![隆中對教案（通用多篇）]( "隆中對教案（通用多篇）")
- 隆中對教案範文篇一關鍵詞：乾隆；秋審；君臣關係；政治過程中圖分類號：K249.3文獻標識碼：A文章編號：1003—0751（2012）06—0140—06秋審是清代對外省①斬絞監候案件的覆審制度，是清代獨具特色的國家法律制度。對此既往研究成果很是豐碩，已然對思想淵源、制度沿革、相關律例、程序、結果...
- 8607
![顏色對對碰中班教案（精品多篇）]( "顏色對對碰中班教案（精品多篇）")
- 顏色對對碰中班教案篇一活動目標：1、通過活動，對色彩變化產生興趣，激發幼兒的探索慾望。2、通過實驗，知道兩種顏色混在一起會變化另一種顏色。3、能用簡單的表格記錄顏色的變化。活動準備：紅、黃、藍色卡，水粉顏料紅黃藍，繪畫紙，記錄紙，彩色筆。活動過程：一、猜猜會有什麼變化。1、...
- 28225
![隆中對練習題（新版多篇）]( "隆中對練習題（新版多篇）")
- 《隆中對》課後練習題篇一《隆中對》課後練習題23隆中對一、注音好為《梁父吟》（）樂毅（）因屏人曰（）度德量力（）漢沔（）殆（）胄（）劉璋（）存恤（）簞食壺漿（）二、解釋加粗的詞。1、隆中對2、莫之許也3、謂為信然4、先主器之5、此人可就見6、不可屈致7、將軍宜枉駕顧之8、由是先主遂詣亮9、凡三往10、...
- 20627
![《奇妙的克隆》教案（精品多篇）]( "《奇妙的克隆》教案（精品多篇）")
- 奇妙的克隆教案篇一一、教學目標1、培養學生鍥而不捨的科學態度和求真創新的科學精神。2、進一步瞭解説明順序和説明方法。3、進一步培養學生收集資料、篩選資料、利用資料的學習能力。二、教學重點通過競賽，瞭解課文內容，在此基礎上，利用收集的有關克隆資料展開辯論，培養學...
- 23884
![《隆中對》讀書筆記]( "《隆中對》讀書筆記")
- 第一篇：隆中對隆中對課時安排2課時教學目標知識目標1藉助文言文知識積累和相關注釋疏通文章詞句。2概括分析諸葛亮隆中對策的形勢推斷和戰略方針。能力目標1學習文章突出重點裁剪材料的筆法。2領會運用正面描寫與側面描寫相結合的方法塑造人物的妙處。情感態度與價值觀感...
- 18346
![《隆中對》教案設計（精品多篇）]( "《隆中對》教案設計（精品多篇）")
- 《隆中對》教案設計篇一隆中對作者：陳壽文本譯文原文文本諸葛亮親自耕種田地，喜愛吟唱《梁父吟》。他身高八尺，常常把自己與管仲、樂毅相比，當時的人沒有誰承認這一點。只有博陵崔州平，穎川的徐庶徐元直跟他交情很好，説是確實這樣。亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身高八尺，每自比於...
- 17472
![隆中對的教學反思總結]( "隆中對的教學反思總結")
- 《隆中對》雖然是一篇自讀課文，可是課文長，難度大，重點多。要想讓學生輕鬆地掌握也絕非是一件容易的事。因為一直以來，國中文言文教學，都是採取“教師講、學生背”的注入式教學。下面是小編為大家收集的隆中對教學反思，望大家喜歡。隆中對教學反思範文一早上教的是《隆中對》，文...
- 21461
![隆中對教案（精品多篇）]( "隆中對教案（精品多篇）")
- 九年級語文《隆中對》教案篇一（一）教學背景分析這節課是在新課程理念下設計的，圍繞新課標，教師轉變傳統的文言文教學觀念，衝破文言文的考試評價體系的規囿，構建新的教學模式（問題——活動教學模式），按照“見仁見智”的閲讀原理，實行“師與生、生與生”的多向交流，先讓學生各抒已見，再...
- 11094
![《奇妙的克隆》教案多篇]( "《奇妙的克隆》教案多篇")
- 《奇妙的克隆》教案篇一[教學目標]1、引導學生養成蒐集信息，篩選信息的學習習慣。2、進一步瞭解説明順序和説明方法。3、樹立正確的科學觀，全面看待科學技術的發展，實現科學精神和人文關懷的統一。[重點]瞭解克隆這一科技成果。[難點]理清“克隆鯽魚出世前後”的説明順序，理...
- 14543
![奇妙的克隆教案（精選28篇）]( "奇妙的克隆教案（精選28篇）")
- 本站小編為你精心整理了28篇《奇妙的克隆教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《奇妙的克隆教案》相關的範文。篇1：奇妙的克隆教案一、教學目標1、速讀課文，概述課文內容。2、理解説明的思路，掌握説明的方法。3、培養學生探求...
- 3125
![《奇妙的克隆 》教案【多篇】]( "《奇妙的克隆 》教案【多篇】")
- 《奇妙的克隆》教案篇一1、朗讀課文，思考：a.克隆是什麼？請用自己的話概括。b.“克隆鯽魚出世前後”和“克隆綿羊‘多利’”分別為我們介紹了哪些知識？克隆羊的誕生為什麼在全世界引起“轟動”?c.課文從哪些方面寫了克隆技術造福於人類？d.文章四個部分是按什麼順序排列的？能調換...
- 28954
![《奇妙的克隆》教案【多篇】]( "《奇妙的克隆》教案【多篇】")
- 《奇妙的克隆》教案篇一教學目標知識能力1、積累基礎知識，瞭解克隆技術；2、進一步瞭解説明順序和説明方法，探究作者的説明技巧。3、進一步培養學生收集資料、篩選資料、利用資料的學習能力。過程與方法以學生自讀為主，教師設計思考題指導學生自讀。通過競賽，瞭解課文內容。情...
- 14479
![教案《奇妙的克隆》（多篇）]( "教案《奇妙的克隆》（多篇）")
- 教案《奇妙的克隆》篇一★學什麼“克隆”這個時尚的詞許多人都知道，可是卻未必瞭解，用心朗讀課文，學會生字新詞，弄明白什麼是“克隆”，“克隆”為什麼是奇妙，“克隆”能給我們的生活帶來些什麼。★怎樣學一、讀文想象選一段優美的音樂為你伴奏，邊想象課文內容邊盡情地把課文讀一...
- 8396
![隆中對教學反思]( "隆中對教學反思")
- 隆中對選自《三國志》作者陳壽西晉史學家，中國東漢末年，劉備三顧茅廬拜訪諸葛亮時的談話內容(促成三國鼎立的戰略決策)。下面是小編為大家收集的隆中對教學反思範文，望大家喜歡。隆中對教學反思範文一一般來説，文言文學起來會讓學生有晦澀難懂的感覺。所以，要想上好這一課，老師...
- 25288
![隆中對文言文新版多篇]( "隆中對文言文新版多篇")
- 隆中對文言文篇一亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比於管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，卧龍也，將軍豈願見之乎？”先主曰：“君與俱來。”庶曰：“此人可就見，不可屈致也。將...
- 18378
![《奇妙的克隆》教案（多篇）]( "《奇妙的克隆》教案（多篇）")
- 《奇妙的克隆》教案篇一學習目標1、整體感知文意，根據閲讀要求訓練學生篩選信息，概括內容要點，逐步提高閲讀科普文的能力。2、理清本文的説明順序，並理解這樣安排的好處。3、理解本文運用的説明方法，探究作者説明的技巧。4、體會學習科學家們嚴謹、求實、鍥而不捨的態度和精神...
- 21451
![隆中對教案(精選多篇)]( "隆中對教案(精選多篇)")
- 第一篇：隆中對隆中對課時安排2課時教學目標知識目標1藉助文言文知識積累和相關注釋疏通文章詞句。2概括分析諸葛亮隆中對策的形勢推斷和戰略方針。能力目標1學習文章突出重點裁剪材料的筆法。2領會運用正面描寫與側面描寫相結合的方法塑造人物的妙處。情感態度與價值觀感...
- 27134
![隆中對文言文翻譯【精品多篇】]( "隆中對文言文翻譯【精品多篇】")
- 隆中對的賞析篇一《隆中對》就是寫劉備前去拜訪諸葛亮，請諸葛亮出山為他出謀劃策。文章通過隆中對策，給讀者塑造了諸葛亮這個具有遠見卓識的政治家和軍事家的形象。他善於審時度勢，觀察分析形勢，善於透過現狀，掌握全局，並能高瞻遠矚，推知未來。作者對諸葛亮這個人物形象的塑造，是...
- 17147
![九年級上冊語文《隆中對》教材及教案新版多篇]( "九年級上冊語文《隆中對》教材及教案新版多篇")
- 《隆中對》教案設計篇一教學目標：知識與能力：1、瞭解本文作者陳壽和《三國志》。2、理解課文的主要內容，通過學習課文，瞭解當時的天下形勢，諸葛亮提出的政治藍圖，計謀及策略。3、理解時年27歲的諸葛亮的遠見卓識、極其鋭利的戰略眼光。4、引導學生認識諸葛亮在青年時期就有遠大...
- 11819
![隆中對的教學反思]( "隆中對的教學反思")
- 《隆中對》是人教版九年級上冊第六單元的一篇課文，在本單元的前面已經學習了《陳涉世家》、《唐雎不辱使命》，後面還要學習《出師表》。下面是小編為大家收集的隆中對的教學反思，望大家喜歡。隆中對的教學反思範文一一直以來，國中文言文教學，都是採取“教師講、學生背”的注入...
- 23467
![文言文隆中對翻譯及註釋多篇]( "文言文隆中對翻譯及註釋多篇")
- 《隆中對》原文：篇一作者：陳壽（魏晉）亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比於管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，卧龍也，豈願見之乎？”先主曰：“君與俱來。”庶曰：“此人可就見，不可...
- 16699
![《隆中對》原文及翻譯（多篇）]( "《隆中對》原文及翻譯（多篇）")
- 《隆中對》註釋：篇一躬：親自。隴畝：田地。好：喜歡。每：常常。時：當時。許，同意。友善：關係好。口：認為。信然：確實這樣。屯：駐軍防守。器：器重、重視。謂……曰：對……説。與俱來：與(之)俱來。俱。一起。就見：到那裏拜訪。就，接近，趨向。屈致：委屈(他)召他來。致，招致，引來。枉：委屈。駕：車馬，借...
- 7836
![九年級語文《隆中對》教案新版多篇]( "九年級語文《隆中對》教案新版多篇")
- 九年級語文《隆中對》教案篇一教學設想本文從客觀實際出發，擺事實，講道理，提出充足理由，得出明確結論的説理方法，對提高學生的邏輯思維和説理能力大有好處，應該引導學生學習。通過對隆中對策的學習，使學生了解諸葛亮怎樣從客觀實際出發，正確分析當時形勢，推斷未來發展，為劉備確定了...
- 17162
![九年級語文《隆中對》教案（精品多篇）]( "九年級語文《隆中對》教案（精品多篇）")
- 九年級語文《隆中對》教案篇一一、教學目標：1、學習古人按一定順序説理論事的方式。2、掌握文章用正面描寫與側面描寫相結合刻畫中心人物的方法。3、通過誦讀品味把握人物的思想感情。二、學習重點：1、諸葛亮怎樣提出自己的策略？2、全文主要運用了什麼寫法？三、教學步驟：（一）導...
- 27117
![顏色對對碰中班教案精品多篇]( "顏色對對碰中班教案精品多篇")
- 顏色對對碰中班教案篇一活動目標：1．探索顏色混合後產生的變化。2．樂於和同伴分享自己的發現。3．願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。4．發展幼兒的動手能力。5．嘗試通過動作和色彩來感知美、創造美。活動準備：裝有半瓶清水的礦泉水瓶子10個，裏側塗上顏料的蓋子20個，紅黃藍三種顏...
- 7268
文範網
