![《大雁歸來》的教學設計（多篇）]( "《大雁歸來》的教學設計（多篇）")
- 大雁歸來教學設計篇一教學目標（一）知識與能力目標1、學習本文抒情的語言。2、瞭解大雁的生活習性，體會作者對大雁的喜愛之情。3、瞭解作者用擬人手法描寫大雁。（二）過程與方法目標1、體會本文的寫作特色。增強語感，提高語言表達能力。2、訓練學生們概括能力、理解能力。（三）情感...
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![大雁歸來教學設計 大雁歸來説課稿]( "大雁歸來教學設計 大雁歸來説課稿")
- 《大雁歸來》教學設計教學目標：知識目標：瞭解大雁的生活習性，體會作者對大雁的喜愛之情，理解本文主旨。能力目標：學習本文知識性、形象性、抒情性完美結合的寫法，提高學生分析課文能力;揣摩語句，增強學生語言理解能力。情感目標：感受本文濃郁的抒情色彩，感受作者的愛鳥情懷，激發學...
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![大雁歸來教案（整理17篇）]( "大雁歸來教案（整理17篇）")
- 本站小編為你精心整理了17篇《大雁歸來教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《大雁歸來教案》相關的範文。篇1：大雁歸來教案教學目的1.説明的對象和特點。2.體會本文的生動描寫。教學重點、難點1.對象的特點。2.生動描寫。3...
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![《趕圩歸來啊哩哩》第二課時教學設計]( "《趕圩歸來啊哩哩》第二課時教學設計")
- 教學目標：1、感受歡快、活潑的情緒和民族風格，感受節奏的魅力。2、採用聆聽、演唱、表演、伴奏等綜合性音樂活動，讓學生在寬鬆的氛圍中學習、表現音樂。3、幫助學生掌握××××、0××0×、×××××等節奏，並用打擊樂合奏。4、通過小組合作讓學生體會團結合作的重要性。教...
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![大雁歸來閲讀答案]( "大雁歸來閲讀答案")
- 大雁歸來閲讀答案一隻燕子的來臨説明不了春天，但當一羣大雁衝破了三月暖流的霧靄時，春天就來到了。①如果一隻主教雀對着暖流歌唱起春天來，卻發現自己搞錯了，它還可以糾正自己的錯誤，繼續保持它在冬季的緘默；如果一隻花鼠想出來曬太陽，卻遇到了一陣暴風雪，也可以再回去睡覺；而一隻...
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![歸來的歌]( "歸來的歌")
- 歸來的歌“沒有我，沒有我的特殊的人生經歷，就沒有我的詩。……如果沒有碰到詩，或者説，詩沒有找尋到我，我多半早已被厄運吞沒，不在這個世界上了。詩在拯救我的同時，也找到了它自己的一個真身（詩至少有一千個自己）。於是，我與我的詩相依為命。”——題記在這個沉靜的夜晚，伏案瞥見角落...
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![《大雁歸來》教案【新版多篇】]( "《大雁歸來》教案【新版多篇】")
- 《大雁歸來》教學設計篇一教學目標1、積累詞語，掌握“緘默、窺探、狩獵、顧忌、凋零、滑翔”等詞的讀音、字形並學會運用。2、瞭解大雁的生活習性，體會作者對大雁的喜愛之情，理解本文的主旨。3、朗讀課文，歸納要點，整體把握文意，訓練學生的概括能力、理解能力。4、品讀課文，體會...
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![讀《大雁歸來》有感精品多篇]( "讀《大雁歸來》有感精品多篇")
- 描寫大雁的作文篇一“一隻燕子的來臨説明不了春天，但當一羣大雁衝破了三月暖流的霧靄時，春天來到了。”這一句是説大雁是春天真正的使者，大雁給人們帶來了春天的生機，春天的希望，春天的喜悦。在作者心目中，大雁像人類一樣具有靈性。“一觸到水，我們剛到的客人就會叫起來，似乎它們...
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![《大雁歸來》教案設計新版多篇]( "《大雁歸來》教案設計新版多篇")
- 《大雁歸來》教案1-篇一一、説教材：《大雁歸來》一文是人教版八年級下冊第三單元第14課。這一單元是以人與生活的聯繫為線索中的“關愛自然”單元，這單元是以不同題材、從不同角度，表達了人們對人類生存環境的憂慮與思考，而這篇文章則是一篇自讀課文，篇幅不算短。內容上雖介紹...
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![大聖歸來的觀後心得]( "大聖歸來的觀後心得")
- 一部好的電影，在於意味深長，就像《大聖歸來》最後的彩蛋，片尾迴歸於二維動畫，僅僅用平面的幾張圖片讓觀眾自己展開想象，開放式的結尾，以及孫大聖未現身，只留下一句話“俺老孫回來了”下面由小編來給大家分享大聖歸來觀後心得，歡迎大家參閲。#大聖歸來觀後心得1#最近正在熱映《大...
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![《大雁歸來》教學方案（精品多篇）]( "《大雁歸來》教學方案（精品多篇）")
- 《大雁歸來》教學方案篇一一、説教材：《大雁歸來》一文是人教版八年級下冊第三單元第14課。這一單元是以人與生活的聯繫為線索中的“關愛自然”單元，這單元是以不同題材、從不同角度，表達了人們對人類生存環境的憂慮與思考，而這篇文章則是一篇自讀課文，篇幅不算短。內容上雖介...
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![《歸去來兮辭》教學設計【多篇】]( "《歸去來兮辭》教學設計【多篇】")
- 歸去來兮辭教案篇一教學目的一、誦讀二、感受陶潛的隱士情懷教學重點一、課文的思想內容二、解讀陶潛的隱逸詩人的形象教學難點“聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑”的正確理解教學設想一、誦讀的準備指導二、誦讀和領悟互相推進三、總結陶潛的隱士情懷教學設計説明新的《全日...
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![《歸去來兮辭》教學設計精品多篇]( "《歸去來兮辭》教學設計精品多篇")
- 《歸去來兮辭》原文：篇一歸去來兮，田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非。舟遙遙以輕颺，風飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，載欣載奔。僮僕歡迎，稚子候門。三徑就荒，鬆菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺...
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![關於《大雁歸來》集體備課發言稿]( "關於《大雁歸來》集體備課發言稿")
- 關於《大雁歸來》集體備課發言稿為本站的會員“51mnb”投稿推薦，但願對你的學習工作帶來幫助。《大雁歸來》為我們唱響了一曲田園牧歌，引人嚮往，發人深省。一種平靜的較高的“生活水準”是否值得以犧牲自然的、野外的和無拘束的東西為代價?曾幾何時，我們遠離了自然，躲在了水泥...
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![《大雁歸來》教案（精品多篇）]( "《大雁歸來》教案（精品多篇）")
- 《大雁歸來》教案1-篇一大雁歸來一隻燕子的來臨説明不了春天，但當一羣大雁衝破了三月暖流的霧靄時，春天就來到了。①如果一隻主教雀對着暖流歌唱起春天來，卻發現自己搞錯了，它還可以糾正自己的錯誤，繼續保持它在冬季的緘默；如果一隻花鼠想出來曬太陽，卻遇到了一陣暴風雪，也可以再...
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![國中八年級語文《大雁歸來》優選教案（多篇）]( "國中八年級語文《大雁歸來》優選教案（多篇）")
- 《大雁歸來》教案1-篇一14.《大雁歸來》授課時間：年月日教學目標：知識目標：瞭解大雁的生活習性，體會作者對大雁的喜愛之情，理解本文主旨。能力目標：品讀課文，體會本文的寫作特色，揣摩語句，體會句子表達的思想感情。增強語感，培養語言表達能力。德育目標：感受作者的愛鳥情懷，激發學生...
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![部編版國中八年級語文下冊《大雁歸來》教案精品多篇]( "部編版國中八年級語文下冊《大雁歸來》教案精品多篇")
- 《大雁歸來》教學設計篇一教學目標1、把握內容，瞭解大雁知識。2、品味語言，感受愛鳥情懷。3、激發感情，珍愛野生動物。教學重點和難點1、感知課文內容，提高閲讀理解課文的能力。2、着重理解作者對大雁傾注的感情。3、感受本文濃郁的抒情色彩。教學方法濃郁的抒情色彩是本文的...
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![《大雁歸來》教學設計精品多篇]( "《大雁歸來》教學設計精品多篇")
- 《大雁歸來》教學設計篇一教材分析“教育就是喚醒”，學生的心靈一旦被喚醒，就能和作者的心靈相互溝通，和課文的內容發生共鳴，從而尋求精神的家園。隨着現代科技的發展，人類漸漸已經與自然疏離，地球上出現了日益嚴重的生態問題，關注自然，保護自然，是每一個人的責任。利奧波德的《大...
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![《大雁歸來》閲讀答案【精品多篇】]( "《大雁歸來》閲讀答案【精品多篇】")
- 大雁歸來閲讀答案篇一閲讀課文《大雁歸來》第9段，回答問題。1．本段文字寫出了大雁的什麼習性？突出了大雁哪一方面的特徵？答：____________________________________________2．文段中寫“沙錐鳥扇動翅膀的聲音”，“貓頭鷹的叫聲”，“咯咯聲”，有什麼作用？答：_________________________...
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![課文《大雁歸來》教案（精品多篇）]( "課文《大雁歸來》教案（精品多篇）")
- 《大雁歸來》教學反思篇一《大雁歸來》是人教版八年級下冊第三單元的文章，本單元所選的課文，以不同的形式表達了人們對生存環境的憂慮與思考。學習本單元，要在理解課文內容、熟悉科學文藝作品的同時，樹立環保意識。認真閲讀課文後，我發現，大雁的形象，在作者的筆下，聲情並茂，躍然紙...
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![大雁歸來讀後感500字（精彩多篇）]( "大雁歸來讀後感500字（精彩多篇）")
- 大雁歸來讀後感400字篇一我們靠什麼來感受春天？它的伊始，或許僅僅只是一羣大雁衝破了三月暖流的霧靄，飛回來那麼簡單。但這羣大雁，帶回來的卻不只是春天。秋季，湛藍的天空，一隻只大雁排成一個個清秀的“雁”字，向南方飛去。我看着它們漸漸遠去的身影，心裏充滿了期待。因為我知道，...
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![大雁歸來教學設計一等獎（共16篇）]( "大雁歸來教學設計一等獎（共16篇）")
- 本站小編為你精心整理了16篇《大雁歸來教學設計一等獎》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《大雁歸來教學設計一等獎》相關的範文。篇1：《大雁歸來》教學設計一、教學目標：(1)知識與能力：朗讀課文，整體把握文意;揣摩語句，體會作者...
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![大雁歸來讀後感多篇]( "大雁歸來讀後感多篇")
- 大雁歸來讀後感篇一“這些孤雁是傷心的單身……它們是喪失了親人的倖存者。”作者為孤雁而感傷，為它們失去親人而悲哀傷痛，字裏行間流露出對槍殺大雁者的反感乃到憤恨。“每天年三月，它們都要用自己的生命來為實現這個基本的信念做賭注。”大雁用生命實現聯合的信念，而人類卻...
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![大雁歸來課文介紹 《大雁歸來》課文多篇]( "大雁歸來課文介紹 《大雁歸來》課文多篇")
- 最新大雁歸來課文介紹(精篇一現在，大家來到大雁塔腳下，大雁塔原稱慈恩寺浮圖。玄奘法師為了妥善保存從印度取經帶回的大量佛經和佛舍利，於公元652年附圖表上奏，經朝廷批准，在本寺西院，建造5層佛塔。每層皆存舍利，共一萬餘粒。玄奘法師親自參加建塔勞動，搬運磚石，歷時兩年才建成。...
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![歸園田居教案教學設計（多篇）]( "歸園田居教案教學設計（多篇）")
- 總結全文篇一這就是陶淵明他的歸來，他的捨得，在我們心中留下了許多：“不為五斗米折腰”的浩然傲氣，鄙棄官場，厭惡功名的高潔情懷，他不僅創作了世界上最美麗的詩文，而且塑造了世界上最完美的人格他的獨特藝術個性及偉大品格深刻影響着並將繼續影響着一代又一代的中國人！《歸園田居...
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