學校2023年生態文明教育特色學校建設自評報告

重慶市禮嘉中學校注重學生生態文明教育，從氛圍營造、課程整合、活動實踐三個途徑開展了豐富多樣的活動，營造出濃厚的生態文明氛圍。

一、德禮化人，學生美雅有禮

為更好地創設生態文明教育氛圍，學校提出了“德禮化人”的德育路徑，開設了禮儀教育，涵養學生言行，營造健康向上、積極進取的生態文明校園氛圍。《基於“禮”文化的禮嘉課程行動》被評為教育部首批“一校一案”落實《中國小德育工作指南》典型案例。

同時，學校注重校園環境的美化。食堂內外佈置了教育學生從小勤儉節約、文明用餐的生態文明宣傳標語和圖片。洗手間里布置了教育學生節約用水的標語。學校大廳、走廊，教室由室內盆花裝點，精心打造綠色校園文化。秋實農場生態種植園內班級分區域進行種植。營造了濃厚的生態文明氛圍。

二、課程融合，涵養環保素養

為培養學生生態文明素養，引導學生樹立尊重自然、順應自然、保護自然的發展理念，學校開展了“鯽魚養殖記”生物學實踐活動系列課程、“變廢為寶”廢舊物品創意手工製作課程、垃圾分類志願服務課程等系列課程，樹立學生環保意識，增強學生環保行為。

從設計、製作生態魚缸，投放魚苗，到換水、清理糞便、投喂飼料，再到探究不同魚病的症狀及治療方案……“鯽魚養殖記”生物學實踐活動系列課程讓學生初步具備了科學探究以及跨學科實踐能力，形成了生態學觀念，樹立了環保意識。

《“變廢為寶”創意手工》校本教材，設計了空瓶再利用、舊衣第二春、紙箱巧改造、給植物安個家四個專題21個課時，讓學生選用無毒無害的廢舊物品作為原料，製作出展現環保、健康向上的作品。這些手工製作品， 不僅融入綠色環保、文明節儉的生活理念，而且對動手操作能力的提高起到積極的促進作用，讓學生能夠從生活中發現美、感受美、創造美，培養了學生愛惜資源、廢物回收再利用的生活意識。通過教育，自覺地滲透生態文明教育，讓學生學會關注，學會關心，關心環保，關心大自然。

學校從文明生活的角度出發，讓志願者走進社區，通過垃圾分類知識宣講、觀看垃圾分類分揀員如何進行垃圾分揀、垃圾投放點文明勸導、在家進行垃圾分類打卡、環境衞生大掃除等環節，提高全民的垃圾分類意識，共建美好家園。

三、自我評價

作為重慶市最佳綠化校園的重慶市禮嘉中學校，打造出“花園、果園、田園”的綠色校園，開設了《二十四節氣裏的生物密碼》和《生態養殖記》兩門項目式學習的特色課程，開展了美化校園環境和文明宿舍創建活動，根植學生生態文明理念，提升學生的生態文明素養。亮點突出、特色顯著，符合生態文明教育特色學校評選條件。