![一面五星紅旗教學設計精品多篇]( "一面五星紅旗教學設計精品多篇")
- 面五星紅旗教學設計篇一【教學目標】1、會認5個生字，會寫13個生字。正確讀寫假日、防止、漆黑、壯膽、無影無蹤、荒無人煙、小鎮、處境、交易、鼻子、反應、摔倒、費用等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人物內心情感的變化。3、理解課文內容，體會我用行動和生命...
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![一面五星紅旗課文 一面五星紅旗課文原文多篇]( "一面五星紅旗課文 一面五星紅旗課文原文多篇")
- 面五星紅旗課文(推薦篇一各位遊客：你們好，歡迎你們來到桂林旅遊，我是你們的導遊。七星巖因七星山而得名。七星巖早在五六世紀就有了文字記載，古時候曾叫棲霞洞、仙李洞、碧虛巖。它原是一段地下河道，後來地殼變動，地下河上升，露出地面成為現在的巖洞，至今已有一百萬年以上的歷史...
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![《一面五星紅旗》精品教學設計【精品多篇】]( "《一面五星紅旗》精品教學設計【精品多篇】")
- 《一面五星紅旗》教學設計篇一教學目標：1、知識技能：有感情地朗讀課文，體會人物內心感情的變化，進一步培養學生感悟，理解課文的能力。2、過程與方法：通過自主品讀、合作交流感悟，全班彙報的方式，理解課文內容。3、情感、態度、價值觀：感受“我”對國旗的尊重和熱愛及外國友人對“...
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![《一面五星紅旗》教案【精品多篇】]( "《一面五星紅旗》教案【精品多篇】")
- 《一面五星紅旗》第二課時教學設計篇一以語言為載體，抓住關鍵詞句，抓住人物的動作，在教師設置的問題情境中，切己體察，通過想象、朗讀，逐層體會人物的內心世界，深刻感悟“我”對國旗、對祖國的赤子真情。教學流程一、巧妙導入，鋪設情感基調1.多媒體出示一面鮮豔的五星紅旗，引導學生...
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![一面五星紅旗教學設計（集錦24篇）]( "一面五星紅旗教學設計（集錦24篇）")
- 本站小編為你精心整理了24篇《一面五星紅旗教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《一面五星紅旗教學設計》相關的範文。篇1：一面五星紅旗教學設計[設計理念]工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。將語言文字訓練...
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![一面五星紅旗 教案（精品多篇）]( "一面五星紅旗 教案（精品多篇）")
- 《一面五星紅旗》教案設計篇一教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.通過讀課文，體會“我”對國旗的尊重和熱愛和麪包店老闆態度變化的原因。3.感受中外人民之間的友好情誼，並懂得一個熱愛祖國的人是值得尊敬的。教學重點：理解“我”對國旗的熱愛和麪包店老闆態度變化...
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![一面五星紅旗教學反思【精品多篇】]( "一面五星紅旗教學反思【精品多篇】")
- 《一面五星紅旗》教學反思篇一《一面五星紅旗》是一篇感人至深的課文，寫的是一位中國留學生在國外旅遊遇到危險時寧願忍受寒冷和飢餓，也不肯用國旗換麪包，最後暈倒在地，贏得外國友人的尊重和友情的故事。對三年級學生來説，課文篇幅較長，思想性也比較強，對於學習用外在動作表達內...
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![《一面五星紅旗》教學實錄（精品多篇）]( "《一面五星紅旗》教學實錄（精品多篇）")
- 《一面五星紅旗》説課稿篇一一、説教材：《一面五星紅旗》，這篇課文是人教版語文實驗教材三年級下冊的一篇感人肺腑的文章。主要講了一位旅居海外的中國留學生，為維護祖國的尊嚴，毅然拒絕了救命的麪包，麪包店的老闆為之感到，幫助他的事。本組教材的模塊以“熱愛祖國”為主題，因此...
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![一面五星紅旗教學反思（精品多篇）]( "一面五星紅旗教學反思（精品多篇）")
- 《一面五星紅旗》教學反思篇一《一面五星紅旗》是三年級下學期的閲讀課文，這是一篇感人至深的文章。課文講述了“我”——一名中國留學生，在一次假期漂流旅行中遇到了危險，在極度困難的處境下，“我”堅決拒絕了麪包店老闆用國旗交換麪包的要求，用自己的愛國精神維護了國旗的尊...
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![《一面五星紅旗》教學反思]( "《一面五星紅旗》教學反思")
- 《一面五星紅旗》教學反思1《一面五星紅旗》是一篇感人至深的課文，寫的是一位中國留學生在國外旅遊遇到危險時寧願忍受寒冷和飢餓，也不肯用國旗換麪包，最後暈倒在地，贏得外國友人的尊重和友情的故事。對三年級學生來説，課文篇幅較長，思想性也比較強，對於學習用外在動作表達內心...
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![一面五星紅旗教學設計【精品多篇】]( "一面五星紅旗教學設計【精品多篇】")
- 《一面五星紅旗》教學設計篇一【設計理念】“工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。”工具性是人文性的基礎和載體，人文性是工具性的“精、氣、神”之所在。本課力求在“雙性合一”上有所突破。1．從工具性和情感性相統一的角度解讀教材。從語文課的工具性來看，本文在...
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![一面五星紅旗教學設計【多篇】]( "一面五星紅旗教學設計【多篇】")
- 《一面五星紅旗》教學設計篇一教材內容分析：《一面五星紅旗》是人教版國小語文第六冊第七組中的第二篇課文。這是一篇感人至深的文章。描寫了一名中國留學生，在一次假期的漂流活動中發生了事故。在極度困難的處境下，拒絕了麪包店老闆用國旗換麪包的要求，以自己的愛國精神維護...
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![《一面五星紅旗》教學反思（精品多篇）]( "《一面五星紅旗》教學反思（精品多篇）")
- 《一面五星紅旗》教學反思篇一《一面五星紅旗》是一篇感人至深的課文，寫的是一位中國留學生在國外旅遊遇到危險時寧願忍受寒冷和飢餓，也不肯用國旗換麪包，最後暈倒在地，贏得外國友人的尊重和友情的故事。對三年級學生來説，課文篇幅較長，思想性也比較強，對於學習用外在動作表達內...
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![公開課《一面五星紅旗》教學設計（精品多篇）]( "公開課《一面五星紅旗》教學設計（精品多篇）")
- 大班主題活動《五星紅旗升起來》教案篇一活動目標：1、認識五星紅旗的主要特徵，初步理解國旗的含義，記住我國國旗的名稱。2、自己動手剪貼製作國旗。活動準備：1、一面五星紅旗。2、幼兒操作材料2《五星紅旗升起來》。3、剪刀、膠棒、吸管。活動過程：1、認識國旗：（1）、出示國旗。（2）...
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![一面五星紅旗的教學設計（精品多篇）]( "一面五星紅旗的教學設計（精品多篇）")
- 《一面五星紅旗》教學設計篇一教學目標：2,正確，流利，有感情地朗讀課文，體會人物內心情感的變化。3,理解課文內容，體會到"我"對國旗的尊重和熱愛，也體會到麪包店老闆對"我"的敬重和理解。教學重點：通過理解麪包店老闆態度的變化，領悟"我"的愛國之心。教學難點：學習用外在動作...
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![《一面五星紅旗》教學實錄精品多篇]( "《一面五星紅旗》教學實錄精品多篇")
- 《一面五星紅旗》教學實錄篇一設計意圖：一、課文通過外在的動作和神態描寫來表現人物的內心感受，教師在教學時要引導學生“由外向內”感受這些情感。二、課文通過“我”和麪包店老闆的相互依存的關係來表現“我”對國旗的尊重和熱愛，也表現麪包店老闆對“我”的敬重和理解。...
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![《一面五星紅旗》教學設計(多篇)]( "《一面五星紅旗》教學設計(多篇)")
- 《一面五星紅旗》教學設計1教學目標：1.會認5個生字，會寫13個生字。正確讀寫“假日、防止、脖子、漆黑、壯膽、無影無蹤、荒無人煙、小鎮、處境、交易、鼻子、猶豫、反應、摔倒、費用”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人物內心情感的變化。3.理解課文內容，體會到...
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![《一面五星紅旗》教學反思【精品多篇】]( "《一面五星紅旗》教學反思【精品多篇】")
- 《一面五星紅旗》教學反思篇一《一面五星紅旗》寫的是一位中國留學生在國外旅遊遇到危險時，寧願忍受寒冷和飢餓，也不肯用國旗換麪包，最後暈倒在地，贏得外國友人的尊重和友情的故事。“愛國情感”這一主題對於三年級的孩子來説是個虛幻、空洞的詞。如何引導學生感悟文章中的愛...
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![《一面五星紅旗》的教學設計（精品多篇）]( "《一面五星紅旗》的教學設計（精品多篇）")
- 《一面五星紅旗》教學設計篇一【教學理念】重視感悟體驗，培養語言感悟能力和朗讀能力。【教學目標】1、知識與能力：會認讀本課的生字新詞，理解課文內容，正確、流利、有感情地朗讀課文。2、過程與方法：通過品讀重點詞句，感受“我”對國旗的尊重和熱愛。3、情感、態度、價值觀：懂...
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![《一面五星紅旗》教案精品多篇]( "《一面五星紅旗》教案精品多篇")
- 《一面五星紅旗》優秀教學設計篇一一、教材簡析：《一面五星紅旗》所在的第七單元是圍繞着“國際理解和友好”組織教材內容。近幾十年來，聯合國教科文組織積極倡導的“國際理解教育”已成為當今世界教育的一個主題。在進行本單元教學時，要引導學生學習關心世界大事，培養熱愛和...
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![《一面五星紅旗》教學設計【新版多篇】]( "《一面五星紅旗》教學設計【新版多篇】")
- 《一面五星紅旗》教學設計篇一學習目標：1、會認5個生字，會寫14個字。會正確讀寫“假日、防止、脖子、漆黑、壯膽、無影無蹤、荒無人煙、小鎮、處境、交易、鼻子、猶豫、反應、費用、狹窄、無奈、一段、愣住、嫌少、豎起”這些詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、...
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![《26一面五星紅旗》教學設計【精品多篇】]( "《26一面五星紅旗》教學設計【精品多篇】")
- 《一面五星紅旗》教學設計篇一【學習目標】1、會認5個生字，會寫13個生字。正確讀寫“假日、防止、壯膽、無影無蹤、荒無人煙、小鎮、處境、交易、鼻子、猶豫、反應、摔倒、費用”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人物內心情感的變化。3、理解課文內容，體會到“...
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![一面五星紅旗教學設計（精品多篇）]( "一面五星紅旗教學設計（精品多篇）")
- 《一面五星紅旗》教學設計篇一教材內容分析：《一面五星紅旗》是人教版國小語文第六冊第七組中的第二篇課文。這是一篇感人至深的文章。描寫了一名中國留學生，在一次假期的漂流活動中發生了事故。在極度困難的處境下，拒絕了麪包店老闆用國旗換麪包的要求，以自己的愛國精神維護...
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![《一面五星紅旗》教學設計（精品多篇）]( "《一面五星紅旗》教學設計（精品多篇）")
- 《一面五星紅旗》教學設計篇一一、教學目標：（一）知識與能力：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，從人物的外在動作中讀懂人物內心情感的變化。2、理解課文內容，體會到“我”對國旗的尊重、熱愛和麪包店老闆對“我”的敬重和理解。（二）過程與方法：自讀自悟，合作交流，讓學生從讀中感悟，學...
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![《一面五星紅旗》教學反思精品多篇]( "《一面五星紅旗》教學反思精品多篇")
- 《一面五星紅旗》教學反思篇一愛國情感對於三年級的孩子來説是個虛幻、空洞的詞。如何引導學生感悟文章中的愛國之情，體會世界人民之間的友好情誼，便成了教學要解決的核心問題。而愛國情感不是感性的説教，它務必在教學中有個實實在在的。載體，那就是語言實踐。沒有紮實的語言...
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