我的吳老師作文精品多篇

吳老師 篇一

歲月如梭，萬象更新，時間就像流沙，漸漸的消失了。轉眼間，已和朝夕相處的老師們分別了，來到了漫長的暑假。坐在桌子前的椅子上，常常想起教過我的恩師。在這朦朧的記憶裏，最清晰的還是吳老師為我們做的一點一滴，他告訴着每一位教師，什麼才是當老師應該有的責任。

吳老師是我們班每一個人都敬愛的數學老師。他的鼻樑上總架着一個黑框眼鏡，他的臉無論是皺着，還是伸展着，看起來總是那麼嚴肅。再加上那個黑框眼鏡，就顯得更嚴肅了。好像除了上課，都沒見見他怎麼笑過。走在過道上，正在玩耍的學生都紛紛退讓，生怕招惹了這位看上去十分嚴厲的老師，那後果不堪設想。他的教學並不和他的外表一樣死板，反而生動有趣。無論他講的是哪個重點，都會舉出三四個令人開懷大笑的例子，並配上古怪的表情和動作，讓我們無不哈哈大笑。説也奇怪，自從吳老師教我們數學後，那一個個不及格的，都跳上了90。他不僅給我們講數學，還會給我們灌輸許多心靈雞湯，有時，他講着講着，就講了一節課。同學們都喜歡叫他數老，他聽了後只是滿臉微笑。他不但是我們的數學老師，還是學校的副校長。每次上課，那辦事的電話總是接二連三地打過來，他為了不耽誤我們的學習時間，甚至絲毫不管，或是幾句了事。他好像把打來的電話當空氣似的'，繼續給我們講題，好像什麼也沒發生。

一次，我剛剛做完值日，教學樓裏的學生早已在歡笑聲中散去了。走在過道里，我不經路過了吳老師的辦公室，正巧窗簾沒拉好，我透着縫隙望去：吳老師正坐在電腦前，雙手在不停地敲打着鍵盤，一顆顆汗珠從他的頭上一滴，一滴地滑下來。在朦朧的燈光下，他的影子拉得老長。望着那個背影，好像已不是課堂上風趣幽默的吳老師了，反而像一位年邁的老教師。這麼晚了，吳老師怎麼還不回家呢？突然，我想起了吳老師給我們發的數學作業，總是每天一張的，常常會有些錯字。他是在給我們出題呀！我們總是不理解吳老師的好意，一有些錯字便斤斤計較。這是吳老師用他的休息時間為我們付出的心血呀！他辦的事本來就多，還要開很長的會，休息時間別説有多珍貴了，可是無論是多忙，他總會抽出來時間來為我們出題，常常熬到深夜，一天的休息時間都沒有10小時。要像不關心我們的老師，他早就叫你買練習題了，也不管題好還是不好，就叫你做，做完自己改。吳老師是副校長，他卻為了給我們出些題，常常很晚才睡，身子一天比一天差，他已是五六十歲的老教師了，但他為學生付出的東西，早已遠遠地超出了其他教師。望着那個背影，我早已熱淚盈眶。

吳老師，您是辛勤勞動的園丁，您也是每一位老師的驕傲。那一個朦朧的背影，再次湧上我的腦海。

吳老師 篇二

親愛的吳老師

您好！

今天是星期五，我來接妹妹，看到她們的老師在跟小朋友們玩，那背影跟您特別像，我突然想又起了您。此時此刻，感覺世界安靜了，只聽見外面樹葉沙沙地響着，小鳥在喳喳叫，風呼呼地颳着，我的腦海裏出現了吳老師，您那美麗温柔的樣子。

那天是教師節，可你卻缺席了401班的相約。您已經轉到別的學校了，再也不會回來了！吳老師，您嚴肅中帶了一點幽默，讓我感覺很親切。

沒有您的教師節，我不知所措，心裏有淡淡的失落。

語文老師説要給我們一個大驚喜，我跟同學説是不是金老師巧克力吃不完，要分給我們一點？正當我們疑惑的時候，金老師説大驚喜來了，我快速轉過頭，看見吳老師進來了！

我的心開始狂跳，喜悦之情排山倒海般湧來。我激動地看着吳老師一步步向前走，聽着吳老師講完所有想説的話，我幻想肯定是吳老師又被調回來了！我此時的心情是一種無可替代的開心，等聽到吳老師説她是來看看我們的，我的心情瞬間又低落下來……我真希望吳老師能多待一會，再多待一會。

後來吳老師要走了，看着她一步步走出門外，我的眼淚就像斷了線的珍珠一樣，“嘩嘩”地流着，就在這一瞬間，我把吳老師的一個笑容定格在我的腦海裏。

那天回到家，夜已經很深，就連蟲鳴聲我也聽不到了，我一直再回想那件事，想着、想着，眼淚就會嘩嘩落下。那天晚上，我整夜都沒睡，一直在回憶着吳老師跟我們在一起時的點點滴滴。

吳老師，我永遠愛您！您能再回來看看我嗎？

我的吳老師作文 篇三

有一個老師，她給我留下了深刻的印象。

她，就是我一、三、四年級的班主任——吳老師。

吳老師有一頭烏黑髮亮的長髮，那頭長髮非常非常的直，走起路來，一甩一甩，特精神。一隻高蹺挺直的鼻子下，一張小巧玲瓏的嘴巴，讀書時娓娓動聽。圓圓的臉蛋像一個大紅蘋果，一雙温柔的眼睛炯炯有神，這就是吳老師。

吳老師是一個很有孩子氣的老師。她經常跟我們玩在一起，有時給我們説她家的事情。上課時也會説起相關聯的事情，記得有一次，她給我們講關於“信任”的話題，她就給我們講到她家的事情。老師用一件時事，就能給我們説清“信任”是什麼，信任的重要。

吳老師還是一個很追求完美的老師，在衣着上，她穿得非常整潔漂亮，幾個星期之內，都不穿同樣的衣服，她穿的衣服很多是好看的工作服，一眼望去，給人帶來一種神清氣爽的感覺。

吳老師在知識上也很追求完美，自從老師去參加全市的比賽後，她就感到人外有人，山外有山了。老師總覺得自己的普通話發音沒別人的標準。於是，她就下定決心要改正讀錯的發音。在每次老師給我們讀書的時候，老師都讓我們認真聽，給她糾正錯誤。

我們都十分地欣賞我們的吳老師，也十分的愛戴她。

吳老師 篇四

在我上幼兒園的時候，我就認識了像媽媽一樣的老師，她們每天都關心着、照顧着我，每當我不開心的時候，她們都會逗我開心，每當我無理取鬧的時候，她們都會耐心的引導着我。但是隨着時間的推移，這些老師在我的記憶裏已經慢慢模糊了。

現在的我已經上國小了，記的剛上國小的時候，感到很害怕，因為我感覺國小老師都很嚴厲，可是後來我發現我的想法是錯的。在我心中對我影響最大的老師就是我一、二年級的班主任——王紅梅老師。她帶着一幅深度的眼鏡，她總是喜歡穿中國的古典服裝——旗袍。總愛把長長的頭髮盤個結在腦後，給人的感覺是優雅、文靜、充滿智慧。

記得當我們調皮犯錯的時候，王老師總會用嚴厲的目光看着我們，直到我們知道自己錯了，爭取改正錯誤才會得到王老師的表揚的目光。

記得當我們考試成績不理想時，王老師不但沒對我們發火，而且還十分和藹可親的對我們説：“這次失敗了不要緊，下次我們共同努力考出好成績。”當我們第二次考試成績還是不理想時，我們都快崩潰了。但王老師仍然面帶微笑地鼓勵我們：“這次考試我覺得你們進步了很多，比上次考的棒，大家要繼續努力哦！”王老師的話就像一股暖流流進了我們的心靈，讓我們重新找到了自信，在第三次考試中，我們班取得了優異的成績。我們看到王老師開心自豪地笑了。

在我的心目中，王老師就是一本《百科全書》。她的腦子裏裝滿了知識，她經常講有趣的故事給我們聽，例如《皇帝的新裝》、《守株待免》很多很多媽媽都不給我們講的故事。她説話算數，從不欺騙我們，並且能夠理解我們，能夠成為我們的好朋友。

媽媽經常對我説：“老師這個職業是十分受人尊敬的。因為老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師。”你知道我的理想是什麼嗎？告訴你吧，我的理想是長大了做一名同學們“心中的好老師”。

吳老師 篇五

吳老師：

您好！寫信對我來説並不陌生，但給老師寫信，尤其是給在教我們的您寫信，我卻不知道從何下筆。

吳老師，您是我最喜歡最敬佩的老師。為了抓管我們這些調皮鬼，您簡直為我們操碎了心。可以用一個詞來比喻我們班，那就是“冥頑不靈”。您幾乎用盡了所有的方法，但在我們身上還是起不上效果，課堂紀律老師好不了。老師，我們知道，您身為管六年級的主任，擔子很重，每天還要想辦法怎樣對付我們這幫小鬼們。我們這一屆幾乎打破了往年的常規，那張紅色的流動紅旗在這一年裏根本沒有在我們班“流動”過。您是個好強的人，做什麼事都必須第一，其實，我們班有是多麼深、想得到流動紅旗啊！那張紅色的旗子要是掛在我們班裏是多麼的自豪，但是我們總是控制不住自己，老是在副科課上開小差，以導致副科課評分很低的結果。

老師，如今快要畢業了，您很擔心我們又辜負您的希望，我很鄭重地告訴您：“不會的，我們不會再一次將您對我們的希望又轉換為再一次的失望。”不知為什麼，一想起快畢業了，心中就會泛起一陣味道。這味道不知是離別的心酸，還是快要進入新團體的喜悦。

吳老師，您從來沒有討厭過學習差的學生，反而在上課時多次給他們講解題目，在您的幫助下，那些差生都有了新的進步。您為我們累得生了病，但卻堅持為我們上課。您為我們付出太多太多了，我們定要以進步當作回報！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，吳老師，您就像燃燒的蠟炬，吐絲的蠶一樣默默無聞地奉獻，卻不求回報！

祝您

身體健康

您的學生：潘婷

20xx年5月15日

吳老師 篇六

吳老師是我們的班主任，她教我們語文。她打扮得十分時尚，上課時趣味橫生，可查起作業來令我非常緊張，如果我的作業本不見怎麼辦？

吳老師留着短頭髮，頭髮染成中黃色加巧克力色。她的鼻樑上架着一副近視眼鏡。吳老師的脖子上永遠戴着一條項鍊，而且每天換一條。昨天還是黑色的項鍊，今天又變成了一條晶瑩剔透的銀色項鍊，明天我們誰也猜不出她會戴什麼項鍊。吳老師穿的裙子從來不是裙襬灑開飄逸的那種，她只穿又緊又窄的裙子，她是我見過的最時尚的老師。

為什麼説吳老師上課趣味橫生呢？因為她會講一些故事，而且她講起課來娓娓動聽。她每次上課都會打開，給我們看一些關於課文的圖片，真是好看極了，有趣極了！有時我們上早讀課時，吳老師會給我們講《讀者》裏的一些故事，真好聽，它們讓我懂得了許多道理。

然而，吳老師查起作業來可嚴格了！她會叫同學認真地數兩次，如果少了幾本，她説：“誰的本子沒有交？”幾個同學站了起來。吳老師叫鄭佩婉記下他們的名字，又叫他們把沒交的作業回家翻倍抄。記得有一次，吳老師數了兩次，作業都差一本。她問：“誰沒有交作業？”沒有人站起來。她生氣了，“再不承認我查出來就重罰！”全班鴉雀無聲，個個眨巴眨巴着眼睛。吳老師開始大發雷霆，“全班起立！！！”她每念一個作業本上的名字，那個同學就坐下，直到唸完，剩下那個站着的就是沒交作業的。最後全班都坐下了。吳老師不信，又數了一次，這次作業齊了，她笑了。全班同學鬆了一口氣。我覺得吳老師真可愛！

我真是太喜歡吳老師了！

吳老師 篇七

敬愛的吳老師：

您好！

您最近心情還愉快嗎工作累嗎？

三尺講台，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風，十萬棟樑，十載雨。老師是那辛勤耕耘的園丁，我成長的每一個過程無不沐浴着您的陽光雨露。您的關懷就好是和煦的春風，温暖了我們幼小無知的心靈。

回憶六年來的國小生活，您給了我們多少慈母般的愛。

曾記得，有多少個清晨，您和我們一起心潮澎湃地注視着國旗冉冉升起；又有多少個夜晚，您在微弱的燈光下不辭辛苦地備課。課堂上，您是一位嚴師，嚴中有此慈，嚴中有愛；課堂下，您是我們的好朋友，與我們一起玩耍，一起談心！

那一次，學校舉辦了一次大隊委演講競賽。您曾經在眾目睽睽之下説過，只要誰得到的票數高，誰就可以去參加演講。最後結果出來了，是秋季票數高，可是…您到底還是讓鳳霞去了，我因為和秋季打抱不平，就一直生你們的悶氣，不僅上課心不在焉的，而且還在背地裏議論你們的不是…

後來您知道了，不僅當眾給我們道歉，還耐心地給我們講道理，告訴我們這樣做的原因。我聽着聽着，心裏就像被千萬根針扎着那麼難受，不爭氣的眼淚奪眶而出……我倆愧疚地向您道了歉，您摸了我倆的頭，笑了……從那以後，我對您的敬意油然而生……

老師，您給了我一把金鑰匙，幫我打開知識的寶庫；您就像一面活生生的“鏡子”，照出了隱藏在陰暗角落裏的那個“我”。老師的愛是無聲的，老師的愛是無私的，老師的愛更是無窮的……

此時此刻，我有太對太多的話要對您説，千言萬語凝聚成一句話：“老師，您辛苦了，我們愛您！”

六年了，縱使有多麼地感激老師，多麼地敬愛老師，都不敢開口；在這裏，祝老師幸福到永遠，桃李滿天下！

您的學生：

日期：

吳老師 篇八

我的老師叫吳老師。臉蛋細長細長的。她的頭髮長長的，梳了一個馬尾辮。有彎彎眉毛。下面是一雙圓溜溜的眼睛，時不時還會閃閃發光。頭的旁邊還有一雙長長的耳朵。老師的耳朵可尖了，每次上課同學説小話都會被她聽到。還有老師那雙小巧玲瓏的嘴，她的嘴可會説了，每次上課她都會很有感情的朗誦課文，很多演講學校都會請她。總之就是一個大美女。

同學也和老師發生過很多事，下面我就給你們講講吧。

記得有一次，我後面的一個同學，在課堂上睡着了。

我本想告訴老師，可是我心想：“老師講課正講的津津有味，現在説可能有點不合適把。”

過一會兒下課了。我連忙跑上去對老師説：“雷雨在上課睡覺。”

老師説：“我知道了。”“雷雨！上來！”

老師笑嘻嘻的説，“你上課是不是睡覺了？”

雷雨吞吞吐吐的説：“沒，沒沒有。”

這時老師有點不高興了。又問道：“上課講的是什麼？”

雷雨心想：“老師上次説，今天要講《永生的眼睛》。”於是雷雨回答道：“《永生的眼睛》。”

錯！是語文練習冊。啊！什麼！

老師嚴厲的説：“請家長！”

雷雨叫苦連天道：“不要啊！”

哎！雷雨真可憐啊。誰叫他上課睡覺呢。幸虧老師聰明，要不然還知道雷雨會不會承認呢。

我記得還有一次，老師穿高跟鞋在下樓時，把腳摔骨折了。説要一個月才能會來上班。可班上的人都不願意離開老師那麼久。因為老師骨折了，所以這一個月，是三班的老師代課，這個老師上課時大家都無精打采，都盼望吳老師早點回來。一個月後吳老師回來了，大家都衝上去，給老師訴苦，也順便問候一下。老師又繼續給我們上課了。大家又恢復成原來的狀態了。

老師就這樣一直和我們一起前進。每次犯錯，老師都會給我們講道理，她是嚴師慈母。每次失敗都會鼓勵我們勇敢的繼續前進。老師對我們服出了很多心血，我們要好好學習將來報達老師。

吳老師 篇九

在媽媽的幫助下，我上網看到了吳邵萍老師的先進事蹟。吳老師從教27年來，刻苦鑽研，勤學苦練，把所有的愛全部傾注在幼兒身上，把所有的情全部奉獻在幼教事業上，她身上飽含對教育、對孩子、對事業的寬廣的愛。看着吳老師的先進事蹟我不由自主地想到了我們二（6）班的班主任王老師。 王老師跟吳老師一樣對人親切，雖然年紀很輕，但她會像大姐姐一樣關心我們。春節前有一次下雪，一名同學玩耍時滑倒了，王老師看見後立刻跑去將他扶了起來。瞧，她多麼熱心啊！其次，王老師對我們的學習也十分關心。我們二（6）班是新組建的班級，同學們來自四面八方，學習基礎不均衡，在第一次年級摸底考試時，我們班成績在全年級中名列倒數，王老師看在眼裏，急在心中。她每天早早來到教室帶領我們早讀，查看同學們有沒有認真讀書，有沒有不認識的字，還糾正我們的發音。上課時她不僅教給我們課本中的知識，有時還給我們拓展課外知識，讓我們在學習中成長為一名有用的學生。在王老師的認真帶領下，上學期的期末考試，我們班的語文成績取得了很大的進步。 最後，王老師還通過家訪與家長交流我們的學習情況和在校表現。記得她到我家家訪時還當着爸爸媽媽面表揚我了呢！我還真有點不好意思。王老師還會經常提醒和建議家長，讓我們做一些力所能及的事情，鍛鍊我們的做事能力，這些建議都得到了很多家長的認可。這就是我尋找到的身邊的“吳老師”，我們可敬可愛的班主任王老師，一位值得我們學習與感謝的人。