幼兒科學小實驗活動觀察記錄

《指南》中指出：幼兒的科學活動應密切聯繫幼兒的實際生活，應充分利用幼兒身邊的事物與現象作為科學探索的對象。對於小班年齡的孩子來説，他們對周圍世界充滿濃厚的興趣，對新鮮事物具有強烈的好奇心。因此，小二班開展了關於“冰糖不見了”的科學小實驗活動，讓幼兒感受探索的樂趣。

活動前，幼兒聽見紙杯裏“咚咚咚”的聲音，猜想杯子裏裝的是什麼？可可説：“裏面是石頭。”垠垠説：“裏面是豆子。”熙熙説：“你面是玩具。”見證奇蹟的時刻到了，老師打開杯子，小朋友説：“原來杯子裏面裝的是冰糖。”

活動中，思考要讓“冰糖”變沒了有什麼辦法？——“將它放到水裏”。小手動起來，一起來做實驗。問：“這裏有三杯水，那杯水可以把冰糖融化掉呢？”有的説放冷水，有的説放温水，有的説放熱水，大家的想法不一。那用行動來證明，每個幼兒拿着一顆冰糖，投到能讓它融化的杯子裏。接下來，我們靜靜等待着變化......幼：“咦，熱水杯裏的冰糖已經沒有了。”隨着時間的延長，温水裏的冰糖也不見了。最後，冷水裏的冰糖也不見了。幼：“哈哈哈，原來冰糖在水裏就會不見了。”問：“冰糖跑到哪裏去了？”幼：“冰糖在水裏。”

幼兒在猜一猜、想一想、做一做、説一説，充滿趣味性的活動中做科學實驗，充分調動了幼兒學習的主動性和積極性，讓幼兒的手、眼、腦、口積極有效的參與到活動中來。通過科學小實驗探索活動，培養了幼兒熱愛科學的興趣，激發了幼兒的創新火花，孩子們在動手動腦中活躍了思想、能力得到了鍛鍊。