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- 《阿西莫夫短文》教學設計1【學習目標】1、把握兩篇短文的內容，明確説明對象，理清寫作思路。2、體會課文中的補充説明的作用和含義。3、理解不同領域的科學發現可以互相啟發，從而可以發現新的論據或得出新的結論。【學習重點】體會課文中的補充説明的作用和含義。【知識鏈接...
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![修正阿莫西林膠囊説明書【新版多篇】]( "修正阿莫西林膠囊説明書【新版多篇】")
- 阿莫西林膠囊説明書篇一【通用名稱】阿莫西林膠囊【商品名稱】阿莫西林膠囊(修正)【英文名稱】AmoxicillinCapsules【拼音全碼】AMoXiLinJiaoNang【主要成份】阿莫西林膠囊主要成份為阿莫西林，其化學名為(2S，5R,6R)-3,3-二甲基-6-[(R)-(-)-2-氨基-2-(4-羥基苯基)乙酚氨基]-...
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![《阿西莫夫短文》教案精品多篇]( "《阿西莫夫短文》教案精品多篇")
- 《阿西莫夫短文》教案篇一一、字詞天地：不休：不停止。銥（）：一種稀有金屬，銀白色，質硬而脆，化學性質穩定。潮汐（）：通常指由於月球和太陽的引力而產生的水位定期漲落的自然現象。這裏特指海潮。塵埃（）：塵土。抵（）達：到達。劫（）難：災難，災禍。緻密：細緻精密。排斥（）：不相容、使離開或不使進入。趨（）勢：事...
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![《題西林壁》教學設計]( "《題西林壁》教學設計")
- 《題西林壁》教學設計1課型：新授課課時：1課時教學目標：1、知識與本事目標學生能蒐集相關資料瞭解詩人蘇軾及其作品;學生能結合註釋理清詩歌資料，明白藴含的哲理;有感情地朗讀、背誦並默寫古詩。2、過程與方法目標經過朗讀體悟，學生能夠感受詩歌的意境美，掌握初步閲讀詩歌的方法...
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![《漁夫的故事》教學設計（多篇）]( "《漁夫的故事》教學設計（多篇）")
- 《漁夫的故事》教案篇一教學目標1、認識8個生字。2、理解課文內容，體會漁夫是怎樣用智慧戰勝魔鬼的。3、理清文章脈絡，簡要地講述課文內容。教學準備師：多媒體故事畫面或掛圖及閲讀要求、《一千零一夜》、小黑板生：《一千零一夜》、《東郭先生和狼》板書設計漁夫的故事漁夫捕...
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![西方文明之源教學設計]( "西方文明之源教學設計")
- 西方文明之源教學設計一一、教學目標1.引導學生了解古代希臘文明和羅馬文明發展的基本概況;掌握伯利克里統治時期雅典奴隸制的高度發展;掌握古代羅馬歷史發展的基本線索。2.引導學生通過自主學習，學會查找資料、蒐集信息的方法，並且通過開展討論辯論等活動提高合作探究的能...
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![莫泊桑拜師教學設計(精選多篇)]( "莫泊桑拜師教學設計(精選多篇)")
- 目錄第一篇：21、莫泊桑拜師教學設計第二篇：莫泊桑拜師第三篇：莫泊桑拜師第四篇：莫泊桑拜師第五篇：莫泊桑拜師更多相關範文正文第一篇：21、莫泊桑拜師教學設計明思教育21、莫泊桑拜師教學設計第一課時教學目標：1、會寫本課生字，理解相關詞語，能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了...
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![《莫高窟》教學設計（精品多篇）]( "《莫高窟》教學設計（精品多篇）")
- 《莫高窟》教學設計篇一教學目標1、知道莫高窟的位置，瞭解莫高窟的石窟、彩塑、壁畫的藝術價值；2、理解課文在語言表達和結構上的特點，進行語言實踐；3、感受祖國燦爛的文化，激發學生民族自豪感和課外閲讀、探究的興趣。教學準備：多媒體課件。教學過程：一、揭示課題板書課題：莫高...
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![阿長與山海經教學設計]( "阿長與山海經教學設計")
- 《阿長與山海經》教學設計【教學內容】選自義務教育課程標準實驗教科書《語文》八年級上冊第二單元【教材分析】魯迅先生的《阿長與山海經》所追憶的保姆，她是一個粗人，沒有文化、粗俗、好事，是一個很不幸的人。但她又是一個熱望一生平安的勞動婦女，質樸善良、熱心幫助孩子解...
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![《阿西莫夫短文》教案【多篇】]( "《阿西莫夫短文》教案【多篇】")
- 《阿西莫夫短文》教案篇一教學目標瞭解説明的內容，理清説明的順序。體會簡練、縝密、生動的語言。增強學生的科學意識，培養學生多角度看問題的能力。教學重點理解科普文章的準確、生動的語言。課時安排兩課時。課前準備學生：o查工具書，給加點的字注音，解釋詞語。正確朗讀課文，...
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![阿西莫夫短文多篇教學設計新版多篇]( "阿西莫夫短文多篇教學設計新版多篇")
- 阿西莫夫短文兩篇教學設計篇一教學目標：知識目標1、不同領域的科學發現可以互相啟發，從而發現新的論據或得出新的結論。2、短文兩篇所説明的研究成果。3、短文的行文順序及説明方法、語言特色。能力目標培養學生的創新意識、創新思維和創新能力。情感目標1、科學需要大膽的...
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![《西湖美》教學設計]( "《西湖美》教學設計")
- 教材版本：山東教育出版社學科：國小音樂年級：五年級下冊教學目標：1、初步瞭解江南文化及越劇音樂的風格特點及唱腔特點。2、能夠自然、充滿感情地演唱《西湖美》。3、學習簡單的越劇表演動作，並能與歌曲完美結合表現歌曲。重難點：能用自然流暢的聲音、充滿感情的演唱歌曲，並能用...
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![《莫斯科郊外的晚上》教學設計]( "《莫斯科郊外的晚上》教學設計")
- 授課年級：九年級授課課型：唱歌綜合課設計思路：《莫斯科郊外的晚上》是一首俄羅斯民歌，又稱莫斯科之夜，是最有國際影響力的蘇聯歌曲之一。歌曲靈活地運用了掉色的變化，自然小調——自然大調——旋律小調——自然小調。教學中採用大小調旋律模唱、對比等方法，引導學生體會大小調在...
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![漁夫的故事教學設計]( "漁夫的故事教學設計")
- 目錄第一篇：漁夫的故事教學設計第二篇：《漁夫的故事》教學設計2第三篇：32漁夫的故事教學設計第四篇：32、漁夫的故事教學設計第五篇：《漁夫的故事》教案(教學設計)更多相關範文正文第一篇：漁夫的故事教學設計《漁夫的故事》教學設計教材分析《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的...
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![《敦煌莫高窟》課文教學設計精品多篇]( "《敦煌莫高窟》課文教學設計精品多篇")
- 《敦煌莫高窟》課文教學設計篇一預設目標：1．感受敦煌莫高窟這個世界聞名的藝術寶庫的魅力，為這顆璀璨的藝術明珠而驕傲，《敦煌莫高窟》教學設計。2．掌握本課生字新詞，能正確讀寫並理解新詞，正確認讀多音字“佛”，朗讀、背誦，積累語言。3．學會找重點詞句，正確理解1、2、3自然段的主要...
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![《阿細跳月》教學設計]( "《阿細跳月》教學設計")
- 課題課型欣賞課撰稿人刁偉麗教材版本人教版國小音樂三年級上冊第五單元第三課教學目標1、掌握樂曲四五拍的韻律，能用走步、節奏對話及跳月舞步參與表現樂曲2、瞭解民族樂器及演奏方式，熟悉主題旋律，能正確聽辨樂曲基本結構。3、能感受中華民族樂曲的魅力，激發學生對民族音樂...
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![敦煌莫高窟教學設計【新版多篇】]( "敦煌莫高窟教學設計【新版多篇】")
- 《莫高窟》教學設計篇一教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，並能背誦課文第2—4自然段。2、學會本課生字，綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、能用課文中的句子概括自然段意思。4、理解課文內容，憑藉課文具體的語言材料，體會“敦煌藝術寶庫”在世界文化...
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- 《蠟燭》教案設計一【教學目標】1.把握記敍的要素，概括並理解文章主旨。2.品析老婦人形象，體會人物的思想感情。3.揣摩細節描寫，品味其豐富意藴及表達作用。【教學重點】品析老婦人形象，體會人物的思想感情。揣摩細節描寫，品味其豐富意藴及表達作用。【教學流程】一、導入1.由...
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![《18.莫高窟》教學設計]( "《18.莫高窟》教學設計")
- 第二課時教學要求：1.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第二、三、四自然段。2.學會本課7個生字，兩條綠線內的4個生字只識不寫，認識1個多音字。理解由生字組成的詞語。3.瞭解莫高窟藝術寶庫在世界文化史上的地位，增強學生的民族自豪感和自信心。教學重難點：1.重點：引導學生...
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![阿西莫夫短文教案（整理26篇）]( "阿西莫夫短文教案（整理26篇）")
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![阿莫西林膠囊説明書（科倫製藥【新版多篇】]( "阿莫西林膠囊説明書（科倫製藥【新版多篇】")
- 阿莫西林膠囊服用常見問題篇一問吃阿莫西林膠囊過敏了答病情分析：您好，這個主要考慮是過敏導致的皮膚的異常的情況的。指導意見：這個主要是考慮是跟過敏有關的，建議去醫院的皮膚科看看的，建議可以外用中藥的膏劑的，同時注意局部的不要沾水的問打了阿莫西林的點滴後能否吃阿莫西...
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- 《莫高窟》教學設計篇一情景導入確定研究主題1、導入：在我國西部甘肅省漫漫黃沙之中，有一顆璀璨耀眼的明珠，這就是世界上保存最完全，規模最宏大，藝術價值最高的石窟藝術寶庫——莫高窟。上節課，我們已經初步遊覽了莫高窟，那莫高窟給你留下了什麼印象呢？2、今天，讓我們再一次走進莫...
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