![八年級語文《白雪歌送武判官歸京》教學設計]( "八年級語文《白雪歌送武判官歸京》教學設計")
- 八年級語文《白雪歌送武判官歸京》教學設計1白雪歌送武判官歸京4教學設想1．瞭解作者及作品的基本情況。2．理解這首詩內容，特別是其中的重點字詞。3．理解作品中千古傳誦句子的哲理。4．教學時數：一課時。一、簡介作者、作品1．作者：岑參(715—770)，南陽(今河南南陽)人。他是唐代“邊...
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![岑參《白雪歌送武判官歸京》原文_譯文_創作背景（精品多篇）]( "岑參《白雪歌送武判官歸京》原文_譯文_創作背景（精品多篇）")
- 前言篇一《白雪歌送武判官歸京》是唐代詩人岑參的作品。此詩描寫西域八月飛雪的壯麗景色，抒寫塞外送別、雪中送客之情，表現離愁和鄉思，卻充滿奇思異想，並不令人感到傷感。詩中所表現出來的浪漫理想和壯逸情懷使人覺得塞外風雪變成了可玩味欣賞的對象。全詩內涵豐富寬廣，色彩瑰...
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![白雪歌送武判官歸京原文及翻譯，白雪歌送武判官歸京賞析]( "白雪歌送武判官歸京原文及翻譯，白雪歌送武判官歸京賞析")
- 白雪歌送武判官歸京原文作者：岑參〔唐代〕北風捲地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難着。(難着一作：猶著)瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣...
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![白雪歌送武判官歸京原文翻譯及賞析通用多篇]( "白雪歌送武判官歸京原文翻譯及賞析通用多篇")
- 想象豐富篇一黑格爾説過詩人“最傑出的藝術本領就是想象”。想象是詩歌立意和構思的基礎，是使詩歌立意和結構通向新穎、奇巧的橋樑，是詩人描繪形象、創造意境的必要條件。在《白雪歌送武判官歸京》中，詩人以其敏鋭的觀察力和感受力，捕捉邊塞奇觀，並充分發揮自己的想象了，藉助誇...
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![《白雪歌送武判官歸京》送別詩新版多篇]( "《白雪歌送武判官歸京》送別詩新版多篇")
- 賞析篇一這首詩抒寫塞外送別、軍中送客之情，但它跳出了離愁別恨的俗套，並不令人感到傷感，而是充滿奇思異想，浪漫的理想和壯逸的情懷，使人覺得塞外風雪似乎也變成了可玩味欣賞的對象。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，以春花喻冬雪，取喻新、設想奇，比喻中含有廣闊而美麗的象像，同...
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![《白雪歌送武判官歸京》的寫作手法【通用多篇】]( "《白雪歌送武判官歸京》的寫作手法【通用多篇】")
- 譯文篇一狂風席捲着大漠北塞，吹折堅韌的白草，倒落如踩。北疆的八月，就有大雪將天地鋪蓋。好似突然一夜間春風吹來，千樹萬樹梨花盛開。雪花飄飄而落，打濕了簾珠，結冰在帷幕綺羅。狐皮裘再不覺暖和，錦緞被褥也感到單薄。將軍的獸角硬弓也凍得拉不開，都護的鎧甲鐵衣難穿着。浩瀚的沙...
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![岑參《白雪歌送武判官歸京》原文 譯文 鑑賞【精品多篇】]( "岑參《白雪歌送武判官歸京》原文 譯文 鑑賞【精品多篇】")
- 《白雪歌送武判官歸京》會考題篇一1、本詩中，從視覺角度看，色彩鮮明，紅白映襯的兩句詩是紛紛暮雪下轅門風掣紅旗凍不翻2、這首詩前十句重在詠雪，後八句則主要是寫送別3、本詩抒發了作者怎樣的感情？抒發了因朋友返京而產生的無限惆悵的感情。4、請描述“山迴路轉不見君，雪上空留...
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![白雪歌送武判官歸京古詩分析【多篇】]( "白雪歌送武判官歸京古詩分析【多篇】")
- 前言篇一《白雪歌送武判官歸京》是唐代詩人岑參的作品。此詩描寫西域八月飛雪的壯麗景色，抒寫塞外送別、雪中送客之情，表現離愁和鄉思，卻充滿奇思異想，並不令人感到傷感。詩中所表現出來的浪漫理想和壯逸情懷使人覺得塞外風雪變成了可玩味欣賞的對象。全詩內涵豐富寬廣，色彩瑰...
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![岑參白雪歌送武判官歸京原文及翻譯【新版多篇】]( "岑參白雪歌送武判官歸京原文及翻譯【新版多篇】")
- 作者簡介篇一岑參（約715～770）唐代詩人。原籍南陽（今屬河南），遷居江陵（今屬湖北）。曾祖岑文本、伯祖岑長倩、伯父岑羲都以文墨致位宰相。父岑植，仕至晉州刺史。岑參10歲左右，父親去世，家境日趨困頓。他刻苦學習，遍讀經史。20歲至長安，獻書求仕無成，奔走京洛，漫遊河朔。天寶三載(744)，登進...
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![白雪歌送武判官歸京譯文通用多篇]( "白雪歌送武判官歸京譯文通用多篇")
- 含蓄藴藉篇一含蓄藴藉就是把所要表現的思想情感含藴在極其可少的藝術形式之中，表現出言少而意多，或者言有盡而意無窮，含而不露，耐人尋味，其審美意義在於給讀者留下審美想象空間，提高讀者審美想象能力。詩歌是想象的藝術，表情達意講究含蓄藴藉，意味深長。在這首詩歌中，從“瀚海闌干...
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![八年級《白雪歌送武判官歸京》教案精品多篇]( "八年級《白雪歌送武判官歸京》教案精品多篇")
- 八年級《白雪歌送武判官歸京》教案篇一一、教學目的：1、學習本詩抓“奇”寫“雪”，以“雪”襯“別”的寫法。2、體會本詩送友時的無限惆悵的感情。二、教學重難點：重點：學習本詩抓“奇”寫“雪”，以“雪”襯“別”的寫法。難點：《白雪歌送武判官歸京》在思想和藝術上的成就三、...
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![岑參《白雪歌送武判官歸京》唐詩鑑賞【通用多篇】]( "岑參《白雪歌送武判官歸京》唐詩鑑賞【通用多篇】")
- 註解篇一1、武判官，未詳。判官，官職名。唐代節度使等朝廷派出的持節大使，可委任幕僚協助判處公事，稱判2、中軍：古時分兵為中、左、右三軍，中軍為主帥所居。3、“風掣”一詞：紅旗因雪而凍結，風都吹不動了。4、輪台：見前注。5胡天：這裏指西域的天氣。6梨花：春天開放，花作白色，這裏比喻雪...
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![白雪歌送武判官歸京古詩原文（多篇）]( "白雪歌送武判官歸京古詩原文（多篇）")
- 註釋】:篇一[1]本句是比喻，梨花喻白雪。【簡析】:這是天寶十三年(754)冬作者在輪台寫的一首送別詩。營中送別，大雪紛飛，這是一個很特異的環境。詩人以奇特的比喻，豐富的想象和對實景多層次的`描繪，使人感到充滿寒意而又感到春意盎然。一直送到不見人影，而雪地上的那一行馬蹄印...
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![白雪歌送武判官歸京賞析與原文（多篇）]( "白雪歌送武判官歸京賞析與原文（多篇）")
- 《白雪歌送武判官歸京》創作背景篇一此詩當作於公元754年（唐玄宗天寶十三載）。當時西北邊疆一帶，戰事頻繁，岑參懷着到塞外建功立業的志向，兩度出塞，久佐戎幕，前後在邊疆軍隊中生活了六年，因而對鞍馬風塵的征戰生活與冰天雪地的塞外風光有長期的觀察與體會。這一年，岑參第二次出塞，...
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![《白雪歌送武判官歸京》的精品教學設計【多篇】]( "《白雪歌送武判官歸京》的精品教學設計【多篇】")
- 八年級《白雪歌送武判官歸京》教案篇一教學目標1、三首詩課堂熟讀課下能誦；2、賞析詩中精彩句子，至少三處；3、理解每首詩中作者抒發的情感。學情分析學生已經有一定的文言基礎的前提下，在八年級下學期進行主題式學習的嘗試。幫助學生在學習時培養根據主題思想歸類學習的習慣，期...
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![白雪歌送武判官歸京原文翻譯及賞析精品多篇]( "白雪歌送武判官歸京原文翻譯及賞析精品多篇")
- 註釋篇一①梨花：春天開放，花作白色，這裏比喻雪花積在樹枝上，象梨花開了一樣。②珠簾：以珠子穿綴成的掛簾。羅幕：絲織帳幕。這句説雪花飛進珠簾，沾濕羅幕。③錦衾（jīn）薄：蓋了華美的織錦被子還覺得薄。形容天氣很冷。④角弓：飾有獸角的弓。控：拉開。這句説因為太冷，將軍都拉不開弓了。...
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![《白雪歌送武判官歸京》全詩鑑賞多篇]( "《白雪歌送武判官歸京》全詩鑑賞多篇")
- 白雪歌送武判官歸京原文翻譯賞析篇一原文：北風捲地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難着。（難着一作：猶著）瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅...
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![國中語文白雪歌送武判官歸京教案【精品多篇】]( "國中語文白雪歌送武判官歸京教案【精品多篇】")
- 送別前(離愁)：篇一北風捲地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。寫的是“飛雪”──大雪紛飛奇麗景。其中“卷”“折”寫出了北風的猛烈，於是才有了下文的飛雪。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”是千古名句，要引導學生去想象並體會其中運用的比喻手法。...
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![白雪歌送武判官歸京原文及賞析（精品多篇）]( "白雪歌送武判官歸京原文及賞析（精品多篇）")
- 全詩鑑賞篇一《白雪歌送武判官歸京》是唐代詩人岑參公元754年（天寶十三年）在輪台寫的一首送別詩，讀起來讓人蕩氣迴腸，心中不由生出豪邁氣概。這首詩抒寫塞外送別、客中送客之情，但並不令人感到傷感，充滿奇思異想，浪漫的理想和壯逸的情懷使人覺得塞外風雪變成了可玩味欣賞的對象...
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![白雪歌送武判官歸京原文及翻譯註釋【新版多篇】]( "白雪歌送武判官歸京原文及翻譯註釋【新版多篇】")
- 《白雪歌送武判官歸京》全詩鑑賞篇一詩歌在審美藝術上，主要表現在以下幾點：作者簡介篇二岑參（約715～770）唐代詩人。原籍南陽（今屬河南），遷居江陵（今屬湖北）。曾祖岑文本、伯祖岑長倩、伯父岑羲都以文墨致位宰相。父岑植，仕至晉州刺史。岑參10歲左右，父親去世，家境日趨困頓。他刻苦學習...
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![《白雪歌送武判官歸京》古詩詞精品多篇]( "《白雪歌送武判官歸京》古詩詞精品多篇")
- 《白雪歌送武判官歸京》內容賞析篇一這首詩抒寫塞外送別、軍中送客之情，但它跳出了離愁別恨的俗套，並不令人感到傷感，而是充滿奇思異想，浪漫的理想和壯逸的情懷，使人覺得塞外風雪似乎也變成了可玩味欣賞的對象。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，以春花喻冬雪，取喻新、設想奇，比喻中...
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![《白雪歌送武判官歸京》全詩鑑賞精品多篇]( "《白雪歌送武判官歸京》全詩鑑賞精品多篇")
- 白雪歌送武判官歸京篇一岑參北風捲地白草折，胡天八月即飛雪；忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷猶著。瀚海闌干百丈冰，愁雲黲淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪台東門送君去，去...
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![送別詩：岑參《白雪歌送武判官歸京》原文翻譯及賞析【多篇】]( "送別詩：岑參《白雪歌送武判官歸京》原文翻譯及賞析【多篇】")
- 《白雪歌送武判官歸京》創作背景篇一此詩當作於公元754年（唐玄宗天寶十三載）。當時西北邊疆一帶，戰事頻繁，岑參懷着到塞外建功立業的志向，兩度出塞，久佐戎幕，前後在邊疆軍隊中生活了六年，因而對鞍馬風塵的征戰生活與冰天雪地的塞外風光有長期的觀察與體會。這一年，岑參第二次出塞，...
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![白雪歌送武判官歸京的原文及註釋多篇]( "白雪歌送武判官歸京的原文及註釋多篇")
- 《白雪歌送武判官歸京》創作背景篇一此詩當作於公元754年（唐玄宗天寶十三載）。當時西北邊疆一帶，戰事頻繁，岑參懷着到塞外建功立業的志向，兩度出塞，久佐戎幕，前後在邊疆軍隊中生活了六年，因而對鞍馬風塵的征戰生活與冰天雪地的塞外風光有長期的觀察與體會。這一年，岑參第二次出塞，...
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![《白雪歌送武判官歸京》原文、翻譯及賞析（精品多篇）]( "《白雪歌送武判官歸京》原文、翻譯及賞析（精品多篇）")
- 翻譯篇一北風席捲大地，百草被颳得折斷了，塞北的天空八月就飛撒大雪。忽然好像一夜春風吹來，千樹萬樹潔白的梨花鬥豔盛開。雪花飄散進入珠簾，沾濕了羅幕，穿上狐裘不感覺到温暖，織錦做成的被子也覺得單薄。連將軍和都護都拉不開弓，都覺得鐵衣太寒冷，難以穿上。在大沙漠上縱橫交錯着...
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