我眼中的老師精品多篇

我眼中的老師作文 篇一

每一個國小生心中都有一個夢想中的好老師，我也不例外。我心目中的老師是文質彬彬，學識淵博；或是温柔可愛，學富五車。

最近，我們班來了一位新的語文老師，結果卻讓我大失所望。她矮矮的，胖胖的，十足電視上的沈殿霞。我心想：哼！這個老師又矮又胖，肯定教不好我們班的。

過了一段時間，我們班的同學便合編了一首小曲來埋怨老師：“讀書苦，讀書累，讀書還要教學費，不如參加，還能收點買路費……“老師很快編髮現了，不但沒有罵我們，而且誇我們坐得很押韻，但參加是走上邪路，所以還要多加修改。她幽默的話語使我有點改變對她的觀點。

不久，我們班的成績果然上升了不少，但我心想：你的教育方法好，不見得人也好。一次測試時，我發現了我們班人做題目也輕鬆多了，這才發現她真是一位教學經驗豐富的老師。

還有一次，我們班在上語文課，突然，我的肚子疼得很厲害，滿頭大汗，老師似乎看穿了我的心思，對我説：“怎麼了，馬樂彥，不舒服嗎？來來來，我扶你到醫務室。“説着，她扶我去了醫務室。我吃了藥，她也沒顧自己休息，給我又是倒茶，又是遞水，無微不至地照顧我。這時，我抑制不住自己的心情，激動地對她説：”老師，謝謝您！“老師笑了，我也開心地笑了。

我眼中，心中的老師現在是慈祥，有文化的好老師，不是光有一副外表，沒有一點內涵的老師。

我眼中的老師作文 篇二

鍾老師是我們新的班主任，她和以前那幾任班主任都不大一樣，因為她是數學老師，又很年輕，這第一次當班主任的經歷就從我們三班開始着手了。

我們三班成績好、個性強、個個生龍活虎，課堂上活潑有餘，嚴肅不足，年輕的鐘老師能鎮得住嗎？

鍾老師身段纖細苗條，長髮飄飄、裙袂飛揚，兩條月牙般彎彎的眉毛下，即使戴着眼鏡，也絲毫掩藏不住她那雙睿智的大眼睛裏散發出的熠熠光芒。她的眼神時而温柔裏透着微笑，時而温柔裏透着責備，就像會説話一般。只要看着它們，就可以知道老師要和我説什麼。她紅潤的嘴脣裏經常説出是讓我們振奮與激動的話“如果你們喜歡我，我會加倍喜歡你們，如果你喜歡數學，我會加倍的把知識傳授給你。”這樣的老師我們怎會不喜歡呢？

第一次上任“班主任”，鍾老師一邊摸索，一邊儘自己最大的努力贏得我們與家長的信任與支持。她每天很早就到了學校，把我們練球、早讀、上課時的照片發在羣裏，讓家長看看我們精神抖擻、認真自覺的新面貌。

鍾老師温柔和善，從來沒有板着臉罵過我們，微笑就像温暖的陽光每天都掛在她的臉上，讓我們見了就覺得心裏暖洋洋的。即使在我們犯了錯的時候，她也從不當着大家的面批評，而是把犯了錯的同學叫到一邊談心。

有一次，我與吳澤賢玩笑打鬧，結果用書把他打哭了。鍾老師説耐心地勸誡我：“總之，以後這種危險的玩笑，以後再也不能開了！”當我一個勁兒地點頭，保證下次再也不犯了時，鍾老師臉上立刻露出了笑容，眼睛裏滿是甜甜的、柔柔的笑意。我頓時覺得身上暖暖的，就像被暖暖的春風拂過一般，舒服極了！面對着這樣的老師，我們怎麼有勇氣再次犯錯？

鍾老師的課上得精彩極了，一個個枯燥的數字在她的“指揮”下變得妙趣橫生，我們好像不是在上課，而是在玩一些數字遊戲，不知不覺中就掌握了那堂課的內容。

我眼中的鐘老師就是這樣一位年輕漂亮、温柔敬業的好老師，我們一定會在她的陪伴下健康快樂地成長。

我眼中的老師作文 篇三

使我印象最深的老師就非孫老師莫屬了。孫老師有一雙大大的眼睛，這使我印象頗深；還有那精緻的圓臉，令全班同學記憶深刻；不過最讓人注意的是她那嚇人一跳的身高，同學看過，都覺得可能又是個“兇狠”的老師。

而在課堂上，老師卻完全是另一種樣子。本是“人高馬大”的冷美人，在課堂上，不僅積極地把作者、寫作背景和中心思想以十分幽默的方式在與同學交談的過程中就教給了我們大家，讓我們在課堂上時刻保持着精神集中，還讓我們對知識點的掌握更上一層，是個很有方法的老師。

這就是我的語文老師，一個美麗且幽默的語文老師。

我眼中的老師作文 篇四

上課鈴響後，您走進教室，看到您的第一眼，一個想法從心底湧出：“這一定是個好老師。”您的自我介紹中瞭解到，您姓孫，或許是第一眼給我帶來的印象，小小的腦瓜裏湧出了很多關於“孫”的成語：炎黃子孫，龍子龍孫。在自我介紹中，您研究生畢業，那是我夢想中的學歷。

走進您的講堂，我彷彿置身於那有着陣陣春風，鳥語花香的春季。彷彿來到了那遠在天邊的詩人身邊，感受着詩人對國家的真摯的情感，對遙遠家鄉無盡的思念。

您生動的話語，細緻的總結，都把您認真的身影深深刻在我的腦海中。課上您帶領我們遨遊知識的海洋，課下對習題細緻的講解，讓我對接下來三年的美好時光充滿了期待。

我眼中的老師作文800字 篇五

老師是一個莊嚴的職業，這兩個字裏承載着沉重的責任。我的國中班主任李老師伴我三年，對我們用心良苦。

她死板的要求裏藴含深意。

從七年級開學起，她就嚴格規定不許戴花裏胡哨的頭花和髮夾，這讓處在愛美年齡的女生們叫苦連天，一個個漂亮的馬尾辮配素色的皮筋，每天豔羨地看着別班女生的新款頭飾。還有便是不可以穿帽衫，這讓男生們也開始用另一種眼光來看這個古板的老師。難熬的三年過去，我們班卻絲毫沒有攀比現象，才明白老師是希望我們有良好的學生形象。在我們這個年齡，需要的是保持自然美。

她頻繁的談話中流露愛意。

國中時只要有個同學對你説聲“李老師找你”，大家都會異常緊張。語文李老師是年級組長，説話時忽嚴厲忽笑容滿面，我們都覺得“詭異”，不知老師是生氣還是平靜。要是班主任李老師，那便更可怕，她極少笑，嚴肅地看着你，對方便大氣也不敢喘。這三年，李老師也常找我。有次老師讓我少接觸一個女生，説是她會影響我的學習和生活。但我沒聽從，雖然後來成績確實有些下降，但我還是不希望遠離她，因為我並不認為那是她的錯。我愈加討厭這老師，要求多也就罷了，連朋友都要限制！有時幾次考試的失誤她都會來找我談話甚至同家長聯繫。近乎崩潰的三年過去，我回想起來卻也覺得温暖，老師確是真的愛我，關懷我，怕我受了不好的影響。

她嚴肅的面孔背後滿是笑容。

從見到李老師之後很久，都從沒有見過李老師的笑容。我想，老師要求多，限制多，還如此嚴肅，這三年絕對是不好過。但是她在與我們熟悉後卻經常開玩笑，讓我漸漸對她的看法改變，她可能是希望為我們樹立一個良好的教師形象吧？在三年後的教師節，我又回到了熟悉的學校看望李老師，此時少言寡語的她開始跟我和幾個同學聊起了近況，她不時地笑着，我們能走出這所學校去追求新鮮的學習環境也令她十分欣慰吧！

李老師就是這樣，她的有些行為令我們奇怪甚至厭煩，但是背後卻隱藏着她深深的愛。她對我們用心良苦了三年，又把我們送走。她不圖報恩，只把“教師”二字烙印心中，履行她的責任，為學生們的人生奠定基礎。

她是我學習中的老師，也是我人生中的導師。

我眼中的老師作文 篇六

我眼中的老師就是我的班主任老師，是一位中年英語教師，作文 我眼中的老師。他個子不高。

我的班主任不但長的好看，而且很善良，他很樂於助人，就這一點，我就很敬重他。

我班有兩位貧困生，老師總是無微不至的照顧她倆，也關心着我們全班同學。其中的一位貧困生王建，性格孤僻，父母身體不好，家裏經濟負擔很重，經常遲到，平時總是愁眉苦臉的。記得有一天，他又是很傷心的樣子，老師擔心她生病了，關切地詢問她：“你怎麼了，有什麼事嗎？”一會又問：“你冷不冷啊？”可王建就是不吱聲。下課了，她也不主動去跟別的同學玩兒，只會站在一旁看，除非別的同學主動去跟她玩兒，她才玩一會兒，有時也不玩兒。她家裏很窮，平時穿的衣服很髒，一般人都不願意跟她玩兒，這事兒讓老師知道了，老師不但不嫌棄她，還號召同學們和她一起玩兒，讓同學們多關心她，國小六年級作文《作文 我眼中的老師》。老師為了讓她高興，還讓同學們組織一個聯歡會，每一個同學都買了一個小禮物送給她。這回她還真笑了，真是破天荒的頭一回呀。

在學習上，老師和同學們也沒少幫助她，老師總是在課餘時間問她：“有沒有不會的問題？”今天的課聽懂了嗎？”還經常給她補課。

還有另一位貧困生高涵，她性格很活潑，平時有説有笑的，在這一點上不像於洋。老師也同樣很關心她，老師給了她很多衣服穿。有一次，因為高涵家遠，中午回不去家，午飯錢又忘帶了，這可把高涵急壞了，就在這時候，老師知道了這個情況，毫不猶豫地拿出了5元錢，對她説：“你先拿這錢買飯吧，這錢也不用還了。”以後有什麼事儘管找老師説。

老師對我們也是特別關心，我們班裏有幾個淘氣包，平時上課不注意聽講，老師經常幫助她們。她們的作業寫不好，老師不厭其煩地幫助她們，老師有時節假日也不休息，給那些學習不太好的同學補課，哪怕只有幾分鐘的時間，她也要抽出時間來給同學們講課。

我們的班主任老師真好，我為我有這樣一位老師。

我眼中的老師作文 篇七

望一眼就忘了春秋，又一眼就驚了思緒，再一眼就瀟瀟暮雨空山下……

——題記

不知不覺，您已經伴我們度過了兩年光景。回頭一瞥，彷彿還是六年級時，您那個誰不瞭解的大姐姐。我們是您帶的第一屆學生，您經常因為這個而顯得無比嚴厲，但我卻在這嚴厲中發現了點點不同。

“啦啦啦，啦啦啦”有時候我們踏進辦事室就會聽到您細細的歌聲，但過度的勞累有時使你輕柔的聲音變得沙啞，這我們看在眼裏，卻不好意思説句關心的話語。您是我們的女神，不是高冷的，是俏皮的。有時候，我們在廣播操的時候會看見您，一路小跑的跑到我們身邊。這時你披散下來棕色的微卷的秀髮就會隨着節奏一跳一跳。

您雖然是個數學老師，但語文絕對是數一數二的。在説教我們的時候總會冒出一兩個成語，讓我們哭笑不得。估計是因為您“事務繁忙”，您經常會忘記一些可大可小的事……像上次，您因為忘記告訴我們要改題目，導致我們全軍覆沒。而您小小的瓜子臉頂着愧疚的微笑：“都怪我，看你們考試的時候算的生不如死的時候，還是愣是沒想起來。啊呀我這腦子！”。因為您的金句頻繁，每次都能把我們的抱怨情緒通通趕走，鬨堂大笑。

但是，因為您的經驗不足，又遇上我們這些不省心的青春期孩子，您顯得更加束手無策了。記得，前一陣子我們班開始流行一種不好的風氣。從未遇到這種情況的您，顯得無助。感性的您在我們面前流下了傷心的淚水，我們表面不説，心裏卻是無比慚愧。我們以為以後的每次考試您都會一步不離開的緊盯着我們，但是您卻選擇相信我們，考試時依然離開………您常常説我們是您教的第一屆學生，很多事您在慢慢去學，我想説我們也在跟着您的成長而成長……

在這條成長路上，有你更有我們……

歲月雖會磨去了您的青春美貌，可您是我們眼中永遠的女神；辛勞有時會奪走了您美妙的歌喉，可您的每句話都是我們眼中的金音絕韻。您給予我們激勵，當我們碰到難題時，您給我們耐心講解，教給我們做人的道理，教給我們打開成功之門的鑰匙。

不知不覺，已過去兩年了，回頭驚鴻一瞥，您給我們的回憶已是載也載不下了……

人生路漫漫，有許多個四年，但願您在多年後的瀟瀟雨夜中還能想起在您首任班主任的四年中，我們這幫不省心的孩子……

我眼中的老師作文 篇八

望着遠去的暑假，看着新學期新老師，我想還是“招安”吧，臣服於開學吧。這麼多科目，這麼多老師，每位老師都給我留下了印象，其中江老師留給我的印象最深。

江老師是我們的數學老師，年紀比較大，五十多歲，很多數學老師鼻子上都架着一副眼鏡，一副嚴肅認真的模樣，而江老師卻並不是這樣的。平凡的模樣，沒有眼鏡，也沒有嚴肅的臉，給人一種和藹可親的感覺。

江老師對我們的要求不高，上課時，同學們總是一副鬆散的模樣，江老師也不會説什麼。他講課的方法十分傳統，很多同學上課時都不認真聽講，在自己玩自己的。有好幾次，李宏博都因講話而被罰到教室後面站着聽課。第一次考試，我們班考得非常差，這些，都是不認真聽講的結果。可是，又有誰知道老師的艱辛呢？下午，講台下的同學們，有電風扇，可江老師卻吹不到風。坐在位上的我們，有風扇，但也熱。江老師呢？衣服上都是一片一片的汗，額頭上更是細密的汗珠。他不時用袖子擦着，熱，並不影響他給我們講課，他眼睛一刻也不離開書，偶爾瞟幾眼學生，嘴巴一刻不停地説着。可他並不知道，聽講的人，其實不多。每每看見老師身上成片成片的汗，我都會有點心酸。老師那麼熱，但並不影響他上課，我們並不熱，可聽講的人卻寥寥無幾。唉！老師艱辛地在台上講着，有些同學就這麼在台下玩着。叮鈴鈴，時間過得飛快，一眨眼，又下課了，那些同學如願以償了又可以玩了，可他們不知道，如果江老師知道他們在玩，會有多麼傷心。

江老師很普通，如一場春雨，無人在意，但卻滋潤着我們。一些同學不知道，他們流失的是人生中最幸福的時光。同學們，江老師是最好的老師，你們在台下玩，對得起自己和在台上揮汗如雨的江老師嗎？

我眼中的老師作文 篇九

結束了六年的國小生涯，我們迎來了人生中的第二個轉折點——國中。剛步入國中，我既激動又有些忐忑不安。一切都是全新的：新環境、新教室、新同學、新老師……這又是一場新的冒險，一場新的挑戰。所幸，我遇到了一位超級完美的。班主任兼語文老師。

我的班主任是一名中年男老師。他個子中等，身材微胖。上課時，他的稀疏的頭頂上總是“自帶光芒”。他每天身穿一件T恤，一條中褲，腳上配雙涼鞋，頗有種“狂放不羈”的氣質。他就是遠近聞名的卓遠班班主任——黃正泛老師。

用心的黃老師

每天早晨，他總是早早地來到學校，把教室的窗户打開，讓我們一到教室就能呼吸上清新的空氣。

我入學到現在，雖然只有短短几天，但深深地感受到黃老師特別細心：老師會把我們一天的成長足跡拍照記錄下來，及時會發朋友圈。這個學期，老師擔任了校辦的領導，雖然很忙碌，但他依然很關注我們。他每天會不辭辛苦地花上好幾個小時，把我們點點滴滴的變化製成一集集視頻，自己只睡覺三四個小時。

幽默的黃老師

黃老師的語文課一點兒也不枯燥。講課時，聲音洪亮，還時不時配點動作，生動形象地演繹課文裏的內容，不僅使我們把知識記牢於心，還使我們感到輕鬆。別班的同學經過我們班時，眼裏滿是羨慕。這使我想到了一句歌詞：“我們不一樣！”

關心學生的黃老師

今天，我突然肚子很疼，頭很暈，告訴黃老師後，老師先讓我在辦公室休息會兒，親自去教室幫我拿水，還不停地問我有沒有好點兒。看着跑來跑去照顧我的黃老師，這時，我的心暖暖的。

我能遇見盡心盡責、一心為教育的黃老師是我的幸運。我相信在黃老師的帶領下，我們一定能走向輝煌！

我眼中的老師作文 篇十

20XX年，那名為救學生、不顧自己的老師——張麗莉人人皆知，而在我們身邊也有許多向她這樣的老師。

我有一個老師，是一個剛剛畢業的女大學生，她長着烏黑的短髮，兩顆黑珍珠似的眼睛忽閃忽閃的，總是躲在一副500多度的半框眼鏡後面，紅潤的嘴巴不時露出甜蜜的微笑，臉頰上兩個小酒窩若隱若現。

上課時，她是一位認真嚴肅的老師，下課時，她是一位童心未泯的大姐姐。她陪我們一起歡笑，一起傷心，而且她還十分關心我們。

有一次放學，天空中烏雲密佈，很快下起了傾盆大雨，同學們都自己打着傘回家了。而我因為沒有帶傘，留在了教室，老師幫我打了電話，，説媽媽待會兒來接我。我在教室裏等了又等，突然，我聽到門口傳來一陣腳步聲，以為是媽媽來了，便拎起書包走出教室。可是，我看到的卻不是媽媽，而是老師。她告訴我，媽媽突然有急事，不能來接我了，所以由她送我回家。我邊聽邊望了望老師左手中的兩把天藍色的雨傘。

我們走出校門，撐開雨傘，我們一直沉默着，只管往前走。“朱璐，我給你出道謎題，你來猜，好嗎？”老師打破了沉默。我沒有説話，只是點了點頭。“好！一隻羊蹲在了馬廄裏，打一成語。”“嗯……一隻羊蹲在了馬廄裏，它不是應該在羊圈裏嗎？它蹲錯了，它蹲錯了……一羊蹲錯（抑揚頓挫）！”我大聲地説出了謎底。老師邊拍手邊笑着説：“不錯！不錯！真聰明！”我被老師這麼一誇，臉上不禁泛起了紅暈……這樣，一路上我們有説有笑，十分開心！

這位老師就是我四年級的班主任——張老師，她是一個樂於陪我們玩，陪我們聊天的老師，她的樣子在我的腦海中揮之不去，她已銘記在我心中，不能忘卻……