![寫字教案精品多篇]( "寫字教案精品多篇")
- 寫字教案篇一教學目標：1、正確書寫“包、飽、泡、吐”四個字。2、培養學生正確的“雙姿”（坐姿、執姿）。3、點燃學生的寫字興趣。4、通過教師的示範、指導，增強學生觀察、分析、比較的能力，並且學會審美。教學重點：通過本課教學，鞏固正確“雙姿”，喚起學生寫字的熱情。教學難點：橫...
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![識字8教案【精品多篇】]( "識字8教案【精品多篇】")
- 蘇教版第二冊《識字8》教學設計篇一教學過程：師：今天天氣真好，天空上飄着許多白雲，白雲有時像？有時像？生：白雲有時像飛船，生：有時像小狗生：小蛇，小鳥師：白雲姐姐也來我們這兒作客了，猜猜謎語就知道了：請小朋友來猜個謎語：鼓眼睛，寬嘴巴，尾巴要比身子大，吐個泡泡送大家。生：小金魚師大屏幕出...
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![識字教案【精品多篇】]( "識字教案【精品多篇】")
- 識字篇一教學要求:1.學會10個生字和14個詞語。知道“也”的用法。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.知道杏樹、桃樹、梨樹和蘋果樹是果樹，它們大多春天開花，秋天結果，知道果樹能使環境更優美。教學重難點：學習生字新詞，理解句子的意思課前準備：1.佈置學生觀察周圍的果樹。2...
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![音樂教案怎麼寫（精品多篇）]( "音樂教案怎麼寫（精品多篇）")
- 音樂教育教案篇一一、教學要點：（綜合能力、活動能力、思維訓練）1、通過參與體驗，培養學生音樂興趣，擴大音樂視野。發展音樂感受、審美能力。2、根據對歌曲的情感體驗，有情感的自然演唱歌曲。3、掌握正確科學的歌唱姿勢，呼吸和吐字，糾正不良歌唱習慣。4、培養髮展學生創造力、想象...
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![識字教學教案【精品多篇】]( "識字教學教案【精品多篇】")
- 實物識字篇一對於一些僅從字面上解釋，學生很難理解的名詞，可藉助於實物，使學生既理解了字義，又激發了興趣。比如，在教學“禾”時，教師拿了一株稻穗，並講解了“禾”這個字的演變，這樣一講，學生對“禾”留下了深刻的印象，課堂上就記住了“禾”字。識字教案篇二第一課時(一)談話激趣，看...
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![應用文寫作教案【精品多篇】]( "應用文寫作教案【精品多篇】")
- 會考語文應用文教案篇一日常應用文——書信寫作一、教學目的：1、瞭解日常事務類文書：介紹信、證明信、慰問信、表揚信、感謝信、祝賀信、請柬、聘書、倡議書、嘉獎書等寫作方法。二、教學重點難點：介紹信、證明信、請柬、聘書、倡議書三、教學方法：講授法，討論法四、教學課時：...
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![識字的教案精品多篇]( "識字的教案精品多篇")
- 識字的教案篇一教學準備：（1）標有海浪、游泳、洗澡、流汗、流眼淚、橙汁等漢字的幻燈片。（2）幼兒人手一套操作卡片。教學重點：認讀與“ミ”有關的部份漢字。教學難點：用與“ミ”有關的漢字組詞。教學過程：幼兒看幻燈片認讀漢字教師把標有漢字的幻燈片投影到熒幕上請幼兒觀察畫面旁...
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![低年級寫字教學案例]( "低年級寫字教學案例")
- *****實驗國小****【案例描述】寫字要做到三看一看結構，二看佔位，三看關鍵筆畫。“‘復’字第一豎起筆在這個位置……”我邊範寫邊講解要領。寫好一看：中間扁扁的“曰”被我寫得又方又大。我就納悶兒了，明明照着範字來的，怎麼寫得變了樣？下面的學生可有意見了，來不及舉手就嘰嘰...
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![《青蛙寫詩》教案（精品多篇）]( "《青蛙寫詩》教案（精品多篇）")
- 《青蛙寫詩》教案篇一學習目標：1．認識“寫、詩”等11個生字，會寫“下、雨”等4個生字。2．有感情地朗讀課文，在學習詩歌的過程中認識逗號、句號和省略號。學習重難點：重點——掌握會讀的生字和會寫的生字難點——有感情地朗讀課文，在學習詩歌的過程中認識逗號、句號和省略號。學...
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![《識字》教學教案【精品多篇】]( "《識字》教學教案【精品多篇】")
- 《識字》教案篇一教學目標知識與技能1.會認“日”“月”“水”等8個生字，會寫“日”“田”“禾”等4個生字。2.掌握兩種筆畫“點”“捺”。3.能夠掌握象形字的學習方法，培養識字能力。情感態度與價值觀感悟漢字的形象性，體味學習漢字的樂趣。教學重難點1.會認本課8個生字，會...
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![風景速寫教案【精品多篇】]( "風景速寫教案【精品多篇】")
- 風景速寫教案篇一教學目的：1、掌握風景速寫畫法，準確、生動、深刻地表現對象2、通過速寫練習，觀察生活，使學生熱愛生活，關注身邊的事物，培養學生靈敏的觀察、感受能力和迅速捕捉物象形神的能力，能夠用美術語言表達自己的內心感受。教學重點：掌握速寫的基礎知識、能夠準確、生動、...
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![國小寫人作文600字 國小生寫人作文教案（精品多篇）]( "國小寫人作文600字 國小生寫人作文教案（精品多篇）")
- 國小三年級優秀寫人作文300字篇一我有一個可愛、淘氣、調皮又活潑的小妹妹，她長得肉嘟嘟的，很可愛，像一隻胖胖的小肥豬。她的名字叫甜甜，我的名字叫圓圓，我常説我們姐妹倆是甜甜圓圓棒棒糖。我的妹妹和我一樣很膽小。有一次，我和夥伴們在一個黑乎乎的教室裏玩兒，我們玩捉鬼的遊...
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![《識字》教學教案（精品多篇）]( "《識字》教學教案（精品多篇）")
- 《識字》教案篇一教學目標1、以故事形式讓幼兒快樂的認識字寶寶“洪賽克、狗、公雞、母雞、山羊、米粒、骨頭、三葉草、貓、温暖。2、啟發幼兒動腦筋，大膽的發揮自己的想象力。3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。4、引導幼兒在故事和遊戲中學習，感悟生...
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![《三字經》教案精品多篇]( "《三字經》教案精品多篇")
- 《三字經》教案篇一經典原文人之初性本善性相近習相遠苟不教性乃遷教之道貴以專昔孟母擇鄰處子不學斷機杼竇燕山有義方教五子名具揚養不教父之過教不嚴師之墮活動目標1、熟讀《三字經》第一課》：“人之初····師之墮”2、識字：山、遠、近3、知行合一：通過故事《媽媽生病...
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![《識字》教案（精品多篇）]( "《識字》教案（精品多篇）")
- 識字教學教案篇一[教學要求]1．學會本課8個生字，其中田字格上的1個生字只識不要求寫；認識金字旁；理解由生字組成的詞語。2．知道一些有關旅行的知識和我國重要的旅遊景點。[教學時間]兩課時。第一課時一、揭示課題1．小朋友，你們喜歡旅遊嗎？都去過哪些地方？能説給老師聽聽嗎？2．今天我們...
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![識字教案（精品多篇）]( "識字教案（精品多篇）")
- 《識字１》教案篇一【學習目標】1、認識“懂、貌”等14個生字。會寫“洗、認”等6個字。2、初步感受語言的韻律美。3、有尊重長輩、孝敬父母的願望和行動。【教學重、難點】識字、感受三字經的特點和大致理解內容。【課時安排】一課時。【教學過程】一、談話導入1、師：哪位...
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![應用文寫作教案（精品多篇）]( "應用文寫作教案（精品多篇）")
- 應用文寫作教案篇一應用文寫作教案第一節：應用文概念、特點教學目標：瞭解一般應用寫作的概念；應用寫作的文體特點；初步瞭解應用寫作；教學重點：掌握應用寫作的基礎知識點，瞭解應用寫作的特點教學難點：理清應用寫作的文體特點教學方法：講授法；互動教學法一：什麼是應用寫作１.什麼是應用...
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![《識字8 》教案【精品多篇】]( "《識字8 》教案【精品多篇】")
- 《識字8》教案篇一教材説明識字3是本冊教材的第三單元的開篇課文。它是以對子的形式呈現，內容都與大自然息息相關。對子情境優美，語言精煉，讀起來琅琅上口，利於培養學生語感，積累語言。同時，通過對這篇課文的學習，能使學生體會大自然的美妙，享受大自然的神奇，產生對大自然的熱愛之...
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![寫字課教案：撇、捺、橫折的寫法]( "寫字課教案：撇、捺、橫折的寫法")
- 課題：撇、捺、橫折的寫法教學目標：1、引導學生學習撇、捺、橫折三種筆畫的運筆方法，學會寫這三種筆畫。2、培養學生認真的寫字習慣。3、在寫字教學中滲透審美教育。教學重點：撇、捺、橫折三種筆畫的運筆方法教學難點：撇、捺、橫折三種筆畫的運筆方法教學準備：1、撇、捺、橫折三...
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![《三字經》教案【精品多篇】]( "《三字經》教案【精品多篇】")
- 字經教案篇一活動目標：1、學習《三字經》中“曰仁義，禮智信。此五常，不容紊。”兩句，感受其語言的節奏感和韻律感。2、初步理解三字經內容，讓幼兒從小就懂得講誠信，做個誠實的好孩子。活動準備：故事《狼來了》的圖片。《三字經》文字。活動過程：一、教師複習學過的《三字經》內容...
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![三字經教案精品多篇]( "三字經教案精品多篇")
- 字經教案篇一一、激發興趣，導入揭題同學們，你們知道《三字經》嗎？《三字經》是學習我們中華民族傳統文化不可多得的兒童啟蒙讀物，它源於南宋，至今已有七百多年的歷史了。它三字一句的韻文非常容易記憶，內容包括傳統教育，歷史、地理、天文，倫理道德以及一些民間傳説，廣泛生動而又言...
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![教案課後反思怎麼寫教案（精品多篇）]( "教案課後反思怎麼寫教案（精品多篇）")
- 教案反思怎麼寫篇一第七課，《我愛三峽》這篇課文，是一篇寫景的記敍文，文章以遊覽的順序為線索，先後寫了長江三峽的美麗景色。每寫一峽，作者都抓住了景物的特點，給人有身臨其境的感覺。上這篇課文時，我也採用了總分總的方法。默讀完課文後，找出課文中寫三個峽特點的詞，那就是“雄偉...
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![枯寫字教案多篇]( "枯寫字教案多篇")
- 枯寫字教案篇1教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2、複習鞏固漢語拼音，學會本課9個生字，兩條綠線內的4個字只識不寫，理解由生字組成的詞語。3、理解課文內容，激勵學生學習懷素刻苦練字、好學上進的精神。教學重點難點：讀背、識字寫字教學準備：投影光盤第一...
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![寫字教學設計精品多篇]( "寫字教學設計精品多篇")
- 寫字教學設計篇一一、識字寫字教學的原則1.識字學習教學要符合《語文課程標準》的要求《語文課程標準》是語文教學的理論依據和方向指引，因此在教學過程中要認真閲讀新課標並將課標中的總體目標和學段目標作為教學的重要理論依據。新課標“總體要求與內容”指出：要培育熱愛...
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![識字的教案【精品多篇】]( "識字的教案【精品多篇】")
- 識字教學反思篇一“識字3”是以對對子的形式識字，對子的內容都與大自然的景物，美麗風光有關。教學這篇課文我把教學的重點放在引導學生多種方式識字，激發學生喜歡對子，能有蒐集對子的興趣，同時，本組教材側重對學生進行熱愛大自然的情感薰陶。一、注意分類識字，增強識記效果因為...
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