有關永恆九年級作文

惟有回憶所定格的時間，或嫣然一笑，或雙眉緊蹙，或深思遐想，或眼裏閃動的光芒，都會一一烙印心海深處。這些印記，才是個體生命的永恆。下面給大家分享一些有關永恆九年級作文，希望對大家有幫助。

有關永恆九年級作文1

從古至今，至二十世紀開始中國從一個落後的封建國家慢慢變成了一個大國一個強盛大國。老子在道德經裏曾説過：凡事都有兩面性，有好的一面，也有壞的一面，任何一件事都不能太過絕對。有許許多多的古代文化伴隨着中國的逐漸強盛慢慢消逝了，但是永恆不變的並且傳承之今的是——孝。

家庭意義上看，“孝”體現為對父母絕對權威的順從，表面上看社會小單元的家庭以“孝順”、“孝敬”為重要思想是有利於增加人與人之間關係的。在古代曾有過這樣一個故事：姜詩，東漢四川廣漢人，娶龐氏為妻。夫妻孝順，其家距長江六七裏之遙，龐氏常到江邊取婆婆喜喝的長江水。婆婆愛吃魚，夫妻就常做魚給她吃，婆婆不願意獨自吃，他們又請來鄰居老婆婆一起吃。一次因風大，龐氏取水晚歸，姜詩懷疑她怠慢母親，將她逐出家門。龐氏寄居在鄰居家中，晝夜辛勤紡紗織布，將積蓄所得託鄰居送回家中孝敬婆婆。其後，婆婆知道了龐氏被逐之事，令姜詩將其請回。龐氏回家這天，院中忽然噴湧出泉水，口味與長江水相同，每天還有兩條鯉魚躍出。從此，龐氏便用這些供奉婆婆，不必遠走江邊了。由此可見孝是從古代變有的，不管是古代的封建社會還是當代的信息社會，孝一直以來都是被人們所傳誦的文化之一。

百善孝為先——有孝心並且孝敬父母長輩的人才是一個真真正正的人。春秋末期著名的思想家、政治家、教育家孔子曾説過這樣一句話：今之孝也，是謂能養，至於犬馬，皆能有養不敬，何以別乎?父母作為我們的長輩不只是物質上的需要，更重要的是精神上的家。一個不懂得精神的人不是一個真正的人。

也許孝不能僅僅只停留在嘴上，用行動常常是其具體化，生動化。有人説表達自己對長輩的孝一定要等到自己有能力的時候。這並不完全正確，孝，實際上就在我們生活的點點滴滴中，在那一瞬間就是孝的體現。

作為一個青少年;一箇中國人;一箇中華五千年文化的繼承者，我們更應該注重孝的傳承，孝的弘揚，為中華民族的傳承與弘揚貢獻自己的一分綿薄之力，因為孝是永恆的文化!

有關永恆九年級作文2

人生就像一條彎曲的小路，我走在路上，有時在風雨中哭泣，有時在陽光下奔跑，但始終有一輛藍色自行車陪伴着我。

小時候，每當夜幕降臨時，爺爺總是騎着一輛藍色的自行車早早地來到學校接我。雲朵屹立在我的頭，寒風吹過我的肩膀，但心中卻又一個散發着温暖的太陽。

後來的一個傍晚，瘦小的我好奇地問爺爺累不累，爺爺搖搖頭，但我卻發現爺爺的臉上滿是汗水。寒風吹過，爺爺的肩膀濕了，頭髮也變得蓬亂，而我卻依舊悠閒地坐在後面。

“爺爺，你的衣服濕了，休息會吧。”我提醒到。“瞎説，爺爺才不用休息。”爺爺慈愛地回答。我的目光落到了爺爺的衣衫上，“真的，爺爺，你的衣服真的濕了，你真得歇會兒。沒有，爺爺不需要休息……”

逐漸我長大了，不再需要爺爺來接我，那輛自行車在車房一天一天的衰老，我一度以為自己已經淡忘了它。

或許是巧合，又是一個傍晚，又是那輛藍色的自行車，車上的是爺爺和我，快和爺爺一樣高的我騎着。

我的目光不由自主地落在爺爺的衣衫上，那一幕與我小時候的情景混在了一起，爺爺坐在車上，我的衣衫濕了，頭髮也有些蓬亂。

“你累了。”爺爺提醒我。“沒有，我還沒有累。”“是真的，你的汗都流了一臉了。”爺爺説道。“爺爺，是真的。”車後是許久的沉默，回過頭來卻瞥見晶瑩的水珠劃過爺爺的臉頰。

那輛“衰老”了的自行車，又重現以前的光彩。終於明白，那麼久以來，爺爺為我撐起一片天，現在，我也想給爺爺一些快樂。

於是我的目光便牽引於那把藍色的自行車，每天深夜有燈光在閃爍，經常有一個人奔跑在補習班之間……

這一切，都因為那輛藍色的自行車。

那輛藍色的自行車一直伴隨着我走在成長的路上。

有關永恆九年級作文3

相簿中的照片會隨着歲月漸漸褪色，但我相信那些不會再有的瞬間將會成為烙印，刻入我的靈魂，成為永恆。——題記

我曾覺得歲月無情。因為它不但奪走了我們的童真，也無情地帶走了我們心靈深處那些最本質的東西。

走在公園裏，看到那些因得到小小獎品而欣喜不已的小孩子，總是覺得好笑而又懷念。曾幾何時，這些小小的玩意兒便不能再激起我心中的波瀾了。我不知道，只感歎歲月如梭。我也曾記得，以前也會有那麼個小女孩，她會因吃到棉花糖兒激動半晌，會因得到一個布娃娃而高興地跳起來，也會因釣到一條小魚兒興奮地到處炫耀。是啊，我都記得很清楚，雖然那已然成為回憶。

我的相冊的第一頁放着一張照片，也是唯一的一張小時候的照片。那是一個男人抱着一個小女孩坐在公園裏的遊樂設施上幸福微笑的照片。是的，那是我和我的爸爸。

我時常會靜靜地拿着照片思索、回憶。而又總是無奈，因為現在再也不能露出那麼真實又童真的微笑了。彷彿是上帝不允許兩件同樣完美的藝術品留存於世一般。是的，我再也不能用相機抓住有着當年那種感覺的微笑的瞬間了。是的，再也不能了。

漸漸長大後，我開始慢慢地發現以前很多曾擁有的東西已經不再擁有了。例如：童年時的天真、那份單純。真的，已經永遠遺失了，再也找不回來了。

我曾想，是不是很多東西要等到失去了以後才會珍惜。那麼，如果是這樣，我將會永遠地保存下這張照片，因為那是我那時唯一的見證。

好比轉瞬的流星和易逝的煙火，人們總是驚異於她們那一瞬間的美麗。所以，我將要把那一份美好，剎那的微笑永遠地封存在我的腦海之中，我的靈魂裏。即使有一天照片已經開始發白，但那一瞬間的美好將會是永恆。是了，我相信會是永恆。

有關永恆九年級作文4

父母含辛茹苦的養育了我們，給予我們最無私的愛與無微不至的關心;父母是我們的第一任老師，教我們做人的道理;父母在外的奔波疲憊只為換取我們的幸福，因此，孝順也應該是我們回報父愛母愛永恆的主題。

“百善孝為先”這句大家都熟知的話語展現了孝的重要性。古代有24孝中一幅幅生動畫面，一個個動人的故事，無不淋漓盡致的展現了不同的孝。其中一則《哭竹生筍》小孟宗為給母親治病，扶竹而哭，打動了身邊的竹子，奇蹟發生，長出嫩筍，母親喝了筍湯病情果然好轉，古時候的人都知道善待父母，孝敬父母，我們更應該從小知孝，儘早盡孝。

在感動中國十大人物中，一位老師卻已將孝道詮釋的淋漓盡致。這樣一位平凡的鄉村男教師，他的母親癱瘓，他不放心將母親獨自一人放在家裏，便用一條繩帶拴着自己和母親，將母親背在背上，邁着那平穩而又堅定的步伐將母親背過這幾十裏的山路。他把母親放到自己的辦公室裏，自己去給學生上課，每到課間就跑去照顧母親，有時將自己的身上弄得很髒，但他沒有絲毫嫌棄，學生們也説這是愛的體現，愛的味道。也許你覺得這不算什麼，但這位普通的鄉村教師卻將這件事十年如一日的堅持了十幾年，一日的孝不算，那百日的孝呢?無數個日日夜夜的呢?

可是，現在社會上有些人不贍養父母，虐待父母，嫌棄父母，那麼試問這些人良心、責任、孝心何在呢?有時間靜下來想一想，自己的成長傾注父母多少愛，雖然他們不能給予我們想要的名譽、豪宅、以及美麗的容顏，但是他們給予我們無可替代最重要東西—生命，不管怎樣，我們都應該善待父母，做一個有孝心的人。

孝，一個永恆不變的主題，也許不是那麼感天動地，那麼偉大，單隻要將孝放在心中，就足夠了。為父母削個蘋果，剝個橘子，過節時給父母打個電話，放假時多回去看看……時間不等人，每過一年陪父母的時間就少一年，孝，要儘早。

那麼，讓我們攜起手來，從感恩父母，熱愛祖國做起，做一個有孝心的人，將孝的主題永恆的傳唱下去!

有關永恆九年級作文5

在我的心中：母親是天，母親是地，而我，就在天與地之間健康地成長着。

母親的愛如針，細細密密;母親的付出不求任何回報，點點滴滴……

記得在四年級的時候，學校要舉行元旦文藝晚會，我也被選入了舞蹈隊。元旦表演要求每個同學的家長都必須來觀看，那天的表演很成功，我跟媽媽走在回家的路上，我問媽媽：“你知道台上的八個大頭娃娃哪個是我嗎?”媽媽回答道：“當然知道了，第一排左邊第二個啊。”我很奇怪，我們八個人無論身材、髮型幾乎一模一樣，媽媽又怎麼會認得出我呢?媽媽説：“在表演快結束的時候，你的手是不是被什麼紮了一下?我知道你平時要是被什麼東西紮了，就會這樣微微抖一下的。”我覺得很驚訝，這樣一件極其渺小的事情，媽媽卻能觀察得如此清楚……

同學們，如果你的母親在偶然間談起你小時候做過的一件小事，不要驚訝母親的記憶，因為在母愛的記憶中--沒有奇蹟。

談到吃魚，這是我小時候最喜歡的，然而每次吃魚，媽媽總是把肉夾到我碗裏，而把魚頭放進自己的碗裏。因此，我一直以為魚頭是最好吃的，有一次，我趁媽媽不注意，偷偷地把魚頭夾來吃，可剛放進嘴裏卻又吐了出來--太難吃了。媽媽看見了卻説：“媽媽最喜歡吃魚頭的了，你就別跟媽媽搶吃的了。來，吃肉。”小的時候，我一直不明白媽媽為什麼總是喜歡吃那盡是骨的魚頭。後來，漸漸地長大了，我才知道媽媽為什麼喜歡吃魚頭了。又一次吃魚，我第一個把魚頭夾進自己的碗裏，含着淚説：“媽媽，我也喜歡吃魚頭了。”

母親，是純淨的海，我們是小小的船兒，永遠也駛不出她的懷抱。在人生的旅途上，母親所賦予生命的深度和廣度，沒有哪本哲學書籍能夠比她更周全。

在我心中，母親是天、是地、是源、是愛，是太陽、是永恆。