幼兒園音樂教案多篇

幼兒園音樂教案：歌唱《快樂的小雞》 篇一

活動目標

1、激發幼兒喜愛小雞的情感，感受雞寶寶的可愛。

2、啟發幼兒用自然、好聽的聲音演唱歌曲。

活動準備

1、課件：圖片-小雞出殼。

2、小雞毛絨玩具一個。

活動過程

一、導入

演示課件：（小雞出殼），引出課題。

教師説：篤篤篤，咦，誰在敲門呀？（教師作傾聽狀）原來是小雞要出來了，小小蛋兒要開門了！

二、展開

1、欣賞歌曲：小小蛋兒把門開。

2、通過提問與感知活動，學習歌詞，感受歌曲旋律。

提問：小小蛋兒把門開，開出誰來了？小雞從蛋殼裏出來是什麼樣的？

（出示毛絨玩具小雞，讓幼兒摸一摸，感知毛茸茸、胖乎乎的樣子）

提問：還有哪些東西是毛茸茸、胖乎乎的？

（啟發幼兒大膽發言或者互相説一説）

3、自編動作，幫助幼兒進一步熟悉歌詞和曲調，重點啟發幼兒用動作表現小雞毛茸茸、胖乎乎的樣子，模仿小雞叫、吃米、扇翅的動作，表現雞寶寶的可愛。

4、集體遊戲

能用肢體語言表現歌詞，掌握三處長短音的唱法，完整學唱歌曲。

（重點練習三處長短音的唱法）

5、變換遊戲玩法。

全體幼兒拉起手組成一個大“雞蛋”，請幾名幼兒站在“雞蛋”裏面做“小雞”，邊遊戲邊演唱歌曲。

（做小雞的幼兒可不斷輪換）

三、結束

簡單評價幼兒的表現，帶領幼兒户外活動。

教師説：小雞們真開心，我們一起出去捉蟲子吃吧。

活動延伸

請幼兒感知實物，親身體會小雞出殼的情景。

幼兒園音樂教案：《毛毛蟲出殼》 篇二

活動目標

1、願意用毛毛蟲出殼和走路的動作表現歡快的音樂。

2、表達對毛毛蟲出殼的喜愛。

活動準備

《毛毛蟲出殼》音樂及課件準備。

活動過程

1、故事導入。

教師講述故事：春天來了，暖暖的太陽升起來了，在小樹林裏，有個小小的毛毛蟲，躺在蛋裏面，快要出殼啦！毛毛蟲揉揉眼睛，動動手和腳，於是很快就爬出來了。它們爬出來會幹什麼呢？（找東西吃、找媽媽、跳舞等）

2、感受毛毛蟲出殼音樂，表現毛毛蟲出殼的動作。

（1）欣賞毛毛蟲出殼音樂。

師：我們一起來聽音樂，毛毛蟲出殼時，會在蛋裏幹些什麼？（會扭扭屁股、伸伸手腿等）

（2）師：你們看到我這隻毛毛蟲出殼時做了哪些動作？（幼兒練習）

（2）討論：

我在蛋殼裏先做了什麼動作？後做了什麼動作？

我是在音樂的什麼時候毛毛蟲站起來了？

（音樂結束時，毛毛蟲就要站起來，擺個毛毛蟲鑽出來的造型）

（3）請個別幼兒上來表演毛毛蟲出殼。

師：誰想做毛毛蟲呢！

（4）師幼一起學毛毛蟲的樣子。

師：他們會了，你們會了嗎？我們一起來學一學毛毛蟲出殼吧！

（5）幼幼一起學做毛毛蟲出殼動作。

師：毛毛蟲們，請你找個好朋友一起面對面的到中間樹葉上來出殼吧！（播放整首音樂，和幼兒一起表演毛毛蟲出殼動作，重複玩幾遍）

師小結：毛毛蟲們太可愛了，它們都從蛋裏快樂地爬出來了。

3、結束活動。

師：毛毛蟲們，你們從蛋殼裏剛出來肚子餓嗎？我們一起到外面去找吃的食物吧！（離開活動室）

幼兒園音樂教案：歌曲《滴答滴》 篇三

活動目標

1、樂於學習演唱歌曲，享受歌唱樂趣。

2、樂於傾聽豆子掉落時發出的聲音，激發想象力。

3、能用身體動作表現雨點，發展創造力。

活動準備

1、大小不同的豆子，盤子。

2、歌曲《滴答滴》。

3、不同的樂器。

活動過程

1、導入：出示一支裝滿豆子的盤子，桌上放一個盤子，讓豆子慢慢的掉落在盤子上，請幼兒説説聲音像什麼？

教師分別在不同的吸管中放入大小不同的豆子，以製造不同的。聲音。

2、播放歌曲《滴答滴》，教師朗讀歌詞，然後與幼兒一起唱歌曲。

3、請幼兒自由選擇一種樂器，然後一起唱歌曲，並演奏樂器來代替歌詞“滴答滴”。

4、再次演唱歌曲，每當唱至“滴答滴”時，請幼兒用身體動作來表示雨點。

5、活動結束

活動反思

幼兒在活動中能唱歌曲《滴答滴》，能用樂器演奏唱歌，能放鬆地用身體動作表現雨點。

在示範唱的時候，教師應該把聲音唱的小些，並且聲音應該唱的有彈性一些，這樣更加形象的表現出小雨的感覺，在後面的樂器演奏時，演奏的斷奏也可以做下鋪墊。

幼兒在動作模仿時，動作不太多，但是我們可以鼓勵幼兒大膽的表演表現。在幼兒表演出不同動作時及時給予肯定與表揚，幼兒會更加積極的區表演與創編。

幼兒園音樂教案。學習音樂可以培養幼兒的毅力、注意力、想象力。能刺激孩子大腦的發育，令他們的小腦袋變得更靈敏更協調，音樂和語言有着非常密切的關係，我們應該要培養幼兒學好音樂。