基層反映：關於抓好全員常態化學習問題

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目前，基層反映建設關於抓好全員學習常態化問題亟須引起重視。

一是針對現在上班的人下班以後，有些人愛玩手機看電影、玩遊戲等。例如：長此以往熬夜，不僅影響身心健康，而且長時間久坐會引發多種疾病。

二是有些家長沒有嚴格要求自己學習。例如：學生模仿家長愛玩不愛讀書，造成學習成績下降。

三是城市重點項目的推進，急需要每個人思想意識進步，掌握一定業務知識、技能，才能在工作中創新、出彩。例如：黨員進入“學習強國”平台，看新聞、看視頻可以學習不少專業的知識，意識提高、催人奮進。

通過開展全員常態化學習，利用《學習強國》等學習平台，掀起學習、愛讀書的高潮，讓黨員帶領羣眾學習，各行各業形成你追我趕的氛圍。各級領導幹部增強“四個意識”，堅定“四個”自信，做到了“兩個維護”。堅持全面宣傳發動學，在學的同時，做好學習筆記，增強熱愛祖國、熱愛人民的愛國情懷。黨的脱貧攻堅、鄉村振興等惠民強農政策家喻户曉、深入人心，全縣黨員幹部與人民羣眾“魚水情”更深更實。