文明禮儀教育主題班會教案（精品多篇）

文明禮儀教育主題班會 篇一

班會背景：

對國小生進行禮貌教育，是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內在修養的表現，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質。如果從一點一滴做起，從小養成了良好的文明禮貌行為習慣，將來在社會生活和工作中，就能收到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關係，就能成為一番大事業。要從小抓好這一教育，因為不僅關係着一個少年兒童的健康成長，更關係着我們中華民族的文明程度。學校本學期的德育工作重點：讓文明禮儀道德規範形成習慣。因此“講文明，重禮儀”班會課就應運而生了。

班會目的：

1、使學生懂得講文明、講禮貌是國小生必須遵守的日常行為規範。

2、培養學生講文明、講禮貌的好品質。

3、使學生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。

班會準備：

1、分組排練童謠、小品、相聲、三句半

2、蒐集關於文明禮貌的知識和童謠。

班會過程：

一：播放音樂，引入班會

(播《咱們從小講禮貌》歌曲，在歌曲中主持人上場)

主持甲：各位老師

主持乙：各位同學

主持合：下午好！

主持甲：歡迎參加五年級文明禮儀伴我行主題班會。

主持乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎領導的到來。

主持甲：朝霞託着紅日，徐徐從東方升起。

主持乙：一個燦爛的日子，撒滿大地。

主持甲：春風吹，陽光照，語言美，行為美，

主持乙：尊師長，愛同學。

主持合：讓我們從小講文明，講禮貌，五年五班《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

二、分組朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人誇》

主持甲：有禮貌的孩子人人愛，懂禮貌的孩子人人誇。下面請欣賞各小組帶來的童謠《懂禮貌的孩子人人誇》(全班表演)

小組1、我有一張-----甜嘴巴

小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。

小組2、我在車上給老奶奶-------讓座

大汽車呀，剛停下，一位奶奶上車啦。老奶奶，年紀大，我把座位讓給她。老奶奶，把我誇，你真是個好娃娃。

小組3：同學摔倒——我來拉。天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我來垃。替他拿書包，把他送回家。

主持乙：聽着這美麗的童謠，我們彷彿回到了從前。是啊，講禮貌的孩子，多麼可愛！

三、文明禮儀模特隊。

主持乙：為了使同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，下面請欣賞模特隊帶來的精彩表演。

(一)“舉止美小隊”隊員上場，小隊長舉牌。

(隊長：李明禹 隊員：李學琛 張禹釗 蒲雲濤)

小隊長：我們是舉止美文明禮儀模特隊，下面，我提一個問題，舉止美的具體要求有哪些？

(隊員依次回答)

(1)站如鬆。具體要求：頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰，整個身體有向上提的感覺。

(2)坐如鐘。具體要求：端正地坐在座位上，上身自然挺直、頭平正、雙腿自然彎曲、雙手自然放在桌面上或膝蓋上。

(3)行如風。具體要點：頭抬起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩。

小隊長：好，下面就讓我們小隊展示“站如鬆”、“坐如鐘”“行如風”。全體起立：

(1)稍息、立正。(展示站姿)

(2)齊步走一二一……。(展示行姿)

(3)立定、請坐。(展示坐姿)(擺好凳子)

小隊長：舉止美不僅能給人留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學們在日常生活、學習中一定要注意舉止美。

(二)“語言美小隊”舉牌上場

(隊長：賈雨萱 隊員：雷梓琰 郭龍城 張欣文 孫琰 盛子豪 盛子傑 賈明昊)

小隊長：常言説：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”語言美能體現一個人的文明素質和修養，我們是語言美禮儀模特隊，請看我們的風采展示。

1.請欣賞我們給大家帶來的《文明禮儀兒歌》

(表演者：賈雨萱 孫琰 盛子豪 盛子傑 )

同學們，都知道，

禮貌用語記得牢。

對待長輩要用“您”，

早晨見面説聲“早”

平時互相問問“好”。

若求人，“請”字先，

最後別忘説謝謝，

影響別人，“對不起”

回答請説“沒關係”

做個文明好孩子，

人人誇獎數第一。

2. 情景劇：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之後的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消雲散，不然會產生意想不到的後果。

(表演者：雷梓琰 郭龍城 張欣文 賈明昊)

故事一：王華中午在教室做作業，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了。可小紅並不向王華道歉，並説起了風涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣王華強忍着的心中怒火終於點燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來。

隊長：同學們，如果你們是小紅這位同學，你們會怎麼説，怎麼做呢？下面，就讓我們情景再現，看一看這次結果如何？

故事二：王華中午在教室做作業，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉並聲稱過後買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強壓在心理即將爆發的氣一下子消失得無影無蹤，並説“沒關係，修理一下就好了”，於是又恢復了往常的平靜。

四、文明禮儀三句半

主持甲：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從國小做人的很重要的一項道德修養。下面請欣賞《文明禮儀三句半》(安芮 趙晨曦 王賀佳 陳澤宇)

我們四人台上站！要把禮儀常規談！你還別嫌我麻煩！往這兒看！

今天上台説一説，文明禮儀怎麼做。大家認真聽一聽，快快説。

文明禮儀不簡單，想要做好不麻煩關鍵看你咋對待，那不難！

五星紅旗飄呀飄， 升旗降旗要站好， 高唱國歌要整齊！敬禮！

自尊自愛重儀表！誠實守信講禮貌！遵規守紀勤學習！很重要！

預備鈴響進教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真安靜！

校園內外不亂跑！自覺排隊往右靠！危險遊戲我不做！要記牢

天天來把衞生搞！貴在保持習慣好！遇到廢紙不放過！重環保！

同學之間要尊重！互幫互助樹新風！不打架來不罵人！講文明！

五星班級屬優秀， 每週別把分去丟， 嚴於律己把分保， 真光榮！

文明禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀之花哪最多？數馬廠！

數——馬——廠！

説到這裏停一停，小朋友們可聽清？你做我做大家做，來，歡迎！

齊：我們大家齊歡迎

五。請聽詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》

主持乙：我看了三句半後，不得不引用一句廣告詞：精彩！真精彩！下面請欣賞詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》(張雅卓 喬曉雯 凌露珊 孟文彧)

讓我們手拉手，來一起為文明歌唱，

唱文明給心靈吹來清風，唱文明給青春增加活力，

唱文明給生活留下意義，

讓我們手拉手，來一起為禮儀歌唱，

唱禮儀為前進插上翅膀，唱禮儀為奮鬥揮舞紅旗，

唱禮儀為航行開足馬力，

讓我們手拉手，一起來為文明歌唱，

唱心中規劃的瑰麗藍圖，唱夢中嚮往的美好前程，

唱詩中營造的深刻意境

讓我們手拉手，一起來為文明歌唱，

唱文明的大潮流奔湧激盪，唱文明的道路一天天寬廣，

六。小記者採訪

主持乙：告訴大家一個好消息，電視台的記者姐姐來啦！讓我們以熱烈的`掌聲歡迎記者的到來。(甲：王心然 乙：王鏡皓 丙：孫麗雅 丁：張昕然 )

小記者：嗨，大家好！我是中國少年報的小記者我姓趙，叫趙傳。聽説咱們班正在開文明禮儀班會，所以我們特地來採訪採訪大家。

小記者：現在，我要問大家幾個問題。請問，你到書店買書時，怎麼對營業員阿姨説話？

甲：阿姨，我想買書架上那套《國小生十萬個為什麼》，請您拿給我看看，好嗎

小記者：你真有禮貌。

甲：謝謝！

小記者：請問，當你在十字路口迷路時，你怎麼問警察叔叔？

乙：警察叔叔，我迷路了您能告訴我常春路怎麼走嗎？並且我還要對警察叔叔説聲謝謝。

小記者：嗯！有禮貌，真棒呀！

小記者：請問，當你想向同學借筆用時，你怎麼説？

丙：紅紅，我的筆壞了，你能接我一支筆嗎？

小記者：這位同學説話真有禮貌，我有筆也願意借給你

小記者：請問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎麼接持客人呢？

丁：王叔叔您好！您請進，我爸爸出去了一會就會來，您先坐這等一會，我去給您倒茶。

小記者：OK!你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。

小記者：看來同學們個個語言優美頂呱呱！

(全班齊朗誦)

晨風輕輕吹，我們到校內，

小雛鷹飛得高，紅領巾胸前飄，

人人做到語言美，我們從小講禮貌。

我的採訪就到這裏，謝謝你們的合作！再見

主持甲：謝謝小記者的採訪。

七。請欣賞相聲《説話》(表演者：王禹宣 李九兒)

主持人：謝謝同學們的精彩表演！讓我們再一次的把掌聲獻給每一位參加演出的同學。讓我們看看下面這位同學的毛病出在哪，請欣賞相聲《説話》。

(甲乙兩個隊員分別從兩邊上，互相打招呼)甲、乙：嗨，好久不見，您好！

文明禮儀主題班會 篇二

一 活動目的

通過引導國小生從國小習文明禮儀，讓學生做個講文明，懂禮貌孩子，使學生從小受到文明禮儀方面的教育，從而培養學生做任何事情都要講文明、懂文明禮貌的強烈意識。

活動形式：主題班會

主題隊會（學生主持）

活動準備：

多媒體課件、講文明禮儀的圖片

甲：親愛的同學們，文明禮貌是一顆最有生命力的種子，心裏播下這顆種子，在我們的精神世界裏生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規範和文明行為表現。

“今天，你微笑了嗎？你問候了嗎？你禮讓了嗎？你幫助別人了嗎？從上面的句子猜到我們今天的主題了嗎 ？今天的主題班會就是：校園文明禮儀

二 進行活動

1、讀詩歌

中國禮儀代代傳詩歌

中國禮儀代代傳

孔融讓梨敬父母

黃香暖被教育人

中國禮儀不能忘

爭做禮儀小標兵

乙：咦？今天怎麼大家都讀得那麼用心啊？

甲：你不知道了吧。文明禮儀在我們的日常生活中重要着呢。還是讓我們班同學告訴你吧……

2、講述格言

1 微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

4、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。

5、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。

6、學校是學習之所，文明是成功之本。

7、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！

8、校園環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。

9、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！

10、讓我們的素質及文明展現在一言一行中！

11、向老師説聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地説聲好。 乙：哦，現在我終於知道了，講文明、有禮貌

是我們中華民族的傳統美德，在我們的學習、工作中起着重要的作用。我們是21世紀的主人翁，是共產主義的接班人，中國禮儀當然不能忘。

甲：既然這樣，讓我們一起銘記先知對我們的告誡吧。

3、故事聯説

甲：是啊，從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中，不信，你聽！

去年夏天，我們班轉來一位新同學。他長着圓圓的臉，炯炯有神的眼，高高的個子，挺拔的身材，上眼一看就很惹人喜歡。當老師請他做自我介紹時，他跨着大步，走上講台，很大方的講道:大家好，我叫吳家鵬，來自北京豐台……介紹還沒講完，我已從心裏萌生出一種敬佩之感。

時間慢慢的過去了，在這半學期裏，這個同學完全出乎老師和同學們的意料。原來他是一個非常調皮，不講禮貌的孩子。平時出風頭，愛打架，愛罵人，看見同學亂拍亂打，拿同學當哥們，走起路來橫衝直撞。我們班的同學真拿他沒辦法。雖然他學習成績優秀，可是大家都非常氣氛，非常討厭他。

就是這樣一個同學，通過這樣一件事，他變了。有一次，我們學校要表演一個關於文明禮貌的小品。可能老師是為了教育他吧，讓他當了主角。他的角色是由一個不懂禮貌的孩子變成了一個品學兼優的孩子。他的台詞句句扣人心絃，讓人非常感動。他表演的也很出色。可喜的是這個小品在市裏

還獲得了一等獎。當學校開慶功大會時，老師嘉獎了他。給他頒發獎品時老師深情的對他説:真的希望你能像小品演的那樣，做一個講文明懂禮貌的好孩子。當時，他深深的低下了頭，眼裏閃着淚花，誠懇的説:老師，您放心吧！我知道以後該怎麼做了。

從那以後，吳家鵬真的變了。聽不見他罵人的聲音，看不見他打人的身影，看到的是他時時以身作則，處處以禮待人。看見老師，他第一個問好，看見同學，他會把燦爛的笑容送給你，他真的成為了一名品學兼優的好同學了。

當老師再一次表揚他時，他笑了，同學們笑了，老師也笑了。

甲：那麼，同學們：禮儀是什麼呢？（同學發表意見）

4、你知道嗎？

1、尊重老師，首先要尊重老師的勞動，例如上課專心聽講等。

2、不懂就問，多和老師交流。向老師請教問題會加深師生彼此的感情。

3、。虛心接受老師的意見，要勇於向老師承認錯誤，並及時改正。

4、對老師的問題如有異議，下課後可適時提出自己的看法。

5、同學之間要互相幫助， 互相謙讓，不可欺負弱

小同學。

。使用教室的“五做到”：

1、要做到保持教室的整潔，即使清

理廢棄物。

2、要做到定期打掃教室。

3、要做到愛護教室的設施和物品，用完

之後放回原處。

4、要做到遵守教室的規定。

5、要做到未經過老師的允許，不隨意亂

動教室裏的貴重物品等。

6 學生談收穫

甲：“講禮儀，我做合格小公民”主題班會快結束了，你有什麼收穫呢？

乙：同學們，你們有什麼收穫呢？（同學談收穫） 看來同學們都有各自的收穫。

7 班主任講話

這次的主題班會開得比較成功。為了這次活動，同學們個個都很努力，我們班的班級凝聚力大大增強了。而且，通過“講禮儀，我做合格小公民”文明禮儀主題班會，同學們都知道文明禮儀在日常生活中很重要，它能增進人與人之間的相互溝通，相互瞭解和相互信任。希望在今後的學習、生活當中，同學們能更加努力，把文明禮儀帶到我們學習、

生活中的每一個角落。

8 合唱隊歌

9 結束班會

主持人宣佈：“ 通過活動知道文明禮貌是我國的傳統美德，是做人的基本品質。懂得待人接物的一般禮節和與國小生有關的禮儀規範，能在就餐、交談、集會、觀看演出、比賽等場合遵循有關禮節。

“校園文明禮儀 ”主題班會到此結束。

文明禮儀主題班會稿 篇三

我國是一個有着五千年悠久文化歷史的國家，是一個以禮着稱的國家，是“禮儀之邦”。古人就有云：“不學禮，無以立”。就是説，你不學習“禮”，就沒法在社會中立足。作為龍的傳人，我們應該時刻做到以禮待人，做個講文明懂禮儀的人。

記得有一次，我急匆匆地準備到大嫂家去，路上不小心撞上了一個小夥子。我正準備道歉時，只聽到“你這個冒失鬼，沒事撞上本大爺，你找死啊！他媽的！”這樣一句話。聽了這話，我非常氣憤，抬頭看了看那人，長得還挺人模人樣的，怎麼就這麼不文明呢？我本想罵回去，可看見胸前迎風飄揚的紅領巾，它好像在提醒我不能這樣做。我心想：我是個少先隊員，不能罵粗話，應講文明，怎麼可以罵人呢？想到這裏，我恭敬地向他鞠了一躬，微笑地對他説：“對不起，我不是故意的，請你原諒！”這位小夥子白了我一眼，神氣地走掉了。我也繼續走上了去大嫂家的路。可剛走沒幾步，就聽見後面有人在議論紛紛：一位大爺説：“這位姑娘真是個講文明的人，遇到像那種狂妄自大的人還跟他説對不起，真是個優秀品質的少先隊員呀！”一位大嬸接着説道：“那個小夥子真是個沒文明、沒素質的人，不知道他的父母是怎麼管教他的。”還有一位大媽説：“肯定也像這位小夥子一樣狂妄自大。”説完三人都向小夥子瞟了一眼。聽了各位的議論，我為我剛才的行為感到自豪，為我是一個講文明有禮貌的少先隊員而感到自豪。

我真希望我們每個人都能在遇到事情的時候，三思而後行，不衝動，做個講文明懂禮貌的人；真希望文明能陪伴着你，我，他……