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- 《新年好》教學設計篇一新年好教學目標：1、鼓勵學生積極參加慶祝元旦的活動，體會節日的熱烈和美好。2、瞭解人們迎接新年的不同方式。3、會正確使用剪刀等簡單的工具，製作慶祝新年的物品。4、發展人際交往能力和創意、設計與製作能力。教學重點和難點：1、瞭解慶祝元旦的方式...
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![《 去年的樹》教學設計（新版多篇）]( "《 去年的樹》教學設計（新版多篇）")
- 去年的樹教案篇一教學內容：新課標人教版第七冊第十一課。教學目標：1．知識與能力目標：讀通課文，品味重點詞句，會入情入境地演讀課文。2．過程和方法目標：學會多元交流、多向對話，學會把課文讀薄、讀厚的方法。3．情感、態度、價值觀目標：體會小鳥與大樹間真摯的友情，使學生感悟到真正的...
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- 《要好好學字》教學設計教學目標：1.能正確、流利，有感情地朗讀課文。2.學會本課10個生字，兩條綠線內的2個字只識不寫，認識1個偏旁。理解由生字組成的詞語。3.懂得幹革命需要文化知識，教育學生從小好好學習，天天向上。教學重難點：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.正確、美觀書...
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- 目錄第一篇：新型玻璃教學設計第二篇：新型玻璃教學設計第三篇：《新型玻璃》教學設計(第二課時)第四篇：《新型玻璃》教學反思第五篇：新型玻璃教學反思更多相關範文正文第一篇：新型玻璃教學設計《新型玻璃》教學設計教學目標：認知目標：1、學會本課生字新詞，能查字典並聯繫上下文理解...
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- “紅領巾真好”教學設計篇一教材分析：《“紅領巾”真好》一文是新課標實驗教材第三冊第七單元的一篇課文。本課是一首清新優美的兒童詩，內容貼近兒童生活實際，語言生動活潑，課文插圖形象傳神，意境高遠。全詩分三節，結構基本相同，每節都採用了自問自答的形式展開敍述。整篇課文采...
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- 《第一次真好》教學設計篇一一、導入“第一次”是那麼令人難忘的經歷啊！你知道第一次吃西紅柿的那個人嗎？你知道“第一次吃螃蟹”的重大意義嗎？第一次遠行，第一次脱險、第一次施捨、第一次求助……自從我們有意識以來，數不清的第一次，無一例外地給我們帶來莫大的新奇與刺激。但...
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- 紅領巾真好教學設計篇一教學目標：1、認識“嘰、喳”等8個生字，會寫“羽、領”等10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。體會小鳥的活潑可愛和人與自然的和諧。3、有愛鳥護鳥的意識，感受到做一個“愛鳥護鳥小衞士”的快樂與自豪。教學重點：學會生字生詞，正確、流...
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- 《老師您好》教學設計篇一教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課生字，其中田字格前的生字只識不寫。3、理解和掌握本課有關詞語及句子的含義。4、理解教師事業的崇高、激發學生熱愛老師的思想感情。教學重點通過朗讀感悟，幫助學生理解並體會教師...
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- 王崧舟《去年的樹》教學設計篇一設計思路：新語文教學要充分體現真與活，首先是預設上要做到真與活。如何在課上透出語文味？如何給孩子真收穫？這是我們每位老師要在真字上所做的文章。怎樣使孩子學得有興致？怎樣使孩子學得很暢快？這就要歸結於文本讀解的活。本課預設的“真”有兩...
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![《新聞》教學設計【多篇】]( "《新聞》教學設計【多篇】")
- 《新聞》教學設計篇一一、教學目標1．知識和能力目標：瞭解新聞的有關知識。2．過程和方法目標：培養閲讀新聞的能力。3．情感態度和價值觀目標：感受人民解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢和一往無前、壓倒敵人的大無畏精神二、教學重難點重點：瞭解新聞的有關知識；培養閲讀新聞的能力。...
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- 《“數學好玩”——分釦子》教學設計金福園國小歐妍靜教學內容：2012北師大版國小數學一年級下冊第64頁《“數學好玩”——分釦子》課前思考：《“數學好玩”——分釦子》是綜合實踐活動，主要內容是在分釦子的活動中積累分類的經驗。在一年級上冊中已涉及到了分類的知識——《...
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![明治維新教學設計]( "明治維新教學設計")
- 設計背景1、本課近代日本“不甘處島國之境”而妄想用戰爭手段吞併中國乃至世界的“大陸政策”來激發學生的學習興趣，隨後通過回顧近代日本對外侵略擴張的史實，使學生產生疑問“日本一個彈丸小國為什麼會有這樣強大實力去實現它的狼子野心？”，從而引出本單元的內容---日本的明...
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![《新年禮物》教學設計]( "《新年禮物》教學設計")
- 【引言】《新年禮物》教學設計共含3篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《新年禮物》教學設計以下是本站小編整理的《新年禮物》教學設計範文，希望能幫助到你。知識與技能目標：1．正確認讀本課的9個生字，會寫田字格里的12個生...
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![《年月日》教學設計]( "《年月日》教學設計")
- 教學目標：1、使學生認識時間單位，掌握年、月、日之間的關係，知道大月、小月、特殊月的知識。2、幫助學生建立較長的時間觀念，培養學生認真觀察年、月、日、歸納概括的能力。3、通過教學激發學生的學習興趣，激發學生愛科學、學科學。4、通過教學，培養學生珍惜時間的良好習慣，並相...
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![《老師，你好》教學設計]( "《老師，你好》教學設計")
- 【前言】《老師，你好》教學設計共含2篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《老師，你好》教學設計《老師，你好》教學設計的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。教學目標：1、掌握本課生字，能正確、流利、有感情地朗讀課文、背...
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![新童話故事《那一定會很好》教學設計]( "新童話故事《那一定會很好》教學設計")
- 一、教學目標1、認識“縮、努”等8個生字。2、默讀課文，能説出主人公從一粒種子到陽台上的木地板的生命歷程。根據故事主要清潔度簡單複述故事，體會童話豐富的想象。二、教學流程（一）談話導入1、大家看，這是什麼？出示“種子，椅子，手推車”圖。當這3樣事物在一起時，你能編出第一個...
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- 素養導向下“學為中心”課堂教學設計方案教學目標1.會讀《中國地形圖》和《中國的世界自然遺產分佈圖》，知道我國主要地形的位置分佈，瞭解我國是一個地形多樣的國家，地勢西高東低。2.感受祖國的山水之美，知道祖國是一個世界自然遺產眾多的國家，理解獨特美景入選世界自然遺產的...
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![好漢查理教學設計 好漢查理説課稿]( "好漢查理教學設計 好漢查理説課稿")
- 《好漢查理》教學設計【設計理念】根據略讀課文的特點，引導學生自讀質疑，以學定教，讀中感悟，使三維目標有機融合。讓學生在感受作品中人物形象的同時，學會關愛他人，真正落實語文工具性與人文性的統一。【教學目標】1.有感情地朗讀課文。2.讀懂課文內容，體會查理髮生的變化，感受理...
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![zcs教學設計(教學設計,zcs)]( "zcs教學設計(教學設計,zcs)")
- 目錄第一篇：zcs教學設計第二篇：zcs教學設計1第三篇：zcs教學設計第四篇：zcs教學設計第五篇：《zcs》教學設計更多相關範文正文第一篇：zcs教學設計z、c、s第一課時教學設計教學目標：1、學會z、c、s三個聲母，讀準音，記清形，正確書寫。2、觀察課文插圖，能用一句話敍述自己看到的事物。教...
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- 二年級《“紅領巾”真好》教案篇一教學目標1、運用漢字學原理科學認識“嘰、喳、蓬”等8個生字、拓展認識“喵、咯、呱”等字、聯繫生活實際正確理解“蓬鬆”“梳理”等新詞；會正確、工整地書寫“領、捉、躍、蹦”4個字。2、正確、流利、有情趣地朗誦課文，體會小鳥的活潑可...
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