《差別》讀後感

書是知識的寶庫，當你打開五彩繽紛的圖書時，你便在知識的世界遨遊。動人的小説，美麗的詩歌，感人的童話。讓你看得愛不釋手。書不僅是知識的寶庫，也是我們的良師益友。寂寞時，它會給我們安慰;有疑難時，它會給我們解答;遇到挫折時，它會給我們鼓勵和力量。

讀完布魯德克里斯蒂安森先生的《差別》後，我的心如同書名一樣平靜地接受了差別的結局。也許我所讀的並不是一部小説，而是人生。差別，在現代漢語詞典的釋義為“形式或內容上的不同”。而阿諾德和布魯諾的真正差別，我認為是在於其對工作的主動和被動的問題上，在於工作的思維方式上。布魯諾的思維簡單，目光短淺，考慮事情不周密，沒有超前意識。阿諾德辦事幹練，果斷，並且細心周密，有超前意識，有能力，有經濟頭腦。所以阿諾德的青雲直上由此看來是必然的，那麼這其中的差別就給了我們很大的啟示。

在這充滿競爭的社會，被動終將會被淘汰，只有主動向上的人才能不斷地進步與發展。隨着社會的發展，對人才的能力也相應的提高。這就不再像以前所説的“安守本分”就可以的了，有的時候太“安守本分”了就會被動，變成死腦筋，不會變通了。被動在社會上意味着落後，所以，要成為當今社會的有用之才，主動是必要的，也是必然的。

當今時代是一個知識爆炸的時代，讀書學習已成為人們終身需要。進入新世紀以來，我們面臨着一個加速變化着的嶄新世界。要想振興國家，振興民族，一個最重要的任務就是學習。過去是學校“畢業意味着要找工作，現在是工作幾年就意味着要找學上”。學習，不僅是為了工作打基礎;工作也往往是為了進一步深造做準備。應當説，對許多人來講，學習正在成為一種生活方式，成為一種工作方式，成為一種行為習慣。可以這樣説，“工作學習化、學習工作化、生活學習化、學習生活化”將成為每名黨員的追求。人與人的差異不在於學歷如何，不在於先天條件如何、也不在於原來的素質如何，而是在於你對時間的把握，在於你對機遇的把握。