議論文寫作常見佈局方法1

大學聯考議論文寫作訓練專題之一

議論文寫作常見佈局方法（並列式）

一、大學聯考作文對結構的要求

結構是骨骼，語言、材料是血肉，沒有骨骼，何談血肉？

一要“結構完整”，所謂“結構完整”是與“殘缺破碎”相對而言的；二要“層次分明”，從文章的章法上説，好的文章結構要思路清晰，條理清楚，段落的劃分和安排恰當，各個部分的佈局合理，沒有顛三倒四的現象。

二、最常見的結構

文章無定法，作文有常規。掌握幾種基本的結構模式，能使我們在考場上快速構思，在較短的時間內迅速搭起文章的骨架。

考場作文通常可分為三個部分，即開頭，結尾和主體。主體部分最常見的結構有三種：並列式；對照式；層進式。

段落是具體而微的文章，並列式、對照式、層進式不僅可以用來謀篇，也可以用來構段。 主體部分的結構：1、並列式

2、對比式

3、層進式

㈠並列式①：論據並列

模式1：引論（提出論點）

論據① ＋分析論證

本論（證明論點 )論據② ＋分析論證

論據③ ＋分析論證

結論（照應全文）

例文引路1 ：高尚不需要理由

（05全國卷：出人意料和情理之中 ）

穿越歷史的星空，常看到許多驚人之舉，覺得意外，然後沉思，才感到意外後的背後是亙古不變的情理：高尚不需要理由。惟有高尚的心靈，才肯作出人意料的選擇，這才符合情理。這不是偶然，這是一種必然。

千載胡曲，琵琶聲聲傳驛道

宮中傳着可怕的消息，皇上要選宮女去與胡人和親，其他的宮女惶恐萬分，惟有王昭君不慌不忙。果然，幾天之後，詔書宣佈了選中宮女的名字，昭君也在其中。沒有悲傷，沒有無奈，有的只是一種堅毅與執着。她欣然登程，一路上，撒下了昭君悠揚的琵琶聲。

許多人都感到意外，誰願意離開繁盛的漢朝，去那個月亮和星星都萬分温柔的地方？ 然而，高尚不需要理由。王昭君的心中是一幅圖景：大樹下，百姓歡歌笑語；田野中， 人民安居樂業。她高尚的品格決定了她出人意料的選擇。這，無須驚訝。

百年足跡，演繹出生命的華彩

新疆北部龜裂的土地上，行走着林則徐和他的下屬。被革職候命的他等了一年，其間幾次重病，最後等到的卻是流放新疆的一紙聖諭。他強忍大起大落的悲哀，抵達伊犁之後，墾荒屯田，興修水利，在百姓心中，豎起又一座不朽的豐碑。

感到意外的人説，林則徐呀，你這是何苦？你遭如此不公正的待遇，你應心灰意冷呀！ 可是，高尚不需要理由。“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的詩句，早已決定你的生命，即使流放之中也依然彰顯華彩，照映千秋。

驚人一跪，決不向忘卻的誘惑屈服

1970年12月7日，波蘭華沙，細雨濛濛，曾被劃為猶太人區的地方，走來了一羣陌生人。他們停在紀念碑前，既而是長久的佇立。其中一位突然雙膝脆在碑前濕漉漉的大理石板上。原來，他是聯邦德國總理勃蘭特。這一跪，超越外交禮節，令身旁的外交官大吃一驚，卻從此掀開了德國與波蘭及世界各國人民友好關係的新篇章。

不必吃驚呀，有知恥之心的人才會有這一跪，有正視歷史，敢於承擔歷史重任的高尚精神的人，才會有這一跪。

高尚不需要理由。談到這些人的事蹟，你也許會吃驚、意外。然而沉思之後，應當明白：高尚不需要理由。惟有敢作出意外之舉的人，才能永遠留在青史之中！

結構提綱演示:

高尚不需要理由①千載胡曲，琵琶聲聲傳驛道

②百年足跡，演繹出生命的華彩

③驚人一跪，決不向忘卻的誘惑屈服

開頭照應題目，提出文章的中心：“高尚不需要理由”。接着以小標題的方式並列了三個論據，沒有分論點，而通過對三個故事的分析議論達到扣題點題的目的。有充足的論據，而難以分解論點時，不妨借鑑。

例文引路2 ：

留給明天

我要把清澈的溪流留給明天，我要把湛藍的天空留給明天！我要把我這最純美的心靈留給明天!

——題記

冰心説：“愛在左，同情在右；在人生的路上，一路撒種，一路花開，嗅着鮮花的芬芳，人生便不覺孤單。”讀後，我哭了，我讀出了關愛——一種能喚醒人心底某種東西的強烈力量。如陽光灑滿大地，如細雨滋潤萬物，我們又有什麼權利拒絕播撒關愛呢？於是，我在本子上寫下——我把自私拋在今天，我把關愛留給明天！

翻開書，看到了羅斯福，這位美國的鋼鐵總統。由於意外，他中年下肢癱瘓，但他卻憑着驚人的毅力重新站了起來，拄着枴杖重新叱吒風雲於美國政壇……從中，我讀到了他那份堅毅與剛強，理解了史鐵生與地壇那不解的情愫，悟出了邰麗華那除了舞姿之外的永恆美麗。於是，我在本子上寫下——我把脆弱拋在今天，我把剛強留給明天！

閉上眼，想到了曼德拉，想到了他邀請對他進行百般折磨的監獄看守人員參加他的就職儀式的驚人之舉。在就職儀式上，他説：“我要感謝這些看守，在獄中的這段時間是我一生中最寶貴的日子，它讓我學到很多，尤其是寬容。”我很欽佩曼德拉，這位黑人運動的領袖，欣賞他的執著與剛強，更欣賞他的樂觀與寬容。我們的生活又何嘗不需要寬容呢？你一腳踩扁了裝滿鮮花的花籃，而花卻留給了你滿腳的芬芳，這就是寬容，於是，我在本子上寫下——我把狹隘拋在今天，我把寬容留給明天。

思緒紛飛，我又想到了尾山洪。這位執著的日本老人，十幾年如一日，為了真理而戰，為了正義而戰！他蒐集日軍侵華的證據，狹隘的民族情感沒有泯滅他的良知，困難也沒有使他退卻，他為的只是一生無愧於人的良知，無愧於正義！於是，我在本子上寫下——我把錯誤拋在今天，我把真理留給明天！

今天，我拋棄了自私、脆弱、狹隘……，留給明天的是關愛、剛強、寬容……而實現今天到明天的擺渡，需要的只是一份信念，一份執著。我堅信：我擁有這份信念和執着！

結構提綱演示:

我把自私拋在今天，我把關愛留給明天！

留給我把脆弱拋在今天，我把剛強留給明天！

明天我把錯誤拋在今天，我把真理留給明天！

我把狹隘拋在今天，我把寬容留給明天。

這是一篇滿分作文，結構簡明，條理清晰，段落勻稱，材料充分。作者把“留給明天”分解為四個方面，採用先分後總的寫法，沒有開頭，前四段分寫，結尾總結。所用材料和“留給明天”的命題本無任何聯繫，但作者對材料作了巧妙的組織，並以段尾排比的方式反覆點題，居然點石成金，實在值得揣摩。

㈡並列式②：論點並列

引論（提出中心論點、分論點）

論證分論點1：論據＋分析論證

本論論證分論點2：論據＋分析論證

論證分論點3：論據＋分析論證

結論（照應全文）

A擬寫角度①：“是什麼”

肩膀：

①肩膀裝載着幸福，肩膀是親情的牽掛；

②肩膀承載着快樂，肩膀是友情的寄託；

③肩膀搭載着甜蜜，肩膀是愛情的相守。

例文引路3:紀念

歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我們悄悄地走過，貪婪地看着這些晶瑩珍貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，好好收藏，以作紀念。

沙灘上有顆飽經滄桑的貝殼，那是猶太人民族的故事。在二戰被逼迫得流離失所，無家可歸的時候，猶太人們仍抱着復興的希望，他們從不放棄，從不妥協，他們堅守信念，傳遞勇氣，因為他們有一個信念——來自於哭牆。那堵飽經歷史滄桑的哭牆，記錄着民族的苦難與過去，光榮與夢想。每一個猶太人都會在某個持定的時刻來到哭牆下，紀念自己的前人，正是這份紀念的心情，讓這個民族保存着自信、堅忍，讓他們再一次在地平線上高高站立。

沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是居里夫人對祖國的懷念。居里夫人一生清貧，在年少求學之時已離開祖國。在科學領域裏孜孜不倦追求多年之後，她終於在鈾礦石中提煉出“釙”這種放射性元素。她知道這元素將帶給她數不盡的榮譽，而她，這位愛國的科學家，立即想到以“Po”來命名這元素，以紀念她的祖國波蘭，或許正是這份時刻惦記着祖國的心情，讓居里夫人一直不懈努力着。之後，她又提煉出“鐳”，併成為少數兩次獲得諾貝爾獎的女性。

沙灘上有一顆純潔的貝殼，那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在異地求學時曾經失落無助，就在這時，有一位陌生的同學送給她一棵不起眼的小草，並鼓勵她振作起來。三毛的

心十分感動，她在《有人送我一棵草》中寫道:“草會枯萎，我不知道用什麼方式紀念這位不知去向的同學。我只有把這份幫助人的心，這份感恩的心傳遞開去，去幫助更多的人。”三毛用她的真切行動做到了，她用細膩的文字和真摯的感情，感動和滋潤着讀者們的心靈，這便是她的紀念方式。

有人從黃河的各水段中採集不同的樣本，來紀念創造燦爛華夏文化的先民；有人羈旅在外，仍隨身帶着泥土，紀念自己的祖國；而我們，在細雨紛紛的清明時節，總會帶着思念，去紀念為我們的親友。懷着一份民族情，懷着一份愛國心，懷着一份朋友意，我在沙灘上拾取幾顆貝殼，珍藏在身，紀念歷史，創造未來。

結構提綱演示:

紀念（2005廣東：紀念）

沙灘上有顆飽經滄桑的貝殼：民族

歷史的點滴若貝殼沙灘上有一顆閃亮的貝殼：愛國紀念歷史，創造未來

沙灘上有一顆純潔的貝殼： 友情

B擬寫角度②：“為什麼”

人要有意氣：①人有意氣才能有豁達的胸襟。

②人有意氣才能摧不垮，壓不倒。

③人有意氣才能千古留名，流芳百世。

例文引路4:若為人生故，誠信不可拋

人生，漫漫長路遠，紛繁誘惑多。人，作為微小而孤獨的個體，在人生的選擇題前，無可避免地徘徊起來。在一個又一個渡口上，在一次又一次險象中，人，究竟能選擇什麼，該選擇什麼？

選擇誠信。因為它比美貌來得可靠。沒有美貌的人生或許是沒有足夠亮點的人生；但若沒有誠信的人生則足以是沒有一絲光明的人生。你可以不是潘安，你也可以不是西施，但你不可以失去別人對你基本的信任。"人，以誠為本，以信為天。"沒有誠信，生存世間的你可要作一粒懸浮其中的塵粒？

選擇誠信。因為它比機敏來得憨實。誠信好比一個鄉間小夥，他每日只知弓着黝黑寬闊的脊樑在人生的沃土上默默耕耘；機敏則更像一個電腦黑客，他總是那樣才思敏捷，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里，一位老實踏實的演員總要比一個奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。

選擇誠信。因為它比金錢更具內藴。舉着"金錢萬能"旗號東奔西走的人生註定是辛苦乏味的人生，滿身的銅臭最終帶來的也不過是金錢堆砌而成的冰冷墓穴；而誠信，能給人生打底潤色，讓人生高大起來，豐滿起來，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含藴，讓生命在天地之中盈潤注目，善始善終。

選擇誠信。因為它比榮譽更具時效性。沒有一蹴而就的業績，沒有一成不變的江山。沒有人可以頂着榮譽的光環過一輩子。榮譽是短暫的，它只是人生旅途上一小片美麗的風景，它再美麗，也只是一小段的人生；但誠信是培植人生靚麗風景的種子，你一直耕耘，就會一直美麗，你將誠信的種子撒滿大地，你的人生將會美麗到天長地久。

選擇誠信，是正確之選。在你一一權衡過後，在你層層過濾之後，你會猛然發現，在人

生面紗下最迷人的，原來是那最沒有矯飾、最樸實不花哨的誠信！你會發現，沒有了誠信，生活原來是那樣的索然無味！在人生與風浪的洗禮中，有了誠信，你就用最陽光的心情高唱吧。若為人生故，誠信不可拋！

若為人生故，誠信不可拋

（2001年：誠信）

選擇誠信。因為它比美貌來得可靠。

疾步匆匆選擇誠信。因為它比機敏來得憨實。若為人生故，

從古到今選擇誠信。因為它比金錢更具內藴。誠信不可拋

選擇誠信。因為它比榮譽更具時效性。

C擬寫角度③：“怎麼辦”

堅持就是勝利：

①堅持需要韌性。

②堅持需要不墜之志。③堅持需要耐得住寂寞的孤獨

例文引路5:芬香永存（2005廣東：紀念）

輕輕搖擺的柳絮像是你飄逸的長髮；那閃閃的星星像是你明亮的眼睛；那天邊的一抹紅霞像是你温柔的脣；那霏霏的細雨像是女兒對媽媽您無盡的思念。媽，你走後我變乖了。

媽，為了紀念您，我變得勤快多了。把屋子掃得乾乾淨淨；把物品放得整整齊齊；把傢俱擦得閃閃發亮。一切都像您從前為家裏做的一樣，就像您從未離開；以前您愛嘮叨我亂放東西，説女孩子怎麼會有這樣的壞習慣，得改掉。每次我總是向你嘟起嘴巴，撒嬌説，有媽在我怕什麼。您在世的時候我怎麼也沒辦法改掉這壞習慣，總愛依賴您，現在您走了，我居然就把這壞習慣改掉了，要是您看到我變得這麼乖，該有多高興啊，是嗎，媽？我真的很希望您能聽到，為了紀念您我改掉了。

媽，為了紀念您，我變得關心妹妹了。就像您從前待她那樣温柔，我時常檢查妹妹的作業、考勤等情況。您放心好了，妹妹也很聽話，我們都長大了，不會像以前那樣總愛發脾氣，動不動就吵嘴惹您心煩，也許您不知道，連鄰家的大娘都四處誇我們兩姐妹聽話懂事，還説要她的狗娃以我倆為榜樣，別再老跟他小弟打架。媽，您聽到了嗎？為了紀念您，我變得更像姐姐。

媽，為紀念您，我留起了長髮。從不留長髮的我——您那假小子似的女兒決定把頭髮留長，留得長長的，像您當年一樣。走在村裏，他們都説，這孩子越看越像她媽呀。媽，以前您總怪我把頭髮剪得那麼短，説一點兒女孩子的味都沒有，叫我把頭髮留長，我死活不肯，總説往後再説。現在我的頭髮長了，真的很長了，而媽媽您卻不再在身邊，您卻看不到了。媽，我多想您能看到。為了紀念您，我把頭髮留長。

媽媽，您走了，整個世界都變得那麼陌生，我無所適從。我開始獨立，學會做各樣的活兒。我把家佈置得跟您生前一樣，媽媽您知道嗎，是為了更好紀念您。您的音容笑貌，您的言談舉止早已深深地印在了女兒的心上。我願意相信靈魂的存在，那樣，媽媽您就會知道女兒用了這些特殊的方式來紀念您。

媽媽您對我的好就像芬香永存，女兒卻只能做這些小事來紀念您，願媽媽安息。

芬香永存（2005廣東：紀念）

媽，您走後為了紀念您，我變得勤快了女兒用了這些特殊

我變乖了為了紀念您，我變得關心妹妹了的方式來紀念您

為紀念您，我留起了長髮