主題教育典型案例（四）：“黨建+”打造“五度”標杆黨支部（學校經驗總結）

主題教育典型案例（四）：“黨建+”打造“五度”標杆黨支部（學校經驗總結）

外國語學院教師黨支部：“黨建+”打造“五度”標杆黨支部

一、背景介紹

外國語學院教師黨支部以A習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神為指導，以全國“兩優一先”推薦工作為契機，以“黨建引領、支部帶動”為路徑，以“培育語言名師，打造思想旗手，踐履行動先鋒”為目標，統籌支部黨建工作與人才培養深度融合，探索“支部建在專業上”的實踐模式，不斷強化支部政治引領、名師啟航、人才培養、組織建設和價值傳遞五大功能，着力打造“有高度、有信度、有效度、有力度、有温度”的支部黨建工作品牌，為培育新時代國際化複合應用型外語人才貢獻力量。

二、主要做法

（一）黨建+守正創新，政治引領有高度

政治性是黨建第一位屬性，守正創新是黨建的信仰。外國語學院外語教師黨支部深入學習領會A習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹習近平總書記在主題教育工作會議上的重要講話精神，認真落實黨中央決策部署，健全了“黨委大會領學、支部黨員大會促學、黨小組會督學”的支部學習體系。堅持從黨的建設重要思想中汲取為黨育人、為國育才的豐厚滋養，探索黨建中的翻譯活動研究，成立黨史學習小組，組建多語種學習宣講團，讓理論學習宣傳進企業、高校外語課堂。認真組織主題教育黨課、開展《共克時艱，傳承家國情懷》、《逆行與堅守，青春與擔當》、《青年人的責任與使命》等系列支部特色黨日活動。從講政治的高度狠抓落實，支部黨員通過實況錄像、理論研習、讀書調研、實踐教育、集體觀影等，用外語講好社會主義核心價值觀，築牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩思想之舵。

（二）黨建+專業，人才培養有效度

支部建在專業上。英語專業帶頭人，兼職碩士生導師韓彩虹教授擔任外國語學院黨委書記，現有5個專業教師黨支部，分別來源於英語本科、翻譯本科、國小教育（英語方向）本科、商務英語專科、國小英語教育專科共計5個專業，涵蓋6個語種，支部建設與專業建設發展深度融合。除了借力由北京外國語大學和上海外國語大學開展的大型學術活動，支部還實施鄭州科技學院外國語學院“智能化外語教師能力提升計劃”，定期舉辦“學術沙龍”和“名師科技講壇”10餘場，發揮“多語種+黨建”效應，基於新文科建設的思政性、智慧性及學科融合性特徵，開展“人文素養+外語+微專業”的培養思路，突出“應用”、“複合”，基於市場對於師資型、商務型、管理型、翻譯型的崗位需求，積極探索“課證融通”、“賽教融合”，實施“崗課賽證”綜合育人，實現師資型、商務型、管理型、翻譯型融合式應用型人才培養特色。以此人才培養定位，分別從多學科知識交叉的教學執行方案設計、課程羣的融合設計、課證融通等方面制定了人才培養方案，並以相應以國才英語人才考試為切入點，形成了四位一體的國際化複合應用型外語人才培養新舉措。為此，英語專業分別於2019年立項為河南省品牌專業建設點，2021年立項為河南省一流專業建設點。

（三）黨建+名師，人才培養有信度

名師育人效應賦能黨建信度。充分發揮支部教師黨員“立德樹人”的教學使命擔當，分別從爭做名師、深度挖掘外語課程思政及開發思政型外語教材等教學科研活動中不斷鍛造名師技能，充分發揮名師育人效應。外語學院黨委鼓勵支部黨員教師在翻譯、語用、話語傳播的過程中講好“紅色”故事，主要以思想建設為核心，堅守中國情懷與國際視野同行同向，把學習宣傳貫徹黨的二十大精神作為首要政治任務，持續探索外語專業教育與黨性教育同向同行的系列特色育人新路徑，分別融入外語學科競賽中、融入外語專業課堂教學中、融入外語實踐教學中、融入到外語學術研究中。由此，外國語學院黨委書記韓彩虹同志於2022年獲得河南省教育廳認定的“河南省本科高校教育教學名師”榮譽稱號；外國語學院黨委副書記馬志剛同志於2021年被河南省高工委評為“河南省思想政治先進個人”；黨委委員吳俊敏同志和郭鳳霞同志共同獲得由鄭州市教育局於2022年認定的“鄭州市教學名師”榮譽稱號；外國語學院黨員教師主講的《英語國家概況》課程於2021年被評定為河南省一流在線課程；外國語學院黨員教師主編的《國際商務英語翻譯教程》於2020年立項為河南省“十四五”規劃教材；英語專業黨支部所研發的科技成果：基於人工智能的英語翻譯自動測評系統研究，於2022年榮獲河南省教育廳科技成果二等獎。

（四）黨建+制度，組織建設有力度

築牢陣地靠制度。充分發揮支部書記“頭雁效應”，彰顯支部教師成員“輻射效應”。策劃制定《外語築夢啟航-鄭州科技學院外國語學院教師黨員管理制度選編》、《外國語學院雙師型評定管理辦法》及《外語專業學生黨員發展標準細則》，要求支部教師成員結合自身優勢和專業特色制定“發展計劃”，做到了“一名黨員教師一個專業方向，一個支部一個典型工作案例”。建立“1+1”或“1+N”《外國語學院黨委黨員聯繫和服務羣眾制度》，強化黨員幫扶，確保每位黨員至少聯繫1名身邊普通學生，建立學生黨員四年不斷線的聯繫機制，讓黨員先鋒模範作用的發揮貫穿學生成長的全方位、全過程。另外，黨支部堅持“三會一課”制度，不斷創新日常學習形式，切實做到學深學透、入腦入心。為此，外國語學院教師黨支部所撰寫的《基於黨的十九大精神的外語專業學生黨員發展機制模式研究》一文被河南省高工委、河南省教育廳評為智庫教育成果二等獎。所實踐的教學案例：從思想入根，讓文化入心，加強廉潔教育，走好“四步”在2018年度全省高校廉潔教育優秀案例評選活動中，榮獲本科組二等獎。所帶領的團隊相繼榮獲“鄭州市優秀大學英語教學團隊”、“河南省優秀基層組織”、“河南省女職工先進集體”等榮譽稱號。

（五）黨建+語言文化服務，價值傳遞有温度

有温度的語言文化才能凝聚合力。外國語學院外語教師黨支部以築夢工作室為抓手，持續開展“主題黨日+志願服務”，築夢工作室發揮英語專業的學科優勢，組織學生黨員開展“培育國小英語小課堂”學業幫扶活動。目前累計開展5期輔導，服務學習困難學生200餘名。在全校營造了良好的英語學習氛圍，充分發揮了服務學生的支部效能。

外國語學院黨委書記創建的公共應急語言志願者服務團隊於2022年度被河南省社科聯評定為“優秀志願者服務團隊”。該團隊是由鄭州科技學院外國語學院、國際合作交流處、同濟大學人工智能語言研究院及雲同傳平台Trans On 聯合鄭州大學、河南大學、河南師範大學等河南省17所知名高校外語學院共同發起，集合了上千名“語言大白”志願者，提供中英、中德、中法、中日等9種外語“雲端”即時翻譯服務，以創新模式，賦能多語種公共應急語言服務不僅可以助力政府在公共突發事件中解決語言障礙，更能為政府建設高水平開放型城市、打造國際化營商環境注入語言動力。該團隊所開展的“語言大白 ‘豫’在行動”公益活動已經由省內輻射到省外，且已經在騰訊網、鳳凰網、鄭州經濟發展網等多家媒體進行了報道，輻射面廣，影響較大，彰顯了外語教師黨支部在踐行中國特色外語人才培養過程中的一份使命和擔當。

三、經驗啟示

（一）以學為基 提高黨性

外國語學院黨委支部之間工作緊密配合，充分發揮戰鬥堡壘作用，把黨建與專業教育的融合工作紮實推進，全體班子成員守正創新，堅持把政治建設擺在首位。通過組織多種方式的政治理論學習，教育黨員堅定理想信念，牢固樹立“四個意識”，切實增強“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以A同志為核心的黨中央保持高度一致。

（二）以查為鏡 助推黨建

嚴肅黨內政治生活，營造良好政治生態，是突出黨的政治功能的重要內容。認真嚴肅開展組織生活會，自覺使用批評和自我批評這一武器，及時反思，查擺問題，以此增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰鬥性。同時，要細化主題黨日活動制度，並把黨內政治文化建設滲入黨團活動中，讓黨所倡導的理想信念、價值理念、優良傳統外化於行，內化於心。

（三）以行為本 凝聚黨心

黨建工作必須以實為本。要從學院和師生的實際出發，緊扣外語教學“智慧性”、“思政性”和“融合性”特點，潛心推進“立德樹人”育人工程，堅持“規定動作”絕不走樣，“自選動作”務求實效，以“抓鐵有痕 踏實留印”的精神，留下了踏踏實實的腳印，有力推動了外國語學院的黨建工作在創新變革中穩步發展。