、整改措施實。思想上受到了一次大容量、高密度、集中性的教育和洗禮，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性為目的，進一步增強了羣眾觀念和宗旨意識。

一、存在的主要問題

1、形式主義是以脱離實際、脱離羣眾為其基本特徵。自己在這方面存在的問題是不求有功但求無過的思想觀念。表現在工作上有時為完成任務而工作，侷限於上級佈置什麼就做什麼，不去深究工作的是否有不足之處，該如何做才可以讓羣眾在工作開展中最大程度地受益。在活動開展上往往追求面上的轟轟烈烈，總是覺得沒有傳播度的工作開展第就是失敗的，而沒有注意活動的受益面、針對性，因而影響實際效果。

2、在官僚主義方面，思想上存在着自己只是一名普通黨員，不是什麼“官”，因而也就不存在“僚”的意識。在工作中，往往習慣於宏觀的把

握，對自身工作的瑣碎之處重視度不夠甚至於忽略，工作標準上對自己要求的不夠嚴格，不能從盡善盡美。二是在具體的工作上思路不寬，只限於宣傳、傳達上級的有關文件和一些政策。聯繫羣眾不夠廣泛緊密，尤其是不屬自己分管範圍內的羣眾聯繫的少。不能很好地均衡放在工作上與放在聯繫羣眾上的時間。

3、在享樂主義方面，自己思想上存在怕吃苦受累的思想，但也沒有一味貪圖享樂的思想。在工作中遇到困難的時候，缺乏知難而進的決心；碰到矛盾的時候，還缺少敢於碰硬的勇氣；遇到挫折的時候，還缺乏堅韌不拔的毅力；面臨挑戰的時候，還缺少攻堅克難的魄力。在生活上，隨着物質生活條件的改善，怕過苦日子的思想時而作祟。

4、在奢靡之風方面，存在自己屬工薪階層，沒有條件追求奢華，比起社會上的一些奢靡現象，自己沒有多大問題的思想，而在始終要求自己警鐘長鳴、防微杜漸、潔身自好、保持平常心方面做得不夠，圖安逸過舒服日子的想法有所滋長，勤儉節約、艱苦奮鬥的思想意識有所淡化。

5、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。主要包括學習的自覺性不高。存在以幹代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往後推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多， 缺乏持之以恆自覺學習政治理論的精神。

6、不能把愛均衡的灑向每個學生，有厚此薄彼現象。

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二、存在問題的主要原因

1、理論學習不深，聯繫思想工作實際不緊密。放鬆對自己主觀世界的改造，這是產生多種問題的最根本原因。政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關係，對政治理論的學習只滿足於記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，欠缺用理論認識問題、解決問題的能力。

2、羣眾觀點不牢，堅持黨的根本宗旨不徹底。羣眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的羣眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公僕意識。在工作上羣眾觀念淡薄，看不到羣眾的首創精神，指導工作主觀(請你繼續關注本站：)意志成份多，為羣眾想的少、做的少，服務羣眾缺乏真功夫。

3、自律意識不強，保持先進性不一貫。工作上標準降低了，生活上要求放鬆了，作風上小節不太注意了，批評與自我批評的武器用的少了。

4、培育高尚的道德情操不緊迫。對照古人“淡泊名利、志存高遠、有容乃大、無欲則剛、聞過則喜、見賢思齊”的格言，自己還有很大的問題。

5、對理論知識業務知識的學習都不夠，有時只停留在學過、看過層面 — 3 —

上。學得不深不透，知其然而不知其所以然。

三、今後努力的方向

1、加強理論學習，更加註重主觀世界的改造，把堅定理想信念作為保持優良作風的思想基礎。提高自己的政治敏鋭性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

2、牢記黨的根本宗旨，牢固樹立羣眾觀念，把踐行宗旨作為保持優良作風的根本要求。把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一；保持思想道德的純潔性，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯繫羣眾，急羣眾之所急，忙羣眾之所需，同羣眾建立起水乳交融的關係。

3、堅守自己的思想和道德防線，自覺抑制拜金主義、享樂主義的侵蝕，。在當前社會還存在腐敗現象的情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，帶頭弘揚社會主義道德風尚，把弘揚艱苦奮鬥精神，勤儉辦一切事情作為保持優良作風的具體體現。

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