![《松樹金龜子》教案【精品多篇】]( "《松樹金龜子》教案【精品多篇】")
- 《松樹金龜子》教案篇一教學目標：1.瞭解金龜子，激發學生熱愛、保護野生動物的熱情。2.感受課文中準確的説明，生動、形象、細緻的描寫。感悟在説明中兼用文藝的筆調，揣摩語言的準確和形象。3.學習作者嚴謹的科學態度，養成細緻觀察的習慣。教學步驟：一、導入新課1.(演示多媒體)讓...
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![《小松樹和大松樹》教案【精品多篇】]( "《小松樹和大松樹》教案【精品多篇】")
- 《小松樹和大松樹》教案篇一課時目標：1、能正確、流利有感情地朗讀課文，並把自己對課文中每個人物的理解通過繪聲繪色的朗讀表現出來。2、能抓住重點的詞語和句子感受小松樹的驕傲，通過理解風伯伯的話，懂得做人要謙虛謹慎，不要盲目自滿，瞧不起別人。3、能用“比”來結合實際生...
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![松樹作文精品多篇]( "松樹作文精品多篇")
- 松樹作文篇一寬寬的馬路兩邊，有一排排整齊的小松樹。瞧，馬路上，漂亮的小車飛快的向前奔跑着，像一匹小馬兒，多麼自由自在！咦，小松樹在做什麼呢？原來，淘氣的他正在小車子的後面拼命的追着。哎呀，可愛的小松樹，你什麼時候能夠追上小汽車呀？松樹作文篇二我們寧圍四小是浙江省綠色，內有許多...
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![松樹的作文【多篇】]( "松樹的作文【多篇】")
- 松樹的作文篇一窗前幾株燈籠樹的枝丫在嚴冬乾燥而陰冷的寒風的吹拂下瑟瑟發抖，上面零星懸掛着幾片枯黃的葉子，它們隨着呼嘯而過的風來回搖曳併發出“簌簌”的聲響，似乎柔弱的不堪一擊。我若有所思地凝視地上鋪滿的落葉，纏綿的思緒又一次把我拉回了那個令人魂牽夢縈的地方……...
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![《青松》教案（多篇）]( "《青松》教案（多篇）")
- 《青松》教案篇一學情分析：在教學完《登鸛雀樓》後，發現二年級的孩子對學習古詩沒有濃厚的興趣，如何激發他們的興趣，積極的投入到學習中來呢？於是在教學《青松》時，進行了深入的思考和用心的設計。教材分析：《青松》選自陳毅同志的《冬夜雜詠》，全詩描寫了大雪重壓下青松毫不畏懼...
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![《松鼠和松果》教案（精品多篇）]( "《松鼠和松果》教案（精品多篇）")
- 《松鼠和松果》教案篇一教學目標：1、認識聰、活等11個生字。讀準字音。2、正確、流利、有感情朗讀課文。並能複述童話。3、願意參加植樹活動或認養活動。教學重點：1、認識聰、活等11個生字。2、培養同學們愛護環境、保護自然的意識。3、使同學們理解光摘松果，不栽松樹，總有一...
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![《松樹金龜子》的閲讀答案【精品多篇】]( "《松樹金龜子》的閲讀答案【精品多篇】")
- 字詞預習檢測篇一1、你是否能讀準下列加點字的讀音？如果不能，請查字典讀準並把這些字詞的寫法記住。點綴鐵鍬上顎求偶掠過殷勤炫耀獻媚抑鬱魅力鞘翅抱怨蟋蟀螽斯豌豆豆莢咫尺天賦自娛洞穴朽木模樣瞌睡無動於衷一唱一和整體感知課文內容，把握文章結構。篇二閲讀一篇文章，我們...
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![描寫松樹作文500字]( "描寫松樹作文500字")
- 對松樹懷有敬畏之心不自今日始。自古以來，多少人就歌頌過它，讚美過它，把它作為崇高的品質的象徵。你看它不管是在懸崖的縫隙間也好，不管是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子——這粒種子也不管是你有意種植的，還是隨意丟落的，也不管是風吹來的，還是從飛鳥的嘴裏跌落的，總之，只要有...
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![課本劇《小松樹和大松樹》精品多篇]( "課本劇《小松樹和大松樹》精品多篇")
- 《小松樹和大松樹》説課稿篇一一、説教材1、教材分析《小松樹和大松樹》是蘇教版一年級語文下冊第三單元的一篇寓言故事，講的是山上的一棵小松樹覺得自己長得很高，瞧不起山下的大松樹。風伯伯批評了小松樹缺乏自知之明，盲目驕傲自大的行為。全文共有4個自然段。課文配有兩幅...
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![《松鼠和松果》教案設計（多篇）]( "《松鼠和松果》教案設計（多篇）")
- 《松鼠和松果》教案篇一原文松鼠聰明活潑，學會了摘松果吃。他高高興興地走進大森林，摘了一個又一個。每個松果都那麼香，那麼可口。忽然，松鼠眨眨眼睛，想起來了：如果光摘松果，不栽松樹，總有一天，一棵松樹也沒有了！沒有了松樹，沒有了森林，以後到處光禿禿的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠...
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![《松樹的風格》閲讀答案精品多篇]( "《松樹的風格》閲讀答案精品多篇")
- 《松樹的風格》閲讀答案篇一1、(1)油然而生(2)粉身碎骨2、污辱卑賤肥沃後退3、4、5、松樹的生長不擇環境，生命力強，它有自我犧牲的精神。6、要求於人的甚少，給予人的甚多。（答案不唯一，意思對即可）《松樹的風格》閲讀題篇二1、根據意思寫出文中的詞語。（1）自然而然地產生（多指思想...
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![國小一年級語文《小松樹和大松樹》原文、教案及教學反思（精品多篇）]( "國小一年級語文《小松樹和大松樹》原文、教案及教學反思（精品多篇）")
- 《小松樹和大松樹》教案篇一一、字詞得到落實。針對一年級學生的實際教學之前，老師運用多中方法落實了學生對字詞的學習效果。其中的方式也是多樣話的，有指名朗讀，有小組齊讀，有開火車讀等，形式讓孩子們在增加了情趣的同時，增強了鞏固的效果。二、朗讀得到重視。課文的內容比較...
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![冬天裏的松樹作文]( "冬天裏的松樹作文")
- 【導語】冬天裏的松樹作文共含6篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：冬天裏的松樹作文這篇冬天裏的松樹作文範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。我愛松林，我愛松樹，我更愛松林四季的綠，松樹堅強不屈的精神。春天，柔柔的...
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![《黃山奇鬆》教案]( "《黃山奇鬆》教案")
- 《黃山奇鬆》精選教案1一.教材分析《黃山奇鬆》是蘇教版國小語文五年級上冊第五單元的一篇課文，本單元都是描繪祖國大好河山的美文。《黃山奇鬆》是本單元的首篇，課文以生動的筆墨描寫了黃山奇鬆美不勝收的各種姿態，抒發了作者的讚歎之情。全文共三個自然段，條理清晰，重點突出...
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![松樹的作文（多篇）]( "松樹的作文（多篇）")
- 松樹的作文篇一在我的窗前，有一棵松樹，雖不高，卻秀麗挺拔。它，默默點綴着北國姿色，熱烈簇擁着綠海青波，甘願陪襯着累累果實。微風輕拂着陽光，松樹上的枝頭吐出嫩芽，頑強的生命告訴我們春天的訊息。大雪壓青松，青松挺且直。窗前的那棵松樹，將會更加的壯麗挺拔！松樹的作文篇二有人喜歡...
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![松樹優秀作文]( "松樹優秀作文")
- 松樹優秀作文由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下10篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：松樹優秀作文松樹優秀作文範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。松樹作者：南村鎮大高莊國小高連芳從我家到學校，有一條小路。小路兩旁，整齊地排着兩排松樹。一年四季我都...
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![松樹的詩句多篇]( "松樹的詩句多篇")
- 《四鬆》篇一唐·杜甫四鬆初移時，大抵三尺強。別來忽三載，離立如人長。會看根不拔，莫計枝凋傷。幽色幸秀髮，疏柯亦昂藏。所插小藩籬，本亦有堤防。終然掁撥損，得吝千葉黃。敢為故林主，黎庶猶未康。避賊今始歸，春草滿空堂。覽物歎衰謝，及茲慰淒涼。清風為我起，灑面若微霜。足以送老姿...
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![小松樹和大松樹教案精品多篇]( "小松樹和大松樹教案精品多篇")
- 《小松樹和大松樹》教案篇一課時目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課4個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫。認識3個偏旁。理解由生字組成的詞語。3.理解課文內容，懂得做人要謙虛謹慎，不可盲目自滿，看不起別人。教學重難點：培養學生有感情朗讀，在朗讀中理解課文。2...
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![讚美松樹的句子經典【精品多篇】]( "讚美松樹的句子經典【精品多篇】")
- 讚美松樹的句子大全篇一1、松樹正是以她那傲然屹立的姿態，憤然向上的精神，被人們視為楷模。七十年代，我國成功解決了松針葉的利用問題。松樹可能萬萬想不到，自己的松針能被我們所利用。但她明白後，又立刻把自己的松針獻出來，為人類造福。2、我愛松樹，不愛它的外表，但愛它那種無私...
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![讚美松樹的詩句]( "讚美松樹的詩句")
- 讚美松樹的詩句11、雖小天然別，難將眾木同。侵僧半窗月，向客滿襟風。2、此生此夜不長好，明月明年何處看。3、大夫名價古今聞，盤屈孤貞更出羣。4、青松寒不落，碧海闊愈澄。5、翛然此外更何事，笑向閒雲似我閒。6、歲暮大雪天，壓枝玉皚皚。四時各有趣，萬木非其儕。7、古甲磨雲拆，孤根...
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![《松樹金龜子》課堂教學實錄（新版多篇）]( "《松樹金龜子》課堂教學實錄（新版多篇）")
- 《松樹金龜子》課堂教學實錄篇一教材分析：本文科學地介紹了松樹金龜子的外形特徵和生活習性、婚戀、發音、死亡與繁衍，滲透着作者對昆蟲的人文關懷。課文在説明中兼用文藝的筆調，寫得生動活潑，風趣形象。學情分析：法布爾具有很高的文學造詣，深受文藝復興時代作家的影響，曾獲得“...
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![冬天的松樹作文]( "冬天的松樹作文")
- [前言]冬天的松樹作文共含7篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：冬天的松樹作文冬天的松樹作文的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。冬天到了，北風吹來了。天上下起了小雪，雪花像蝴碟一樣，翩翩起舞，飄落到松樹上。一棵小松...
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![松樹作文]( "松樹作文")
- 松樹作文我家附近的文化公園裏有幾棵松樹，我很喜歡。在冬天，綠是常有的。特別是那種特翠、特亮的綠。春天，你也許不覺得，可是冬天，你會覺得它們很有生命力，十分的可愛。雪姑娘來了，她把花籃裏的雪花慢慢地撒落了下來。雪花輕輕地落在鬆上。好像也不讓它凍着，給它輕輕地戴上頂帽子...
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![小松樹和大松樹教學設計]( "小松樹和大松樹教學設計")
- 《小松樹和大松樹》教學設計一、教學目標：知識與能力：學習課文第二～四自然段，能分角色朗讀課文，並能讀出不同的語氣。過程與方法：教給學生通過理解關鍵詞語來理解課文內容的方法，讀好人物的對話。情感、態度與價值觀：懂得做人要謙虛謹慎，不要盲目自滿，瞧不起別人。二、教學重、難點...
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![《小松樹和大松樹》教案（精品多篇）]( "《小松樹和大松樹》教案（精品多篇）")
- 《小松樹和大松樹》教案篇一教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課9個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫。認識1個偏旁。理解由生字組成的詞語。3、理解課文內容，懂得做人要謙虛謹慎，不可盲目自滿，看不起別人。重、難點：1、能有感情地朗讀課文。2、理解風伯伯...
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