國小考核管理制度

國小考核管理制度

為進一步加強學校管理，充分調動教師的積極性，使學校的日常工作得以順利開展，各項任務得以落實，激勵上進，獎勤罰懶，提高工作效率和教育教學質量，經研究決定，試行本辦法。

一、日常管理

建立校行政——科組——班科任老師——班幹部（ 文明勸導隊） 的組織機構， 實行分層負責， 分工協作， 職責分明， 各司其職。 學校成立以安全組長、 教研組長、 文體組長組成的校行政，根據需要， 不定期召集會議， 對學校較大的事情進行討論作出決定。 經行政會決定的事， 各負責人應高質量完成任務， 否則視為贖職。

職責範圍：

安全組：負責對學生文明勸導、校內外安全宣傳工作、學生日常行為規範的養成教育及各種思想教育，負責處理突發事件。

文體組：校內外師生各項文體活動的組織、協調、開展。

教研組：教研活動的組織、開展、指導，各種教研材料的收集整理。教學材料的收集分發，教學質量的監控，競賽輔導等相關工作。

二、工作態度

每位教師應以主人翁的態度積極、主動做好本職工作，不計個人得失，顧全大局，愛校如家，自覺遵守學校各項規章制度，並以此為主要評價標準，納入教師工作量化評估。

三、工作量

1、 全學期出滿勤， 作為評優、 評先、 晉級的依據之一。 凡經教導處安排的， 代請假人員 授課每節發給 2 元代課金。 教導處負責每月 的一次統計並在教師會上給予公佈。

2、 經學校行政批准的， 平時各種競賽輔導訓練， 若得獎，根據得獎的級別給相關老師一定的獎勵。

3、 各承擔學校部分管理工作的老師， 視其工作態度， 工作績效的好壞， 期末由校行政會研究給予適當的補貼。

四、獎勵辦法

詳見《育才國小獎學獎教制度》。

五、處罰意見

1、 期末語數英成績量化未能達到學校要求的， 過程常規不定期檢查效果差的， 取消評優、 評先、 晉級的資格。

2、 上課無準時（ 學校實行一分鐘候課制度） 進教室， 上課時間隨便離開教室， 隨意曠課， 各種會議無故缺席， 將記錄在案並取消評優、 評先、 晉級的資格。

3、 值日 遲到、 離崗的， 早上、 中午、 課間無巡視， 發生安全事故， 造成影響的將記錄在案， 並取消評優、

評先、晉級的資格。

4、“ 文明班” 評比每週公佈一次。

5、 各種教研活動無故缺席， 一經發現， 當年不得評優評先。

6、 體罰 或變相體罰 學生的視其情節輕重， 從重處理， 取消當年評優評先資格。

六、附註

1、 本細則屬暫行條例， 將在執行中不斷完善。

2、 本細則解釋權屬校委會。

3、 本細則自 公佈之日 起執行。