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四年級課文種子教案(精選8篇)
  • 四年級課文種子教案(精選8篇)

  • 本站小編為你精心整理了8篇《四年級課文種子教案》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《四年級課文種子教案》相關的範文。篇1:四年級語文種子教案教學目標:1、學會本課生字、新詞。2、練習正確、流利、有感情的朗讀課文。3、能...
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四年級語文教案【多篇】
  • 四年級語文教案【多篇】

  • 四年級語文教案篇一《雨中》是人教社六年制小語第六冊第四組課文,作者在文中講述的是一位年青姑娘在陰雨的傍晚拉車運貨,車子一歪,一籮筐蘋果翻倒在馬路上,過路人主動幫她拾蘋果的事,體現了社會主義國家人與人之間應有的互助精神。文章融繪景、敍事、抒情、寫人於一體。教學本...
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四年級上冊語文教案
  • 四年級上冊語文教案

  • 目錄第一篇:新課標人教版四年級上冊語文教案全集2014第二篇:四年級語文上冊觀潮教案第三篇:四年級語文上冊貓教案第四篇:四年級語文上冊教案白鵝第五篇:四年級語文上冊火燒雲教案更多相關範文正文第一篇:新課標人教版四年級上冊語文教案全集2014觀潮教學目的1.初讀課文初步瞭解...
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國小四年級語文課文教案【精品多篇】
  • 國小四年級語文課文教案【精品多篇】

  • 四年級語文教案篇一[教學要求]1、認識貓的特點,體會作者對貓的感情,從而愛護小動物。2、懂得本課抓住貓的性格特點,有層次地敍述方法。3、能正確、流利,有表情地朗讀課文。[教學重點、難點]教學重點:整體感悟老舍先生對貓的喜愛之情。教學難點:體會貓難以捉摸的性格及作者對貓...
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四年級語文開學第一課教案
  • 四年級語文開學第一課教案

  • 四年級語文開學第一課教案由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下8篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:四年級語文開學第一課教案四年級語文開學第一課教案的寫法與格式是什麼?請參考以下這篇範文。教學目標:1、正確、流利、有感情地背誦古詩,並能初步感受古詩的...
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八年級生物教案種子結構(精品多篇)
  • 八年級生物教案種子結構(精品多篇)

  • 教材分析篇一前面一節課學習植物的生殖,正好是本節課的知識基礎,同時在學習這些知識的時候學生所獲得的學習經驗和思維方法也能幫助學生掌握本節課的內容。種子的結構是這些內容的延伸與發展,也是今後學習植物生長髮育的基礎,同時也是初、高中生物銜接的關鍵點,所以,起到承上啟...
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四年級語文上冊教案
  • 四年級語文上冊教案

  • 目錄第一篇:四年級語文上冊教案白鵝第二篇:北師大版四年級語文上冊教案第三篇:鄂教版四年級語文上冊教案第四篇:四年級語文上冊觀潮教案第五篇:四年級語文上冊貓教案更多相關範文正文第一篇:四年級語文上冊教案白鵝白鵝擴展資料鵝文人佳話與鵝藝術家豐子愷的一生藝術家豐子愷的...
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四年級語文教案
  • 四年級語文教案

  • 四年級語文教案由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下10篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:四年級語文教案下面由本站的作者為你提供四年級語文教案的寫法。教學目標1、學會9個生字,認識12個生字,瞭解一些有關馬的典故,積累一些有關馬的成語。2、有感情的朗讀課...
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四年級語文搭石教案
  • 四年級語文搭石教案

  • 四年級語文搭石教案由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下9篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:四年級語文搭石教案四年級語文搭石教案的寫法與格式是什麼?請參考以下這篇範文。教學目標1.認識本課7個生字,會寫11個生字。正確讀寫“山洪暴發、間隔、懶惰、俗語...
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四年級語文上冊備課教案新版多篇
  • 四年級語文上冊備課教案新版多篇

  • 四年級語文上冊備課教案篇一教學目標:1、學會本課生字,理解“鍥而不捨”、“日雕月琢”、“微不足道”、“持之以恆”等詞語的意思。2、正確、流利地朗讀課文,瞭解經過剖析一種自然現象來闡明一個道理的方法。3、教育學生辦事目標專一、持之以恆的好品質。教學重、難點:理解...
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語文國小四年級教案
  • 語文國小四年級教案

  • 語文國小四年級教案1【學習目標】1、瞭解爬山虎的特點,學習作者觀察和表達的方法,養成留心觀察周圍事物的習慣和能力。2、感受作者對大自然無限熱愛的生活情趣。3、背誦、抄寫作者描寫生動形象的句子,段落,並仿照課文寫一篇介紹植物的文章。【教學重、難點】瞭解爬山虎的特點...
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四年級語文教案《泉城》
  • 四年級語文教案《泉城》

  • 第1篇:四年級語文教案《泉城》四年級語文教案《泉城》作為一名教職工,時常要開展教案准備工作,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編整理的四年級語文教案《泉城》,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。一、教學要求:⒈學會本課的生...
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四年級音樂集體備課教案
  • 四年級音樂集體備課教案

  • 四年級音樂集體備課教案教學內容:第八課《我是小音樂家》(課本第34頁)編號:y3208...
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四年級語文人教版下冊備課教案(多篇)
  • 四年級語文人教版下冊備課教案(多篇)

  • 四年級人教版語文下冊教案篇一學習目標:1、有感情地朗讀課文。2、抓住課文的主要內容,教育學生遇事要善於動腦筋,培養創新意識。學習重點:學習他人遇事要善於動腦筋,培養創新意識。學習時間:一課時學習過程:一、根據自學提示,自讀自悟1、把課文讀正確、流利。2、邊讀邊想,文中寫了...
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四年級語文下冊教案
  • 四年級語文下冊教案

  • 四年級語文下冊教案由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下11篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:四年級語文下冊教案在本站可以搜索到更多關於四年級語文下冊教案的精選範文。教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,複述課文。2、學會本課10個生字,理解新詞語...
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四年級語文教案(多篇)
  • 四年級語文教案(多篇)

  • 四年級語文教案篇一教學目標:1、學會11個生字及新詞,認讀7個字。2、按要求積累詞語,有選擇地寫一寫。1、讀課文,瞭解內容,把文章分成兩部分。知道星魚是造成南太平洋上有些小島神祕失蹤的罪魁禍首,感受大千世界的奇妙,受到科普教育。2、瞭解設問及其作用。教學重點:讀課文,瞭解內...
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四年級優質課《幸福是什麼》語文教案
  • 四年級優質課《幸福是什麼》語文教案

  • 第1篇:四年級優質課《幸福是什麼》語文教案四年級優質課《幸福是什麼》語文教案作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要用到教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的四年級優質課《幸福是什麼》語文教案,僅供參考,歡迎大家閲讀。...
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國小四年級語文上冊課文教案
  • 國小四年級語文上冊課文教案

  • 國小四年級語文上冊課文教案1【學習目標】1、認識“蔽、搜”等7個生字。會寫“掘、拋、傾”等13個字。能正確讀寫“隨遇而安、慎重、驟雨”等詞語。2、學生通過自讀自悟,理解課文,養成對勞動,對生活的熱愛。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。【教學重、難點】學生通過自讀...
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四年級下冊語文課文第一課教案【新版多篇】
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  • 四年級下冊語文課文第一課教案篇一教學目標:1、有感情的朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。2、理解含義深刻的句子。3、瞭解挑山工登山的路程比遊人多一倍,反而先登上山頂的道理。教學重、難點:理解含義深刻的句子。瞭解挑山工登山的路程比遊人多一倍,反而先登上山頂的道理。教學...
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《拾穗》四年級語文教案
  • 《拾穗》四年級語文教案

  • 第1篇:《拾穗》四年級語文教案《拾穗》四年級語文教案作為一名無私奉獻的老師,時常要開展教案准備工作,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編為大家收集的《拾穗》四年級語文教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。一、教材分析《...
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四年級《絕招》語文教案
  • 四年級《絕招》語文教案

  • 第1篇:四年級《絕招》語文教案四年級《絕招》語文教案作為一名教職工,很有必要精心設計一份教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編收集整理的四年級《絕招》語文教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫...
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國小四年級語文教案
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  • 如果説夢想是成功的起跑線,決心是起步時的槍聲,那麼勤奮則如起跑者全力的奔馳,惟有堅持到最後一秒的,方能獲得成功的錦標!教案便是指向標,下面就是小編為大家梳理歸納的內容,希望能夠幫助到大家。四年級下冊語文《海上日出》課文原文及教案為了看日出,我常常早起。那時天還沒有...
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《愛我中華》四年級語文公開課教案
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  • 《愛我中華》四年級語文公開課教案由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下2篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:《愛我中華》四年級語文公開課教案這篇《愛我中華》四年級語文公開課教案範文是我們精心挑選的,但願對你有參考作用。【教材分析】《愛我中華》是一...
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新課標四年級語文上冊教案(多篇)
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  • 四年級上冊語文教案篇一【教學目標】能仔細觀察教師走進教師後所做的一系列動作,能連貫,具體生動地描寫教師地動作,並展開豐富大膽的想象。通過本次練習,鞏固並提高描寫動作的能力,進而提高習作水平。【教學重難點】1、學會仔細觀察。2、運用準確的詞語描述動作,同時能結合觀察...
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三四年級美術課教案多篇
  • 三四年級美術課教案多篇

  • 三四年級美術課教案篇1教學目標:1.培養學生的動手能力和想象能力。2.通過切割移位的方法,感受藝術形式的多樣性和移位作品的獨特風格。教學重點:指導學生進行切割。教學難點:進行有序的排列。教學過程:1.欣賞:(1)選用對比的方法引導學生欣賞,通過欣賞使學生認識到經過切割後重組...
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