![阿西莫夫短文多篇教學設計新版多篇]( "阿西莫夫短文多篇教學設計新版多篇")
- 阿西莫夫短文兩篇教學設計篇一教學目標：知識目標1、不同領域的科學發現可以互相啟發，從而發現新的論據或得出新的結論。2、短文兩篇所説明的研究成果。3、短文的行文順序及説明方法、語言特色。能力目標培養學生的創新意識、創新思維和創新能力。情感目標1、科學需要大膽的...
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![莫懷戚的《散步》精品教學設計【新版多篇】]( "莫懷戚的《散步》精品教學設計【新版多篇】")
- 莫懷戚的《散步》教案篇一1、知識與能力：整體感知課文內容，通過比較閲讀提高審美情趣。品味積累文章精美語言。2、過程與方法：學習自主、合作、探究的學習方式。3、情感態度價值觀：培養尊老愛幼，珍愛親情，珍愛生命的情感。《散步》是一篇清新優美的散文，作者在選材上頗具特色。...
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![阿莫西林膠囊説明書（科倫製藥【新版多篇】]( "阿莫西林膠囊説明書（科倫製藥【新版多篇】")
- 阿莫西林膠囊服用常見問題篇一問吃阿莫西林膠囊過敏了答病情分析：您好，這個主要考慮是過敏導致的皮膚的異常的情況的。指導意見：這個主要是考慮是跟過敏有關的，建議去醫院的皮膚科看看的，建議可以外用中藥的膏劑的，同時注意局部的不要沾水的問打了阿莫西林的點滴後能否吃阿莫西...
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![《阿西莫夫短文》教案【多篇】]( "《阿西莫夫短文》教案【多篇】")
- 《阿西莫夫短文》教案篇一教學目標瞭解説明的內容，理清説明的順序。體會簡練、縝密、生動的語言。增強學生的科學意識，培養學生多角度看問題的能力。教學重點理解科普文章的準確、生動的語言。課時安排兩課時。課前準備學生：o查工具書，給加點的字注音，解釋詞語。正確朗讀課文，...
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![漁夫的故事教學設計（新版多篇）]( "漁夫的故事教學設計（新版多篇）")
- 漁夫的故事教學設計篇一教學目標1、認識8個生字。2、理解課文內容，體會漁夫是怎樣用智慧戰勝魔鬼的。3、理清文章脈絡，簡要地講述課文內容。教學重點：1.2.3教學難點：2.3教學準備師：多媒體故事畫面或掛圖及閲讀要求、《一千零一夜》、小黑板；生：《一千零一夜》、《東郭先生和狼》...
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![《阿細跳月》教學設計]( "《阿細跳月》教學設計")
- 課題課型欣賞課撰稿人刁偉麗教材版本人教版國小音樂三年級上冊第五單元第三課教學目標1、掌握樂曲四五拍的韻律，能用走步、節奏對話及跳月舞步參與表現樂曲2、瞭解民族樂器及演奏方式，熟悉主題旋律，能正確聽辨樂曲基本結構。3、能感受中華民族樂曲的魅力，激發學生對民族音樂...
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![《阿西莫夫短文》教案精品多篇]( "《阿西莫夫短文》教案精品多篇")
- 《阿西莫夫短文》教案篇一一、字詞天地：不休：不停止。銥（）：一種稀有金屬，銀白色，質硬而脆，化學性質穩定。潮汐（）：通常指由於月球和太陽的引力而產生的水位定期漲落的自然現象。這裏特指海潮。塵埃（）：塵土。抵（）達：到達。劫（）難：災難，災禍。緻密：細緻精密。排斥（）：不相容、使離開或不使進入。趨（）勢：事...
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![《西門豹》教學設計新版多篇]( "《西門豹》教學設計新版多篇")
- 西門豹教案篇一教學目標1、會認7個生字，會寫14個生字，能正確讀寫管理、田地、人煙稀少、老百姓、眼睜睜、旱災、迎接、徒弟、撲騰、提心吊膽、渠道、灌溉、收成等詞語。2、能正確流利有感情地朗讀課文。3、運用課文中生動形象的語句分角色表演這個故事。4、學習本課描寫人...
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![《阿西莫夫短文多篇》教案新版多篇]( "《阿西莫夫短文多篇》教案新版多篇")
- 《阿西莫夫短文兩篇》教案篇一一、教學目標(一)知識目標1.不同領域的科學發現可以互相啟發，從而發現新的論據或得出新的結論。2.短文兩篇所説明的研究成果。3.短文的行文順序及説明方法、語言特色。(二)能力目標培養學生的創新意識、創新思維和創新能力。(三)情感目標1.科...
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![《送元二使安西》教學設計新版多篇]( "《送元二使安西》教學設計新版多篇")
- 作為一位優秀的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造，以下是勤勞的編輯幫助大家整理的《送元二使安西》教學設計最新8篇，僅供借鑑。國小語文古詩《送元二使安...
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![修正阿莫西林膠囊説明書【新版多篇】]( "修正阿莫西林膠囊説明書【新版多篇】")
- 阿莫西林膠囊説明書篇一【通用名稱】阿莫西林膠囊【商品名稱】阿莫西林膠囊(修正)【英文名稱】AmoxicillinCapsules【拼音全碼】AMoXiLinJiaoNang【主要成份】阿莫西林膠囊主要成份為阿莫西林，其化學名為(2S，5R,6R)-3,3-二甲基-6-[(R)-(-)-2-氨基-2-(4-羥基苯基)乙酚氨基]-...
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![阿西莫夫短文教案（整理26篇）]( "阿西莫夫短文教案（整理26篇）")
- 本站小編為你精心整理了26篇《阿西莫夫短文教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《阿西莫夫短文教案》相關的範文。篇1：阿西莫夫短文教案一、教學目標(一)知識目標1．不同領域的科學發現可以互相啟發，從而發現新的論據或得出新...
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![《阿西莫夫短文》的教案【精品多篇】]( "《阿西莫夫短文》的教案【精品多篇】")
- 《阿西莫夫短文》的教案篇一教學目標：１、瞭解説明的內容，理清説明的順序。２、增強學生的科學意識，培養學生多角度看問題的能力。教學重點：理解科普文章的準確、生動的語言。教學課時：兩課時。教學過程：第一課時激趣導入（放映《侏羅紀公園》片段）一、整體感知學生閲讀，檢查預習。討論...
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![阿長與《山海經》教案設計【新版多篇】]( "阿長與《山海經》教案設計【新版多篇】")
- 阿長與《山海經》語文優秀教案篇一一、教學目的：1、誦讀感知課文，理清文章的思路，體會先抑後揚的表現手法。2、理解文中帶有感情色彩的詞句，把握作者情感變化的過程。3、認識人物的品格風貌，體會作者對長媽媽的懷念、同情和讚美之情。4、學習課文圍繞中心選擇材料，真實、生動、...
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![《漁夫的故事》教學設計（新版多篇）]( "《漁夫的故事》教學設計（新版多篇）")
- 漁夫的故事教學設計篇一學習目標1、認識8個生字。能正確讀“規矩、膽瓶、笑逐顏開、金幣、自言自語、披頭散髮、堡壘、鐵叉、違背、解救、無惡不作、榮華富貴、倒黴、恩將仇報、起誓、簡短、口吻、下流無恥”等詞。2、有感情地朗讀課文，理解課文內容，體會漁夫是怎樣用智慧...
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![敦煌莫高窟教學設計【新版多篇】]( "敦煌莫高窟教學設計【新版多篇】")
- 《莫高窟》教學設計篇一教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，並能背誦課文第2—4自然段。2、學會本課生字，綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、能用課文中的句子概括自然段意思。4、理解課文內容，憑藉課文具體的語言材料，體會“敦煌藝術寶庫”在世界文化...
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![《18.莫高窟》教學設計]( "《18.莫高窟》教學設計")
- 第二課時教學要求：1.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第二、三、四自然段。2.學會本課7個生字，兩條綠線內的4個生字只識不寫，認識1個多音字。理解由生字組成的詞語。3.瞭解莫高窟藝術寶庫在世界文化史上的地位，增強學生的民族自豪感和自信心。教學重難點：1.重點：引導學生...
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![新版阿里山紀行教學設計（多篇）]( "新版阿里山紀行教學設計（多篇）")
- 阿里山遊記作文篇一“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壯如山……”想必大家都唱過或聽過這首歌吧。它動聽的旋律為我們描繪出寶島台灣阿里山的美麗景色，讓人一聽就心存嚮往。去年暑假，我有幸隨爸爸媽媽去台灣旅遊，終於見到了阿里山的真面目。阿里山是台灣省著名的旅遊風景區...
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![課文《阿長與山海經》教學設計新版多篇]( "課文《阿長與山海經》教學設計新版多篇")
- 阿長與山海經教案篇一教學目標：1、瞭解課文圍繞中心選擇材料、安排材料，詳略得當的寫作特點。2、瞭解課文的記敍線索。3、分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表達的思想感情。教學重點：分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表達的思想感情；瞭解課文圍繞中心選擇材料、安排材...
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![《送元二使安西》教學設計【新版多篇】]( "《送元二使安西》教學設計【新版多篇】")
- 《送元二使安西》教案設計篇一教學目標：1、認識2個生字，會寫2個生字（舍、君）。正確理解“更”“陽關”等詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦並會默寫。3、感悟詩歌內容，想象詩歌所描繪的情景，體會朋友間的深情厚誼。4、培養學生的審美情趣，提高學生的鑑賞能力。5、激...
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![古詩題西林壁教學設計（新版多篇）]( "古詩題西林壁教學設計（新版多篇）")
- 古詩題西林壁教學設計篇一教學目標：1、有感情地朗讀古詩。2、理解詩句的意思，體會詩人的心境，把讀詩的感受與他人交流。教學重點、難點：理解蘇軾富有哲理的話“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，並聯系生活從中獲得啟示。教學過程：一、導入。廬山景色秀美，山中奇花異木險峯怪穴，流...
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![《湘夫人》教學設計新版多篇]( "《湘夫人》教學設計新版多篇")
- 《湘夫人》教學設計篇一教學目標：1、初步瞭解屈原，瞭解楚辭和楚文化的特點。2、感受此詩表現的悽美意境。3、掌握屈賦香草美人以譬君子的比興特徵。課時安排：兩課時教學過程：一、導入新課1、寫作背景本篇選自《楚辭九歌》。“九歌”本是古樂章名，在《楚辭》中則是一組詩歌的總...
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![題西林壁教學設計新版多篇]( "題西林壁教學設計新版多篇")
- 《題西林壁》教學設計篇一【教學目的】１、藉助字典弄請詞句的意思；２、在明白古詩意思的基礎上理解詩中所含的哲理：觀察角度不同，觀察效果不同；３、培養學生互助學習的能力；４、通過學習古詩教給學生學習古詩的方法。【重難點】理解詩中所含哲理，培養學生互助學習的能力。【課時】一課...
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![《阿西莫夫短文多篇》教學設計（多篇）]( "《阿西莫夫短文多篇》教學設計（多篇）")
- 《阿西莫夫短文》教學設計1【學習目標】1、把握兩篇短文的內容，明確説明對象，理清寫作思路。2、體會課文中的補充説明的作用和含義。3、理解不同領域的科學發現可以互相啟發，從而可以發現新的論據或得出新的結論。【學習重點】體會課文中的補充説明的作用和含義。【知識鏈接...
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![《蠟燭》西蒙諾夫教案設計]( "《蠟燭》西蒙諾夫教案設計")
- 《蠟燭》教案設計一【教學目標】1.把握記敍的要素，概括並理解文章主旨。2.品析老婦人形象，體會人物的思想感情。3.揣摩細節描寫，品味其豐富意藴及表達作用。【教學重點】品析老婦人形象，體會人物的思想感情。揣摩細節描寫，品味其豐富意藴及表達作用。【教學流程】一、導入1.由...
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