![音樂情感聯想《月光曲》教學實錄【多篇】]( "音樂情感聯想《月光曲》教學實錄【多篇】")
- 《月光曲》課堂實錄及評析篇一一、談話導入揭示課題師：貝多芬，你知道這個人嗎？板書：貝多芬生：知道。師：誰能來介紹一下。生：他是德國著名的音樂家。師：你是怎麼知道的？生：是從書中讀到的。二、初讀課文落實字詞整體感知師：一百多年前他就已經享譽世界，現在他的音樂仍然被人所熟知。今...
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![《月光曲》課堂實錄及評析（精品多篇）]( "《月光曲》課堂實錄及評析（精品多篇）")
- 《月光曲》課堂教學實錄篇一一、導入師：關於描寫月光的詞語你知道幾個？生1：月光融融生2：月光皎潔生3：月光如水生4：《靜夜思》這首詩中也寫到了月光，“窗前明月光，疑是地上霜。”師板書課題。師：知道的真不少，今天咱們要學的這篇文章也和月光有關。請同學們讀課題生齊讀課題。師：貝多...
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![月光曲教學反思（實用55篇）]( "月光曲教學反思（實用55篇）")
- 本站小編為你精心整理了55篇《月光曲教學反思》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《月光曲教學反思》相關的範文。篇1：月光曲教學反思《月光曲》是人教版語文的一篇講讀課文，這篇課文記敍了德國音樂家貝多芬即興譜寫《月光曲》...
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![月光曲教學反思（精品多篇）]( "月光曲教學反思（精品多篇）")
- 《月光曲》教學反思篇一上午的語文課上，學生通過讀書，把皮鞋匠的聯想想象成了三幅畫，即：月亮升起，灑滿銀光；月亮升高，穿過微雲；月光照耀，風起雲湧。海面由平靜到波濤洶湧，從而體會到樂曲由舒緩流暢到高亢激昂的變化。但是對“樂曲的變化正是來自音樂家情感的變化以及情感變化的原因...
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![月光曲教學反思多篇]( "月光曲教學反思多篇")
- 月光曲教學反思篇一讓孩子們自由讀，一邊讀一邊思考樂曲的變化，從而進一步感悟課文資料。緊之後讓孩子們試着把這樣的變化給讀出來，品悟語言文字，並安排了孩子們分層讀出這種曲調的變化，讓孩子們悟出這種變化實際上也正是貝多芬情感的變化。最終在孩子們水到渠成到達感情朗讀後...
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![《月光曲》教學設計（精品多篇）]( "《月光曲》教學設計（精品多篇）")
- 月光曲教學設計篇一【教學設想】本設計將“探究《月光曲》的`創作靈感，認識貝多芬”作為研讀目標，教學中努力體現“學科間融合，課內外聯繫，校內外溝通”的語文教學思想，力求“重文本”又“超文本”將語文課堂變為生活的課堂，主要嘗試有：1、將音樂融入語文課堂，藉助音樂形象解讀語...
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![《月光曲》教學設計（多篇）]( "《月光曲》教學設計（多篇）")
- 《月光曲》教學設計篇一教學理念《語文課程標準》強調指出：“學生是學習和發展的主體。”為了讓學生真正成為課堂的主人，學習的主體，教師應努力創設開放而有活力的語文課堂。所以，本節課我遵循以學生為主體的教學模式，讓學生在積極主動的思維和情感活動中，對文本進行自主理解、...
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![新版趙昭月光曲教學實錄【多篇】]( "新版趙昭月光曲教學實錄【多篇】")
- 趙昭月光曲教學實錄篇一師：同學們，我們先來聽寫詞語。《月光曲》這篇課文是一個傳説，請寫下——“傳説”。這個傳説講的是《月光曲》這首曲子是怎樣譜成的，第二個詞語——“譜寫”。下面聽寫一組詞語，注意先聽後寫——“盲姑娘、蠟燭、琴鍵”。師：這組詞語裏面，盲、蠟、鍵都是生...
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![月光曲教學設計多篇]( "月光曲教學設計多篇")
- 《月光曲》教學設計篇一教學目標1、在理解課文內容的過程中，初步學習分辨事物和聯想。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第9自然段。3、瞭解貝多芬創作《月光曲》的經過，體會他所具有的卓越才華和善良的心。教學重點領會貝多芬創作《月光曲》時的心情。教學難點分辨課...
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![《月光曲》教學反思精品多篇]( "《月光曲》教學反思精品多篇")
- 月光曲教學反思篇一《月光曲》既是一首優美的鋼琴曲，也是一篇富有傳奇色彩的國小語文課文。教學中，我以貝多芬和盲姑娘的兩次對話為突破口，引導學生感受了貝多芬的內心世界。這兩次對話在課文的資料上，正是貝多芬為盲姑娘彈了一曲又彈一曲的關鍵處，把這兩個片段讀好，就能感受貝...
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![月光曲教學反思【多篇】]( "月光曲教學反思【多篇】")
- 《月光曲》教學反思篇一《月光曲》一文是關於德國著名音樂家貝多芬譜寫鋼琴曲——《月光曲》的故事。文章生動地記述了貝多芬譜曲的經過。全文以生動、優美的語言開始敍述。貝多芬來到小鎮演出，夜晚“在清幽的小路散步”。當貝多芬被盲姑娘懂音樂、愛音樂而感動，即興為她演...
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![《月光曲》教學分析【新版多篇】]( "《月光曲》教學分析【新版多篇】")
- 《月光曲》教學分析篇一《月光曲》是一個美麗的傳説，講述了德國著名音樂家貝多芬同情窮鞋匠兄妹倆，為他們彈琴，有感於盲姑娘對音樂的痴迷而即興創作《月光曲》的傳説故事。課文融傳説美、語言美、樂曲美、意境美、情感美於一體，都能讓學生受到美的薰陶。教學設計成功之處如下...
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![音樂大中國歌曲教學反思]( "音樂大中國歌曲教學反思")
- 教材上的第一課欣賞內容中就有《大中國》這首歌曲，課外流行歌曲是教材的有益補充和提高，對音樂教學有一定促進作用。下面是小編為大家收集的音樂大中國歌曲教學反思，望大家喜歡。音樂大中國歌曲教學反思範文一在中班打擊樂活動開展的基礎上，本學年打擊樂活動的有效開展作為我...
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![月光曲教學設計]( "月光曲教學設計")
- 目錄第一篇：月光曲教學設計第二篇：月光曲的教學設計第三篇：《月光曲》教學設計及反思第四篇：月光曲教學設計第五篇：月光曲教學設計更多相關範文正文第一篇：月光曲教學設計《月光曲》教學設計朝陽七校：陳秉印教學目標知識目標：學習本課生字新詞。有感情地朗讀課文，背誦指定自然段。...
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![《月光曲》教學設計]( "《月光曲》教學設計")
- 一、教材分析我所教授的內容是人教版義務教育課程標準實驗教科書語文六年級上冊的第26課《月光曲》。本課時第二課時，這是一篇精讀課文，講述了德國著名音樂家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感於言姑娘對音樂的痴迷而即興創作出《月光曲》的傳奇故事。作者借這個美麗...
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![音樂教學心得感想]( "音樂教學心得感想")
- 達爾克洛有句名言：“對音樂的理解，與其説是一種智力過程，不如説是情感過程”。將音樂教育的重點着眼於引導幼兒對音樂情感因素的體驗。這裏給大家分享一些關於音樂教學心得，供大家參考。音樂教學心得1忘不了第一堂課走進大教室的那種感覺。滿滿的幾百人坐在大教室內，人頭攢動;...
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![《月光曲》教案【多篇】]( "《月光曲》教案【多篇】")
- 《月光曲》教案篇一教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文，瞭解《月光曲》創作的經過，理解貝多芬是個同情、熱愛人民的音樂家。熟讀直至背誦第九自然段，感受音樂的美妙。2、理解“幽靜、駐足、傾聽、純熟、激動、安詳、陶醉”等詞語在課文中的意思。3、繼續練習標畫重點...
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![月光曲課堂實錄（精品多篇）]( "月光曲課堂實錄（精品多篇）")
- 《月光曲》教學實錄篇一師：請大家自由輕聲讀課文，一邊讀，一邊用心體會──讀了課文有哪些感受？為什麼會有這樣的感受？（生開始自由讀文，教師同時播放輕音樂，創設愉快、輕鬆的氛圍。）師：剛才大家讀得很認真，思考得也很專心，老師再給大家幾分鐘時間，請同學們把自己感受到的説給自己聽聽，一...
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![月光曲教學設計【精品多篇】]( "月光曲教學設計【精品多篇】")
- 《月光曲》教學設計篇一一、教材分析：課文講述了德國著名音樂家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感於盲姑娘對音樂的痴迷而即興創作出《月光曲》的傳奇故事。文中所流露出的兄妹之間的手足親情、盲姑娘對音樂的熱情和音樂家博大高尚的情懷讓讀者感動。課文以生動的文...
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![《月光曲》教學實錄 2份精品多篇]( "《月光曲》教學實錄 2份精品多篇")
- 《月光曲》課堂教學實錄篇一尊敬的各位領導、各位老師：你們好！我今天執教的是《月光曲》第二課時，下面我從教材分析、教學目標、教學策略、教學過程四個方面説説這堂課的設計。一、教材分析：《月光曲》課文意境雋永、文質兼美，藴含着豐富的美育因素。讀後，既能讓人進入樂曲描述...
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![音樂教學心得感想新版]( "音樂教學心得感想新版")
- 音樂課程遊戲化就是讓學生的課程更貼近生活，更生動一些，更有趣一點，活動形式更多樣化一點。學生動用多種感官探究、交往和表現的機會更多一些，學生的自主性和創造性更充分一些。這裏給大家分享一些關於音樂教學心得，供大家參考。音樂教學心得120_年4月18日至21日，“臨沂市國小...
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![月光曲教學反思]( "月光曲教學反思")
- 【導語】月光曲教學反思優選15篇由本站會員“gx_ysg”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：月光曲教學反思篇2：月光曲教學反思篇3：月光曲教學反思篇4：月光曲教學反思篇5：月光曲教學反思篇6：月光曲教學反思篇7：月光曲教學反思篇8：月光曲教學反...
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![月光曲教學實錄精品多篇]( "月光曲教學實錄精品多篇")
- 《月光曲》課堂教學實錄篇一一、素質教育目標（一）知識教學點1.生字：芬、券、盲、純、洶。2.新詞：幽靜、純熟、陶醉、斷斷續續、水天相接、記錄、微波粼粼。3.重點段：第8、9自然段。（二）能力訓練點1.理清脈絡，概括段意。2.理解課文內容，初步學會分辨事物和聯想。3.有感情地朗讀課文...
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![《月光曲》教學反思（精品多篇）]( "《月光曲》教學反思（精品多篇）")
- 月光曲教學反思篇一《月光曲》記敍的是一個偶然的機會，貝多芬被一對窮苦的兄妹的境遇感到而觸發了靈感，即興創作了月光曲。30分鐘的時間，要把所有的教學目標都完成是不現實的。我就對教學資料大膽的進行了取捨。重點就放在對兄妹倆聯想出來的情景的朗讀，感受音樂的旋律，體會貝...
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![《月光曲》教學實錄（精品多篇）]( "《月光曲》教學實錄（精品多篇）")
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