《窗邊的小豆豆》讀後感開頭

《窗邊的小豆豆》讀後感由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下7篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：《窗邊的小豆豆》讀後感

這篇《窗邊的小豆豆》讀後感範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。

假期裏，我最好的夥伴就是書，讀書便成為了我每天必須做的事情之一。其中，《窗邊的小豆豆》這本書讓我意猶未盡。

這本書主要講了：作者上國小的時候因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，別人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並打好了她一生的基礎。

在生活中，也有許多事是需要堅持不懈才可以完成。就像我學游泳一樣，起初我只會在水裏不停的爬但不會遊。後來我學會了爸爸就在我遊的時候總是在我旁邊跟我一起遊，觀察我游泳的時候有沒有什麼動作不到位或者哪裏做得不對。那時，每次我游完了都要問一問爸爸有沒有哪裏不對，直到我游到爸爸説滿意，我才安心。

從這本書中，我懂得了一個道理。我們應該做每一件事都要有堅持不懈的精神，如果你下定決心要做了就要把它做完，不能半途而廢。做人也要堅持着這個道理。讀書的時候只要用了功就會有知識的回報，工作的時候只要堅持了就有財富的回報。所以從現在起，我們做每一件事都要堅持！

第2篇：《窗邊的小豆豆》讀後感

給你一篇《窗邊的小豆豆》讀後感的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

《窗邊的小豆豆》講述了一所國小和在那裏上學的一個小女孩的真情故事，故事的主人公是曾經只讀了半學期就被退學的小豆豆，也就是現在的黑柳徹子。故事發生在第二次世界大戰前。小豆豆退學後，媽媽就把小豆豆送到了巴學園。

讀了這篇課文，我感到小豆豆在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園裏親切、隨和的教學方式使這裏的孩子們度過了人生最美好的時光。

我非常喜歡這本書，是因為小林校長很尊重小豆豆，也很寬容。這個故事不禁讓我想起一件事：開始，媽媽讓我每天都看完一本故事書，就這樣堅持了幾個星期，就堅持不下去了，因此，我感到很慚愧，

但看了這篇課文，我決心要堅持下去，像小豆豆那樣。我知道了任何事情想要成功都要靠勤奮。從那以後，我就開始很用功的看書……如果大人們能多花點時間來和我們溝通，瞭解我們內心的世界。這樣，我們就也會擁有一個健康的童年，還能和小豆豆一樣有一個童年美好的回憶。

《窗邊的小豆豆》讓我深深明白：只有樂觀，自信的面對生活，我們才能夠向成功前進。真心希望我們的學校、天底下所有的學校也會成為像巴學園一樣的。

第3篇：《窗邊的小豆豆》讀後感

猜你正在找《窗邊的小豆豆》讀後感的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

暑假裏，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，這是日本著名作家黑柳徹子寫的。

《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆上國小時的一段真實故事。小豆豆因淘氣被原來的學校退學後，來到巴學園，在小林先生的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。

小豆豆原來是個愛説話，愛動的孩子，她的眼裏充滿了稀奇，她在別人眼裏成了“怪怪”的孩子，以至於屢次被學校退學。來到巴學園，經過小林先生特別的教育，小豆豆成了一個聽話的孩子。

巴學園的教育方法很特別，孩子們從自己喜歡的課開始學，如果上午把一天要學的學完了，下午就可以散步。學校的座位也是不固定的，學生根據當天的心情，想坐哪裏就坐哪裏。學校的飯菜也很特別，叫“山的味道，海的味道”，目的是不讓孩子挑食。

就是小林宗作老師特別的教育，讓一些“問題”孩子愛上了學習，最終成為國家的棟樑。我喜歡可愛的小豆豆，更喜歡和藹可親的小林宗作老師。

第4篇：《窗邊的小豆豆》讀後感

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我覺得《窗邊的小豆豆》這本書展現了作者自由與快樂的學習時光。書中的小林校長給孩子們創造了自由與快樂的學習氛圍。

《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆因淘氣被原學校退學，後來進了“巴學園”成了大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。“巴學園”有着與眾不同的校長，第一次見小豆豆，校長就微笑着聽小豆豆不停的説了4個小時的話，沒有一絲不耐煩。來到巴學園。在小林校長的`愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。

“巴學園”也有着與眾不同的午餐，每到午餐開始的時候，校長就會問同學們都帶了“海的味道”和“山的味道”來了嗎？“巴學園”還有着與眾不同的教育方法，每一天的第一節課的學習重點都寫在黑板上，於是小朋友從自己喜歡的那門課開始學習。

我覺得：小豆豆能在學校裏認真的學習，可能是因為小林校長給了小豆豆自由與快樂的學習時光。現在想想我的班級有很多同學都不喜歡學習，甚至都想逃學，可能是因為老師沒有給他們自由與快樂的學習時光吧！我多麼希望學校能給學生們在自由與快樂的環境下努力學習。

讀了《窗邊的小豆豆》我覺得自由與快樂是每個小孩心靈的歸宿。所以我希望更多的人去創造巴學園。

第5篇：《窗邊的小豆豆》讀後感

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今天，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，裏面主要講了一個淘氣調皮的孩子—小豆豆，因為古怪的表現被學校開除，然後來到了巴學園——一個由很多電車組成的學校。在這裏的學生都與小豆豆一樣淘氣，但是校長先生對待他們友好，教育他們很多道理，好像他們的大朋友一樣。巴學園的教育非常獨特，善於因材施教，有很多能培養人好的品行和品性的遊戲。小豆豆在這裏茁壯成長着。後來巴學園因為戰爭被燒燬了。

我十分羨慕小豆豆，因為她上了一所好學校，還有一位瞭解他們想法的小林校長，在學校上課可以根據自己的喜好選擇喜歡的科目，小林校長還能那麼有耐心地聽一位六歲的小孩説四個小時的話，不僅如此，小豆豆還有一位善解人意的媽媽，懂得保護小豆豆的自尊。

我上的學校是一所普通的學校，學校是以學習成績為主，不注重學生特長的培養。在這樣的學校裏，我的愛好特長不能自由發揮，整天淹沒在學習中。然後再想想自己的父母和學校，覺得有點失落。我好想好像小豆豆一樣，有她那樣的父母，進入好像巴學園一樣的學校上學。

我希望大人們都能好像小林宗作校長一樣，懂得理解我們的心理，還能讓我們做自己想做的事。

第6篇：《窗邊的小豆豆》讀後感

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《窗邊的小豆豆》之“只是鬧着玩"講的是在每頓晚飯前都是小豆豆的遊戲時間。這個時侯小豆豆總會和牧羊犬洛基一起玩，她們總會從房間的一角滾過去，小豆豆總會和洛基撞在一起，可是這回小豆豆説；"我們看誰最想狼，誰就贏了！”這對於洛基來説並不算什麼，它只要把耳朵一立，嘴再張大就行了。

可是小豆豆卻還要把手放在頭上當耳朵，嘴再張大，眼睛也要拼命睜大。可是正在這是意外發生了！洛基畢竟還是一條小狗，可是它玩着玩着漸漸分不開玩笑和真格，居然真的咬了下去！小豆豆的耳朵耷拉下來，鮮血汩汩的流下來，小豆豆"啊……"的一聲，小豆豆的爸爸媽媽跑了過來，發現小豆豆的耳朵留了很多血，小豆豆説“不要怪洛基”他們只好答應了小豆豆，並帶他去醫院。

等小豆豆回來時在屋裏四處找洛基，洛基露出了頭，小豆豆抱着洛基的脖子，因為兩人都很疲倦所以都睡了。從此以後，她們成了最好的好朋友。

這個故事讓我很感動，小豆豆的耳朵都被咬了，可是小豆豆不僅不責怪洛基還保護洛基，為了自己的朋友而不顧一切的去保護朋友，我也要向小豆豆學習做一個善良的人！

第7篇：《窗邊的小豆豆》讀後感

下面這篇由網友為大家蒐集整理《窗邊的小豆豆》讀後感的寫法格式，希望大家喜歡!

一本書能把我帶入夢幻世界；一本書能把我帶到遊戲樂園；一本書嫩把我帶入悲傷中；而窗邊的小豆豆卻把我帶到了歡笑和純真的世界裏。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上國小時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆説：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。並奠定了她一生的基礎

我讀完後，非常喜歡‘健康樹皮’樹皮在小豆豆眼中不苦就代表人是健康的，這是一種多麼天真的想法啊！這種想法充分的體現出了小豆豆的天真和幼稚。寫的也很有趣，給我帶了笑聲。

這本書把小豆豆塑造的傻的可愛，我想：我小時候是不是也像他一樣呢？她總因為調皮而惹禍或吃虧，心裏總有一些奇怪的想法，我也是嗎？我還覺得小林校長很偉大，他能用心去教育小豆豆，聽小豆豆講一上午的話。小林校長讓我敬佩！

我非常喜歡《窗邊的小豆豆》，這本書，完全以我們的心裏寫的，寫得太好了！

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