實驗中學黨支部工作總結(精選多篇)

第一篇：實驗中學黨支部工作總結

一年來，認真貫徹落實“三個代表“重要思想，堅持走內涵發展之路，在各項工作中發揮黨組織的政治核心作用、戰鬥堡壘作用、黨員先鋒模範作用，認真開展“領導班子、領導幹部作為、作風建設年“主題實踐活動，不斷加強黨風廉政建設，取得了一定成績。

一、加強幹部隊伍建設，認真落實“作為、作風建設年“活動

領導班子和領導幹部在發揮基層黨組

織政治核心作用方面，在實現學校內涵發展，完成學校中心任務方面起着關鍵作用，黨總支按照局黨委的要求，緊密結合學校實際，以“作為、作風建設年“主題實踐活動為依託，把黨員先進性教育活動中黨性分析階段的羣眾意見作為領導班子和領導幹部轉變作風、提高工作效能的突破口，全面推進班子建設，全面推動中心工作。

1、增強素質，樹好形象

中心理論學習小組把學習《黨章》重要講話和轉變作風，提高工作效率的專題學習列入重點內容，研討學校走內涵發展之路的主要途徑；結合領導班子和領導幹部在圍繞中心，服務大局方面存在的問題，擬訂整改措施。我們分別把領導班子和領導幹部的整改措施、民主測評結果向教職工公示，讓黨員幹部接受羣眾的監督和考核，改進了工作作風。

2、圍繞中心，轉變職能

走內涵發展之路，促進教育教學質量的提高，實現辦人民滿意學校的目標，是新學期的中心工作。圍繞這一中心，領導班子科學決策之外，主要在於轉變職能，服務於中心。學校黨總支在新學期預備周向全體黨員幹部提出要求，要提高服務意識，改善工作作風，管理工作過程要力求做到：熱心服務，耐心服務，細心服務，貼心服務，真心服務。對每位幹部的工作作風和工作效率在學期末進行述職和測評，對錶現突出的先進典型大力宣傳表彰，由此促進了幹部作風的轉變。在圍繞中心轉變作風和職能上，學校突出的成效，深入班組，瞭解教職工，充分挖掘學校教職工的好人好事、先進典型，鼓勵先進，激勵教工，最大限度調動全體教職工的積極性。

3、抓工作落實，轉變作風

計劃年年有，會議經常開，但是“做秀“不做事，講形式不重過程的毛病依然是幹部工作作風中存在的隱患。在“十二五“開局之年，要確保各項任務的完成，關鍵在狠抓工作落實。為此，學校領導班子提出在新的一年，每個黨員幹部要有幹事業的激情，幹實事的作風，幹成事的能力。要克服畏難情緒和浮燥心理，大興求真務實，真抓實幹之風，不搞繞圈，不擺花架子。為了督促幹部認真落實本職崗位工作，學校在制度設置上予以強化。比如制定了各部門領導幹部月工作彙報制度，由分管領導彙報階段性工作實效和存在的問題。一年中我校開展的一系列較大規模的活動，都能夠順利地完成任務，這與幹部作風的轉變、工作效率的提高緊密相關。

二、認真落實“立足崗位做貢獻，知榮明恥做表率“主題實踐活動

保持共產黨員先進性教育活動基本結束以後，學校修改完善了“黨員先進性長效管理機制“。為了鞏固了擴大教育活動的成果，我校黨總支把“立足崗位做貢獻，知榮明恥做表率“做為“黨員先進性行動“的教育主題，並通過各種形式來落實活動內容，收到了很好的效果。

1、強化學習，廣泛宣傳，形成濃烈的輿論氣氛

①讓校園文化陣地發揮作用。

②緊密結合學習貫徹《黨章》，在黨員中提出“以身作則，率先垂範，做表率“的具體要求。

2、抓典型，樹榜樣，不斷推動主題實踐活動

黨總支集中兩週時間，分別召開年級組長會議，聽取彙報，來自基層一線的先進典型，經過整理彙編形成文字材料，再組織全體教職工學習。先進典型事蹟報告會在學校產生極大反響，推動了主題實踐活動的全面鋪開。

3、圍繞先進性基本要求，結合崗位實際，開展主題實踐活動

教師黨員的主題實踐側重於“以德立教，以情樹人“，行政崗位黨員的主題實踐側重於“明辨是非榮辱，增強服務意識“。

三、認真貫徹中紀委會議精神，加強黨風廉政建設

1、一年來，學校黨總支繼續抓好中央《兩個條例》和中紀委關於黨風廉政建設《實施綱要》的學習教育活動，學習貫徹中紀委六中全會精神，把組織黨員學習貫徹《黨章》作為一項重要任務，先後進行了專題黨課教育，提高了黨員幹部遵守黨規黨法的自覺性。

2、堅持依法治校，依法執教，堅持校務公開制度。對學校改革發展中的重大事宜和羣眾關心的熱點問題，我們堅持決策前廣泛聽取羣眾意見，發揮教職工代表大會的作用，增強決策的民主性和科學性，進一步完善了民主集中制和黨政議事規則。

3、堅持把勤政廉政建設作為加強班子建設的重要途徑，着力增強每個幹部作表率、樹形象的自覺性。提高了學校在社會的良好信譽。

4、堅持了黨員幹部民主評議和民主測評制度，堅持了黨員民主生活會制度。

四、結合學校工作特點，紮實推進羣團、統戰工作

1、在發揮工會組織優勢方面，本學期着重在民主管理，送温暖以及豐富教職工業餘文化生活方面開展了形式多種的活動，受到教職

第二篇：2014年度嶽麓實驗中學黨支部工作總結

2014年度嶽麓實驗中學黨支部工作總結

2014年嶽麓實驗中學黨支部在嶽麓區教育局黨委的直接關心和指導下，經全體黨員教師的共同努力，圓滿完成了本學年預定的各項工作任務。一年來校黨支部依據區教育局黨委工作安排 ,以十八大精神為指導,以“三個代表”重要思想和“構築和諧校園”為工作主題,堅持依法治教與以德治教相結合, 以創建示範黨支部、黨員先鋒崗、爭當優秀共產黨員為中心內容，緊緊圍繞“創先爭優，提升管理服務水平；深化課改，提高教育教學質量”的學校中心工作，創新工作思路，紮實開展黨建工作。加強了學校領導班子建設,教師隊伍師德建設,全面推進黨風廉政建設,積極發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和全體黨員的先鋒模範作用,為學校的教育教學工作提供精神動力和組織保障，取得了較好的效果，現將一年來的支部工作總結如下：

一、抓學習促成效

繼續開展黨員學習教育活動，落實學習制度，且學習形式多樣化。形式上由支部集中學習與黨小組學習、個人自學、網上學習相結合,今年重點組織全體黨員深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神。十八大是我們黨在新時期召開的一次十分重要會議,在引導全校師生深刻領會十八大主題思想；深刻領會改革開放以來的豐功偉績；深刻領會中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系；深刻領會科學發展觀的精神內涵。為了配合學習,在全體黨員和黨 ；的積極分子中積極開展學習討論,使學校形成了濃厚的學習氛圍。

本學期開展了一次黨員讀書活動。黨支部佈置黨員參與學習《2014黨員讀本》，暑期讀書活動，要求黨員教師，開展以“讀黨史、學黨章、讀紅色經典”為主題的讀書活動。

另外，黨支部組織和號召黨員教師學習宣傳貫徹十八大精神，採取自主學習為主，集中學習為輔，多形式多途徑學習十八大的報告、黨章等重要文獻。並要求結合學校工作，把十八大精神貫徹到學校、教師、學生的發展上去。

二、黨員表“先鋒”

抓實黨員教師隊伍建設,進一步加強“一個黨員一面旗幟”建設力度,紮實開展好“黨員一句話承諾”活動，並將承諾內容上網、上牆，接受羣眾監督，力爭用黨員自己的言行和人格魅力去影響和帶動教師及學生,提高黨員在師生隊伍中的影響力。

學校黨支部還在全體黨員教師中深入開展“創先爭優”活動，充分發揮黨組織在學校工作中的政治核心作用和戰鬥堡壘作用，黨員們在各自的崗位上發揮了先鋒和模範作用。黨支部在組織黨員“創先爭優”活動中，提出“立足學校崗位，爭創教育先鋒”的目標，要求黨員團結和帶領廣大教師共同為“優質+特色”的辦學目標而努力。為此，支部結合學校工作，提出了在教師崗位上根據不同學科做到“五個一”：

上一堂“優質課”：要求黨員教師每學年至少上一堂優質的課，讓同事或同行學習、借鑑。教師的教學水平不斷提高。

出一份“高質卷”：要求黨員教師每學年至少出一份高質量的試卷，提供給學科組和教研共同體成員學校，教務處定期開展“高質卷”的命題競賽活動。通過出一份“高質卷”，教師把握教材重點、難點的能力逐漸提高。

開展一次“教學質量研討”活動：要求黨員教師根據自己教學實踐，每月至少寫一份“考後反思”或“教學反思”，在教研活動中與同事分享。通過這項活動，教師教學研究、反思能力有很大提高。教師的反思行為習慣逐漸養成，促進了“輕負高質”的有效實現。

幫一位“學困生”：由於學校生源參差不齊，存在一些殘疾和學習困難的學生，特別是有的家庭在學習上沒有能力幫助孩子，學校要求教師至少幫助一位“學困生”，有的老師常年無償輔導學習困難學生的作業，使他們考上理想的學校。

為創建學校特色出“一份力”：學校提出“優質+特色”的辦學目標，需要一批有特長的教師積極參與特色項目工作，或支持特色項目的開展，許多教師參與科技活動指導、藝術教育指導，象棋、圍棋、足球、健美操、籃球、乒乓球等項目的指導。

三、師德師風強

一是組織教師學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2014-2014）》、黨的十八大和十八屆三中全會精神，明確教育及文化發展的方向，二是與教師簽定《禁止有償家教、辦班及校外兼課行為承諾書》、《嶽麓實驗中學師德承諾書》，規範師德要求，進一步加強學校師德師風建設，樹立了師資隊伍的良好社會形象。

大力弘揚教書育人、為人師表、敬業愛崗的精神,關注青年教師的成長,努力為青年教師的成長創造各種條件。一年來學校分期分批組織教師外出學習和培訓，努力提高廣大教師的課堂教學能力和水平。今年學校組織了骨幹教師、班主任分別赴長郡中學、師大附會考察學習，兩校教師高效的課堂教學，學校的特色辦學、鮮明的校園文化以及德育工作創新模式，開闊了老師們的視野，給老師們很多啟發。目前多數黨員教師都成為學校教育教學的骨幹。

四、廉建工作實

繼續抓好行風建設,健全黨風廉政監督機制,規範學校領導幹部的從政、從教行為,促進學校各項活動有序、有效開展。本學年校黨支部以“中層管理年”建設為契機，結合《嶽麓區教育局關於全面推進廉政風險防控機制建設的實施意見》，在中層幹部及以上領導層面、重要崗位開展廉政風險點尋找排查，建立防控機制等，提高領導幹部的防腐拒變能力。大力開展廉政文化進校園活動，黨支部成立了廉政領導小組，制訂了廉政制度，杜絕了有償家教、接受家長宴請、向學生推銷資料、參與賭博、體罰學生等現象的發生，重樹了教師的新形象，本年度學校無一例違規現象發生。

五、自我認識深

認真抓好黨支部的思想建設、組織建設和作風建設。認真召開支部委員會、黨支部大會、黨員民主生活會，為黨員上黨課，確保”三會一課”制度的正常開展。認真開好每學年兩次的黨員民主生活會,通過開展深入、細緻、到位的批評和自我批評,溝通了思想、解決了問題、加強了團結。

六、積極穩妥作好發展工作和黨費收繳工作

認真做好黨員的管理、發展工作及黨費的蒐集上繳工作。努力做好骨幹教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子積極向黨組織靠攏，依據堅持標準慎重發展的原則對黨的積極分子進行全面考察。為了保證發展質量，在發展前專門召開黨員大會,聽取積極分子的思想彙報,在黨員中廣泛徵求意見,並對發展對象的家庭主要成員和社會關係全面進行調查，確保發展質量。廣泛聽取黨內外羣眾意見,保證了發展質量, 本年度發展了劉健同志為積極分子。另外全體黨員都能按時交納黨費。

七、加強組織建設，創新黨員活動模式

為更好做好“為民服務我先行活動”，學校黨支部組織全體教職工開展了“一幫一” 活動，深入農户家中，開展慰問活動。為響應黨中央的號召，所有黨員教師都深入到社區，為社區的建設出謀劃策。同時，認真抓好支部制度建設，提高黨組織的影響力、凝聚力和戰鬥力，增進學校間、教師間相互交流了解，豐富黨員教師業餘生活。

八、抓好工會、團隊工作

充分發揮工會橋樑紐帶作用，加強民主管理和民主監督，實行校務公開，定期召開教工大會，對教工所提議案逐一研究落實。認真開展師德考核，以師德考核為契機，推動學校師德建設。指導工會開展豐富多彩的教工業餘活動和學校團隊工作，如 “教職工籃球賽”、“寢室文化節”、“英語手抄報比賽”、“田徑運動會”等活動開展的有聲有色。定期進行“文明班級”、“文明學生”、“優秀學生幹部”、“三好學生”、“優秀黑板報”等評比活動，通過各項活動的開展同學們的綜合素質有了更近一步的提高。

學校黨政工重視退休教師的工作。從感情上關懷，經費上保障。貫徹有關退休教師的待遇政策，退休教師的活動穩定而且有計劃地開展，活動形式豐富多樣。鼓勵退休教師參與老年大學學習，經費按規定給予報銷；教師節、重陽節、春節等多次組織返校茶話會或校外聚餐會等；組織退休教師參與上級有關部門的文體活動。活動中，學校向退休教師彙報交流學校的發展情況，退休教師對學校新的發展也感到高興和給予肯定。同時，學校也聽取退休教師的有關活動意見和建議，盡力為他們做實事做好事。同時做好慰問老黨員老同志工作，及時看望生病或困難教師。

九、建立和完善長效工作機制，推進行風建設工作

為進一步加強民主評議學校行風工作建設，建立和完善長效工作機制，使民主評議行風工作逐步走向規範化、制度化、常態化。本年度進一步加強行風長效機制建設的工作目標和責任制，使全校廣大教職工進一步增強服務社會、服務學生的意識，認真改進工作作風、工作方法和工作態度，切實提高依法辦學和依規辦事的能力，不斷提高工作效率和服務質量。全面實現“五有”，即有強烈的責任意識、有規範的辦事程序、有良好的工作作風、有滿意的服務質量、有較高的社會評價。進而完成我校“五育人”工作目標：即教書育人、環境育人、服務育人、管理育人、實踐育人。

十、今後打算

今後我校黨支部要在上級黨委的領導下，加倍努力做好以下幾件工作：

1、堅持理論學習制度，不斷提高黨員和全體教職工的思想素質和政治覺悟。

2、開創新時期支部工作的新思路，不斷改進工作方法，努力提高支部的戰鬥力和凝聚力、向心力。

3、在認真考察，嚴格把關的前提下，積極發展新黨員，做到成熟一個，發展一個，壯大黨的隊伍，增添黨的新鮮血液。

4、繼續開展各種活動，增強支部活力 。

總之，一年來我校黨支部在上級黨委的正確領導下，開展了一系列活動，並取得了良好的成績，這些成績的取得是全體黨員和教師共同努力的結果：加強黨員的思想教育，積極開展“創先爭優”活動，黨員教師都能結合教育教學的特點，創造性的開展工作，立足崗位做貢獻，以創辦人民滿意教育為主題，以加強人文關懷，構建和諧校園為主線，充分發揮了黨員教職工的先鋒模範作用，在繼承中求發展，在發展中求創新，在創新中尋出路，努力為學校的可持續發展提供政治保障。這些成績將為我們今後工作帶來更大的動力，不過,我們也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。在今後的工作中，校黨支部將一如既往勤勉、務實地工作,在教育教學工作崗位上兢兢業業、毫不鬆懈地努力奮鬥；進一步解放思想，理清工作思路，凝心聚力，不斷創新工作方法，使我校黨支部工作再上一個新的台階。

嶽麓實驗中學黨支部

2014年12月

第三篇：2014年上半年嶽麓實驗中學黨支部工作總結

2014年上半年嶽麓實驗中學黨支部工作總結

2014年上半年學校黨支部在嶽麓區教育局黨委的正確領導和關心支持下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀為指針，以慶祝建黨90週年為契機，認真開展建設學習型黨組織和創先爭優活動，認真學習貫徹區黨委的有關精神，積極開展黨風廉政建設活動，圓滿完成了年初制訂的工作計劃，現總結如下：

一、解放思想，真抓實幹，思想政治工作高效務實

強化思想政治教育，並與師德建設結合起來。繼續堅持和完善學習制度，重點抓好“十七大”精神的學習貫徹和科學發展觀的深入學習實踐，進一步深化理論學習，提高領導班子成員、全體黨員及全體教職工的政策、理論水平，繼續開展“創先爭優活動，加強學習型黨組織建設以羣眾觀點羣眾立場主題教育要求相結合，為學校教育教學工作的科學發展做指導。

堅持兩週一次政治學習，每季度一次組織生活，每學期一次民主生活會，認真組織黨員幹部學黨章、講黨性，對“十七大”精神、“科學發展觀”相關理論組織專題學習。通過學習，不斷提高廣大黨員、幹部、全體教職工的政策理論水平和道德素質，達到覺悟提高、作風轉變、思想統一、質量提高的目的。 積極抓好宣傳工作，堅持“團結、穩定、鼓勁”和正面宣傳為主的方針，緊緊圍繞各個時期的學校的中心工作和上級黨組織的工作，加大教育宣傳力度，擴大教育的影響，使社會和家長對教育多一點理解和支持。

二、團結民主，引領幫扶，先鋒模範作用真正體現

充分發揮黨組織的先鋒模範作用，使全體黨員真正成為戰鬥的堡壘，增強凝聚力和戰鬥力，團結、組織、帶領全體黨員和教師為完成學校的各項目標任務而努力。

加強黨員的教育管理，黨支部在認真貫徹黨風廉政建設責任制要求，層層落實黨風廉政建設責任制，加強黨員的黨性修養和組織紀律教育。

加強領導班子和幹部隊伍建設，以學校領導班子建設為重點，做到三個“強化”，不斷增強領導班子的合力、戰鬥力和凝聚力。轉變領導作風，把作風建設作為領導班子建設的重點，深入查找班子成員在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等方面存在的問題，並積極督促整改。不斷改進領導作風和工 1

作方法，真正做到公正、公正，進一步增大工作的透明度。

加強校園民主建設。在管理工作中，強化民主意識，進一步落實教職工對學校工作的知情權、參與權、選舉權和監督權，強化監督和管理，結合校務公開工作，對學校重大問題，特別是教職工關心的熱點和敏感問題集體決策，學校重大決策的出台，均通過全體教職工的反覆討論，多次徵求意見，進一步完善監督辦法，增強監督的有效性。學校認真堅持民主集中制原則，堅持周例會制度，對重大決策、重大事項安排、重大問題實行民主科學決策，大額資金使用、人事問題、教師福利分配、制度調整改進等均在調查研究的基礎上通過召開行政會、教代會進行集體研究決定。經常深入一線廣泛調研，掌握第一手材料，確保決策的科學性，增強了教職工的參與意識。

三、深入學習黨章，抓實理論與實踐相結合和行風評議活動

認真學習黨章，結合深入學習實踐科學發展觀活動，組織黨員幹部，進一步深入學習相關理論。

學校班子成員對照黨章對共產黨員和科學發展觀的根本要求，緊緊圍繞學校“抓隊伍建設促質量提升，抓學校發展促品牌樹立”學習實踐活動主題，根據徵集到的意見和建議，班子成員都聯繫各自思想和工作實際，堅持從實際出發，從今年學校工作目標及學校的發展出發，從思想、作風、精神狀態、工作方式、工作力度等方面認真查擺問題，深挖思想根源，深入查找了個人及分管工作存在的突出問題，找準了影響和制約學校發展的突出問題以及黨員幹部黨性黨風黨紀方面羣眾反映強烈的突出問題，並深刻剖析產生問題的主客觀原因，總結經驗教訓。真正查找了自己工作中的問題，並且，做到邊學習、邊分析、邊整改，對於目前能夠整改的，及時進行整改：

1．堅決貫徹落實，提高自身能力素質。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策和國家的法律法規，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。努力把全體幹部員工的思想統一到區委、區教育局黨委的各項部署決定上來。

2．認真學習領會，紮實開展實踐活動。成員認真學習並深刻理解黨章和科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求。特別在建黨90週年之際，堅決按區教育局黨委的部署，緊緊圍繞“羣眾觀點羣眾立場”，完善“寄宿制學校建設”的目標，突出科學發展主題，以黨員幹部受教育、科學發展上水平為目的，認真紮實地開展學習實踐活動，基本達到了統一認識、提高能力、解決問題的目的，

學習實踐活動正在有序推進。

3．適時進行了行風評議活動，組織家長、教師、學生開展評議活動，收集、整理評議意見，分別予以整改落實。

4.改進管理機制，提高管理效率。根據教師的心理特點和教師工作的特點，學校注意了對管理機制的改進。將制度管理與情感管理有機結合，“典剛情柔”，注意目標導向與過程的協調。特別注意執行力與落實的問題，使計劃能夠得到有效的實施，使管理效率不斷得到提高。

四、加強幹部隊伍建設

領導班子和領導幹部在發揮基層黨組織政治核心作用方面，在實現學校內涵發展，完成學校中心任務方面起着關鍵作用，黨支部按照局黨委的要求，緊密結合學校實際，把黨員先進性教育活動中羣眾的意見作為領導班子和領導幹部轉變作風、提高工作效能的突破口，全面推進班子建設，全面推動中心工作。

1、增強素質，樹好形象

全體黨員把學習《黨章》、“八榮八恥”重要講話和轉變作風，提高工作效率的專題學習列入重點內容，認真領會 “科學發展觀”的深刻內涵；研討學校走內涵發展之路的主要途徑；結合領導班子和領導幹部在圍繞中心，服務大局方面存在的問題，擬訂整改措施。我們分別把領導班子和領導幹部的整改措施、民主測評結果向教職工公示，讓黨員幹部接受羣眾的監督和考核，改進了工作作風。

2、圍繞中心，轉變職能

走內涵發展之路，促進教育教學質量的提高，實現辦人民滿意學校的目標，是新學期的中心工作。圍繞這一中心，領導班子科學決策之外，主要在於轉變職能，服務於中心。學校黨支部在新學期預備周向全體黨員幹部提出要求，要提高服務意識，改善工作作風，管理工作過程要力求做到：熱心服務，耐心服務，細心服務，貼心服務，真心服務。對每位幹部的工作作風和工作效率在學期末進行述職和測評，對錶現突出的先進典型大力宣傳表彰，由此促進了幹部作風的轉變。在圍繞中心轉變作風和職能上，學校突出的成效，深入班組，瞭解教職工，充分挖掘學校教職工的好人好事、先進典型，鼓勵先進，激勵教工，最大限度調動全體教職工的積極性。

3、抓工作落實，轉變作風

計劃年年有，會議經常開，但是“做秀”不做事，講形式不重過程的毛病依然是幹部工作作風中存在的隱患。在“十二五”開局之年，要確保各項任務的完

成，關鍵在狠抓工作落實。為此，學校領導班子提出在新的一年，每個黨員幹部要有幹事業的激情，幹實事的作風，幹成事的能力。要克服畏難情緒和浮燥心理，大興求真務實，真抓實幹之風，不搞繞圈，不擺花架子。為了督促幹部認真落實本職崗位工作，學校在制度設置上予以強化。比如制定了各部門領導幹部月工作彙報制度，由分管領導彙報階段性工作實效和存在的問題。半年來我校開展的一系列較大規模的活動，都能夠順利地完成任務，這與幹部作風的轉變、工作效率的提高緊密相關。

4、嚴格按照黨章規定做好發展新黨員的工作，講標準，求質量，成熟一個，發展一個，嚴格把好關口。唐香舒同志今年六月經支部大會討論，正式成為中共黨員；賀金龍同志七月已光榮的加入黨組織；沈洪亮同志也已遞交了入黨申請書。

五、結合學校工作特點，紮實推進羣團、統戰工作

1、在發揮工會組織優勢方面，本學期着重在民主管理，送温暖以及豐富教職工業餘文化生活方面開展了形式多種的活動，受到教職工的好評。黨支部引導教職工正確對待課時及崗位津貼的調整。在不斷改善教職工福利待遇的同時，更注重宣傳個人責任，工作實績，幫助教職工認識質量與效益，學校與個人之間的辯證關係，從而調動了教職工的積極性。

2、注重發揮團委、學生會“自我教育，自我管理”的作用。指導開展團內教育，提高學生團員“自我約束”和大膽管理的帶頭作用。幫助教工團組織青年教師開展理論學習和專業研討，倡導政治上高標準(更多精彩內容請訪問首頁：)，工作中敢冒尖。

3、關心離退休老同志，做好統戰工作。經常與他們取得聯繫，共同商討學校改革和發展的方法與途徑。繼續為學校發展發揮餘熱。

今天我們從教師們敬業奉獻的工作中，從學生勤奮努力的學習中看到了黨支部的工作成效，明天我們將繼續為教育事業發展，為辦人民滿意教育發揮政治核心和堡壘作用，執政為民、立黨為公，做出我們應有的貢獻

嶽麓實驗中學黨支部

2014年7月11日

第四篇：2014年龍南實驗中學黨支部工作總結

2014年龍南實驗中學黨支部工作總結

一年來，認真貫徹落實“三個代表”重要思想，堅持走內涵發展之路，在各項工作中發揮黨組織的政治核心作用、戰鬥堡壘作用、黨員先鋒模範作用，認真開展“領導班子、領導幹部作為、作風建設年”主題實踐活動，不斷加強黨風廉政建設，取得了一定成績。

一、加強幹部隊伍建設，認真落實“作為、作風建設年”活動

領導班子和領導幹部在發揮基層黨組織政治核心作用方面，在實現學校內涵發展，完成學校中心任務方面起着關鍵作用，黨總支按照局黨委的要求，緊密結合學校實際，以“作為、作風建設年”主題實踐活動為依託，把黨員先進性教育活動中黨性分析階段的羣眾意見作為領導班子和領導幹部轉變作風、提高工作效能的突破口，全面推進班子建設，全面推動中心工作。

1、增強素質，樹好形象

中心理論學習小組把學習《黨章》重要講話和轉變作風，提高工作效率的專題學習列入重點內容，研討學校走內涵發展之路的主要途徑；結合領導班子和領導幹部在圍繞中心，服務大局方面存在的問題，擬訂整改措施。我們分別把領導班子和領導幹部的整改措施、民主測評結果向教職工公示，讓黨員幹部接受羣眾的監督和考核，改進了工作作風。

2、圍繞中心，轉變職能

走內涵發展之路，促進教育教學質量的提高，實現辦人民滿意學校的目標，是新學期的中心工作。圍繞這一中心，領導班子科學決策之外，主要在於轉變職能，服務於中心。學校黨總支在新學期預備周向全體黨員幹部提出要求，要提高服務意識，改善工作作風，管理工作過程要力求做到：熱心服務，耐心服務，細心服務，貼心服務，真心服務。對每位幹部的工作作風和工作效率在學期末進行述職和測評，對錶現突出的先進典型大力宣傳表彰，由此促進了幹部作風的轉變。在圍繞中心轉變作風和職能上，學校突出的成效，深入班組，瞭解教職工，充分挖掘學校教職工的好人好事、先進典型，鼓勵先進，激勵教工，最大限度調動全體教職工的積極性。

3、抓工作落實，轉變作風

計劃年年有，會議經常開，但是“做秀”不做事，講形式不重過程的毛病依然是幹部工作作風中存在的隱患。在“十二五”開局之年，要確保各項任務的

完成，關鍵在狠抓工作落實。為此，學校領導班子提出在新的一年，每個黨員幹部要有幹事業的激情，幹實事的作風，幹成事的能力。要克服畏難情緒和浮燥心理，大興求真務實，真抓實幹之風，不搞繞圈，不擺花架子。為了督促幹部認真落實本職崗位工作，學校在制度設置上予以強化。比如制定了各部門領導幹部月工作彙報制度，由分管領導彙報階段性工作實效和存在的問題。一年中我校開展的一系列較大規模的活動，都能夠順利地完成任務，這與幹部作風的轉變、工作效率的提高緊密相關。

二、認真落實“立足崗位做貢獻，知榮明恥做表率”主題實踐活動

保持共產黨員先進性教育活動基本結束以後，學校修改完善了“黨員先進性長效管理機制”。為了鞏固了擴大教育活動的成果，我校黨總支把“立足崗位做貢獻，知榮明恥做表率”做為“黨員先進性行動”的教育主題，並通過各種形式來落實活動內容，收到了很好的效果。

1、強化學習，廣泛宣傳，形成濃烈的輿論氣氛

①讓校園文化陣地發揮作用。

②緊密結合學習貫徹《黨章》，在黨員中提出“以身作則，率先垂範，做表率”的具體要求。

2、抓典型，樹榜樣，不斷推動主題實踐活動

黨總支集中兩週時間，分別召開年級組長會議，聽取彙報，來自基層一線的先進典型，經過整理彙編形成文字材料，再組織全體教職工學習。先進典型事蹟報告會在學校產生極大反響，推動了主題實踐活動的全面鋪開。

3、圍繞先進性基本要求，結合崗位實際，開展主題實踐活動

教師黨員的主題實踐側重於“以德立教，以情樹人”，行政崗位黨員的主題實踐側重於“明辨是非榮辱，增強服務意識”。

三、認真貫徹中紀委會議精神，加強黨風廉政建設

1、一年來，學校黨總支繼續抓好中央《兩個條例》和中紀委關於黨風廉政建設《實施綱要》的學習教育活動，學習貫徹中紀委六中全會精神，把組織黨員學習貫徹《黨章》作為一項重要任務，先後進行了專題黨課教育，提高了黨員幹部遵守黨規黨法的自覺性。

2、堅持依法治校，依法執教，堅持校務公開制度。對學校改革發展中的重大事宜和羣眾關心的熱點問題，我們堅持決策前廣泛聽取羣眾意見，發揮教職

工代表大會的作用，增強決策的民主性和科學性，進一步完善了民主集中制和黨政議事規則。

3、堅持把勤政廉政建設作為加強班子建設的重要途徑，着力增強每個幹部作表率、樹形象的自覺性。提高了學校在社會的良好信譽。

4、堅持了黨員幹部民主評議和民主測評制度，堅持了黨員民主生活會制度。

四、結合學校工作特點，紮實推進羣團、統戰工作

1、在發揮工會組織優勢方面，本學期着重在民主管理，送温暖以及豐富教職工業餘文化生活方面開展了形式多種的活動，受到教職工的好評。黨總支引導教職工正確對待課時及崗位津貼的調整。在不斷改善教職工福利待遇的同時，更注重宣傳個人責任，工作實績，幫助教職工認識質量與效益，學校與個人之間的辯證關係，從而調動了教職工的積極性。

2、注重發揮團委、學生會“自我教育，自我管理”的作用。指導開展團內教育，提高學生團員“自我約束”和大膽管理的帶頭作用。幫助教工團組織青年教師開展理論學習和專業研討，倡導政治上高標準，工作中敢冒尖。

今天我們從教師們敬業奉獻的工作中，從學生勤奮努力的學習中看到了黨支部的工作成效，明天我們將繼續為教育事業發展，為辦人民滿意教育發揮政治核心和堡壘作用，執政為民、立黨為公，做出我們應有的貢獻。

龍南實驗中學黨支部

2014年11月1日

第五篇：潢川縣實驗中學黨支部2014年工作總結

潢川縣實驗中學黨支部2014年工作總結

2014年度，潢川縣實驗中學堅持把支部建設與學校的中心工作結合起來，堅持用鄧小平理論及“三個代表”重要思想構築廣大師生的精神支柱，認真落實科學發展觀，在全校師生員工中激發出了強大的精神力量，學校呈現出觀念新、思想正、人心齊的良好局面，使學校處處洋溢着一種高昂的精神氛圍。

一、鑄建堅強領導班子

黨政幹部加強自律意識，帶頭學習教育法規，規範教育教學管理行為，自覺遵守黨風廉政建設和行風建設有關規定，黨支部做好監督檢查工作。學校建立了校級領導班子集體議事制度，黨支部做好重大事項黨員通報工作。黨政班子在實踐中積極探索，及時總結，積累經驗，提高了自身管理水平和解決問題的能力，黨政形成合力，增強了領導班子的凝聚力和戰鬥力。

二、創建黨建工作網絡

學校黨支部在黨建工作中，結合學校工作的特點，建立載體。以黨支部為核心，輻射出黨支部—黨小組—黨員，黨支部—團支部—團員，黨支部—工會—教職員工，黨支部—政教處—班級組—全體學生的黨建工作網絡，提高了黨建工作的覆蓋面，使黨建工作緊緊圍繞學校教育改革與發展的中心工作。

學校建立年級核心組，(核心組成員：年級主任、黨小組長、工會組長)，黨小組長在核心組中全力支持年級主任開展工作，協調化解組內各種矛盾，先鋒模範作用在黨員身上充分體現。- 1 -

三、加強組織工作的規範化、制度化

我校黨支部十分重視幹部隊伍建設。在這項工作上，黨政協調，目標一致，以轉變幹部隊伍思想作風、工作作風為突破口。根據學校發展需要，本年度重新調整了領導幹部的分工，明確責任與權利，最大程度發揮各自長處，做到事事有人管，人人有責任。黨員實行目標管理制，黨員領導幹部多數在一線兼課，有的還超工作量，在羣眾眼裏，這些幹部不用多説話，就是拼搏、奉獻的榜樣。

(1)堅持“三會一課”制度。黨課教育既要有針對性，又要聯繫實際，解決思想認識問題。要求全體黨員在新形勢下，堅定信念，分清形勢，始終與黨中央保持一致。在開展科學發展觀學習實踐活動中，力求做實不搞假大空。本學期組織全體黨員赴安徽金寨革命紀念館，使全體黨員受到了良好政治教育。

(2)堅持組織生活會制度。隨着黨員人數的增加，人員的變動，今年改選了黨小組長。按時過好組織生活，我們還經常運用批評與自我批評的武器，不斷提高黨性修養，增強黨性觀念，起好黨員的先鋒模範作用。

(3)堅持“一幫一”互助制度。隨着學校事業的發展，班級增多，新教師也不斷增加，發揚敬業愛崗和奉獻精神，建立了黨員幫助青年教師，黨員聯繫班級制度，增強青年教師黨性觀念，積極向黨組織靠攏。

(4)重視入黨積極分子的培養、考察工作。本年度做好2名預備黨員按期轉正工作，2名入黨積極分子考察工作。

四、保持特色，發揮黨員先鋒模範作用

我們支部要求黨員“在師德風範上樹一面旗幟、在教學業務上創一塊牌子、在行為規範上做一個樣子”，發揮先鋒模範作用，爭創先進支部。

1．在“師德風範樹旗幟”、“行為規範做樣子”爭創黨員示範崗活動中，宣傳身邊的黨員示範崗。黨員的事業心與奉獻精神影響感染教師，紮實推進了新一輪黨員示範崗和師德標兵的評選。

2．開展“愛心結對，大手牽小手”活動。一牽生活困難小手，學校所處社區經濟困難人羣佔的比例較高，學習困難者，單親家庭與離異家庭學生較多，黨員與生活困難同學結對，在生活上給與支助。在黨支部倡導下開展的陽光愛心活動，使學生在實踐體驗活動中學會關愛他人，幫助他人，培養學生良好的道德品質。“陽光基金會”把學校每一位師生的愛心及時送到困難學生身邊，幫助身邊困難同學，使這些同學感受到黨的關懷，學校大家庭的温暖。大手牽小手，引導學生樹立起自尊、自信、自強的品質。二牽行為偏差小手，支部副書記宋仕強、預備黨員程凌等都與九年級行為習慣偏差，父母教育管理不力的學生結對，即通過心理輔導，從學習習慣、行為習慣上進行矯治，在思想、學習和生活上關心幫助，提高學生的學習積極性，培養良好的行為習慣。

3、學校的黨建工作要緊緊圍繞學校的教育改革與發展，在推進先進性教育，教學業務創牌子中，黨員深入備課組活動，執行備課主講制度，深入課堂聽課，幫助教育教學困難的教師。每位青年黨員至少撰寫一篇論文，並獲市級以上獎勵。黨員積極投

身教改，為優化課堂教學，提高教學質量，提高教師專業化水平，起了推動作用。

4、2014年支部進一步規範教師職業道德。以青年教師為主要對象的黨課學習，進行了青年教師的職業道德教育，加強教師職業道德教育是教師專業發展的一個不可或缺的部分，這也是為基礎教育優質均衡發展提供人才保障黨支部必須認真做好的工作。

通過近幾年來的努力實踐，實驗中學形成了自己的特色，提高了黨員的綜合素質，增強了黨支部的凝聚力和戰鬥力，促進了良好師德師風的形成，實驗中學的明天會更好。