![螳螂的作文精品多篇]( "螳螂的作文精品多篇")
- 關於螳螂作文篇一今天晚上媽媽給我講了一個《小螳螂學藝》的故事，使我想到了暑假裏在外婆家看過的螳螂與毛毛蟲大戰的事情。外婆家有很多果樹，其中有桃樹，桃樹上結滿了小桃子，可惜有很多毛毛蟲在破壞，偷吃果子，幸好還有螳螂這個捕蟲能手。我看到有三隻螳螂在等着，我順手抓了一隻...
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![螳螂作文300字多篇]( "螳螂作文300字多篇")
- 描寫螳螂的作文篇一昨天下午，我在我家的油菜花地裏捉到一隻大螳螂。我覺得螳螂很好玩，就把它帶回家，仔細地觀察起來。螳螂的頭呈三角形，頭頂上有兩個細長的觸角。它的身子下面有6條腿，胸前有兩條粗壯的大腿，上面長滿小刺，像兩把鋒利的鋸條，這是它主要的捕蟲工具。它的肚皮扁扁的，...
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![螳螂捕蟬 閲讀答案【精品多篇】]( "螳螂捕蟬 閲讀答案【精品多篇】")
- 《螳螂捕蟬》閲讀答案篇一文言文閲讀《螳螂捕蟬》及答案園中有樹，其上有蟬①，蟬高居、悲鳴②、飲露，不知螳螂③在其後也。螳螂委身④曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也，黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸⑤在其下也。（選自《説苑·正諫》）[註解]①蟬：昆蟲，又叫知了。②悲鳴：動聽地鳴叫。③螳...
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![螳螂作文400（精品多篇）]( "螳螂作文400（精品多篇）")
- 暗香作文篇一“梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。”蘇軾短短兩句唯美的詩句便繪出春去夏至的五月。而當那春華爛漫之時，我再次流連在花界之中，不知歸途。櫻花也是四月末，五月初，我與她再次解逅於城中一隅。温柔的粉色花瓣，紛紛揚揚地飄落於春晨中。真乃“吹更落，星如雨”。你看那...
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![關於螳螂的作文600字（多篇）]( "關於螳螂的作文600字（多篇）")
- 螳螂的作文1“啊——這傢伙咋復活‘復活’啦！”這天放學回家，在等公交車的時候，我遇到一件非常匪夷所思的事情。這天，我在公交車站牌後面的陰涼處等待公交車，我閒着沒什麼事幹就坐在地上數起了一會螞蟻。“一隻、兩隻……咦？”數着數着，不知何時，一隻龐然大物映入我的眼簾。這東...
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![螳螂捕蟬的故事（精品多篇）]( "螳螂捕蟬的故事（精品多篇）")
- 螳螂捕蟬的故事篇一螳螂捕蟬的故事【成語故事】春秋時期，吳王壽夢要攻打楚國，並禁止大臣提反對意見，有一個大臣的兒子聽説後，帶上彈弓到王宮花園去打鳥。吳王問他幹什麼，他説在看螳螂捕樹上的蟬，而黃雀在後面等着吃螳螂。吳王覺得自己的處境同螳螂差不多，就只好取消計劃。【來源...
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![《螳螂捕蟬》教學設計【精品多篇】]( "《螳螂捕蟬》教學設計【精品多篇】")
- 蘇教版國小六年級下冊語文《螳螂捕蟬》教案篇一教材分析：這是文言文，選自漢代劉向所撰的(説苑正諫).課文告訴我們一個道理，在考慮問題和處理事情時，不要只顧眼前利益，要瞻前顧後，不要顧此失彼，要通盤謀劃。教學目的：能在明確字詞的基礎上理解課文意思。朗讀課文。背誦課文。理解...
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![螳螂作文（通用41篇]( "螳螂作文（通用41篇")
- 螳螂作文1星期天的早晨，我在陽台上看書，忽然發現一隻舞着大刀，兇猛的螳螂站在梳頭上，把我嚇得話都説不出來了。於是我小心翼翼地捏住他那薄紗似的翅膀，把它帶回房間，仔細的觀察。看那三角形的粽子頭靈活的動來動去，頭上有兩根細細的觸角，也在不停的動着，好像在向同伴求救。螳螂的...
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![螳螂作文400字【精品多篇】]( "螳螂作文400字【精品多篇】")
- 描寫螳螂的作文篇一捕蟲高手一螳螂，螳螂是非常有名的，是因為，是農民的好朋友，螳螂一天，能夠捕捉幾十只害蟲，每次捉食時，是0.05秒？大概，都是將前臂上的大鉗子放在前面，後足精神全部集中，到頭部，身體彎曲，兩隻透明的翅膀豎起來，嘴裏發出毒蛇噴氣的輕聲，透出一股濃濃的殺氣。只要，有獵物走來...
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![《螳螂捕蟬》精品教案（精品多篇）]( "《螳螂捕蟬》精品教案（精品多篇）")
- 螳螂捕蟬教學設計篇一一、教學目標：1、情意目標：明白不能只看重眼前利益而忽視身後隱患的道理，懂得勸説別人應講究方式方法。2、認知目標：理解“蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒有顧到自己身後正隱伏着禍患”，明白吳王打消攻打楚國念頭的原因。3、能力目標：有感...
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![描寫螳螂的作文【精品多篇】]( "描寫螳螂的作文【精品多篇】")
- 描寫螳螂的作文篇一清晨，我坐在院子裏發呆，正在澆花的媽媽突然大叫一聲：“砍刀蟲！”我一聽，奇怪了，砍刀蟲，這是啥玩意？帶着好奇心，我跑到媽媽那裏一看，原來媽媽説的所謂的“砍刀蟲”是一隻小螳螂。長這麼大，我只聽説過螳螂，還真沒見過，現在終於見到一隻，便仔細地觀察起來。螳螂的身體長...
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![寫螳螂的作文300字（精品多篇）]( "寫螳螂的作文300字（精品多篇）")
- 描寫螳螂的作文篇一有一天，我在田野裏看見一隻深綠色的螳螂，它就在一棵枯樹下。這一隻螳螂正在捉害蟲，我就想我要把這隻小傢伙帶回去研究一下。我剛要用手去捉它，它一跳，從我的手指間跳了出去。“螳螂跳這麼遠，我怎麼才能捉住它呢？”我想到了電視上説的螳螂捕蟬黃雀在後的道理，於...
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![關於螳螂的作文100字]( "關於螳螂的作文100字")
- 篇一：螳螂捕食記我媽給我買了5只螳螂，過了一段時間還剩2只了。我每天捉蟲給它們吃，把捉來的蟲子放到飼養盒裏，只要螳螂發現獵物就會以迅雷不及掩耳的速度捉住它並把它吃掉，就剩下腿和尾巴了。我覺得螳螂捕到食物的關鍵就在於它的耐心、技巧和速度。篇二：螳螂螳螂是一種益蟲，長長...
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![螳螂捕蟬教學設計精品多篇]( "螳螂捕蟬教學設計精品多篇")
- 《螳螂捕蟬》教學設計篇一教學內容：1、初讀課文，讀準字音，讀通、讀順課文。2、整體感知，理清課文脈絡，明確故事的起因、經過和結果。3、細讀課文第一部分。4、書寫生字新詞。教學目標：1、有感情地朗讀課文，複述螳螂捕蟬這一故事。2、明確故事寓意，理解寓言藉助故事來説明道理的表...
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![螳螂作文精品多篇]( "螳螂作文精品多篇")
- 螳螂作文篇一星期天的早晨，我在陽台上看書，忽然發現一隻舞着大刀，兇猛的螳螂站在梳頭上，把我嚇得話都説不出來了。於是我小心翼翼地捏住他那薄紗似的翅膀，把它帶回房間，仔細的觀察。看那三角形的粽子頭靈活的動來動去，頭上有兩根細細的觸角，也在不停的動着，好像在向同伴求救。螳螂...
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![《螳螂捕蟬》教學案【精品多篇】]( "《螳螂捕蟬》教學案【精品多篇】")
- 螳螂捕蟬教學設計篇一教學目標：1、掌握本課生字，理解新詞的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀，為複述課文打好基礎。3、體悟藉助故事説明道理的表達方式，明白不能只看重眼前利益而忽視身後隱患的道理。4、通過交流、探討，加深對文章的理解，培養良好的積累、觀察、思維的學習習...
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![螳螂捕蟬 教學設計【精品多篇】]( "螳螂捕蟬 教學設計【精品多篇】")
- 螳螂捕蟬教學設計篇一教學目標1、有感情的朗讀課文、講述《螳螂捕蟬，黃雀在後》的故事。2、理解“蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒有顧到自己身後正隱伏着禍患”，明白吳王打消攻打楚國念頭的原因。3、感受少年這個人物，體會人物的特點、品質。一、導入新課1、...
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![螳螂捕蟬教學設計【精品多篇】]( "螳螂捕蟬教學設計【精品多篇】")
- 螳螂捕蟬讀後感篇一《螳螂捕蟬》讀後感螳螂捕蟬，黃雀在後。”最近，我閲讀了《螳螂捕蟬》一文，讀後，我受益匪淺。這篇文章主要講吳王下定決心攻打楚國，誰來阻擋它，他就把那個人處死。後來有一位聰明的侍衞官借用了《螳螂捕蟬》這一個故事來勸免吳王，吳王恍然大悟，打消了攻打楚國的...
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![螳螂作文30篇]( "螳螂作文30篇")
- 螳螂作文篇1在我無憂無慮的童年裏，趣事可真不少，每一件都能讓我回味無窮，可令我記憶猶新的還是捉螳螂。記得上次我和爸爸媽媽一起捉螳螂。我們貓着腰，在草地裏東瞅瞅，西瞧瞧，拿着木杆一片一片葉子敲打着，葉子彷彿把一切全部染成了綠色，讓這次行動更加困難。我因為是初次捉螳螂，不...
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![螳螂捕蟬教學設計（精品多篇）]( "螳螂捕蟬教學設計（精品多篇）")
- 教學目標篇一1、有感情的朗讀課文、講述《螳螂捕蟬，黃雀在後》的故事。2、理解“蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒有顧到自己身後正隱伏着禍患”，明白吳王打消攻打楚國念頭的原因。3、感受少年這個人物，體會人物的特點、品質。教學論文：《螳螂捕蟬》教學談篇二...
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![《螳螂捕蟬》教案（精品多篇）]( "《螳螂捕蟬》教案（精品多篇）")
- 導入新課篇一1、同學們，大約在2500年前春秋末期，在華夏大地上出現了若干個諸侯國，（出示春秋形勢圖）他們之間為了利益經常發動戰爭，給當時人民的生活帶來了極大的痛苦，帶來了極大的災難。2、今天我們繼續學習在這一歷史背景下的故事——《螳螂捕蟬》。齊讀課題。3、通過上節課的...
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![螳螂作文300字多篇 螳螂三年級作文【精彩多篇】]( "螳螂作文300字多篇 螳螂三年級作文【精彩多篇】")
- 描寫螳螂的作文篇一有一天，我們家來了兩隻不請自來的螳螂。它們的全身黑不溜秋的，差不多兩到四釐米，好像是一種外地的螳螂。忽然，有一隻螳螂向我迎面撲來，好像要跟我來個親密接觸，我想：要是被它逮到不成大花臉才怪。我從客廳跑到廚房，一下又從廚房跑到了客廳，又從客廳跑到了卧室，又...
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![語文螳螂捕蟬教學反思]( "語文螳螂捕蟬教學反思")
- 《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事，講的是春秋戰國時期，吳王決定攻打楚國並不準別人來勸阻。下面是小編為大家收集的語文螳螂捕蟬教學反思，望大家喜歡。語文螳螂捕蟬教學反思範文一《螳螂捕蟬》的課文內容並不複雜，成語的理解學生通過預習就能掌握。而螳螂捕蟬和吳國攻打楚國的相似...
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![螳螂的作文【精品多篇】]( "螳螂的作文【精品多篇】")
- 螳螂的作文篇一昨天中午，我剛吃過午飯，準備回房間看書，忽然發現門鎖上一隻翠綠色的小東西正在往上爬，我仔細一看，原來是一隻小螳螂。我覺得很好玩，想把它捉住，剛把手伸到它的前面，它嗖地轉過身子迅速往下爬，由於爬得太快，落在了地上，摔了個四腳朝天，我乘機把它捉住，帶回房間裏。小螳螂...
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![螳螂捕蟬教案（精品多篇）]( "螳螂捕蟬教案（精品多篇）")
- 《螳螂捕蟬》教學設計篇一教材簡解：這是一篇寓言故事，講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬，卻不知被身後的黃雀即將啄食的故事，勸誡吳王一心想得到眼前的利益，顧不到身後的隱患是危險的。全文分“準備攻打楚國→少年巧妙勸説→打消攻打念頭”三部分，結構緊湊、前後照應、生動有趣...
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