教育履職情況自查報告

根據《山東省人民政府教育督導委員會辦公室關於對市級政府地2020年履行教育職責情況評價的通知》精神，對照“履行教育職責評價指標體系”，我們認真開展了自查，現將有關自查情況報告如下：

一、基本情況

我轄區現有初級中學一處，教學班 18個，在校生722人，教職工 73人；完全國小5處 ，教學班 71個，在校學生 2701人，教職工208人。幼兒園28所，在園人數3540人，幼兒專任教師499 人。2020年九年義務教育鞏固率達99.3%，學年三年入園率95%以上，各類教育指標符合省定標準。

二、履行教育職責情況

1. 全面加強教育系統黨的建設。

XX黨委、辦事處堅持把教育優先發展擺在首要位置，大力加強黨對教育工作的領導。2020年多次召開黨委會、研究教育專項問題解決教育改革中遇到重大問題。解決學校實際問題。校園周邊綜合治理、食品安全防控、近視防控等各類聯席會議（專項組）議事制度不斷健全。截止到2020年底。教育系統共建立黨支部4 個，黨小組 15個，黨員共計44人 做到了應管儘管、應管必管，各類學校通過多種形式實現了黨組織的全覆蓋，同時定期組織召開各類黨組織會議，三會一課等黨內生活各項制度落實到位。深入推進清廉教育、清廉學校建設，持續完善教育系統權力運行機制。

2. 貫徹落實好黨的各項教育方針政策。

落實立德樹人根本任務，堅持“五育”並舉，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。緊緊圍繞“培養什麼人，怎樣培養人，為誰培養人”的核心問題，把習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿於立德樹人全過程。學校按照國家課程標準開足開齊體音美課程，積極組織學生參加勞動實踐教育活動。堅決糾正片面追求升學率傾向，統籌推進兒童青少年近視綜合防控工作，全面推進素質教育，促進學生全面發展。組織開展系列主題德育活動。加強德育幹部與班主任隊伍專業化發展，強化思政課教學質量，提升育人質量，落實校長帶頭上好思政課的管理機制。

3. 全力推進各類教育事業均衡發展

大力實施三年學前教育行動計劃。構建了公辦幼兒園、普惠性幼兒園、民辦幼兒園、村級幼兒園等學前教育多元發展體系。轄區內2020年新建幼兒園1所，完成了學前三年規劃，幼兒園佈局更加合理。轄區內現有公辦幼兒園1所，民辦幼兒園27所，普惠性幼兒園16所，在園幼兒人數達3540人，轄區內幼兒學前三年毛入園率95%。

義務教育鞏固率穩步提高。落實村居、學校、家長三級聯動責任，確保各種比率達到省政府規定要求。目前轄區內國小鞏固率達100%、國中鞏固率達98.6%，殘疾兒童入學率100%。建檔立卡貧困户無一人輟學，鞏固率達100%。資助覆蓋了所有建檔立卡貧困户，資助政策覆蓋率為100%。化解大班額成效顯著，多措並舉消除大班額，一是對2019年秋季存在大班額的學校建立清單，逐一分析，明確整改目標。二是各校根據大班額消除目標，通過學校內部挖掘潛力，積極消除大班額。2020年消除大班額11個。目前中國小教學班95個，全部達到標準班額。義務教育學校校際間教育資源均衡配置，各項指均達到《山東省普通學校基本辦學條件標準》。

4. 教育保障更加有力。

2020年對所有校舍、園舍進行了逐一排查和抗震鑑定檢查。制定整改措施及時消除了安全隱患。確保所有學校幼兒園校舍園舍達到安全要求。積極推進中國小安全風險防控體系建設，建立校園及周邊環境治理協調機制，積極推動校園周邊200米安全區建設，嚴格落實“四個禁止”採取多種舉措做好學校食品安全工作。開展學生體質與健康調研工作。市食安辦統一部署，教育、食藥監、工商、公安、農牧五部門聯合開展專項整治活動，切實解決了學校食品安全領域存在的問題。2020中國小、幼兒園配備專職保安 65名 ，配備率達到100%，安裝一鍵報警系統34 套，安裝率達到100%。實現了警校聯動，確保了學校師生安全。所有學校、幼兒園全部實現視頻監控無縫覆蓋。

多重投入保障教育優先地位。在保障生均公用經費的基礎上，2020辦事處又拿出元的教科研經費，用於彌補教育公用經費的不足確保了中國小正常運轉。真正做到了“窮財政辦富教育”。

5. 統籌做好教師隊伍建設，落細落實新時代教師職業行為十項準則，強化思想政治、法律法規和師德師風教育。健全完善師德師風監督、檢查、考核長效機制，規範廣大教職工從教行為。加大師德師風建設指導、督查、整治和考核力度，強化師德考核結果運用。有效落實師德師風建設長效機制開展師德師風主題教育，廣泛宣傳優秀事蹟，樹立先進典型。嚴肅懲處違反師德師風行為，實行師德考核一票否決制，減少對學校和教師的督查檢查評比，營造良好的教育教學環境取消其他一切到校督查檢查考核事項。注重幹部師資提升培訓。推進國培、市培、縣培、校培“四培聯動”，全面落實教師全員培訓，促進教師專業成長，堅決杜絕對學校和教師不必要的干擾，保障寬鬆、寧靜的教育教學環境和校園氛圍，確保教師潛心教書、靜心育人。

三、存在的問題

一是辦學特色不明。教育教學管理創新不夠，沒能形成具有特色的教育。二是教師隊伍建設力度不夠。教師隊伍的年齡結構、學科結構不夠合理，部分學校音、體、美、信息技術專業教師不足。三是教師業務水平還有待進一步提高，人民羣眾對教育的滿意度還不高。

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2021年5月